秋雨三年级作文汇编8篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的秋雨三年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
秋雨三年级作文 篇1
今年，北方的秋，格外抢眼，秋雨一场接着一场来临，好不热闹，虽：一场秋雨一场冷，可，并不能阻挡忧伤的人们对秋的喜爱，对秋的眷恋，对秋的呵护。
秋雨凄泣，气候骤降，似寒冬翩翩而至，渗人骨节，厚衣逐次加身，身体是暖和了，但，秋殇却显露。细雨纷飘，扬扬洒洒，细微润物，细致润心，殇因此止步，不再攀升，沐浴雨露，澄澈心扉，撕扯忧伤，支离破碎，秋雨浸染心泉，莹眶滴落，今生，最后一次落泪。
素面朝天，不施粉黛，不涂唇彩，纯净的面朝天，迎接雨泪的清洗，敷面，任雨泪轻吻，爱抚，如儿时徜徉在母亲暖暖的怀抱，很是温馨，没有丝毫的清冷，此刻，清洗的不止是踌躇面容，更深至心境的.幽渊，净化，百般的感化，千般的呵护，雨儿是这般的垂青于伊，心虽残殇，但，感受着细雨润无声的抚摸，渐缓，心似明晰。
烟消，真实即刻浮现，雾散，真实呈现眼前，梦醒，方知，梦太美，终究是一场虚华，然，情，不论在何种状态下，都是内心最真实的表现，一切表象可以消失，真实的感情依然不受任何的影响，长伴此心，置，心房最柔软的地方，将是一世的铭怀，一世的滴血尽也不能忘却的。
若有前生，前生，伊一定是让君受了极大的心痛，不怜惜于君，专门跟君作对，不曾呵护于君，或，极讨厌君的一片痴心。今生，才让伊重复君当日的满满痴恋，满满感怀，满满被拒的心凉，至死。伊前生种的因，就让今生来尝果吧，虽苦虽不愿虽不要，但，轮回的命术中已经定好，无法更改的，若能更改，伊将前往前生，好好的抒一笔爱恋，慕一段念果，结一段相思，拥一位至爱，倾一世美眷，逍遥于前生，温暖于今生。
情干涸，若水三千亦不能滋润，人憔悴，何种美食亦不能复圆润之色，身单薄，那是念君之心的结果。红尘阡陌，奢望来生，缱绻彼此，不会再将君遗落，不会再将君冷落，今生，要固守此念，若有来生，来生再与君相逢，相遇，相知，相恋一生。
秋赴轮回，伊不再出现，不再跟随，自此，恋恋不舍于冷秋的萧萧，孤傲，清丽的泪，不再缠绵，不再痴狂，伊将永别。情殇虽痛，可无法掩盖思思的心，长伴青灯亦不如时刻念念。
微闭双眼，泪从眼尾徐徐下滑，本想留住，如同君的绝然，可，无能为力，还是任由它去吧！远方的人儿，念你，注定是伊今生最幸福的事，虽不能一生相拥，但，伊会将你铭记于心，一生虽不能轰轰烈烈，但能在平淡中相守，相望，也是极重的情缘。
今生，无缘的份，无果的爱，让它随风飘逝，放开双手，让它自由的飞翔，自由的呼吸新鲜的空气，心释然，梦不再有，情却入骨，渴望来生的重聚，拥抱，相伴！！
彼岸的花依然是绚烂多姿，香气怡人，花向着此岸的方向怒放，愿风儿能将满腹的祝福跟美好带于君，感受彼岸殷殷的情愫。
秋雨三年级作文 篇2
沙沙沙，沙沙沙
柔丽清新的旋律，温情脉脉的音乐语言，引人遐想的意境，犹如潺潺的溪流，流入大地，流入秋天，流入每个人的心灵。我也爱绵绵的秋天的细雨。
看，那山顶上，烟雾迷蒙，仿佛是一条条的白龙盘绕着那青峰翠峦。在那白茫茫的烟雾中，偶尔可以看见金色的稻谷，黄白相间，构成一幅幅似乎是淡薄的`但又绚丽的图画。
秋雨落在枯黄的树叶上，和树叶一起打着旋儿飘落下来；秋雨落在苍绿的树叶上，使绿叶更先勃勃生机；秋雨落在快要成熟的果子上，使那个个快要成熟的果实更加光彩迷人。那红红的枫叶在秋雨的抚摸下，红的更鲜艳了，更惹人爱了。一幅画卷顿时展现在我们面前。
秋雨沙沙地下着，这是它在演奏。它奏黄了一片片稻田，奏红了一棵棵枫树，奏出了遍地金黄，奏出了象征这成熟，丰收的秋色。啊，秋雨愿你奏出更好的节奏，奏出更新的乐章。
沙沙沙，沙沙沙……
秋雨三年级作文 篇3
夏天的脚步已渐渐离我们远去，迎面而来的则是凉爽而又怡人的秋天。秋天，一个金色的季节、一个收获的季节……就这样悄悄地来了。古人总是写赞美“贵如油”春雨的古诗句，他们殊不知秋雨和春雨一样，都会那么的迷人。
金秋时节，坐在窗边看书，不知不觉间一阵凉风袭来，从窗缝中钻进来，直吹到我的身上，我不由得打了个激灵，哆嗦了一下，才知道秋天真来了，秋风其实也很冷。秋风一阵一阵吹来，带来一点点雨丝，没多久看见窗外已经下起了小雨。秋风陪伴着秋雨，将小雨滴胡乱地拍打在玻璃窗，像一群没有秩序的小朋友东溜西窜。漫天飞舞的雨滴是那么的轻渺；在秋风的眼里，那一个个数不清的`小雨滴只要被他轻轻一吹，他们就会随着风儿飘飘落落，落落飘飘，漫天飞舞，如同万人的舞蹈队在空中翩翩起舞……
秋雨慢慢地从空中飘落，纷纷扬扬醉落到地面。单一个小雨点落到干燥黄土地、水泥地上不会留下一个水迹，但无数个小雨滴落到地上汇聚在一起，打湿了地面，继续飘落，凹凸不平的地面就会出现一块一块大大小小的水塘。这些小水塘就会成为小朋友玩乐的小乐园，下课或是放学后，小朋友们在水塘里又蹦又跳，一会儿跺跺脚，一会儿踢踢水，玩得不亦乐乎。但他们好像在玩耍尽兴时忘记了——自己的鞋子，鞋子已经湿透，他们依旧穿着冰凉的鞋子继续玩耍游乐，或许，他们会想：鞋子已经湿了，何不继续痛快的再玩一会呢。就这样，水塘已经成为小朋友们的“天然游乐场”。
秋雨带给人们凉爽，在炎热的夏季后，秋雨使得人们心旷神怡；秋雨给人们送来了快乐，辛勤的劳动后，更让人们感受到丰收的喜悦。秋雨也应该得到人们赞颂，我要为它高歌一曲，它使我感受到秋日的美好！
秋雨三年级作文 篇4
满天的白云把太阳遮住了。树上的叶子一动不动，出来玩耍的人也变少了。
一阵阵微风炊落了变黄的.树叶。
沙沙沙，雨下起来了。秋天的雨总是那么细那么轻，远处的房子、树都变的朦胧了。
秋雨像一位画家，他一挥手，把红色送给了苹果，红红的苹果像一颗颗红红的宝石，他再一扬手，他把金黄色送给了田野，田野顿时成了金色的海洋。
秋天的雨是农民伯伯的好帮手，沙沙的秋雨落进果园里，果树在大口大口地喝水。秋雨说：“喝了我的水你们能结出更大更甜的果子。”
我爱秋天，我更爱五颜六色的秋雨。
湖南师大附小三年级：洛克小王子
秋雨三年级作文 篇5
“哗哗、哗哗”，这是什么声音？哦，下雨了！
这场秋雨，就像一桶五彩颜料，它给田野刷上了金黄色，你看，原来绿油油的田野不知何时穿上了金黄色的毛衣，闪闪发光，像金色的海洋；它给枫叶刷上了火红色，火红的枫叶像一封封邮件，它约好了秋姑娘，明年秋天还在这里相见。
在秋天里，秋雨给谁的颜色最多？那就要数菊花了！您想想啊，菊花开放，紫红色的、淡黄色的`、雪白色的真是五彩缤纷，色色俱全呀！
每次秋雨过后，“乐天派”――蜗牛就要出场了！下过雨后，草丛里到处都能够捉到蜗牛。回家时，我会把它们放回草地里，然后就开心地回家去了，并憧憬着下一次雨后的相会。
秋雨三年级作文 篇6
秋雨，多么美丽！
小河边的秋雨，给人们营造了别样的美丽。早晨，天空下起了蒙蒙细雨，蒙着轻纱，犹如仙境一般，给人一种安谧的感受。可到了7点钟，这种安谧被打破了，街上来往的行人越来越多，让街道变得热闹起来。可那蒙蒙小雨，却没有被热闹的街市打扰到，仍继续下着。慢慢地，雨变大了，街上的行人也纷纷赶回了家。而雨，落在宁静的湖面上，画出了一幅美丽的图画。这时，小雨滴唱起了歌：滴答，滴答，滴答……多么清脆悦耳。
花园里的秋雨，又给菊花带来了喜悦。可爱的花儿尽情地享受着秋雨的滋润，原来焉搭搭的花儿变得精神抖擞，让人兴奋不已。
花儿变得神采奕奕，精神焕发，而小河边的雨滴还在唱歌，你听：滴答，滴答……
作文评语：这篇写景抒情的'散文描写了秋雨中美丽的景色，抒发了对大自然的喜爱之情。文章运用比喻、拟人、反复的修辞手法，生动形象，联想丰富，使人仿佛身临其境。
秋雨三年级作文 篇7
一场秋雨一场凉，连着几天的雨下的让这个秋天加速地进入了凉的步伐。虽然从身体上感觉是冷的，但是没有减少一点我对秋天的喜爱，我喜欢你，仿佛这一切也是从秋天开始的，就像那落叶要归根，在这个季节，就像一切的植物都已经长到了最大的极限，必须离开无私供养他们长大的根，看着这些心中即喜悦仿佛还有些许的伤感，是因为舍不得，还是不得已。
想起了那就叶的走，是因为树的不挽留，还是因为风的追求，还是因为是根一直无私奉献最后的报酬........不由的联想到现实生活中，想到那句“百因必有果”-----我用心做对待着我所有的生活，期待一切有一个好的`结果，我每天尽可能的把心态调整到最好，不去想那些琐碎的事，先过好今天，在去想明天，可能会有一种当天个和尚撞天钟的形式，至少在别人看来，但是我清楚的明白，我的生活不是活给别人看的，而是要自己舒心，以后什么样子，是自己无法预测的，以前觉得有钱可能会更好，但是当疾病死亡真正来临时，钱却不能留住命，买不来健康，唯一的就是让你苟延的活着，反而钱权，给我们带来无尽的痛苦，它磨灭了人们的良知，提高了人们的欲望，更是凉了亲人们之前的亲情，让人心比这秋雨还凉.....
秋雨三年级作文 篇8
日子总是雾蒙蒙的，富有诗意，每日的反反复复，却也悠闲。——题记
不知几时，远望大地都是“深”的，都是湿的。一片惬意、一片自在、一片清爽。雨自肩向下，令人舒爽，手臂总会不自觉地摆起来，来融入它，走进它。风也萧萧瑟瑟，摇荡在无人的操场上。
“不错的”，雨刚刚好，真如文中说的那般美意、又像仙境“像牛毛、像细丝、像花针，密密的斜织着，人家屋顶上都笼着一层薄烟。”真美！敞开胸怀，我愿让雨浇灌我的每一处，我的思绪淡淡的，灵魂沉沉的；秋，金秋，无愧！
坐在班中，但心却与雨荡漾，心中不禁欢喜也伴着悔意，只怕雨会走，再也不回来。没走！还在！我的心放了下来。“天街小雨润如酥”看树叶不停晃荡，好不享受。借从树下溜去之时，露珠就在我身上留下了秋天的`脚印。
久别小雨，在梦中也常常忆起那天秋雨，然后沦陷；梦醒以后，屋内居然凉爽，打开窗；它来了！我立马清醒，想与它玩耍……
几天不见，它就变了样子，相比初次见面，它显得更粗犷了，天空没有上次敞亮了，都是灰蒙蒙的云朵，我呆滞了，久久的坐在窗口观望；有人，一个俯视，便看见了人，他们有的撑着伞，漫步雨中，手还不及跃出来，去触碰雨；还有的，便更加奔放了，两手空空便敢奔在之中，雨也是潇洒，伴着风吹起花草，跃过树梢，便去到了那个孩子的身边。
雨，我从几经拥有，几经珍惜，再见亦是不同，我爱恋雨、喜欢雨，无论大小、无论多少，我都沉迷于此。
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