【精品】读三年级作文3篇
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的读三年级作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读三年级作文 篇1
今天，我有幸去听了萧报小记者活动之“康熙来了”。来自湘湖师范附属小学的范康熙老师教了我们怎样阅读更有趣。
说起阅读，大家都会想到这个简单，不就是看书嘛，大家都会。但是范老师说阅读是有方法的。他的方法就是“十问”。比如《春日的雨点》中有一段话：“达丽玛站起来。她脸羞得红红的，低下了头”。读完这段话，我们每个人都可以在心里问为什么。为什么她的表情是脸羞得红红的，低下了头？她当时的心里又是怎样想的？带着这种种疑问，把自己想象成文中的主人公去阅读，你会有截然不同的新发现，阅读就会变得更加有趣。这样，即使是同一篇文章，你也会读上两遍、三遍、四遍……，而且每遍都有不同的收获。
时间不知不觉过去了，因为时间关系，范老师只讲了“四问”，还有“六问”就成了“谜”，课虽然结束了，仅仅学了“四问”就已经让我们受益匪浅。范老师的课虽然结束了，但我们一个个仍意犹未尽。
思考和想象就像一对翅膀，帮助我们成就更有效的阅读，真是妙极了！这样阅读更有趣！
读三年级作文 篇2
昨天看了一本故事书，书里说得是：泥潭里，生活着一只蛤蟆，一天它看到天空中飞来了一群准备到南方过冬的野鸭，它们煽动着翅膀，降落到蛤蟆居住的地方想休息几天再走。蛤蟆很喜欢和它们聊天，当它得知野鸭们要去温暖如春又有许多小虫子的南方去过冬羡慕极了，于是就请求野鸭带着它一同飞向南方，可是蛤蟆没有翅膀是不能飞的，怎么一起飞到南方呢？这时聪明的蛤蟆想出了一个方法：它让两只野鸭叼起一根树棍，自己咬住树棍中间的部分，这样就和野鸭一起飞起来了。飞在天空的蛤蟆心里别提有多得意了。
它们飞过了一座座村庄，听到人们大声惊呼：看野鸭带着蛤蟆飞，蛤蟆心想人们要是知道这办法是我而不是野鸭想出来的.该多好呀！当它又一次听到人们惊呼野鸭带着蛤蟆飞，这主意是谁想出来的时，它再也忍不住了，张开大嘴喊了一声：“是我……”，蛤蟆的话还没有说完，便一个跟头栽下来“扑通”一声重重地摔进了水潭里。
这个故事告诉我们，无论什么时候都不能忘记自己所处的处境，不能得意忘形，故意炫耀自己，要谦虚谨慎。一个人的力量是有限的，只有团结起来力量才大，智慧才广，才能把一切事情办好。一个人只是一个集体的一分子，如果每个同学都能为班集体着想，人人都为班集体做出自己应有的贡献，那么我们的班集体一定能成为一个优秀的班集体。
读三年级作文 篇3
读了《蔡顺拾椹》这篇文章后，我懂得了孝顺父母的美德，便决心成为一名孝子。
这篇文章讲的是，在连年兵祸期间。百姓流离失所，蔡顺和他相依为命的母亲过的很艰难，为了生活，蔡顺出去讨饭，忽然发现有一片森林。地上落了不少桑葚，蔡顺连忙捡起，把黑紫色和青红色的桑葚分开放，士兵遇见很奇怪，便问其原因。蔡顺说黑紫色的是成熟果子给母亲吃，青红色的发酸给自己吃，母亲年纪大了眼睛不好使，怕拿错。
故事中的蔡顺孝顺母亲与现实中的有了妻儿忘了娘形成鲜明对比。我的母亲很烦，每次一上学前就对我说：“好好学习，注意身体。在学校好好的，别调皮……”我听了忙打断说：：“好了，我知道了，每次都说这些，烦不烦啊！”母亲听了欲言又止，只是沉默的把我送到车站，离上车前只对我说：“在校好好的”我点了点头算是应答，车子开出一段距离后，我从车窗探出头，看见母亲果然还在那里默默的用目光送我离去。
我知道，母亲的罗嗦是为我好，但嘴上还是忍不住地打断她说她烦，每次回家总是做好多好多吃的给我，恨不得满汉全席，我知道母亲是爱我的。感谢《蔡顺拾椹》让我懂的孝顺。
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