关于漂流三年级作文三篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的漂流三年级作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
漂流三年级作文 篇1
要去漂流了，我很兴奋，虽然我不知道漂流具体是怎么回事，但是我知道可以打水仗，所以也很期待。
早上六点钟我们坐上了去漂流的大巴车，经过三个小时的行程，终于到了目的地——尧山大峡谷。一下车，哇！好多人啊！人们穿着黄色的救生衣，带着头盔，手里拿着各式各样的水枪和小盆，一种要上战场的样子，看着就很激动！
由于人太多了，气艇船基本上都用“抢”了，场面太壮观了！出发喽，我们六人一条船，手里有拿小盆的，有拿水枪的，虽然刚开始划，就已经有人等不急了，拿起“武器”开始了水仗了。由于上下落差大，没有一会儿船就开始向下流漂了，这时由于水急道窄工作人员要求不能打水仗，大家好不容易等到船行驶到了宽阔平稳的地方，按耐不住的人们就已经开始行动起来了。我刚拿起水枪就被一盆水给淋了个透心凉，看来我只能偷袭了。由于我的水枪不是那种直接放水里往上抽水的，所以对到有”机关枪“之称的水枪时，弱势就显出来了，不过在好的武器也挡不住群殴啊！
在欢乐的时光中，时间总是短暂的，九公里的漂流经过两个小时的时间要结束了，当我们下了船时一个个都是湿露露的，妈妈说我就像刚从水里捞出来的“黑泥鳅”黑亮黑亮的。
这次我玩的很高兴，对妈妈说明年有时间我还来玩，到时候我要给自己准备一件更牛的武器！
漂流三年级作文 篇2
暑假我和伙伴到余杭的柳溪江景区游览。
导游在车上介绍说柳溪江风景优美，有“小三峡”的称号。我听了之后很激动，想快点坐上竹筏在江上漂流。到达目的地后，因为要和一起去的几个小朋友玩水枪大战，我买了一把单筒水枪。我们穿上救生衣，来到岸边准备坐竹筏。竹筏是用很多根像碗口一样粗的'竹子并排连起来的，船头有一点向上弯，船上有竹子做的小椅子。每个竹筏可以坐八个人，我们坐好后，撑竹篙的船夫叮嘱我们说，因为江水比较深，风浪又大，一定要注意安全。
船夫拿着竹篙在岸边一推，竹筏就离开了岸边漂到了江上，江水一涌一涌的漫到竹筏上，打湿了我的鞋子。风小时，竹筏很平稳的漂到江面上；风浪大时，竹筏就一颠一颠的，有更多的水涌了上来，把我的裤子也打湿了。
江水的一边是青绿色的山，一边是古镇。天阴阴的有雾气，山头笼罩在雾里，看不清楚。竹筏向前漂，青山慢慢的向后走。当我们的竹筏接近另一队的时候，我们开始玩水枪大战了！我们互相拿起水枪来喷水，既要及时躲避，又要找时机来喷射别人。大家玩儿的不亦乐乎，最后我们小孩子都没事儿，家长们都被淋成落汤鸡了。
我喜欢乘着竹筏在江上漂的感觉，真是“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”啊！我多想再去一次呀！
漂流三年级作文 篇3
很幸运，我读到了《鲁宾逊漂流记》这本书。拿起这本书我就被那曲折而又离奇的故事深深地吸引了。读着读着，我又被主人公鲁宾逊深深地震撼了，被他身上闪烁着的人性的光芒深深地震撼了。他对未知的世界充满好奇、勇敢，敢于探索，有智慧、会创造……可最让我敬佩却是他在任何困难和危险面前的无畏与勇敢。
鲁宾逊曾经生活在一个幸福的家庭了，有爱他的爸爸妈妈，过着衣食无忧的安逸生活。但这是他内心的勇敢让他不甘心安于这样毫无挑战的生活，一次又一次的出海探险，也因此在探险中从一个男孩成长为一个男子汉，一位人们眼中的英雄。我和他相比不就是缺少了这样敢于挑战的勇气吗?因为害怕辛苦、害怕困难，我失去了一次历练的机会，成了永远长不大的孩子。
鲁宾逊被大海无情的抛弃在无人的荒岛，没有食物、没有栖身之处、更没有伙伴。可是他有勇敢，敢于挑战的勇气，所以他战胜了不可能战胜的所有困难。没有住处，他动手搭建，没有食物，他打猎、种植。面对危险的食人族，他毫无畏惧，用智慧战胜了他们，得到了忠实的伙伴星期五。因为勇敢，困难成了锻炼他成长的一个个机会，让他成为了人人敬佩的英雄。而我呢？每每遇到困难就想着逃避。学习时遇到难题不是想着自己动脑解决，总是想着让老师、妈妈帮助我，这样的依赖、这样的懒惰的思想让我失去了前进的动力，所以我总是在原地踏步。读者鲁宾逊的故事，我暗下决心，现在开始我要勇敢起来，要对困难说“不”！
我也要让自己成为一个勇者。
感谢鲁宾逊，他教会了我勇敢，迈开了成长路上坚实的一步。
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