读三年级作文

时间:2021-07-05 19:28:27 三年级作文 我要投稿

读三年级作文合集10篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的读三年级作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

读三年级作文合集10篇

读三年级作文 篇1

  “妈妈。我要写作业;妈妈,我也要写作业。”三岁的女儿吵着要我给她准备笔和本,写作业,她哪会写什么作业,只不过是写一些连我也看不懂的“天书”。哈哈,我们可不要以为这些“天书”谁也看不懂,有人却读得津津有味,那就是女儿。

  虽然只有三岁多一点,可是模仿能力特别强,哥哥写作业,她也“写作业”,也是一笔一画地写,只不过别人写的是字,而她写的却看似像篆书,在本子上信手涂鸦,我可看不懂,女儿成了最好的翻译。拿着女儿的“作业”,读书就此开始。

  “这是什么”

  “这是小鱼,小鱼在水里游来游去,可高兴啦。”女儿我指着那些“天书”中的小圈圈说。

  原来这些小圈圈是小鱼呀,现在才明白鱼也可以是圈。“女儿的小鱼真好,这些小鱼会飞吗”

  “会,晚上就飞回了家,妈妈你看,这个就是小鱼的家。”女儿指着另一像#形状的地方说。

  “这是什么”我问道。

  “这是一只鹅,就是鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波中的鹅。”

  一个小符号代表这么多知识呀,真是没有想到呀。

  “这个呢?”

  “这个你都不知道,是小草。就是春天的小草。春风一吹,芽儿萌发,吹来了燕子,吹红了山茶,吹得小雨沙沙下,我们一起去种瓜。”这不,说着还表演了起来,看来玩也是一种学习。

  女儿的“天书”没有人能看懂,可在这看不懂的“天书”里,却有着女儿读书的乐趣,当我敲打文字时候,女儿就在认着上面的字,“中、人、儿、、山、不、天、书”一个个字被女儿读着,一股幸福的暖流在心中涌出。

  “天书”我和女儿的亲子趣读,在这个童真的世界里,女儿感受着读书的乐趣,在她的“天书”中,她感受着美丽的世界,有花的芬芳,草的翠绿,小鸟的歌唱,也许我们看不懂,也许我们并不需要看得懂,在童真的世界,就让她永远快乐吧。

读三年级作文 篇2

  今天,我读了《磨杵成针》的成语故事,这个成语故事非常的耐人寻味,让我感受颇深。

  这个故事讲得是唐朝大诗人李白小的时候很贪玩,不喜欢学习,有一天,李白出去玩,在路过一个小溪边时,他看到一位老奶奶,正在一棵大树下的石头上磨一个粗粗的铁棒槌。李白很好奇,走过去问老奶奶在做什么?老奶奶说在磨针,李白感到很不可思议,他根本不相信,就问老奶奶:“要把这么粗的铁棒槌磨成针,能行吗?”老奶奶笑笑说:“只要我天天磨,这铁棒槌就是再粗,也会越来越细的,最后一定能磨成针。”李白听了。很受感动和启发,他想:“我学习不正如老奶奶磨针吗?”只要我天天认真的学习,坚持不懈地读书,再难懂的问题。我也能读懂,记住的。”

  从此以后,李白不再贪玩了,他天天认真的读书,不管遇到什么困难,李白就会想起老奶奶的言行,他就会精神抖擞,不懈地努力,后来,李白成了一名伟大的诗人。

  是啊,“只要功夫深,铁杵磨成针。”只要我们肯下功夫,坚持不懈、持之以恒地做一件事情,我们就能取得好成就。

读三年级作文 篇3

  他中等身材,显得有些瘦。清秀的脸上嵌着一双充满智慧的眼睛。鼻梁上架着一副蓝色的眼镜,鼻子下方有一张能说会道的嘴巴。他就是我的同班同学兰冉。

  兰冉性格文静,不像其他同学嘻嘻哈哈,喜欢打打闹闹。他最大的特点是喜欢读书,读了很多书,知识面很广,可以说是我们班的“阅读之星”。他常常沉迷在书的海洋里,忘了周围的`一切。有一次,他放学回家,一边走路,一边看书。走着走着,突然撞到了一个东西,他叫了一声,连忙说对不起。可是,没有人回应,他抬头一看,原来是碰到了公交车站的站牌。

  还有一次,他正在书房聚精会神地看《水浒传》,妈妈想让他去买包味精。妈妈叫了两遍他才出来,可是他对《水浒传》还是爱不释手。他一手拿着钱,一手拿着书,往楼下走去,不知不觉走到了店铺门口。老板问:“这位同学,你要买什么呀?”他被书中的情节吸引住了,竟回答《水浒传》中英雄的名字。老板听了哈哈大笑。他这才回过神来,不好意思地说要买一包味精。老板和蔼地说:“这是小吃店,味精要到隔壁的小卖部去买。”兰冉赶紧往隔壁的小卖部跑。

  他真是一个爱阅读的孩子。

读三年级作文 篇4

  大声朗读,就可以培养你的阅读习惯。

  上周星期四是我们四年级的演讲比赛。到了综合电教室,老师们在维持秩序,我们按位置坐好,等着观看选手的比赛。开始了,讲话的同学也不说话了,望着讲台。5号选手和7号选手是我们四(6)班的选手,5号选手和7号选手演讲的题目分别是《相信自己我能行》《好习惯我能行》。选手们演讲时声音非常洪亮,动作和内容非常恰当,内容非常精彩,站姿非常端正。《相信自己我能行》主要讲了5号选手在两次考试中深深体会到我能行。《好习惯我能行》主要讲了7号选手是想着我能行养成了好习惯。最后5号选手第7名,7号选手第7名。

  我想:要不是我们没有养成多大声朗读的好习惯,我们就不会有这么差的成绩。我下定决心一定要多大声朗读,培养自己的阅读习惯。

读三年级作文 篇5

  人们常说:“书是人类进步的阶梯。”可见书对我们的重要性之大。如果世界上没书又是怎样的呢?可能成为一个没有光彩的世界;可能是一个悲惨世界;可能是一个没有文明的丑陋世界;可能……总之一个句话,世界上没有书,就没有我们那个文明的世界;就没有什么科学家、哲学家、数学家……所以世界不能没有书,在5月份我们班就组织了一次“亲子活动”。

  看!那些同学们和家长们正在认真阅读。只要遇到不懂的问题他们就可以停下来,问问家长,一起讨论。如果家长不会,就可以问老师、同学和电脑。这样大家就养成了不懂就问的好习惯。在书中,同学们还学会了在公共场所不大声喧哗、不乱扔垃圾、看见垃圾弯弯腰等好习惯。

  不过书分很多种,这里我要向大家推荐几种类型的书。散文类、科学方面、诗歌类等。不太推荐漫画、彩图拼音版儿童书籍。

  书很重要,我想用冰心的的话告诉大家:“读书好,多读书,读好书。”

读三年级作文 篇6

  我从小就喜欢听故事,原来不认识字,就由爸爸妈妈给我读。现在我上学了,爸爸就给我买了一本带拼音的故事书,书中的故事可多了,非常有趣,其中《司马光砸缸》的故事,我非常喜欢。

  这个故事讲的是司马光动脑筋就小朋友的事,读完之后我就想:如果那个小朋友听家长的话,不爬那么高去玩,就不会掉到缸里;如果那个水缸上有个盖子,小朋友也不会掉到缸里,在大家都慌乱的情况下,司马光拿起石头把缸砸破了,救出了小朋友。我的年龄和司马光差不多,如果我遇到这样的事情,我会怎么样呢?是不是连“救命”都不会喊了,只会站在那“哇哇”哭呢?

  这个故事让我学会了遇到事情不慌张,积极想办法,就能够转危为安。

读三年级作文 篇7

  静静的课堂上,孩子们都在写作业,豆豆突然站起来,跑到窗前和燕子说话,全班哄堂大笑。这种情况已经发生过好多次了,把抽屉盖子打开又“啪”地一声关上,用蜡笔图得满桌都是画,提一些稀奇古怪的问题使老师万分头疼,最后,学校决定让她转学。一开始,我看到这些总是“咯咯”发笑,再想想,我刚上学时,不是也和她差不多吗?一个聪明活泼,天真无邪的女孩跃然纸上。“多么生动的形象啊!”每次我都要发出几声赞叹。

  豆豆来到了“巴学园”。这所特殊的学校,令人不可思议。用电车做教室,全校仅50名学生,但教学方法又别出心裁。上课,让学生自选科目,喜欢哪科,就钻研哪科;散步,让学生到野外去,无形中增长了知识;比赛,锻炼学生胆大细心;活动,培养学生互助互爱。小豆豆在这里成长起来,我也被吸引进去。那精彩的故事,那流畅的语言,使我如痴如醉。

  这本书,使我读懂了人与人之间相互理解和尊重的重要。让我们好好思考一下过去的我是如何,今后又该如何吧。

读三年级作文 篇8

  对于我来说,从呀呀言语的孩子到现在,觉得阅读是一种享受,也是积累知识的起点。阅读是我每天所必须的,因为它已融入了我的生活。

  从一年级开始,老师教会了我们认字、读书。我慢慢的学会了读童话故事,从《白雪公主》中我看到了白雪公主的善良、美丽,她和七个小矮人之间的友谊。在《卖火柴的小女孩》中看到了小女孩的可怜,她对生活的期待和未来的向往。从那以后,我就被阅读所吸引,一有空就会自然的拿起课外阅读,津津有味的看起来。

  到二年级时,我便开始看《成语故事》、《寓言故事》。从《守株待兔》、《班门弄斧》和《画龙点睛》学到很多受用的道理。进入三年级了,叶老师告诉我们:“随着年龄的变化和阅读能力的理解,我们要进入更深的一层,不能再局限于读那些普通的书籍,要多读一些深奥和适合自己的书。”于是我便不再看那些如《淘气包马小跳》、《福娃》之类的书了。开始挑选象《长袜子皮皮》、《呐喊红宝石》《列那狐》等国际金奖文学小说。其中从《绿山墙的安妮》中看到了安妮的顽强拼搏和积极向上精神,让我受益非浅。

  如今的我已不在是一个一无所知的孩子了,这是阅读带给了我丰富的知识和乐趣。有阅读伴随着我的生活,让我更加充实。

  感谢阅读,让我的生活多姿多彩,让我的心灵更加宽广。

读三年级作文 篇9

  在兔子的国度里有许许多多我们闻所未闻的兔子,如飞行兔,辫子兔、魔术兔、女巫兔等等,而我最最喜欢的却是一只最不起眼的兔子——瞎眼兔。

  瞎眼兔的故事说的是一只失明的兔子。她很可怜,她看不见光,看不见鲜花,看不见我们的笑脸。她只能用鼻子嗅鲜花,用耳朵听欢笑。但对于这些,她已经很满足了。所以这只小兔子每天过得都很开心,阳光照耀在她的心底。

  有一天傍晚,她劳作了一整天。在回家的路上救了一只云雀。善良的小兔子还以为她救助了另一只小兔子,她开心而又担忧地将云雀抱回了家,把家里仅有的最好的红豆煮给了云雀。瞎眼兔还天天变着法子为云雀做好吃的,云雀在小兔子的悉心照料下渐渐康复了,她告诉小兔子天有多蓝,树有多绿,它的羽毛有多美。小兔子开心地在脑海里描绘着这一幅幅美妙的图画,感觉世界比以前更美丽了。

  时间一晃而过,云雀离开小兔子的温暖小窝,重新展翅在蓝天下自由飞翔!但是她会时常来看望兔子,因为云雀不会忘记曾经善良可爱的兔子给予她的无私帮助。而小兔子也深深记住了那段日子,那段色彩斑斓、多姿多彩的快乐时光。

  我被这只乐观、友善的瞎眼兔深深感动了,虽然我们的生活中有父母的百般疼爱和悉心陪伴,衣食无忧,但我们还是时常因为一些小事向父母埋怨,向生活抱怨,我们应该学习瞎眼兔,摆正心态、热爱生活,那么我们的明天将更加美好!

读三年级作文 篇10

  今天,我读了一本叫《青铜葵花》的书。小女孩葵花因为她的爸爸不识水性,从船上摔了下来,淹死在河中,从此葵花没依没靠了。青铜因为再一次大火中不能说话了。从此,葵花住进了青铜家。青铜把 葵花当做自己的亲人。他们的感情很深,每次葵花上学放学青铜总是跟着,生怕嘎鱼在路上欺负葵花。可是好景不长,在葵花十四岁那年,葵花被城里人接走了。从此,青铜每天都坐在大草垛上,向远处望着,期盼着葵花从远处归来。

  、忽然,青铜似乎看见了葵花,他忘记了自己正坐在高高的大草垛上,他迈开脚步重重的摔了下来。不知过了多久,他醒来却看见葵花正向自己招手,他竟然喊了一声“葵花”。这是,在一盘赶鸭子的嘎鱼听见了,顾不上鸭子便向青铜家跑去,边跑边叫“青铜会说话了,青铜会说话了” 我读完这本书,我觉得文中主人公青铜是一个虽然不会说话,但却是一个很善良,勇敢的男孩。葵花是一个懂事,乖巧的女孩。文中两人的感情很深厚,很让我感动。,