【精华】三年级的作文锦集七篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的三年级的作文7篇，希望能够帮助到大家。
三年级的作文 篇1
我不是那种能歌善舞的女生，虽然成绩蛮好的，可在各种文艺表演时，不大可能有我的身影。
但那又有什么关系?我自有舞台，而我的表演，只有大自然才会欣赏。
这个舞台是自有的，没有白晃晃的镁光灯，令我不舒服;没有评审主观的评价，让我感到刺耳无比。只有随机的观众，随机的表演。
在这个舞台上，我也是自由的，哪怕是几声有感而发的大喊。我也能察觉：微风轻轻地点着头，月亮浅浅地微笑着。
夏夜，是我演出最频繁，最快乐的时候，景色如一杯美酒，宁静内敛是何等的狂热啊，熏陶着我的心境，让心情在花好月圆中升华。
低低的唱起歌来，喉音润泽，如雪山的冰水，恬静的掠过蜿蜒的水道，时而一颤，仿佛是蜻蜓点水。
老藤醉了，醉在我的歌声里，妩媚摇曳着灵活的腰肢;夏虫醉了，醉在藤条的舞蹈中，奏响了自己的乐曲;花草醉了，醉在小虫的曲声里，倾吐着芬芳……在那一片朦胧的诗意中，我也醉了，沉迷在软烟罗般的月色里，一切都是那么静谧美好，一切都被生命的光芒滋润着……
不知不觉中，我跳起了自创的“月光迪斯科”，踮脚，抬臂，旋转。在这一系列的欢快动作中，巨大的满足充实了我的胸腔，真希望这慢慢舞动的舒服不要停止。
我营造出的`气氛迅速在四周弥漫，花鸟虫鱼似乎都被它感染了，相互跳着那舒缓而又起伏的节奏。忽然，一根紫藤的枝，随风飘到我更前，挠得手背有些痒，如一个绅士这在邀请我共舞。
在美妙的恍惚中，我隐约觉得，大自然笑了，笑得那样灿烂，接着，我的好多不愉快啊，都被大自然带走了。
不远处的木材林传来一阵婉转的鸟鸣，似赞如歌。墨蓝的丝绸天幕上，一轮明月的光辉，悠长纯洁。
这在是我要的舞台：“实而不华”，清新明快，令人难忘……
三年级的作文 篇2
我告诉你，我爸生气的时候，像一只老虎！
有一天，大约下午5：00吧，我做错了一道数学应用题，爸爸看了一下，便训斥道：“你看看这道应用题。”“我错了。”我害怕地直发抖。爸爸似乎看出了我的心事，便举起手说：“现在晚了。”说完，“啪”地一下，便给了我一个耳光。你说，爸爸凶不凶？但这一耳光告诉了我做题要认真。
一天，早上我还没睁开眼睛初中，爸爸就来到床边，他叫了三声，我还是没起床，爸爸又生气地给了我一个耳光，疼得我从床上跳了起来，立刻起床。儿光虽重，但提醒了我凡事要事事早时时早。
有一次，我把车钥匙关了，空调还开着。爸爸上车一看汽油上写着“亏电”两个字，又送了我一个“礼物”——一个大耳光。这耳光让我记住了做什么事都要细心。
我爸爸很像一只“大老虎”吧，但我非常喜欢这一只“大老虎”，因为他是为了我好。他让我明白了很多很多。
三年级的作文 篇3
你知道我最想发明的一种东西是什么吗？告诉你吧！是——悬浮房子！
由于地上房子太多，造成地皮紧张，房价上涨，现在的交通工具排出很多尾气，污染环境还造成道路堵塞。天空、大海却空旷一片，因此我要发明悬浮房子。它可以漂浮在半空中，还能在天空中飞行，在水面上潜行，解决了土地不够用和交通堵车的问题。
悬浮房子的屋顶是太阳能板和风能板，可以吸收太阳能或者风能。它的墙会自动调温，冬暖夏凉，省电又低碳。房子里有许多按钮，有红色的、黄色的、蓝色的，绿色的……可不要小看这几个按钮，房子的功能可都藏在这些按钮里呢！
只要按一下红色按钮，就打开了行驶装置，房子就会悬浮起来。悬浮房子操作起来非常简单。坐在沙发上，沙发两侧有两个扶手，一个是方向盘变成的，用它可以掌握方向，另一个扶手上有一个拉杆，用它升降，操作简单！
只要按一下黄色按钮，就是打开了睡眠功能。主人准备休息了，除了走廊过道的灯，没有关的灯自己熄灭，没有关的窗户也自动关闭，智能保卫系统进入工作状态……
只要按一下蓝色按钮，就是打开了缩小功能像玄幻书上写的储物戒指一样，可以把房子戴在手指上。不用担心里面的东西被压坏，也不用担心房子会丢失，这样即使去旅游也不用找旅馆了，不管到什么地方，需要的时候再按一下蓝色按钮，就能回到温馨的家了。
怎么样？悬浮房子很棒吧！虽然现在还没有发明出这样的房子，但是我相信，只要我好好学习，长大后建设我们的祖国，就一定会发明出这样的房子。
三年级的作文 篇4
你们知道三伏贴是什么吗？简单地说，那就是贴膏药。不过这膏药可难撕了！有人肯定会问：“你是怎么知道膏药难撕的？”我会自豪地回答：“我撕过！”
炎热的酷暑有三伏天，那可是最热的时间。但不怕，我可是最勇敢的小志愿者。7月29日，我组织了7个人的志愿小队来到五堡医务室协助医生贴中伏贴，撕膏药。医生让我们分成两组，并叮嘱我们撕膏药的时候不能黏在一起。
“哇！这膏药怎么这么黏啊，太难撕了。”队员用力地说。“坚持一下，要专心致志！”我一边撕一边给他们鼓励。之后，我们动作越来越快，越来越熟练了，“唰唰唰……”一个一个地撕下来。说实话，这活看着简单，其实也挺累的。我撕一个要用九牛二虎之力，那撕两个，就得用吃奶的力气了。哈哈……“怎么就这么累呢？手都酸了，早知道不来了。不对，我是大家的榜样，是队长。我可是参加过杭州市小红帽志愿者交流营的。”想到这，我顿时又有了一股使不完的劲儿，继续快乐地撕膏药。
当我看到另一组队员把黏住的膏药的扔掉时，我觉得这可不行。于是，我就把一个个捡起来铺平。作为队长，我让其他队员先回去吃中饭，自己坚持到最后，继续帮医生撕膏药、捏药丸。
志愿者就是不怕苦不怕累，不求一点回报，用心在行动。这次的服务也让我体会到了做医生是多么的不容易呀！
三年级的作文 篇5
有一次，上体育课，我刚下去，就看见一群人在一条小沟旁看着会么，我跑过去一看，那小沟里有一条小蛇，有人用拖把在用力的向下杵，小蛇咬住了拖把，后来，那人把小蛇拿上来，有人踩了一脚，我也踩了二脚，然后马上把小蛇抓走，这时小蛇已经死了。
同学们看见了，都吓得不得了，我就在一旁哈哈大笑，有人问我，我怎么不害怕，我说：“一只小蛇，怕什么！”还有人问，这蛇是真的死了吗？我说，对是死的，然后，我跑到哪儿，他们就跟到哪儿，有时，我会突然把小蛇拿出来，他们就会吓得向后连连后退，我把蛇突然放在一个人身上，他们是得都没了，我又哈哈大笑起来，这时，老师来了，我们立刻站好，老师说：“站得不错，就让我们跑了二圈，就放学了。”
这是一条长长的小蛇，它的头是三角形的，披着一身黑黑的外衣，一双圆圆的眼睛，看着前方，从正面看去，双眼看着你，还真有点可怕。
回到家里，我把蛇拿给妈妈，妈妈还以为是假蛇，我把蛇在妈妈脸上放了放，后来，爸爸下班回来一看，然后说：“这是条真蛇！”爸爸马上要我把手用洗手液洗干尽，吃饭的时候，爸妈说：“我们快要呕了。”吃不下去，我没一点儿感觉。
你们说我是不是很牛！
三年级的作文 篇6
大千世界，人海茫茫。从幼儿园到今天，我认识过这么多同学，在我的脑海里显现。此中，有一人是我从三年级都一起的同学。
她学业非常棒，写得一手好作文，还特别勤奋好学。
每当一休息，她就捧起一本书在那看，阅读得有滋有味。一个学期下来，她不知道看了多少本书呢？
缘于她博览群书，脑海里的东西格外充足，由此写出来的作文也就格外文雅。我还记得有一次，我找她玩。
她又在那一心一意地看着书。我到了他的身边，她或许没看到我，完完全全沉浸在书中。
看到她这么用心，也不好打扰她，就找人家了。
我想：难怪她写作写得那么好，能够把死的写成活的，把一种风景形容得活灵活现。
每每也使得我们身当其境。读完后，还是这样的其味无穷。原来，此中的奥妙都是在于此……她勤奋好学的宝贵精神真非常值得我们每一位同学去学习。
三年级的作文 篇7
今天，老师走进教室笑眯眯地对我们说：“我们脸上有什么？”我觉得这个问题很幼稚，大声说：当然是眼睛、鼻子、脸蛋、嘴巴……
但老师说我们脸上有“高山”、“湖泊”和“平地”。顿时我百思不得其解。老师好像看出我们的心思，要求我们同桌相互观察对方的脸。我仔细地看了看他的脸，突然明白了：老师说的“高山”
是鼻子，“湖泊”是眼睛，“平地”就是脸蛋……我马上举手回答了。老师说：你真棒！全对了。
这时老师又要我们量一量同桌“高山”的长、宽、高。我的高山长4、1厘米，宽3、5厘米，高0、7厘米。我用力踩了踩“高山”还挺结实的。“高山”的下面有两个“山洞”。把手指伸到山洞口，感觉里面有热气蹿出来，“山洞”里长了许多“野草”，它们能够阻挡灰尘进入里面。如果感冒了，“山洞”里就有“岩浆”流出。
“湖泊”就是我们的眼睛。白色的是清澈的湖水，里面还有一座微微带黄的小岛。当我们伤心时，湖里就会发大水并且不停地冲刷着下面的“平地”，有时想止都止不住。当我们高兴的时候，“湖泊”变成了月牙形，漂亮极了！
“平地”就是我们的脸蛋。上面长着许多小草，每棵小草下面有一个小孔。天气炎热时，小孔里就会有小水珠渗出来。
大家把嘴巴说成是“无底洞”，他深不可测。每天有成千上万的食物放进去，它总会扯开大口袋收着，好像永远装不满。
今天才感觉到人的脸这么有意思，脸上有这么丰富的“地形”。
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