【精华】三年级作文汇编九篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的三年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级作文 篇1
我在生活中的发现有许许多多，比如冬天冬青树为什么是绿色的……而有一次却让我记忆深刻。
有一年冬天，我在回家的路上感觉非常冷，回到家后，我马上跑到客厅，把热水倒进水杯里。可没等我喝水，玻璃杯却碎了，水撒了一地，我飞快的跑到爸爸面前，把事情的经过告诉了爸爸，并问他为什么。爸爸把原理告诉了我。我终于明白了这是为什么。是这样，我把热水倒进玻璃杯璃时，水的温度过高，水杯的温度低，而凉水杯遇到热开水就会膨胀，热开水就把水杯膨胀坏了，这就是热胀冷缩搞的鬼。
我的发现有趣吗？科学的魅力是无穷的，让我们继续去探究吧！
三年级作文 篇2
一张纸，对折，对折，再斜着一折，一架简单的纸飞机就做成了。你一定想不到吧，这一架小小的纸飞机竟受到了我们全班同学的喜爱。
前一段时间，同学们都迷上了纸飞机，连下课时爱玩的小游戏也不感兴趣了，常去的操场也变得陌生了。不管是男生还是女生，你几乎天天可以看见同学们带着折飞机的纸！我们折飞机的水平还挺高的，一飞就能飞几米远，我们还挑了三个“纸飞机大王”呢！
第一王：潘柱辰
潘柱辰的纸飞机以快制胜。当他施展他的“超音速”绝招，只要你一眨眼，纸飞机就飞到另一头去了，太不可思议了！
第二王：王文韬
王文韬的纸飞机飞得可不是只有一丁点远，只要他轻轻地将手中的飞机发射出去，就能飞个八九米远，真神！
第三王：祝涣超
祝涣超的纸飞机就像一个空中舞蹈家，从上面慢慢地降下来，又从下面滑翔上去，还时不时在空中转几个圈，真让人眼花缭乱。
我们班同学喜欢的课间活动还有很多。如果你想知道的话，就来我们班级看个够吧！
三年级作文 篇3
上周末到清丰县单管支教。这是一个离县城有30多里地的小乡村，也是一个红色根据地。全乡的老师都来听课。单管小学的一名男老师也和我们一起上课，他执教的是《翠鸟》。如果以现在的教育理念来衡量这节课，存在的问题实在多多且不容忽视，整节课只有老师一个人在问，只有老师一个人在讲，孩子们只是在他的要求下拿起书读课文，或者把老师写在黑板上的词语解释、段意、写作顺序等抄写在书本上，就在我感到悲哀又痛心的时候。一个镜头闯入了我的眼睛——
课文学完了，老师带着学生巩固生字词，也许是为了帮助学生积累词语，老师把十几个生字竖着排列在黑板上，然后在每一个生字后面写含有生字的词语，三个五个不等。字词越写越多，一行行向下延伸，老师就一点点矮下自己的身体，最后几乎半蹲着了，但无论蹲得多低，书写的右臂一直高高地举过头顶。
那一刻，我的心中漾满了崇敬和感动。
这样的姿态我并不陌生，清楚地记得，20多年前，我的老师也是这样的。但这一个姿态在我从教２０年的历程中，几乎早已经从我的记忆里删掉了，直到今天被唤醒。
我知道，这样的姿势不美，不舒服，更谈不上潇洒。但我也知道，他这样做是为了不影响学生的视线，为了让学生能看清楚他写的每一个字的每一个笔画。
接下来上课的是我们学校的老师，该板书了，我默默祈祷，但愿她也能蹲下自己挺拔的身体，但，没有，她笔直地站着，在自己的胸前写下了课题，一边写还一边指导：“同学们看，‘鼠’字比较难写，写的时候应该上下宽窄差不多。”
看什么呢？学生看到的仅是一个背影而已。
我们丢掉了什么呢？仅仅是板书的姿态么？不，我们丢掉了学生。单管小学的男老师也许说不清以学生为主体是什么意思，但老师的责任让他蹲下了身子。我们那位老师能够侃侃而谈，但他恰恰忘记了学生的存在。以人为本，经常被我们说在嘴上，但却经常表现在我们教学的细节中。
久违了，蹲下身子来板书的姿态！
三年级作文 篇4
今天是星期五, 是我期待已久的一天。因为我太想念妈妈了。
下午, 张老师叫我们背课文《鸟的天堂》, 说只有背熟了才能回家。我想这下糟了，由于我一直盼着妈妈来接我， 并没有专心的背课文, 这下课文肯定是背不出来的。背不出来不了家，我非常担心，于是我不安的背着课文，一遍又一遍。
突然，我看见了一个熟悉的身影，啊，那就是妈妈，妈妈来了。怎么办?我还不会背，不能回去的呀!我更急了。妈妈知道这事以后, 进来鼓励我：“好好背，多读几遍，你一定行。妈妈等你。”我顿时信心百倍，对妈妈说：“你等着我，我很快就会背完的。”妈妈出了教室后，我就大声地读了起来。终于，我会背了。
今天真开心, 可以回去好好的依靠在妈妈身边, 真希望永远在妈妈身边啊!
三年级作文 篇5
端午节到了，我听到今天是端午节，我高兴地跳了起来，奶奶和爷爷看着我说，你怎么这么开心呀！我高兴地说，因为一年中我最喜欢端午节，可以包粽子吃。爷爷摸着我的头说，好孩，子一会儿我们就包粽子，我又高兴地说，太好啦！太好啦！
一会儿开始包粽子了，奶奶我也想学着包粽子，奶奶说好啊！我拿起一片叶子开始包。我包着包着，米就从下面流了出来，我心想:我就不信包不了你，奶奶也夸我说，有这样的信心，奶奶支持你。我又开始包了，我拿起一片叶子包了起来，可是包是包好了，但是包的是圆的，我一定要包一个三角体的粽子，奶奶包的粽子是三角体的，我包呀包，我终于包出了三角体的粽子有点不好看，我又开始包下一个，包出的粽子有甜甜的枣，香香的糯米味儿，有鲜肉味的，都是奶奶的秘方，而且我包粽子一个比一个好看了，一个比一个像，长得都像一个个胖胖的娃娃。
不一会儿的时间，奶奶包了好多，我才包了几个，奶奶把包好的粽子放在锅里煮。闻着那味道可香了。
过了好长的时间，终于煮好了粽子，吃着我亲自做的粽子，美味极了。
这一天是我最开心的一天了，我爱端午节。
三年级作文 篇6
春姑娘迈着轻盈的步子回去了，顽皮的夏弟弟拾起春姑娘遗落下的花瓣洒向人间，为绿意盎然的大地母亲增添了几分生机。池子里的莲叶又多了一个新的玩伴，粉红粉红的花瓣让人们心旷神怡，芬芳的香气随风飘荡，连池子里的鱼儿也恋上了这位美丽的仙子――荷花。它的出淤泥而不染，清纯的气质，映着岸边的凉亭，越发的'出众。
柳树枝虽然没有了春天时的娇嫩，却也显得十分妖娆，引得无数游客垂怜不已。连胆小的鸟妹妹，也放开了喉咙歌唱起来，她的歌声婉转动听，恐怕连小音乐家扬科听了，也会自愧不如，甘拜下风的！
而那一排排梧桐树树叶摇摇欲坠，叶柄似乎要长出小果子似的低着头，害羞地俯视着过往的动物们。时而像一个要做妈妈了的小姑娘，既有些兴奋，也带着几分羞涩；时而像一个士兵，保护着自己绿色的家园；时而像一个被累弯了腰杆的老爷爷，大口大口地喘着粗气……这一切的一切，是多么的惬意啊！
河边的溪水也换了一种心态，不似曾经轻快的“丁冬丁冬”了，成了放肆的“哗啦啦”。瞧！那是什么？哦！那不正是抵抗不住炎热的鱼儿们，躲进一个个五彩缤纷，形状各异的石缝里的情形吗？
春天美在绿意，秋天美在丰收，冬天美在银白，而夏天呢？美在那独具一格的色彩！你是否也喜爱夏天，喜爱这个可爱的小弟弟！
三年级作文 篇7
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒;朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤，还有痛，还要走，还有我……。”朋友，在我的生命中扮了重要的角色，是我倾吐心声的对象;是我学习历程中最好的伙伴……。
时光飞逝，岁月如梭，今年已经是八年级下学期了!回想当初刚升上初中，彼此都不认识的情况下都不敢说话，就连平常活泼的你，也不发一语。直到有一天，因为家政课要分组，你们来找我组队，我们因此认识，开始敢向对方说话，开始敢互吐苦水，互相分享喜悦，互相倾吐心事。至今，我们相处快两年了!开始要面对初中生涯中一场重要的考试——会考;开始要面临升学压力，準备为未来的一年付出更多的时间及心力……。
有人这么说：“把握青春岁月，尽情玩、尽情疯狂。”但是，是先苦后乐好?还是先乐后苦好呢?每个人的看法不同，见仁见智。将面临会考的我们，曾经很爱玩、很疯狂的玩打水仗，有好多回忆至今仍记忆 犹新。但，我们必须开始收心了!要回到课本上开始专心读书了!现在最重要的，是把以前课业上还不熟悉的部分，利用下课时间去请教老师，而不能再像以前在教 室大吵大闹、大吼大叫了!现在，不能再像以往的段考，临时抱佛脚，我们都该为自己做一份读书计画，找到一个属于自己的读书方法，不能因为段考才开始準备， 才去问同学问题，然后一直抱怨老师教的都听不懂，进而开始对读书起反感、开始烦恼接下来“该怎么办”。想想，当初若是早点解决问题、早一点发现疑惑，会不 会没那么焦虑?
三年级作文 篇8
今天我做鸡蛋面。妈妈真坏，让我一个人做，都不关心我。爸爸呢，怕我烫到手，不给我开火，不让我煮面。我很伤心，多谢妈妈的“坏关照”，爸爸让步了，我可以煮面了。
现在开始煮面。首先，点火。我一开始死活点不着火，被老妈骂：“不是这样的，笨猪！”听了老妈的指示，我终于知道怎样开火了。但我不告诉你们怎么开火，需要你们自己去体验。不过，给你们点提醒，不要烫着了手喔。
接下来，烧水。我一开始拿着小碗去装水，结果被老妈说了一顿：“装水不是用小碗装的！”我就问老妈：“那要用什么装啊？”她就说：“拿那把大勺子去。”小妈妈，你可真胡闹，像个小孩似的。烧完水就开始放面条了，我从面条袋里抽出很多根面条，扔进锅里，面条好像在说：“唉哟，我的乖乖，我被煮熟了，我要死掉了。”我拿着筷子在旁边等，心里想：我做的面一定比妈妈做的好吃。等到我想关火的时候，老爸尖叫一声：“嘿，别关火。”他好像一只饿肚子的老虎，发现了肥胖的兔子一样。我就吓得“呀”了一声。原来他怕我烫着。
我煮完了面，把面放进一个碗了，开始打鸡蛋。我像一只狐狸一样鬼鬼祟祟打鸡蛋。啊哈，为什么要鬼鬼祟祟呢，偷偷告诉你，因为我打了两个鸡蛋。其中一个鸡蛋是给老妈吃的。虽然当我不会煮的时候，妈妈还说：“你不会做，我教你这么多次，你还不听。”，但是为了要让她看看我的真本事，我还是给她一个。
我打好鸡蛋，就看看锅里有没有水，再开火，这次开火非常顺利。我看见锅里的水烧干了，就放油。提醒一下，锅里的水没干就放油，油就会溅在你的身上。等油烧热了，我就把鸡蛋放进去，锅里就“噼里啪啦”响起来，不过声音还挺好听的。锅里的鸡蛋有一种在泡泡池的感觉，很好看。
鸡蛋煎好了，该放面条了。我把面条倒进锅里，拿锅铲把面和鸡蛋一起炒，接着，放酱油和鸡精，这个一点都不难。再炒一炒，鸡蛋面就炒好了。
嗯，闻起来真香，吃起来还是觉得自己亲手做的面好吃。我挺喜欢自己做的面，不过，吃到最后，我吃得太多，越来越吃不下了，但碗里还有面，因为我下得太多面了。又想吃又吃不下的感觉，可真不习惯。
三年级作文 篇9
妈妈我想告诉你：“其实我很棒！”
有一次，我放学回家。妈妈正在厨房炒菜，我跑进去对妈妈说：“妈妈，让我煎一个鸡蛋吧，就一个。好吗？”妈妈开始还不同意，但是，在我的软硬夹攻之后，妈妈终于同意了，她说：“正好冰箱里还剩一个鸡蛋，你就拿去“折腾”吧。不过事先声明，我可不吃，上次吃了你煮的汤，我5天不想吃饭。”“那你要感谢我，是我帮你减了4公斤。不吃就不吃，我爸可是我的铁杆“粉丝”，我给他吃。到时候，你可别后悔。”我笑着说。接着，妈妈把铁铲递给我，我放下锅铲，去冰箱里拿出一个鸡蛋。妈妈对我说：“我有事，出去一下，很快就回来。”妈妈说完就走了。突然，电话响了。我急忙把鸡蛋放进锅里，跑去接电话。过了10分钟，我打完电话，已经把煎鸡蛋的事抛到脑后，就去看电视。又过了10分钟，有点口渴了，走去厨房拿水喝。发现锅里有一个鸡蛋，赶忙把鸡蛋打开，才发现鸡蛋已经熟了。
不久，爸爸回来了。我说：“爸爸，你那么辛苦，我奖励你一个“水煮蛋”吧！”爸爸尝了一口，说不错。妈妈在旁边大笑。
妈妈我想告诉你：“其实我很棒！”
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