纸巾飘飘三年级作文（通用20篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的纸巾飘飘三年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
纸巾飘飘三年级作文 篇1
“加油，加油……”一场别开生面的吹纸巾比赛在一阵阵呐喊声中拉开了帷幕。第一场比赛是我和胡伟比的。第一局开始了。随着叶老师的一声令下，胡伟憋足了气，猛吹一口。这下糟了，这纸巾一下子就被吹到了地面上。真是开局不利呀！但我还是不甘示弱，心里暗暗地为自己加油。第二局开始了，我吸取了上次的经验，连吹了几口气，纸巾立刻向对方那边飘去，杀得胡伟猝不及防。纸巾在我的猛攻之下终于落地了，胡伟的啦啦队员们可是心急如焚。而我方的啦啦队员们无不欢呼雀跃，比分霎时变成了1：1。
第三场比赛，那可是决胜局，更是扣人心弦。裁判员叶老师还没开始发令，两方的啦啦队员们就已经按纳不住内心的焦急，开始了齐声呐喊。加油声、助威声，把整个教室都掀翻了。比赛开始了，胡伟真是鼓足了劲。他猫着腰，瞪着眼，那眼睛死死地盯着纸巾，仿佛一口就要把它吞下去一般。“呼”的一下，那纸巾就向我脑门直扑而来。我刚准备“还击”，纸巾却早已稳稳的贴在了我的脸上。我急中生智，猛然向上吹了一口气。只见纸巾飘向胡伟。胡伟以为胜券在握，没料到这纸巾还会“返回”，顿时目瞪口呆，纸巾就落在了他那边。“我赢了！”我跳了起来。拉拉队员们脸上更是露出了灿烂的笑容。
单人赛以我方的胜利告终，精彩的双人赛又拉开了帷幕……纸巾比赛真有趣！
纸巾飘飘三年级作文 篇2
今天，王老师不上课却上了一节魔术课，我左想想右想想真是不知道王老师的葫芦里卖着什么药。
上课了，同学们纷纷地跑进教室。王老师笑眯眯的走进教室，一脸邪恶地说：“我们变个魔术吧！”“哈哈……哈哈……”我们全班大笑起来。“你们不信？”王老师说。
开始变魔术了，只见王老师给每人发了一张纸巾，王老师先用大拇指和食指紧紧地拿着纸巾的一角，好像在拿小白鼠的尾巴。然后用手摸着下面漏出来的纸巾像在摸着小猫。接着便用尽九牛二虎之力将小老鼠的尾巴揉成一团，好像跟这个纸巾有仇一样。
接着，王老师连上面的小角也不放过，用尽吃奶的力气将纸塞了进去，我仿佛听见了小纸巾的哭声，不禁心想：王老师也太过分了吧，连一个小小的角也不放过。“见证奇迹的时候到了……”同学们睁大眼睛看着，王老师的手慢慢打开了，咦！同学们大声叫起来，老师的纸团比我们的小很多。
原来一张普普通通的纸巾也能变魔术真是太不可思议了。
纸巾飘飘三年级作文 篇3
听说纸巾装进杯子里，把杯子倒放在水中，里面的纸巾不会湿，为了证实是这样，我想做个实验。
首先，我在茶几上拿了一包纸巾，抽出一张捏成纸团，再把它放进杯子里。接着，我叫妈妈在旁边等待结果，然后，自己到洗手间打了一盆水，把装进纸巾的杯子快速压进水中，压了一会儿，可以拿起来了。最后，妈妈帮我用其它的纸巾擦干杯口剩余的水分。
我看了一下纸巾，果然没有湿，我兴奋的大叫了一声：“成功了！成功了！”看着哥哥羡慕的眼神，爸爸开心的笑脸，妈妈都对我竖起了大拇指。一家人都为我欢喜着。
我又连续做了几次实验，纸巾都没有湿。妈妈给我讲解了它的原理：杯子里面有空气，所以把杯子放入水中时，杯子周围的空气把水和纸巾分开来，纸巾就不会变湿。
我现在明白了，不会湿的纸巾，原来是这样的呀！
我觉得，科学真奇妙！
纸巾飘飘三年级作文 篇4
下课了，我爱不释手的摸着妈妈送给我的香纸巾，闻了又闻，嗅了又嗅，美美的享受着纸巾散发的芳香。好朋友小龙凑到我跟前，一脸羡慕地说：“好香啊！”“送给你，一张很香的纸！”我抽出一张纸巾递给小龙。小龙兴奋地接过纸巾，边闻边说：“谢谢你，小娜。你真是我的好朋友！”
午休时间，我躺在床上真么也睡不着，身子由不得翻来覆去。这时，邻床的小龙递给我一个小香包。“咦，这里面装的不是我送给你的纸巾吗？”我小声的问道。小龙笑了笑，轻声说：“是的。我把它放在这个包里，发明了‘催眠包’。他有助于睡眠哟！”于是，我把小香包轻轻的放在枕边。一股淡淡的清香使我那颗烦躁不安的心渐渐平静了下来。不知不觉，我进入了甜甜的梦乡。
小小的纸巾，寄托着朋友间的关心；淡淡的清香，传递了浓浓的友情。有朋友的感觉真好！
纸巾飘飘三年级作文 篇5
体育课上，叶教练告诉我们今天玩吹纸巾比赛，游戏规则是：每组一张纸巾，从右上角的同学用嘴吹纸巾逆时针转回起点，再顺时针转回起点，吹的途中掉了的话，如果碰到下一桌也就算过去了，没碰到就不算。
游戏开始了，我们组是从张子墨开始的，只见他一撅嘴“呼”地一声，纸巾就缓缓地飘到了我的桌上，我一鼓腮帮子使劲儿一吹，那张纸巾便像被台风卷起来似的直直向可乐飞去，可乐再顺势一吹传给了黄心禾，而纸巾却因惯性谈到了晨辉的桌子上，起得新禾直跺脚，晨辉又一吹，结果被瞪了好几次，因为纸巾碰到子墨的桌子后又下去了，子墨捡起来时，别的组都快好了。子墨再一吹，纸巾直接落到了我的桌子上，我不管三七二十一直接给了子墨。
哎，是输了，希望还有下次玩的机会来弥补。
纸巾飘飘三年级作文 篇6
漫长且快乐的暑假过去了，终于迎来了开学的日子——开学第一天！
我已经登上了四年级的大道，随着登上四楼的步伐，我来到四年(7)班的门前。门口有一个画架，我们每个人要在上面画出你认为你四年级10岁的样子。看着每个人的画像，我觉得十分的搞笑，我想这就是我们步入四年级教室的一个“小登记”吧！同时，我们也已经步入了十岁的大门，让人惊讶的是，这样一个小小的.举动竟然已经登上了《温州商报》，真是不可思议啊！
不仅如此，我们班还进行了个人暑假成果分享，报名的人都上去进行了演讲，包括我也在内。我们每个人的暑假过的都很充实，快乐。也都感觉到了大多数的快乐和一丝丝地遗憾。在我的暑假里，我回了东北外婆家，收获了许多成果，还额外完成了一些课外培优作业。遗憾的是因疫情原因，没能出去旅游，不过这个假期过得也十分愉快。
开学了，我希望我在四年级里自己能够取得更好的成绩，更上一层楼。
纸巾飘飘三年级作文 篇7
今天上午，我做了一个神奇的实验，实验的名字叫做浸不湿的纸巾。
要做这个小实验，我们首先要准备好一个玻璃杯，一张纸巾和一个水盆。
首先，我们把干纸巾放入杯子的底部压紧，接着迅速将杯子倒扣在装满水的盆子里，然后停留几秒，将杯子拿起，最后就是见证奇迹的时刻了，我目不转睛地盯着杯子里的纸巾，发现纸巾居然没有打湿，这真是太神奇了。我高兴地跳起来跟妈妈说：我的实验成功啦！我的实验成功啦！妈妈说：那你知道这是为什么吗？我愣住了，思考了一会儿，可是我还是不知道，我对妈妈说：不知道。妈妈笑着说：是因为纸巾只占据杯子里的一部分空间，纸巾上面和纸巾中间还存在着一部分空气，由于空气比水轻，且杯子是迅速，垂直地插进水盆的，杯中的空气还来不及逃到杯子外面去，水基本上无法进入杯中，所以纸巾不会被浸湿。我似懂非懂的点了点头。
在生活中，还有很多无穷的奥秘在等着我们一起去探索！
纸巾飘飘三年级作文 篇8
今天，老师在科学课上，带来了一个盘子和一张纸巾。俩瓶酒精。一个打火机，对我们说今天我们来做一个实验名叫“烧不坏的纸巾，”同学们都疑惑不解的说：“还有烧不坏的纸巾？。
实验开始了，老师把盘子放在同学们面前，再把那张纸巾放在里面，在把酒精倒了进去，老师就在这时对我们说：“我会对我刚才说的话负责，”于是老师拿着打火机往纸巾一点火，熊熊大火燃烧着纸巾，过了一会e，老师把大火吹没，打开来给我们看了一下，我们都惊奇极了，纸巾却没有被着熊熊大火给烧没，我想：是不是老师变魔术还是先动了手脚，正当大家疑惑不解的时候，老师说：“因为酒精燃烧点低，纸巾燃烧点高。所以要先烧完酒精，没有烧完酒精就烧不了纸巾。
这次科学课上让我知道，只要你不断去学习才会知道更多的知识。
纸巾飘飘三年级作文 篇9
今天，爸爸和妈妈出去办事，留下我和小狗在家。我觉得很无聊，就和小狗一起出去散步。
我们从北街走到南街，小狗像个调皮的孩子，一会蹿东，一会蹿西，不一会就跑累了，趴在地上伸着舌头，喘着粗气。我也跟着它跑得满身是汗，不停地拿出纸巾擦一擦。咦，小狗是不是也满身大汗？于是，我拿出纸巾准备给它擦汗，可小狗忽然伸出科舌头扭过头在身上左舔右舔，就是不让我给它擦。唉，这么热，也不让我擦擦，万一毛被汗水粘着，风一吹会感冒的。怎样才能把小狗身上的脏汗清理干净呢？对回家找科学书。我抱起小狗快速往家跑。回到家，查了一下。原来，狗的体表并没有汗腺，只是鼻尖有一些，狗的汗腺全在舌头上，所以天气炎热时或在剧烈运动后，狗就伸出那冒着热气的舌头，促使体内热量散发，维持正常体温。狗用舌头舔毛，是清理身上的脏东西。
咦，原来是这样啊。小狗的舌头，既能帮他排汗，还能帮它清理卫生。小狗的舌头相当于纸巾呢。
纸巾飘飘三年级作文 篇10
老师拿出了两张纸分别标上了1号和2号，老师说：“这张2号纸很神奇，它放在水里不会湿。”同学们都纷纷走上来，来观察这两张。有人说：“老师一定在家里，动过什么手脚，否则纸放在水里一定会湿的。”还有的说：“2号纸的材质不一样。”有的说：“一个亮一个暗。”有的还闻一闻纸，有的甚至还去尝了尝水。魔术开始了，老师把二号纸放在玻璃杯里，把杯口对准水盆，我的心怦怦直跳，我在想这纸该不会真的不会湿吧！老师迅速地把杯子放入水中，大家有的趴在桌子上有的站在椅子上，有的伸长了脖子，生怕看不见结果，大家不时听见杯子里吐出水泡，好像小鱼在吐泡泡，有人说：“里面的纸巾好像湿了。”开始倒计时10秒，时间到了，老师把纸巾从玻璃杯里拉了出来，大家争先恐后的摸一摸纸，呀！还真没湿，大家不解地问：“为什么会这样？”老师给我们解开了：“由于纸巾占据了杯子里的一部分空间，杯子里还存在空气，水无法进入杯子，所以纸巾不会湿呀！”大家听了不时地说：“原来是这样呀！”
怎么样，这一个魔术很有趣吧！有空了，我也要去试一试。
纸巾飘飘三年级作文 篇11
平时纸巾都是用来擦擦手、擦擦嘴的，可今天才知道纸巾还可以变魔术，真神奇！
上课铃响了，同学们陆续回到教室，李老师神秘的对我们说：“今天，我们来变一个魔术。”只见李老师给每个人发了一个纸巾，一个同学问：“那怎么变啊？”我们全班都充满疑问。
李老师什么也没说，拿起纸巾说：“按照我的步骤来就是了。”我心里充满了疑问，我心想：看老师能变出什么花样。只见李老师把那张纸巾的一角捏着，认真的理着纸巾，像一个小姑娘在梳理头发一样。接着李老师吧纸巾捏成了一个团，露出了一个角。捏着捏着，把那个小角也塞进去了。我仿佛听到了小纸团的哭泣，看着李老师龇牙咧嘴的表情，恨不得把纸巾也捏成粉末。
纸巾也发出了响声，就像和李老师有仇一样。捏完了以后，那表情就像打完仇人一样爽。这时，很多同学都盯着李老师的拳头，生怕错过了什么细节。“老师，别吹牛了，你到底会不会变啊。”有些同学等着李老师出洋相呢。老师没说什么，对着拳头吹了口“仙气”。“就是现在，见证奇迹的时刻！”李老师边说边打开拳头，班里顿时尖叫声一片，李老师的纸团明显比我们的小很多，太神奇了。
我疑惑不解，心里想着为什么会这样呢？这场魔术可真有趣啊。
纸巾飘飘三年级作文 篇12
今天老师教我们变个魔术。
刚开始，老师一人发了一张纸给我们。我刚拿到纸，心里暗暗的想：老师你这是要做手工吗？我还在想着，老师突然说：“今天我要教大家用你们手里的纸巾变魔术。”这让我不禁怀疑，就杨老师那三脚猫功夫，还想变魔术，真是可笑。
老师二话不说，拿起一张纸，捏住它的一个角，然后用左手大拇指和食指夹住那个角，再用另一只手一下一下，轻轻的摸着那张纸。直到那张纸成条，才不摸。那样子像抚摸着一只可爱的小猫一样。杨老师真是太奇怪了，一天摸着纸，是不是根本不知道怎么变。
等我回过神来，杨老师发了疯一样把纸揉成团，然后使劲的按着纸团，老师弯着腰，咬着牙，像是要把纸团按成灰一样，真没想到老师这么狠，这是有多大仇恨呀。
接着，老师连唯一的小角也不放过，也把它给使劲的塞进去。不给纸巾留一点活路，如此残忍的老师，我也是第一次见呀！
最后老师对着她的手吹了一口气，并说：“见证奇迹的时刻到了。”说完，杨老师打开了手，她的纸团比我们的纸团小很多，大家见了，惊叫道：“老师，你真的会魔法吗？真是太神奇了。”
这究竟是为什么呢？但我知道这一定是假的。
纸巾飘飘三年级作文 篇13
前几天，我妈妈告诉我：给我报了一个科学班。我非常高兴，我打开手机就看起来，主题是叫：搬水的纸巾。当时我感到非常奇怪?纸巾怎么能搬水呢?我只听过纸巾会吸水，没有听过纸水会搬水的，那我们就来一起实验吧。
首先准备一张干纸巾和一杯有水和没水的杯子，接着把纸巾揉成一条绳子似的纸条，将纸条的头部和尾部分别放在一个有水的杯子和没水的杯子里面。可是有纸巾的杯子里面尾部湿了，没有水的杯子里面的纸巾没有湿。心里面想：“这个实验是不是假的呀”但是我不着急，想着用点时间去见证一下。时间慢慢的过去了，渐渐的我发现湿了的纸巾部份慢慢的延伸到干燥的部份，而且也在将满杯子的水搬到空杯子里面去了。我感到很奇怪!太神奇了!我问了一下妈妈整个过程的原因：因为纸巾可以吸水，就像管子一样，如果两个杯子的水位都相等就吸收不了。
我做完了这个实验之后，我发现我不知道的原理都知道了。其实，做这个实验并不难，只要有耐心和坚持就可以了简单的做完实验，我太迫不及待了。
纸巾飘飘三年级作文 篇14
“加油！加油！”一阵阵的呐喊声从403班传了出来，这是在干什么呢？原来我们是在进行着有趣的吹纸巾大赛呢！那就让我们一起走进去瞧一瞧吧！
比赛带着观众们热烈的掌声正式开始了！一张大大的课桌把教室分成了两半，一半是男生的领队，而另一半便是女生的领队。一张薄薄的纸巾惬意的躺在桌子上，可不一会就被男生队队员拿了起来。只见那个男生鼓足了腮帮子，眼睛瞪得大大的，然后，用力往纸巾上一吹，纸巾就往女生队飘了过去。可女生队给男生队来了个措手不及，还没等纸巾过了桌面，就给男生队吹了回去。男生队万万没有想到自己队会首战失败。场下的观众见此情形，用了吃奶的力气给男生队喝彩，加油声更是连绵不断，有些同学比队员们更加焦急，他们有的直接踩在了椅子上，不断地挥舞着手臂，有的举着彩旗给男生队鼓励。男生队受此鼓舞，便急中生智，他们一个个趴在了地上，在纸巾落地前来了个“鲤鱼打挺”，轻松地把纸巾救了起来，再往女生队一吹。谁知女生队看得愣了神，丝毫没有察觉，所以纸巾便悠然自得地在女生队安了家。最后，老师热烈地宣布：“男生队，胜利！”
怎么样，这个游戏好玩吧！那就快找来你的小伙伴儿，一起来试试吧！
纸巾飘飘三年级作文 篇15
今天妈妈说水晶老师新发布了一个神奇的科学实验，她说：这个实验你肯定想不到，纸巾碰到水会怎么样？我说：当然会变得湿漉漉啦。嘿嘿，那就让我们来试试看吧。妈妈笑着说道。我半信半疑地想着这怎么可能呢！
看完水晶老师的视频，说干就干，我们准备了一脸盆的水、一只玻璃杯、几张餐巾纸。我首先把两张餐巾纸塞进了干净的杯子里。然后，我按照水晶老师的方法，用力地把玻璃杯垂直地向水里压到脸盆底。嘿嘿，小样！我就像齐天大圣收服妖魔鬼怪一般地将餐巾纸镇压在杯子里。随后，我快速地从脸盆里抽出玻璃杯，我真的惊讶地发现了，原来玻璃杯里面的餐巾纸一点儿也不湿。太开心了！妹妹，妹妹，快点过来。你也来试试这个神奇的实验。我兴高采烈，手舞足蹈地去唤来妹妹
这个实验的原理是什么呢？水晶老师告诉我，原来呀，杯子里面充满了空气，垂直地向水里压时，会把水往外推。所以躲在杯子里的纸巾就会安然无恙，一点儿也不湿漉漉。当然，做这个实验的时候要注意：压杯子和抽杯子一定要垂直而且速度要非常得快。
朋友们，你们也想试试看吗？
纸巾飘飘三年级作文 篇16
暑假到了，终于可以放松了，我真是好高兴呀！
一天，我闲来无事，便到大街上玩，走着走着，我突然发现一个阿姨带着一个五六岁的小孩到处走走，小孩手中的零食吃完了，脸上像大花猫，阿姨见，忙拿出纸巾给小孩擦脸，擦完后把纸巾随手一扔，纸巾便掉落到地上。我看见了，出来时的高兴劲全都烟消云散了。我想，这个阿姨可真不讲卫生，假如人人都像她扔一张小纸巾，我们干净的街道不就变脏了？想到这里，我急忙跑过到阿姨前面，气喘吁吁地对她说：“阿姨，请您把刚才那张小纸巾捡起来扔到垃圾桶里。”我上气不接下气地说完，然后盯着这位不讲卫生的阿姨看，阿姨听取这话很生气，脸上晴转阴云，她满不在乎地说：“不就是一张小纸巾吗？你看，那些人都乱丢塑料袋，你不管他们，偏偏来管我，我跟你有仇呀！”我气呼呼地说：“这是我亲眼看到的事，虽然我跟你没有仇，但是我一定要你把纸巾捡起来。”她说了一声：“多管闲事！”就把我推到一旁，拉着小孩子的手走了，可是小孩子却把阿姨的手放掉了，自己回头捡起纸巾，丢在垃圾桶里就跟着阿姨回家了。
我望着小孩子笑了。
纸巾飘飘三年级作文 篇17
今天老师让我们做一项小实验，课后，我左思右想也没想好做哪一个，妈妈建议我做打不湿的纸巾的实验。
首先，准备的材料有一个空杯子，一盆水，一张纸巾。先把纸巾折叠起来，把纸巾放到杯子底部，把杯子倒立过来，一定要垂直地放入水中，然后，把杯子从水中拿出来，把纸巾从杯子里拿出来，纸巾还是干的。接着，我又试了试把杯子倾斜着放入水中，这次水迅速地把纸巾打湿了，我把杯子拿了出来，里面的纸巾早已经湿透了。我好奇地跑到妈妈的身旁，问妈妈:“为什么杯子垂直放进水里，纸巾不会湿，而杯子倾斜着放入水中纸巾会湿呢？”妈妈说:“这是一种科学原理，杯子在垂直放入水中的时候，杯子中的空气是有压力的，杯子里空气的压力大于杯子外水的推力，所以水进不到杯子里，纸巾也不会湿。而杯子倾斜的时候，水推着空气，把空气排到了杯子外面，所以纸巾被水打湿了。”
在这项小实验中，我学到了空气压力的科学原理，生活中还有许多科学原理等着我们去探索呢！
纸巾飘飘三年级作文 篇18
烧不坏的纸巾，你信吗？如果你不信，我告诉你为什么它烧不坏吧！
这一天作文课上，徐老师带同学们做了一个有趣的实验，名叫《烧不坏的纸巾》。
这个实验很有趣，我也做了一次，为了成功，我们准备了一些用品：酒精、量杯、镊子、打火机、托盘、两小块卫生纸。
开始了，大家都围在讲台上，瞪大眼睛，目不转睛看着老师做实验，生怕看掉一点。老师把两小块纸巾分为1号和2号。再将少量的酒精倒入量杯里，把1号纸巾放入量杯里，等纸巾完全湿透了，老师再用镊子把纸巾夹出来。2号纸巾安安分分的，保持不变。
最精彩的要数燃烧过程了，1号纸巾被点燃了。火焰的底层是蓝色的，顶层是橙红色的，还有滋滋的声音，慢慢的火焰越来越小，最后熄灭了。再看纸巾，居然没有变化，完好无损。然后二号纸巾也被点燃了，火焰呈橙红色，没有声音，纸慢慢卷起来了，很快变成黑色的灰了。
怎么样神奇吧！但你知道吗？1号纸巾，为什么烧不坏呢？经过我上网查，看书，终于找到了答案，原来一号纸巾燃烧的不是纸，而是纸上的酒精。烧不坏的秘密就是这样，你看，这小小的纸巾也有科学知识，神奇吧！
纸巾飘飘三年级作文 篇19
今天，我一进门就听到老费那诡异的笑声。我猜想：今天八成又是游戏课，没什么好玩的。谁知？老费给我们发了一张纸，这是要干什么啊？
只听老费说：“今天我们来上魔术课，哈哈哈，不是吧？”“切！”我们异口同声地说。我心想：瞧，他那得瑟样？有本事千万不要被我发现。当我还在想的时候，老费已经开始他的魔法啦！只见他用他的左手拿着纸的一角，右手温柔的抚摸着小纸巾，像抚摸着他的小宝贝一般，如此温柔，如此贴心。
接着，老费像得了神经病一样，把那洁白的小纸巾疯狂地把它捏成了一坨不是东西的东西，像看到他儿子考了0分试卷一样，发疯似的捏呀捏！你真是知人知面不知心啊！原来你如此残忍啊！
然后，老费连小纸巾的“尾巴”也不放过，把它使劲往里塞。小纸巾，你好惨啊！老费真是越来越残忍啊，老费，别说我认识你！
最后，老费往自己左手里撒啦一把魔术粉，一边念着咒语。突然，老费把手张开，啊，纸巾居然变小了，难道老师真是刘谦附体，居然能让纸巾变小。
啊，这次课真有趣啊！
纸巾飘飘三年级作文 篇20
一张普通的纸巾不仅可以用来擦手、擦嘴巴等等，还有许多很大的用处，而且还可以用来变魔术呢。
今天，上作文课时，李老师的行为比平时还要奇怪，我们问了半天他才告诉同学们，原来是要变魔术呀，大家都很好奇，就在这时“叮铃铃、叮铃铃”上课铃响了同学们回到座位上坐好，李老师说到：“今天我们一起来变魔术吧，这个魔术的名字叫神奇的纸巾。”
说着，老师从裤包里拿出几张纸巾分发到大家手中，首先，老师将大拇指和食指紧紧的拿着纸巾的一角，紧接着，用手将其余的部分理顺，就像一位小女孩在梳理着长发，也像你在抚摸着一只毛绒绒的小狗，然后将剩余的部分塞进拳头中，就像一只偷吃奶酪的“小白鼠”被捏在拳头里，我仿佛听到“小白鼠”的哭泣声，这还不算，老师把手中的一角塞到拳头中心，紧紧的捏着，过了一会儿，老师问到你们信不信我能把这张纸巾变小，大家都不相信纸巾会变小，当老师把手打开时我们都惊呆了，原来在刚才老师就将纸巾换成小的了。
这真是一个奇妙的魔术呀！
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