初三写人写物作文500字

时间:2022-03-29 15:56:40 我要投稿

初三写人写物作文500字

  在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的初三写人写物作文500字,希望对大家有所帮助。

初三写人写物作文500字1

  小白兔过生日了。妈妈、爸爸、爷爷、奶奶全家人一起为它庆祝。奶奶为小白兔亲手编了一顶草帽,作为生日礼物。

  草帽是嫩黄色的。在阳光的照射下,呈现出金黄色,漂亮极了!草帽的帽檐下有两条白色的布带,这样,小白兔系上布带,就可以让草帽牢牢地戴在它的头上。草帽上还有两个洞,让小白兔的耳朵正好可以从洞中伸出来。

  小白兔的草帽既舒服又漂亮。它特别喜欢草帽,每当发现草帽上有一些尘土,都会把草帽洗得干干净净。小白兔总是戴着草帽,甚至连睡觉都舍不得摘下来。

  有一天,妈妈对小白兔说:“你去树林里采些蘑菇吧!”听了妈妈的话,小白兔带上篮子和草帽出发了。“啦啦啦,啦啦啦!”小白兔快乐地唱着歌。树林里的蘑菇真多呀!这一堆,那一丛。小白兔高高兴兴地采呀采,不一会儿就把篮子装满了。它采累了,坐在草地上休息。突然,一群淘气的小男孩儿冲向小白兔,一个还边跑边喊:“我要吃掉这只小白兔!”这可把小白兔吓坏了,它撒腿就跑。小男孩儿们在后面紧追不舍,小白兔拼命地跑呀跑。小白兔发现眼前就是山崖,它已经无路可逃。眼看小男孩儿们就要追上它了。小白兔灵机一动,它两手紧紧抓住草帽上的两条白色布带,纵身跳下山崖。草帽变成了降落伞,小白兔像小鸟一样缓缓安全降落在地面上。男孩儿们眼睁睁地看着到手的兔子跑掉了,气得直跺脚。小白兔摆脱了小男孩儿们,赶忙往家跑。回到家,它向妈妈讲述了自己的遭遇。妈妈听得胆颤心惊。听了小白兔的话,妈妈温柔地抚摸着它的头说:“你真是个聪明、勇敢的好孩子!今天是草帽救了你。”

初三写人写物作文500字2

  在我生日那天,舅舅给了我一个惊喜:送了我一只小白兔。

  这只小白兔有着雪白的毛,白得没有一丝杂质。身体紧紧地蜷缩在一起,听到有动静,耳朵一下子就竖了起来,警觉地四处张望。它那如同红宝石一般的眼睛闪闪发光,一张三瓣嘴显得它更加可爱了。因为它尾巴短短的,像一个毛绒绒的小球,整个身子看起来肥嘟嘟的,所以我给它取名为雪希。

  一天早上,我拿了一片青菜叶跑到笼子那边准备喂给雪希吃,来到笼子旁,发现雪希还在笼子里呼呼大睡呢!我用手轻轻的揪了揪它的耳朵,它抬起头看了我一眼,我赶紧把菜叶拿到它嘴边,可它丝毫不领情,转了个身,又继续它的美梦了。我不甘心,又不停地弄着它,而它似乎知道我的意图,竟没有一丝的反映。我生气的站了起来,把菜叶狠狠地扔进笼子里,用手指着它说:“哼!你这个小家伙竟这么不领情,我一大早起床来给你喂食,你却一点儿也不买帐,我就不信你不吃。”说完,我就气呼呼地回去补觉了。

  到中午了,我懒懒地揉了揉眼睛,寻思着雪希是不是还没有吃。于是我来到笼子边,惊喜的看到雪希正埋着头大口大口的吃着那片菜叶呢!吃完,它看我来了,抬起头可怜兮兮的看着我,好像在说:“小主人,我还饿,再给点我吧!”我看着它哀求的眼神,昂起头对着它说:“你现在知道饿啦,早上我好心喂你,你死活不吃,现在倒好,求着我给你吃的了。”它似乎知道我还生着气呢,于是它的眼神变得更煽情了,就差没学小狗摇尾巴了。我看着它,心不禁软了下来,急忙跑去拿了些新鲜的菜叶。它见了,亲昵地舔了舔我的手,便又大口大口的开吃了。这就是我家可爱却又令人没有办法的小白兔——雪希。

初三写人写物作文500字3

  老师在讲台上孜孜不倦地讲课,我努力地望着窗外——空空的,是那样的蓝我幻想着。

  我努力把她讲的接收进去,但却不能,她的话像无法捕捉的空气,叫我琢磨不透。突然一株小小的蒲公英从窗外飘进来,落在了我的手心上,毛茸茸的。在这五彩的初中生活中,点点滴滴都会给我感动。这个小生命不禁想起她的历程……

  种子们随风儿飘动,他们第一次离开母亲,自己去闯荡。越过小河,穿过街道,也许它们会在石缝中,也许会落在水面上,也许……但不论怎样,它们选择了什么样的路,都会生长,克服种种困难。那是一种“既来之,则安之”精神,不畏艰险,敢于拼搏。它们透出了一股强大的力量,散发着迷人的香气。

  每一株蒲公英都找到自己的位置,然后孕育新的生命,它们总是为下一代无私的奉献,毫无怨言。最后会出现那一幕——微风拂去,种子们纷纷散去——那是生命的轨迹。

  想到这里,我的手心中了些。突然想到余光中的《红叶》中的“寄你一片红叶的轻巧”,我把手伸向窗外,让风把它带走,也许他会给别人另外的感悟。它的出现让失落的我对学习充满了信心,那一堂课我听得特别认真。

  我闻闻手心——满是生命的芳香。蒲公英就是如此牺牲自己为别人带来希望。

  送你一株蒲公英的轻巧,你得到的是信心,是对生命的敬佩,对一切美好的感动。

初三写人写物作文500字4

  你们知道“会飞的植物”是谁吗?没错,它就是蒲公英!蒲公英不像玫瑰花那么婀娜多姿;不像荷花那内心纯洁;不像薰衣草那么香气醉人。它是最不起眼的'小精灵,可我却最喜欢蒲公英。

  远看蒲公英,一个个蓬松的球儿挨挨挤挤,像是一朵朵让人口水直流三千尺的棉花糖,不停地追着人的舌尖、近看蒲公英,洁白如雪,惹人喜爱,一片片齿轮状的叶子,像坚守重任的大将,保护着伟大的国王,而叶子中央的蕊芯正是这位伟大的国王。

  看着这随风飘荡似高贵优雅的公主般的蒲公英。一时让我满腹狐疑,眉头紧锁,抓耳挠腮地自言自语:“这蒲公英的一片片小叶子为什么要离开伟大的‘国王’呢?”这个问题引发了我的思考。

  于是,我准备做个实验一探究竟,我先小心翼翼地摘一个蒲公英,放在我房间的阳台上,再拿一个盒子,装满土壤。拿一根较粗的吸管,往土壤中央一戳,蒲公英的“窝”就完成了。最后把蒲公英放进去,就大功告成了!不知过了多久有一天,我正在吹着凉爽的风,却见这顽皮的蒲公英的叶子,一片又一片得朝外面飞去。后来我上网查阅资料后,才发现蒲公英是利用风传播种子的。我恍然大悟。

  看来这株“会飞的植物”的秘密被我说穿了。这也让我知道植物也有自己的独特本领,大自然不愧是神奇的造物主啊!

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