写人作文500字

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实用的写人作文500字合集10篇

  在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的写人作文500字10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的写人作文500字合集10篇

写人作文500字 篇1

  今天下午,张老师带着二十个小记者走进嘉泽镇,畅游“候鸟王国”。

  一进门,我就看见一位慈祥和蔼的老人已经在等候大家的光临。老人的名字叫闵浩焕,他热情地接待了我们。我们都亲切地称呼他为“闵爷爷”。

  闵爷爷带着我们进去参观。我们一边走一边听讲解。“这里一共有七万只候鸟,三万只留鸟。这个是白鹭,它生的蛋只有高尔夫球那么大,是青白色的。它生一个蛋就要三天呢……”闵爷爷绘声绘色地讲着。听着听着,我的眼前还出现了“一行白鹭上青天”的美丽画面。闵爷爷又介绍道:“这个是牛背鹭。它常在牛背上歇息、寻食,所以取名牛背鹭。它是国家一级保护动物,很珍贵。”小记者们聚精会神地听着,认真地记着。听了闵爷爷的介绍,小记者们忍不住称赞道:“闵爷爷的候鸟王国果真名副其实啊!”

  最后,闵爷爷语重心长地对我们说:“俗话说得好,鸟语花香环境好,所以我们一定要保护环境,保护鸟类。鸟不会打扰别的鸟,它很有灵性。鸟从不在房子上拉屎。到了晚上九点,鸟就不会发出声音,不会打扰别人睡觉……”听完介绍,我很想把”鸟叔“这个美名送给闵爷爷。

  夕阳西下,我们依依不舍地离开了“候鸟王国”。“鸟叔”慈祥和蔼的表情永远都会刻在我的心里,时刻提醒我要做鸟类的朋友。

写人作文500字 篇2

  我的教官 夏令营虽然过了很长一段时间,但是在夏令营中的那些事和人,我仍然记忆犹新,最令我难忘的还是我们的"排长"------韩教官。韩教官瘦高瘦高的,一头乌黑的头发,弯弯的眉毛,炯炯有神的大眼睛前还有两扇窗户,高高的鼻梁,不大不小的嘴巴。 记得有一次,我们去野外拉练,走了5.5公里,回到宿舍后,有一个同学哭了,我跑过去问他怎么了,原来他的腿上有两个水泡,我向韩教官报告,韩教官听了后,急忙拿着药膏跑向宿舍,给那个队友抹上了药膏,说:“以后每天我都来给你抹药膏,你最好不要乱动。”过了几天,我的那个队友的伤好了,还说韩教官是最好的教官。 还有一次,我们要完成一个军事拓展,要教官和队友一起合作完成,要把每个队友都从”电网“中过去,而且不可触碰”电线“。游戏开始了,韩教官让我先过去,到时候有队员过去的时候让我接应,我很容易就过去了,到了最后,我们队有许多胖的队员也要过去,但是韩教官为了我们胜过1班,所以奋不顾生,一个一个的把胖队友运过去,队员全都过去的时候,韩教官已经汗流浃背了,但看到了我们胜过了1班的时候,开心的笑了。在这里,我想对韩教官说:”您辛苦了。” 我不会忘记二排的”排长”------韩教官。

写人作文500字 篇3

  我们班里有一个女生,她长得很漂亮,一张白嫩的瓜子脸上长着一双细细长长的单凤眼,笑起来眼角微微往上翘;一个挺挺的鼻子下长着一张能说会道的嘴巴。她总喜欢扎着一个马尾辫,走起路来一甩一甩的,可神气了。

  她是一个爱笑的女孩,每到可课间时,她经常和我们在一起玩游戏,每到开心之时,操场上总少不了她那翠鸟叫声般的笑声。有时,她还会在树阴下给我们讲一些幽默有趣的笑话,每次总会把我们逗得哈哈大笑。

  她还是一个学习成绩优秀的女孩子。每到上课的时候,她那双有神的眼睛总是目不转睛的盯着老师了,就算老师提出一个再难的问题她都能对答如流,这和她提前认真预习的结果分不开的,但她只是摆摆手,并不理睬,便津津有味地听老师讲课了。

  她还是个打抱不平,伸张正义的.“女侠”。有时班上发生一些不公平的事,她都会去管一管。有一次,天刚刚雨过天晴,我们都在操场上尽情地玩耍,这时,一个男生突然飞快地跑了过来,我躲闪不及,被撞倒了,我裤子、衣服、手全湿了,我感道很伤心,只能慢吞吞地爬了起来,她见了,忙跑过来,把我扶起来,牵着我的手走向,走向那个男孩的面前,怒气冲冲地说:“你没长眼睛啊?为什么撞到人不把她扶起来呢?”那个男生不好意思地向我道了歉,便转身羞愧的跑走了。

  嗨,你猜出她是谁了吗?她就是我的好朋友——嵇雨婷。

写人作文500字 篇4

  我叫杨歌,大眼睛,香肠嘴,眼角有泪。头发浓密,耳朵大,刘海喜欢把瞳孔往右。

  除了眼睛,我没有什么特别的。我的眼睛很大,右眼下有一颗小黑痣。还有人说像我这样有那颗小黑痣的人都是会哭的宝贝。我当时不信,骄傲的抬头说:“怎么可能?”你太迷信了!"

  可能是因为我的泪腺比正常人发达。当我听到关于爱情的故事和歌曲时,我会哭。看到悲剧情节的文字,我会哭;当我看到这部以爱和感激为主题的电影时,我的眼睛更像是一个被打开的水龙头,眼泪不停地流。同学看到我无缘无故哭,问我:“杨哥,你怎么能哭成这样?”我笑着说:“我没哭,我是在用眼泪滋润我的眼睛!”

  哎,我学习成绩还可以。虽然我的学习生活极其艰苦,但我克服了学习中的各种挫折。我认真对待我的学习。作为一名学生,我必须努力学习,每天进步。

  哎,我不仅学习好,还很幽默。我讲的笑话总是让同学们笑,眼泪都出来了。有时候同桌跟我说上联,我就用押韵的词做下联,让同桌的脸红得像枫叶。记得有一次,同桌没带圆珠笔,我也没多余的圆珠笔借给他。结果他花了很大力气才借了一个。他满脸汗水地对我说:“借笔是一场紧风暴。”酝酿了一会,我说:“借支笔跳。”他听着,笑着,不停地拍着桌子.

  哎,我就是这样。我好学又幽默。很多人喜欢和我交朋友。

写人作文500字 篇5

  当我第一次看到他主持的节目《荒野求生》时,就被他给深深吸引住了。我永远不会忘记他是怎样津津有味地吃着从树皮里找到的虫子;不会忘记他在悬崖峭壁上攀爬时的动作;更不会忘记他总是一脸微笑地面对生存环境中的种种困难。他就是全球最著名的野外生存探险家——贝尔。格里尔斯。

  在读完他所写的十几本著作后,我知道他是专门为超越危险死亡而生的野外生存大师。他曾搭乘一个小艇横跨北大冰洋;他曾登上过万年冰封的珠穆朗玛峰;他也曾在穿越夏威夷鲨鱼成群出没的水域……我记得他说过的一句至理名言:“永远不要放弃希望,这时生存技能的基石,只要你活着就还希望”。

  这句话就体现了他乐观的态度,而我所欣赏的就是他身上的处处体现出来的乐观主义的精神。你想,一个人只身处在如此艰苦的荒野中,竟然还能表现得如此乐观,并用自身的经历向世人传授野外生存的技能,写下十几本野外冒险的著作,这怎能不让人吃惊、让人震撼呢?

  贝尔。格里尔斯的另一品质,也令我非常的欣赏,那就是他英勇顽强、坚持不懈的品质。我清晰地记得在他所主持的节目里,他曾赤手空拳捉住一条大蟒蛇,曾以常人无法达到的耐力成功的将带鹿角爪的绳子从悬崖的一端扔到另一端,他至少扔了十几次才成功。我记得他第一次失败后说过:“再来一次就说不定成功了,如果不成功就再来一次,因为成功往往是在你就要放弃的那一刻的出现”。最终他成功了,如果是我们,可能早就选择放弃了吧,可他却坚持了下去,这一点也是让我十分欣赏。

  我认为,只要像贝尔。格里尔斯那样保持积极乐观的态度,拥有英勇顽强、坚持不懈的精神。那么,你最终就会战胜任何困难,走上成功的道路。

写人作文500字 篇6

  在我们班有不少活宝,经常逗得同学们开怀大笑,为校园生活增添了不少乐趣,下面列举几个代表人物让大家认识。

  活宝一号:男,艺术生,自言将来要考中央音乐学院。姓名暂时保密,此人有点“花心”,在教室中看到有女生从窗边走过,总会来一句:“hey,girl!”以戏弄班上女生为乐,故而引起女生们公愤。但其人还不坏,在某次课上,老师批评了一位同学,该君华丽丽地冒出一句:“一切罪过皆由我承担吧。”全班大笑,老师也笑得前仰后合,怒气全消。

  活宝二号:男,亦艺术生也,具体学什么不详。此人事迹不及一号突出,他的口头禅是:“原谅他只是个孩子。”譬如说今天化学课上,一位同学把化学方程式写错了,该君华丽丽地说:“原谅他只是个孩子。”老师也笑了:“都快成年了,怎能老做孩子呢?”

  活宝三号:男,非艺术生。因其酷爱魔术,人称“魔术哥”是也,又因其常戴着棒球帽,又称“帽子哥”。曾言将来要超过刘谦,成为魔术大王。不过近来很少见他变魔术,想来是因为会考在即,无心他顾之故也。

  这三位活宝不但下课时开玩笑,上课时也敢拿老师开“唰”。最经典的例子,一次语文棵课,老班给我们讲课。老班是湖北人,“能”字总是念成“棱”的音,于是活宝一号模仿老班的腔调来了一句:“怎么可棱(能)?”全班爆笑,老班也笑了,“恐吓”说:“再学我我就让你回答问题。”全班笑倒一片。

  又一节语文课,老班讲文言文,讲到“父”这个字时,他说这是古代对美男子的尊称。下课了,活宝一号在老班背后来了一句:“武父再见。”全班笑倒,估计老班心里也笑翻了吧。

  这三位活宝中以一号事迹最为突出,如果想了解他们,欢迎来到我们273班,保准你笑破肚皮。

写人作文500字 篇7

  我们村的马公公,有个老少皆知的绰号:倒背电筒。说起他的绰号,还有来历呢!

  农忙时期,村里的水泥路还没浇。人们忙着运稻,可是因为天刚下过雨,路很不好走。车轮辗过后,路面更加坑坑洼洼了。本来已疲惫不堪的人们,在深一脚浅一脚地拉着沉重的车子时,怨声载道。马公公看到这情景后,拿出自己的退休工资,趁天再次下雨,人们休息在家的时间,叫了几车煤渣,铺在路上。这下,人们方便多了,可马公公的老伴不高兴了,跟他吵了一架,说他是一个十足的“倒背”电筒。从此,“倒背”成了他的名字。时间一长,那些嫁进来的媳妇,还以为这是他的名字,也跟着叫“倒背”公公。

  马公公的“倒背”事还真不少。村里有人乱扔垃圾时,他会长时间守在某个地方,劝前来倒垃圾的人,把垃圾倒到指定位置;村里某一段路比较难走时,他会从自己家里接出电灯,为晚上上班的人照明;有空时,他会从家里或邻居那里找一些多余的布条扎成拖把,然后送给一些需要的人。我家也有好几年没买拖把了,都是马公公送的。他老伴为此常和他开仗:“老‘倒背’,过去你是干部,要出风头,现在你不是干部了,还出什么风头?”老“倒背”听了常这样“教育”老伴:“唉,你真是老糊涂了,远亲不如近邻,邻居之间大家帮帮有什么不好?再说,我退休后也没什么事,他们年轻人工作忙,有些想不到的或没时间做的,我们有空帮一下,也是应该的。”“倒背”婆婆见他说得有理,也就不作声了。

  看,马公公就是这样一个倒背着电筒专门照亮别人的人!

写人作文500字 篇8

  上个学期,我们班转来了一位新同学。

  她人不高,鹅蛋脸,脸上还有一块疤。

  一开始,我并不喜欢她,我觉得她本来就长得普普通通的,现在脸上有了块疤之后,就显得她更是只丑小鸭了;特别是她的成绩,更与我们格格不入了。

  可是,一件事使得我改变了对她的看法。

  这个学期的第三节美术课,我们要画椅子。当我把椅子轮廓画好准备涂色时,发现我的记号笔落在家了,我急得团团转,这时,母芳芳好像看出了我的心思,对我说:

  “董安心,你拿我的笔勾线吧!”我接过笔,说了声谢谢,就开始勾线了。母芳芳很快就也画好轮廓了,我以为她会问我要笔,没想到她一直等我勾好线后才拿回笔。

  经过那件事后,我觉得母芳芳是个可交的朋友,便学着亲近她,挖掘她的优点。

  我现在经常找她聊天,从漫长的聊天中,我发现她是个虚心好学的人,她知道自己成绩不好,遇到不会的问题就会去问老师和同学,渐渐的,她的成绩提高了很多,但别人一夸她,她就会说这是大家的功劳,是大家帮她把成绩提高的。另外,她橡皮筋也跳得很好,那些复杂的跳法她都会,当别人来向她请教时,她总是耐着性子认真地教别人,从来都没有厌烦的。她还是个开朗的姑娘,不喜欢哭鼻子,脸上一直带着阳光般温暖的笑容,让人感到无比的舒服……

  这就是亲近的魔力,只要你亲近一个人,便会和她交上朋友。

写人作文500字 篇9

  他,好似一阵凉风捉摸不透;他,好似一朵梅花冷傲高贵;他,好似一层冰雾若隐若现;他,好似一簇鲜花美艳芬芳;他,好似一滴冰水转瞬即逝。他是温柔,也是暴躁,他是冲动,也是理智。他是谁?“我就是我。”这是他,只是他。

  我问他,“你会不会突然变了一个人?”

  他告诉我:“我就是我,我不会随任何人而变动。”你犯错,他帮你完善;你冲动,他控制理智;你不安,他给你安慰。他是谁?“我就是我。”这是他,只是他。

  如果你是风,那么他便是轻柔的蒲公英。他会随你之动而动,随你飘向远方,随你的脚步前进。为你善后,为你护航。如果你是水,他便是灵活的游鱼。鱼离不开水就像他离不开你。他会随你远去。他是谁?“无条件的信任你只是因为你让我觉得你值得。”这是他,只是他。

  你千万不要问他“如果”“假如”“要是”这类词。他会告诉你:“假的永远是假的,人只能看着现在。知道不了未来,也回忆不了过去。”他是谁?“人只求问心无愧就好。”这是他,只是他。

  他会以别样且特殊的身份陪着你度过无聊。他像是静谧的朋友,又像是温情的家人。他是猛烈的狂风,谁也琢磨不了他。他会突然的莫名其妙,也会古里古怪。可他绝不会半途而废。他说:“要么自己就不要做,一做了就要上心。”他是谁?“心里起的海啸让他永远待在心里就好了。”这是他,只是他。

  “你害怕死吗?”我突然问他。“从心理的方面上来讲,我不怕死,但我极其怕疼。”他面无表情的回答。他是谁?“我就是我。”他是离开我三年的兄弟。是朋友,是伙伴,是同学。

  他离开那天依旧面带微笑。他走了,再也没有回来过。致三年前的他。"

写人作文500字 篇10

  我们的班主任马老师是个年轻漂亮的女老师,她处处为我们着想,是我们最最喜欢敬爱的老师。看!下课了,同学们又围到她身边聊起天了!

  还记得有一次上课的时候,因为那篇课文的题材我不太喜欢,上课时,老师每提一个问题,我绞尽脑汁却还没一点思路,害得我烦躁不安。就在这时,马老师似乎看出了我的浮躁,便亲切地走到我跟前说:“纪爱文,这道题你来试试看!”“我……我……觉得写得很好,写出了他的感受。”呼,终于说完了,我长叹一口气。“恩,纪爱文说得对,作者的确用他朴素的语言表达了可内心的思想感情。”马老师微笑着说,并朝我点了点头。我心里喜滋滋的,觉得全身都来劲了,思路突然象泉水般涌了出来。接下来老师每提一个问题,我都会大胆把手举起来。

  下课了,我还沉浸在课上老师表扬我的时候,呆呆地望着天,觉得自己就像蓝天上的白云一样自由自在,快乐无比。这时马老师看见我憨憨的样子不禁笑了起来,面带灿烂的微笑,快步向我走来,轻轻地拍了一下我的肩膀,我一惊,一看是马老师,不好意思地笑了一下。“你在想什么啊?”“我……我……”我一时不知道该说些什么。“今天上课的内容清楚了吗?”“恩”我得意地把头一点。“呵呵,知道就好!上课认真听喔!”说完微笑着点点头,从她的眼神里我看出了她对我的信任和鼓励!我心里暗暗下定决心,上课一定认真听,让马老师为我骄傲!

  马老师的每一句话我都牢牢记在心里,她让我从烦躁中投入到课堂的状态里,在我心里拨洒下了文学的种子!我一定会努力学习,回报马老师的!

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