让世界充满爱作文

时间:2023-12-14 07:16:22 [第二单元]让世界充满爱 我要投稿

让世界充满爱作文集合(7篇)

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的让世界充满爱作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

让世界充满爱作文集合(7篇)

让世界充满爱作文 篇1

  爱是什么?爱是给予。爱是紧紧的呵护,爱是平淡生活中看似不经意的每一个细节它博大,深沉。我们每个人都沐浴在父母的爱中长大。尽管这些的爱不相同,但不管严厉也好,宽容也罢,它都体现了父母对子女深深的爱。

  每天早晨我们都会闻到那阵阵扑鼻的香味。望着井然有序的家和父母亲忙碌的身影。“爸爸妈妈”我的一叫,爸爸妈妈都向我投向那慈祥的笑容,亲切的话语。不知不觉爸妈身上那颗装满对我的爱的汗珠流了下来。

  要到学校了,妈妈临走前对我说;宝贝,加油!你一定可以学好每堂课的知识。你也要答应我上课认真听讲,不要做一些无聊的事哦!"听到妈妈的热情鼓励,严格的要求。都将是我学习的`动力。

  回家了,爸爸做了许许多多的菜,我一下子就吃了许多。吃完了,妈妈为我铺上床铺。小心翼翼地把我扶上去。接着管好门和灯就去外面帮爸爸一起收拾东西。

  记得以前小时候我爱做恶梦。爸妈都要半夜爬起来安抚我睡觉。等我又进入梦乡时,才轻悄悄地回房。现在那一幕幕的往事我依然记忆犹新,好像昨天才发生过。

  我的小时候是快乐的。现在我长大,已经10岁了,懂得照顾自己了。但我不会忘记父母之爱的深沉与宽广。父母对我的爱比天高,比海深。这份爱已经永远灌溉我的心田。我将珍惜这份来自心灵深沉的爱。

让世界充满爱作文 篇2

  暑假里,老师推荐我们看《爱的教育》这本书。

  这本书的作者是意大利著名儿童文学作家亚米契斯,他以日记的形式,为我们讲述了平凡生活中各式各样的爱:有对国家、对民族的爱,有父母师友的爱,甚至是素不相识的陌生人之间的爱。这部作品处处扣人心弦,感人肺腑。

  书中的一个故事使我至今记忆犹新:主人公安利柯因事来到了女子学校,在学校对面的街上,有一个扫烟囱的小孩工人,他今天已经赚了很多钱了,但是这些钱从他那破了的.衣服口袋中漏了出来。几个女孩子就帮这个小孩子凑足了钱。啊!这些女孩子虽然与那个扫烟囱的孩子素不相识,但她们仍然倾囊相助,这是多么可贵,多么难得的爱啊!读完这篇故事,我的心不由得为之一颤,联想到了我们生活中的一幕幕情景……我记起了开学初时,老师动员我们给在灾区贫困家庭中的孩子们捐出自己的一份爱心,我也积极参与了,看着我们捐出的钱,我们的一份爱心送往灾区,我的心一下子热了起来。

  我也要像小主人公安利柯那样,有一颗感恩的心,感谢爸妈含辛茹苦地养育我长大,感谢老师的谆谆教导,感谢同学对我的帮助。让我们去爱身边的每一个人吧!正如那歌中所唱“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间。”让我们牢记这句话吧!

让世界充满爱作文 篇3

  在我们每个人的健康成长中,周围的人都对我们付出了许许多多的爱,而我们就应该也用爱去呵护他,表达一下自己的一份真诚的'感激。从科学的某种角度来说,爱和感恩是存在的。感恩就是对别人付出的爱,而我们社会中心里有爱的并不是很多。正因为是这样我们就更应该让社会充满爱。

  “滴水之恩,必当涌泉相报”这句话的含意你一定知道吧!乌鸦,只不过是一只很普通的鸟类,它都懂得爱与感恩。乌鸦妈妈年轻时天天早出晚归地捕食给小乌鸦吃。等乌鸦妈妈老了,飞不动了,小乌鸦就天天给妈妈喂食。乌鸦都懂得爱与感恩,而我们就也应该明白吧!

  同学们,你们好好想想每天早上是谁起的最早呢?是妈妈,我们每天都要上学,妈妈就每天早早起床,把早餐做好,在叫我起床,她总想让我多睡一会儿。同学们你们在想想每天晚上是谁睡的最晚呢?对,也是妈妈。每天晚上我们吃完饭就在看精彩的电视,这时,只有妈妈一人还在忙碌着,她要把碗洗干净还要烧水。每天三顿饭和洗衣服、烧水等等,这些活妈妈她都做了。现在我从妈妈的脸上发现了许多皱纹,还发现了妈妈乌黑的头发上出现了几根白发。

  在我们身旁,爸爸妈妈对我们付出了无私的爱,他们时时关心着我们,我们做为儿女也不应该让父母担心,我们应该大胆地对爸爸妈妈说声“谢谢!”,其实“谢谢”两字出口并不难,但它蕴含着很大的感情——感恩。

  现在我想对大家说:让我们用真诚的心去爱我们的母亲吧!去回报这世界上最伟大的母爱吧!让这个世界充满母爱吧!

让世界充满爱作文 篇4

  这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉。再没有心的沙漠,再没有爱的荒原,死神也望而却步,幸福之花处处开遍。

  小的时候,爱就是一根棒棒糖.长大些,当开始暗笑儿时想法幼稚的时候,心中的爱,就是那种轰轰烈烈,感天动地的'东西;再大些,倒觉得自己已经长大,而和家长、老师之间发生冲突的时候,竟不知道爱是什么了,只知道自己总在希翼,总在渴望;然后,到自己真正慢慢成熟起来的时候,渐渐地,对爱又有了一种新的认识,只是,这认识就像是一团模糊的影子,总也找不到头绪。爱,就在这影子背后,却迟迟不肯露出真面目。我总是试图寻找,试图把握,可它就像是在和我捉迷藏,时而飘摇而至,时而消失无踪,若隐若现,居无定所。直到我放弃追寻,慢慢平静下来的时候,竟

  惊奇地发现,爱就在我身边,时时刻刻伴我左右。 那就是一种心灵悸动的感觉,一种感动得想哭的感觉。闭上眼,真正感受到爱的时候,就会感觉温暖。思絮飞起来了……我开始觉得,爱是无声的。它从未离开过我,只是我自己一直不懂得珍惜罢了。它静静地围绕着我,暖暖地将我包裹起来,让我不受任何伤害,给我快乐、给我欢笑。或许是我脆弱,沉浸在被爱的幸福中,我却总是以泪水回报。然而,也许这才是我内心真正的感受,爱是感激,是希望,爱使我充满力量,使我的心变得愉悦、安详,让我看清一切。

  爱是人类最没的感情,韦唯唱着:“只要人人都献出一片爱,世界将变成美好的人间。”是啊,手牵手吧,爱永远在你左右,牵着我的手,看明天的彩虹。

  让世界永远充满爱!~

让世界充满爱作文 篇5

  早上,我背着书包去上学。在公路旁,看到了惊险的一瞬间:

  一位老奶奶牵着她的小孙女,小女孩突然松开了奶奶的手,自个儿跑到马路中间,忽然停了下来,回头叫道:“奶奶快点吧,来不及了!”老奶奶着急地说:“快回来,有危险的。”就在这时,一辆载重货车向小女孩迎面奔来,周围的群众一个个都惊呆了,谁也不敢上前去救那危在旦夕的.小女孩,老奶奶吓晕了。我的心也怦怦直跳,心想:“完了,这下完了,小女孩一定没命了。”

  说时迟,那时快。就在这千钧一发的时刻,只见一位二十来岁的青年挺身而出,箭一般地冲了上去,抱起小女孩,跳到路边。“轰”的一声车子开了过去。青年人倒在路边,小女孩正躺在他的怀里哭着喊道:“奶奶!奶奶!”周围的人顿时松了一口气,那位青年人把小女孩送到老奶奶跟前,老奶奶高兴地把小女孩紧紧地搂在怀里。人们都向年轻人投去赞许的目光,年轻人却悄悄走了。

  我想:就在这一瞬间,多亏了这位青年,不然……我们的社会多么需要这种见义勇为的人啊!

让世界充满爱作文 篇6

  因为有爱,世界上才有了阳光和雨露;因为懂得珍惜,人间才有了花草和树木。爱,使人间处处有温暖,处处有温情,处处都有爱。

  上课时,老师告诉我们汶川地震了,听了这则消息,全班同学足足半分钟没有说话,老师给我们看了一张图片,那是一位母亲,她跪在地上,弓着腰,怀里紧 紧抱着她六个月大的孩子,老师对我们说:“这是一位伟大的母亲,她用自己的`身躯保住了自己的孩子,但自己却死了,当搜救人员要将她的尸体放平时,却不能, 她的这个姿势将得到永存……”

  听到这儿,大家都已泪流不止,老师又对我们说:“灾区的人民需要我们的帮助,献爱心,捐款吧。”“我捐!我捐”同学们纷纷拿出零花钱,压岁钱,看在眼里、喜在心头的老师高兴地说:“同学们,你们都是有爱心的学生,我太高兴了。”

  人们的幸福生活离不开和谐,社会的安定团结更离不开和谐,所以,我们要从身边的小事坐骑,让世界充满爱。

让世界充满爱作文 篇7

  一场《让生命充满爱》主题演讲,让我重获新生。

  ——题记

  演讲者是贺飞老师,他从两大层面为我们诠释了怎样“充满爱”,即爱老师与爱家长。

  老师先问了一个问题:“同学们,你们爱自己的老师吗?”同学们的回答大部分是不爱。老师说我们只看到了老师的一面,这些人民教师叫我们写作业,虽然多点,但是应该的,这是当学生必须做到的。而我们却忽视了教师的日常生活,是谁用自己的最美青春来丈量从一楼到顶楼的距离?是谁把一生中最惊艳、最强壮的年少奉献给了这三尺讲台?是谁在万籁俱寂的时候还在灯下备课、改作业?

  这么多的问题一来,我们脱口而出:“老师,这种人只有老师。”

  “是的,老师有很多努力和付出是你们看不见的,他们为了保护自己的学生,还得在过马路的时候帮他们望望。有老师,为了保障学生的安全,不惜在两车即将相撞之时推开同学,让卡车向自己重来,刹车已经来不及了,最后得截肢……”

  “当然,你们对这样的老师又是什么态度呢?作业乱写?字迹潦草?”

  “好好想想吧!看看你们的老师,同学们轮流上来拥抱一下,大声说出’老师我爱您,您辛苦了!‘”即使没有拥抱到老师,只是和外围的同学抱在一起,但我能看到里面老师的笑容、听到大家自愿喊出的口号,我觉得,这个时候老师最高兴,因自己这么久的辛勤首次在如此大的场地上正面收到了同学们如此之大的祝福语!

  第二个问题:“你们如何看待自己的父母亲呀?平常有没有没帮他们做过家务呀?”如果没有,试问自己:他们做事回来那么累,难道连家里所有的小小家务事还要去操心一遍吗?他们辛苦在外打工,挣钱供家里花销,而我们对他们又是什么态度呢?高兴的时候理一下,不高兴的时候志杰冷视。记住,他们是我们的'父母,不是我们的仆人!是那个给我们生命、把我们养大的人!

  这个意思我们都懂,但从没有如此细致的去思考过,因此,老师说完之后很感动,当让我们与父母握手、拥抱时,我发现,眼前的这个男人肤色更黑了一点,“长”的更矮一点,但唯一不变的,是那双手掌。这双手,是小时候牵我走路的手,是我第一次去上学紧紧抓住我的手。但如今却变的沧桑、衰老。他摸我背时,即使感觉很粗糙的手感,但有一种暖流从我的心里流出来,感觉很好。

  我会的,我会像贺老师说的那样,“快快行动”的!

  二零xx年九月二十日

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