班里趣事作文

时间:2022-07-10 09:37:50 趣事 我要投稿

精选班里趣事作文合集九篇

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的班里趣事作文9篇,欢迎大家分享。

精选班里趣事作文合集九篇

班里趣事作文 篇1

  上课了,是自习课,老师走进教室,突然,有同学提议道:“老师,我们不如来一场脑筋急转弯大赛吧!”这是一个“阴谋”,一个全班已商量好的“阴谋”,这位同学是我们派出的代表。我们屏住呼吸,等待着老师的回答。老师欣然一笑,应允了。

  大家听了,打破了沉默,一个个欢呼雀跃起来。我最先站起来,说:“灰姑娘的爸爸妈妈有可能是谁?”有的人不假思索地说:“当然是灰太狼和红太狼。”“那生下的不是小灰灰吗?”那个人想了想又说道:“小灰灰是她哥。”“灰姑娘那多小呀!”这一段对话点亮了全班的笑穴。这时,小明说:“她妈妈是白雪公主……”小刚又抢过话头:“对,她爸是包黑子!”小红笑眯眯地解释道:“包黑子+白雪公主=灰姑娘,白+黑=灰,所以是白雪公主和包公喽!”大家恍然大悟,我败下阵来,连连点头:“对!对!”老师一脸坏笑,紧接着抛出一个脑筋急转弯:“两个爸爸,两个儿子去看电影,每人买一张票,为什么只买了三张票?”小张风趣地说:“小儿子说不定装在爸爸肚子里了……”大伙儿笑的仿佛把教室的天花板都要掀起来了。并一致反驳道:“那是不可能的!”小宋清了清嗓门,像演讲一样站起来,声情并茂地说:“也说不定有一个儿子溜进去了……”教室里又传来一阵笑声。各式各样的答案五花八门,说三天三夜也说不完。看着大家都一脸迷惑,老师给我们解了心头的迷,画了一幅图:爷爷(父子)爸爸(父子)孩子。大家一看恍然大悟,原来只有三人,多么有趣啊!

  你有什么趣事,拿出来一起分享吧!

班里趣事作文 篇2

  今天,我们班里面发生了一件很有趣很有趣的趣事,你们让我细细道来。

  “高雪含,你就是个三高,高血压,高血糖,高血脂,哈哈,你已经光荣的成为了三高人群中的一员,祝贺你,你什么时候请我们吃饭呢?是今天晚上,还是明天晚上啊?”

  “好啊,你个臭三低,低血糖,低血压,低血脂,呵呵,你也成为三低人群了,什么时候请我们吃饭啊?今天还是明天?”高雪含学高永胜怪声怪气的说。我们在一旁笑的不可开交。

  乐死我们了。

班里趣事作文 篇3

  《三十六计》是我们班很多同学的掌中至宝,俗话说“学以致用”“三十六计”在我们班自然应用得恰到好处。

  第一计———— 瞒天过海

  对于“瞒天过海”,使用的最为娴熟者非何少波莫属。今天早上,他又说忘带作业了,老师问他为什么不带,他可怜巴巴、泪眼汪汪地说:“昨晚写好忘放进书包了······”“快回去拿呀,快去!”何少波大步流星的走回家,可不一会就回来了。满腹委屈地对老师说:“找不着了······”“再去找!”老师有让他回去。过了没多久,他又回来了,可怜巴巴的对老师说:“家里没人了······”老师无奈下只好让他重写,当然今天的课他就不用听啦!

  第二计————笑里藏刀

  我们班的陈婧,鬼点子很多,学习成绩很好,老师很喜爱她。有一次我们班的张昊说她四眼仔,被陈婧追得满校园跑,可是,女生跑不过男生。过了一会,陈婧就跑不动了。她一下子转变了表情,脸上挂满了笑容朝张昊说:“不是我要打你,是吕老师叫你,张昊信以为真走了过去,谁叫陈婧是老师的心腹呢!陈婧叫他把耳朵伸过来,还说因为这是机密事件。张昊伸了过去······随后就听见几声哀嚎:“救命!救命!”

  这只是其中的两计,想知道更多就来我们班吧!

班里趣事作文 篇4

  2月27日星期三阴

  亏本买卖

  今天,老吉同学做了一个亏本的买卖,诶,他这么聪明的人怎么会做亏本买卖呢?嘿嘿,这你可就有所不知了,且听我细细道来吧!

  这两天,老吉天天带小番茄来,而且绝对不少于65个,可是抢手货哦!正巧,被纪老师看见了,纪老师也是个爱吃水果的人,她可不会放过这个机会。“小吉啊,今天带什么好吃的啦?”“小番茄!”就像是商量好了似的,我们周围几个人异口同声的说到。“是吗?给我一个尝尝呢!”没等吉同学说好,她就自己拿了一个。“恩,还挺甜的嘛!这样吧,我们做笔买卖:你帮季鹏飞背书,我帮你吃番茄,怎么样?”“哈哈哈哈哈哈哈哈”我们疯笑了起来,一副准备看好戏的表情。这时的小吉犹如霜打的茄子——蔫了,苦笑着说:“那我不是亏本吗?”纪老师可不管,狠狠地抓了两把,说:“这样吧,你帮他背,我帮你吃一半番茄,行吧?”师命难违,小吉只好同意了。

  “我以后再也不带番茄了!5%>_<%5···”

班里趣事作文 篇5

  我们班可是个“怪人群居地”,每个人都有自己的怪,老师也就见多不怪了。但论谁都比不上这位“怪人”陈尧。叫他怪人,一点也不过分,他的性格令人匪夷所思。他就像一块白白一嫩一嫩十分娇气的豆腐一般,碰不得,摸不得,一刻不停地管着不好,放着不管也不好,别说班干部没办法,老师也拿他没辙。

  这位怪人有闻名五年级的三大怪:一哭二犟三天真。究竟是怎么一回事,请听我为您细细道来……

  第一怪:哭。

  陈尧的哭实在让我们受尽了苦头,他一天一小哭,三天一大哭,好像他和谁都有仇,总想哭一哭泄愤似的。这不,他又来了。只见他歪着嘴角露出一排牙齿,眼睛紧闭着,肆无忌惮地哭声不停从口中飘出,像一头超能量怪兽冲进我们的耳膜,不可抵挡。我们下意识地用手捂住耳朵,可是哭声仍找到了一丝缝隙钻了进来,让我们心烦意乱。你猜,陈尧为什么哭?因为他作业没交,老师骂了他几句……

  第二怪:犟。

  陈尧不仅爱哭,他的犟劲一上来,九牛二虎也拉不住。一天放学,他来找我背书。我正忙着准备英语小组的用品,就冲他笑了笑:“你不也是英语小组的吗?先上完课行不?”我本以为陈尧会乖乖拿出记录本,但令我差一点就要崩溃的是,陈尧摆出一副不依不饶的模样,把嘴巴和鼻子撅一起来,就像沙皮犬的鼻子嘴巴一样布满皱纹。他直接坐到我前面,拿着语文书,面对着我,我一有空,他就耷一拉着脸问:“我能背书了吗?”连老师骂他,他也不“浪子回头”,而是给老师抛了句话过去:“先等我背完书再说。”

  第三怪:天真。

  一个人爱哭点儿,犟点儿,也都没关系,最可怕的是――陈尧还像一个三岁孩童一般的天真!那是校声乐比赛的时候,中午,陈尧听见广播播报选手到阶梯教室报到时,他竟旁若无人般在老师面前嚷嚷起来:“比赛的人可以走了!”老师听见了,就开玩笑似的说:“陈尧,你也去好了!”陈尧兴奋得眼睛熠熠生辉:“真的?没骗我?”老师笑着问我们:“陈尧可以去吗?”我们倒是很有默契,异口同声:“能!”结果陈尧就真的信了,跟着我们去了阶梯教室。出教室时,我看见了同学们前仰后合,笑声从肚子里喷薄而出,好几个同学还拍着旁边一个人的肩,估计他们回家得贴止痛膏了。

  你能想象一下,如果你在我们班,每天忍受着陈尧如此的怪,会是多么痛苦又多么好笑的一件事!

班里趣事作文 篇6

  班主任走后班长站到讲台,扯着他的大嗓门儿:“刚才班主任说大家要好好重视这次的校园艺术节,学校让每个班级出两个节目,个人才艺和集体节目,后天必须把节目表和参与人员的名单报上去。为了给班里争荣誉,大家可不能懈怠,课后的时间多讨论讨论,众选众备出几个来。明天早上最后一节数学课,数学老师有事儿,所以数学课和下午自习课做了调换,明早最后一节课大家必须把节目表和参与人员确定好,都听明白了吗?”同学们激情呼答:“明白了”.有一个捣蛋的同学继续怪声附和:“明白,英明神武又伟大的班长大人”,其他人一阵哄笑,班长懊恼的追上去揍他。

  下午课间时间过得飞快,同学们围在一起说着说那不亦乐乎。讨论结果选出三个人的个人才艺和两个集体节目。才艺是两个唱歌的、一个诗歌朗诵,集体节目是一个5人小品和一个7人话剧。本来还会有一个舞蹈,可惜那个跳舞很好看的女生还在家养病休学,真是可惜,有她在这个校园艺术节一定会更有乐趣。到放学的时间,班长闪电般出现在讲台说了一番,同学们就回家了。

  那时家里听歌看个电影啊用的都是VCD和DVD,大大的挺笨拙。吃过饭写完作业,小憩小憩,将手洗干净,从碟片盒小心翼翼取出被磨的泛黄的旧CD,慢慢放入碟口,按了几下键,不一会儿,“扁担宽,板凳长,扁担想绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上……”我也不由跟着哼唱起来,可惜这词儿太难记住,这么快唱着唱着就会咬到舌头;第二首《该死的温柔》有英文我不会;第三首《杀手》老师不让唱;第四首《爱情转移》太墨迹了这歌;最后定格在这首《童话》上,我也跟着唱,百听不厌的童话。

  第二天早上我到学校时间比平时都早,从早上一直期盼到第三节课和老师说再见,老师正要出门,教室瞬间沸腾的吵闹声让老师刚迈出的脚又迈了回来,还以为发生什么事。班长赶紧说明情况,老师才放心离去。同学们的八卦精神开始弥漫起来。“叮叮叮……”最后一节的上课铃声打断了八卦讨论,同学们都依依不舍返回自己的座位。

  班长一遍一遍的说:“都安静、安静懂吗、给我安静下来!”同学们声音才慢慢小了许多。

  待安静下来,班长模仿着班主任的样子走上讲台:“咳咳~(又装、真没救了)早上班主任和我说,这次为了选出最好的节目,为了在校园艺术节展现班级实力,拿到属于我们的荣誉。这节课上参与节目的同学都要一一上台表演,待表演完毕后,其他同学举手投票,选出最好的个人才艺和集体节目。”

  这个方法好,大家都很赞同,个别同学貌似挺郁闷的。

  班长说完沉默了一会儿,继续说道:“大家对这个方法有什么异议没,有的话可以说出来?”同学们你看看我、我看看你、把头摇得和拨浪鼓一样。

  班长笑了一下:“既然如此,那就开始吧,先从个人才艺开始。”

  班长还想说第一个谁先来,有一个男生被推上去,一个比较腼腆的男生,却喜欢唱比较豪迈的歌,比如现在他要唱的这首《向天再借五百年》,前面唱的很不错,可惜后面竟然忘词儿了,唱着唱着高音唱不上去,哎,明显又起高咯。

  我们班总共32个人,去掉他自己,22个同学举起了手,我看到他有些难过的下了台,接着班长说了几句鼓励和赞许的话。正要说第二个谁来,我们班最勇敢的女生闪亮登场,说她勇敢可大有原因,我们班的男生都怕她。

班里趣事作文 篇7

  吵闹声、读书声、唱歌声充满在六(2)班的教室里。转眼六年的时光就这样快过去了,你对这快乐的时光是不是有些依依不舍呢?嘿,大家好,我是六(2)班的一名成员,我的名字叫邓昊玲,今天就让我来给大家介绍一下这充满童话色彩的班级,让大伙儿都能了解这多姿多彩的童话乐园吧。

  走进六(2)班一看,这儿三五成群,那儿高声畅谈,每个人无不脸上带着灿烂的微笑。首先我班当红派小生陶雨然和陈傲然可是远近驰名呢。你看,只要有他俩在的地方,每个人都笑得前仰后合。就拿陶雨然来说吧,前几天他在后门的角落里突然拍起掌来,大声说道:“大哥大姐,有钱的捧个钱场,没钱的捧个人场,快来看吧!”那期望的眼神,那搞笑的表情,还有那手舞足蹈的身体,无论哪一样,都能让人哈哈大笑。至于陈傲然吗,那是更不用说了,他的笑话可以走出亚洲冲向世界了。

  咦,上课的六(2)班怎么也在欢声笑语呀?哦,原来是搞笑派大师倪老师正在训斥几位上课不认真的男同胞们呢。“哎呀,男孩子笨起来可真是无药可救呀,长大后,你们没文化就只能扫厕所,就连老婆也抬不到。”话音未落,同学们个个都哈哈大笑,纷纷窃窃私语:“就这个抬老婆的问题吗应该还要研究研究吧,再说了也不一定要扫厕所吗,捡破烂也可以吗!”

  班会上,我主持的背唐诗主题中队会,也分外有趣呢。同学们个个摩拳擦掌,互不相让。大战几百个回合也难分胜负。有的人背起唐诗前半段还能滔滔不绝,可后半段却卡住了,站在黑板前,活像一个呆死的木鱼了。

  运动会上大家齐心协力。团体接力棒更是能表现出对班级的热爱,大家都郑重的'说:“不拿第一是不还!”还有的说:“我们真是想输也难呀!”凭着我们对集体的热爱,那股势不可挡得力量,最终让我们笑到了最后!同学们开心,老师更加开心!

  六(2)班是一个积极要求上进的大集体,每个人都是多才多艺。在比赛中,大家齐心协力,勇往直前;小组对抗中大家你争我夺互不相让……六(2)班真是一个既有趣又充满了竞争的童话乐园!

班里趣事作文 篇8

  “哈哈哈……”一阵响亮的笑声又在我们班教室里响起了。不用说肯定又是他引起的,最近因为有他,我们班里的趣事就不知不觉得多了起来。

  不知道今年是怎么了,每次上英语课时总有几个人捣乱,而他就是最突出的一个。看外表他憨厚老实,上课总是装出一副认真的样子。就因为他装模作样,不知给我们带来了多少“惊喜”。

  那天的英语晚自习,老师让我们背课文,大部分同学都认真的背着。忽然,只听老师大叫一声:“刘毅,站起来!”我惊奇的看了看坐在第一排的刘毅,只见他急忙的把夹在英语书里的作文塞进来抽屉里,然后慢慢地站了起来,不停地窃笑。那样子,让我们班里的所有人忍不住的大笑起来了。

  因为那自习课的做法,同学们都“关注”起他来。

  这不,又闹了一场笑话。其时,老师正在讲台上翻译课文,同学们都在认真的听讲,我看老师时,无意间又看到了刘毅——他正在使劲的扯胶带,已经扯了老长了,我有些疑惑,看看他想干什么,就继续观察他。发现他慢慢地拿出胶带拉着那条废弃的胶带左摇右晃。哎呦,好晕,心想,你莫不是要……我“扑哧”一笑,同学们看了看我,立即明白了,都齐刷刷的向他看去。又听见“拍”的一声英语老师用书拍在了他的头上,气愤地说:“你还想玩催眠!”“哈哈哈”同学们笑了起来,他自己也忍不住,大笑起来。

  这就是我们班的趣事。

班里趣事作文 篇9

  上了初中,以前的同学也打乱了,见一面也不易。

  大概是长大了的缘故吧,几周的时间,班上互不相识的同学们,女生下课已经会三五成群,男生们更是为“足球”话题吸引,每天聊得热火朝天。

  这几周里,初中校园楼梯,楼层,开始令女生们变成一个个“路痴”了。加上大家穿的衣服又一模一样,走错班的事儿,数不胜数。某天上学时,遇到一个女生,茫然地在那儿张望,一看是同班的,我便带她从中楼楼梯上去,正要向后楼走过去,转头却见她径直向初二的班里闯,我赶忙拉住,她这才惊讶地看了看门牌,“唉,我又绕晕了!”

  中午想找宁宁时,她却不见了。一会工夫,只见她慌张地跑进班,“又走错班了!我走到了10班,看也没看,直到坐下来,才发现不对劲,一群陌生人,同桌也变了个人,吓得我立刻逃出去,才发现自己在四楼呢!”

  男生们的认路能力可比女生强,但下午临近放学,老师不在时,他们却也都没了影子,不是因为迷路,而是去踢球了!

  什么时候起,有男生开始偷偷地带来了足球。下午老师开会,他们的耳朵都灵极了,无论是谁小声说一句,“该放学了吧!”他们就立刻怀中抱着球,一声号令,蜂拥下了楼,还心安理得地自我安慰哩,“我听到有人说放学了!”

  于是,待老师回来,他们自然被一个个揪回来,排排站在门外头。即使这样,他们仍在盘算着:哪一天,大家都有空呢?什么时候能再踢呢?

  想起那次报选修课时,男生们谁都想报足球,嗓门大的叫着,“谁也别和我抢!”而力气大的干脆打成一团,还有人偷偷写了张纸条,“我们一起报足球呀!”班里乱作一团,但结果一出,只报上两个人。报上的欣喜若狂,没报上的垂头丧气。但男生们似乎都没有什么“心事”,谁又带了球来,大家依旧是一起踢的,并不在乎谁是真报上,谁又没报上的。

  校园的树长得好高,直窜到窗口来。楼下是带了我几年的小学老师,楼上是我初中的新班级,新同学。无论在哪个班里,趣事似乎都是那么多,在日后,总是会令人怀想的。

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