《秋风》作文

时间:2021-07-26 08:02:58 秋风 我要投稿

有关《秋风》作文5篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的《秋风》作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关《秋风》作文5篇

《秋风》作文 篇1

  当秋来的时候,欣欣然地夹杂着桂花的香味,清纯而又淡雅,恰到好处地填补夏天的空缺,展开了对秋的渴望。

  这么一个深秋的时候,叶片儿还是绿油油的,只是从中透露出米黄色的俏皮,像极了初春时的萌发,充满了神秘。当微风拂过,透过叶片的间隙,感到无限的凉意,又不失夏天余留的温馨。

  或许,只有在这样一个季节,才能寻回在心底走失的留恋,才能邂逅久违的离别。杭州的秋似乎别有一番风味,杨公堤上,一对老年夫妇,踏着一辆小小的微型三轮车,艰难地彳亍着。他们花白的头发,是霜雪的痕迹,而伛偻的身躯,是风雨的记载。尽管如此,他们脸上仍洋溢着属于自己的幸福。他们相互依偎与微笑,甚至是旁人都可以感受到那一份最完美的感受。不知道应该怎么形容,老太太用尽全身的力,努力使坐在三轮小车里的丈夫感到平稳舒适,尽管她的脸上分明地写着疲惫,但不可否认,她是幸福的。他们的那种幸福是旁人难以感受的,他们的相视一笑,他们的相互依偎,他们的相互关怀,他们不求回报地付出,一切的一切,仅此,他们就满足了。他们所谓的幸福,仅仅只是让对方满足,让对方幸福,只要能这样,他们就足够了。他们会用自己的一切去换来他们心爱的人的幸福。

  看到他们的时候,竟然发现自己有种想哭的冲动。想起刚去世不久的外婆,哭喊着要外婆回来,心里却明白,我失去了一个被爱的机会,丧失了一个爱人的权利,眼泪就这么哗啦哗啦地留下来,我第一次感觉到,原来留恋真的只会出现在悔恨过后,而且无法挽回。欣欣然的,随着对外婆的思念,想起一个她常讲的故事,每次听的时候,都会潸然泪下。

  她叫米,有雪白的肌肤,瘦弱的身躯,所有的人都说,你真像童话里说的白雪公主。每次玩过家家的时候,她总是扮演白雪公主,她甚至有比白雪公主更白的肌肤和嘴唇。

  她叫莫,是她最好的朋友。她和米从小就一起长大,她们同年同月同日生,同住一个院子,同在一个学校。她们曾立下誓言,要永远在一起,不管今后会怎样,都不能忘记彼此。甚至,她们还说好了,要给彼此当伴娘,在她们都长大成人,成家的那一天。每次说到这个誓言,她们总是偷偷地笑,直到肚子感到疼痛为止。

  她们都只是纯情可爱的孩子,嬉笑,玩闹,快乐地过每一天。她们可以单纯地为了一切需要的而付出所有心爱的,但是却从不计较什么,一直享受着每一天的幸福。

  她们都在长大,只是米的皮肤更白了。所有的人都好羡慕地说,你的皮肤真漂亮。米每次都是浅浅的一笑。有谁会知道它其实正预示着什么的到来。就在那个平静的秋天,她们在玩耍的时候,米轻轻地摔了一跤,接着,竟趴着一动不动,就这么晕过去了。莫一下子哭了,大声喊,来人呐,米昏了,救命啊……

  莫一直坐在米的床头,等待她醒的那一天。

  莫开始回忆她们一起度过的16个春秋,回忆每一次真正属于她们的快乐与纯粹,等到那瞬间的奇迹出现。只是每次都是同样的寂静。

  忽然有一天,医生很惋惜地对莫说,米得的是白血病,已经不可能再醒过来了。莫再也无法控制自己,她一下子冲到米的面前,再一次看她消瘦的脸,一下子哭出声来,她趴在她身上,一直小声嘀咕,你不会有事的,不然我们的誓言怎么办。

  两天后,米走了,她没有过完那年的秋天。从她昏倒的那一刻,就再没醒来过,仅仅15天,就走向另一个世界。

  或许你无法相信,这是一个真实的故事。里面的主人公莫就是外婆,而米是她儿时最要好的玩伴。每一次感动过会,都会细细品味,它到底带来的是什么。或许是留恋,是别离,是伤痛,是幸福,是满足,是微笑,是一切属于我们自己的情感。但是,没有想到,外婆竟是这样一头倒下就没有再起来,10天以后,就匆匆地走了。我知道,她一定还有很多很多的事要做,很多很多的话要说。她曾说过,她要再活13年,直到我考上大学,长大成人。在她倒下的最后一瞬间,她一定在挂念正在上学和上班的我们,她一定充满了留恋,她一定在回忆着快乐的过去……外婆走的那天,是秋中最美的时段了,没有酷暑的炎热,和严寒的冰冷,只是淡淡地可以闻到花开的香味,和秋的气息。她来得悄悄,走得亦悄悄,带走了秋的感伤。正像她常说的,她希望所有的人比她快乐。

  我从未想过,外婆的走改变了我以往对秋的看法。我一直以为它代表死亡,阴暗而郁闷,甚至觉得细微的秋风吹过,都比刀片更深地划在了胸口,闷得连喘一口气都觉得吃力。外婆是最喜欢秋的,尤其是在杭州。她喜欢沿着植物园漫步在秋风中,喜欢闻悠扬的小道旁桂花的清香,喜欢看游人欣赏着杭州的秋而发出的感叹,喜欢一切属于秋的情节。我开始很仔细地去欣赏着秋,它到来时的悄无声息和离去时的清淡幽雅,初秋时的朴实无华和金秋时的硕果累累,一切的一切都并非我原来想象的那样,它竟然是这样一个可爱的季节。我想我开始对秋情有独钟了,因为我可以感觉到,外婆一直没有走,她一直在我身边,在每年的秋天,我都可以闻到她的气息,那么熟悉而又充满着爱的味道。

  的确,秋很美。它之所以美,在于它的无私,它从未想过,播撒出的芬芳何时可以收回,就像所有有着爱的人一样,不求回报地生活着。

  所有有着爱的人,都可以感受到自己是最幸福的人,他们付出或是接受着爱,就算他们一无所有,他们拥有了比金钱更昂贵,比权势更重要的爱。他们并非一无所有,至少他们有一颗可以被爱,也可以爱人的心。

  当桂花的清幽流动在杭城的时候,我真体味到了秋的博大与宽厚。至少每个人都感受到了秋的气息,夹杂着泥土的芬芳,有种甜甜的归属感,或许在深秋时节,落叶对根就会有这份情谊。

  我敢说,被秋环绕的人是最幸福的。而此时,我们正感受着秋风的呵护,分享着秋风送来的关爱,踏上一段寻觅秋的足迹的旅程,开始了这一天新的生活……

《秋风》作文 篇2

  你见过秋风吗?

  顽皮的秋风像一个孩子,一会儿呼呼地笑着,一会飞快地跑着,开心极了!它把天空吹得蓝蓝的,把白云吹得这儿一团,那儿一团,还以为在变戏法呢!天空下的大雁们也往南方飞去,它们一会排成“一”字,一会排成“人”字,好像在说“秋风来了,秋风来了!”

  孩子们也穿上了长袖跟秋风玩起了捉迷藏的游戏。咦?秋风怎么不见了?远处成熟的稻子激起了一层层金黄的浪花,此起彼伏,秋风一定躲在麦田里了。这是什么味道?只见红彤彤的苹果,黄澄澄的梨,咧开嘴的石榴……散发着一阵阵诱人的香味,秋天一定又跑到果园里了。快看快看,公园里的枫叶红了,桂花黄了,菊花也开了,秋风一定就在公园里。

  看来,秋风真是捉迷藏的高手呢!你觉得秋风还会躲在那里呢?或许在……

  点评:小作者的'观察很全面,运用拟人的修辞手法,写出了秋天的景色,突出了秋天的特点。文章用问句开头,给了读者思考的空间,引人入胜,结尾以问句结束,欲言又止,又留给了读者无限的想象空间。文章语言优美,充满童趣,把秋天当作一个顽皮的孩子,从孩子的角度,通过视觉、嗅觉,给读者展示了一幅天真烂漫的秋天的画卷。

《秋风》作文 篇3

  谁家秋院无风入?何处秋窗无雨声?

  风拂过脸颊,泛起丝丝的寒意。不禁打了一个寒颤,才发现不知不觉中已到了秋天。

  南国的秋天来得是那么的慢,那么的淡,似乎是在彳亍,在徘徊。以致到了深秋还不现秋色。只能在温度变化之下才能感受到秋的气息。没有北方秋的广阔,也没有北方秋的刚强。有的只是润湿与柔软。

  不知道是什么时候开始喜欢上这个充满颓废,充满凋零与衰败的季节。渐渐喜欢上秋天那绵绵的风和那细细的雨,喜欢上秋天里那片片凄凉。或许是心情使然吧!

  秋天,喜欢一个人漫步在幽静的路上。行道树呆立在路旁,好像在望着远方深思。树梢上,叶儿青绿中泛起点点淡黄。秋风掠过,树叶耸动,发出沙沙的响声,好像是在求救,在哀嚎。终于,风消散开去。树叶还未为这得来不易胜利庆贺。却又是一阵风吹来。带走了几条败絮的生命。几片干枯树叶随风飞扬,在昏黄的天空下飘荡。簌簌作响。好似在后悔在哀叹,在诉说着苦闷与不甘。而身后传来的也仅仅是一阵阵的嘲讽与叹息……

  南国的秋天是多雨的。绵绵细雨无奈的飘洒于苍穹,一连就是好几天。尤其喜欢,一个人在雨中漫步。让细雨润湿头发,任冰凉袭上额头,让自己感到清凉。不远处的几棵梧桐树,摇曳在这愁风淡雨之中。不由想起温庭筠的“梧桐树,三更雨,不道离情正苦,一叶叶,一声声空阶滴到明。”一滴滴的细雨滴在了孤独的梧桐叶上,也滴在了人的心头。充满无奈、凄凉。

  其实,这世间,有愁人又何止温庭筠一人?只是我没有她的才情!

  我只能用我平淡的文字,述说出我心底的悲凉!

  只能借一曲“百川东到海,何时复西归。少壮不努力,老大徒伤悲。”来祭奠逝去的年华……

  年华像落叶般被风扫过吹散在记忆之中。越来越远,越来越远……

  也许,许多年后,偶然间的回首,拾起了那片布满灰尘的年华落叶。却也早是破败不堪……

《秋风》作文 篇4

  我向全世界呼吁:节约水资源! 我们中国有很多地方都缺少水,我们有些人就常常浪费水资源。比方说:“北大荒现在还缺水,北大荒那的人嘴唇都是红红的。为什么呢?就是缺水;那的人常常连牙都不刷。因为这么一刷要浪费水,如果我们少浪费一些水。他(她)们就能多喝水,我们靠实际行动来证明。我们要节约水资源!

《秋风》作文 篇5

  今天的风好像一个顽皮的孩子。他硬拉着我们不让我走,好像要和我们玩,可是我们学习很忙,没空和他玩。估计是他太孤单了,没有小朋友愿意留下来陪他,他很伤心,于是就劲使坏,不信,你听,他在敲动铁板,引起我们的注意。我想对他说:“我们不是不跟你玩,而是我们没有时间。”可是他没听见,又把灰尘卷了起来,跟在我身后,还随我走进了教室,骚扰着课堂。

  平时的风是微微地吹着,可今天的风是在敲锣打鼓。等到我下定决心想和他玩的时候,他却躲了起来。等我回到座位上,他又回来了,又在那吵吵闹闹了。他是跟我对上了吗?

  啊!风,我想对你说:“你真是个顽皮的孩子啊!”

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