小学三年级作文：秋风
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的小学三年级作文：秋风，希望对大家有所帮助。
小学三年级作文：秋风1
天气逐渐逐渐的变冷了，路上的行人开始穿着厚厚的大衣，为冬天的即将到来做好了充足的准备，大雁们成群结队的往温暖的南方飞去，叫着口号，仿佛在说：“秋天来了，秋天来了。”
远处的莲湖公园里，湖边的柳树来来回回地晃荡着它那美少女似的“长发”。湖面在微风地吹动下波光粼粼，浪花一层又一层的拥向岸边，夏日来这儿游泳的人早已不见踪影，只有一些散步的老人家在牵着小狗。秋风真是寒冷来临的天气预报员呀!
街道上一些行人戴着手套，穿着防寒大衣，迎着风费力的骑着车赶去上班。一些倦缩在被子里不肯起床的孩童，直到父母喝令起来，才不情愿地睁开朦胧的双眼，哆哆嗦嗦地穿上衣服，秋风真是一位体贴的保姆，提醒人们，冬天就要来了，多加一些衣服吧!
秋风更像是一位老练的理发师，帮助老树理掉枯黄的树叶保持青翠，并将剪掉的头发吹到了一块。枯黄的叶子被秋风吹地“吱吱”地响，时时往下落，大树仿佛着急在说：“好冷啊，再剪就成光头啦。”孩子们最喜欢踩在落叶上，听着嘎吱嘎吱的声音，别提多开心了。
乡下的田野里，饱满的金黄色麦穗在秋风中摇曳着，农民伯伯笑地嘴都合不拢了，大半年的提心吊胆，终于放下了，他们的辛勤努力没有白费。另一边的果园里，果子也已熟透，一个个像羞红了脸的娃娃，沉甸甸的挂在最显眼的枝头上了，被秋风吹得左右摇摆，跃跃欲坠，一些苹果、石榴，可能是等地迫不及待了，不等果园的管理者把它们摘下来，就“咚咚”地几声都蹦掉到地上，那是收获了喜悦的交响曲啊!
啊!秋天的风，我是多么热爱你，你使秋天充满缤纷的色彩，充满了浓浓的诗意，秋风你是一个吉祥的信号，让所有人都喜欢你。
小学三年级作文：秋风2
秋风如猛兽般疯狂的侵略者四周的一切，铺天盖地的阵势仿佛要扼杀世间所有的生灵，秋风扫过我的衣襟，像蛇一样在我身上盘旋，树上的叶子随风肆意的飘摇，翻滚，摆动。战场上怒吼的战士。在为这场好像欠缺公平的战争发出惊天的抗议。一场看似普通却意味深远的战争从现在开始拉开了帷幕。
常言道：秋风扫落叶，有秋风的地方落叶就会一路跟随，但落叶却并不满足现状，无数次奋起挣扎想要摆脱秋风的束缚。坚强不屈的叶子们用执着书写着自己的伟大，演绎着自己美丽的传奇，赢者诠释了生命的含义，告诉世人：无论多么可怕的敌人，只要你有勇气面对他就有战胜他的机会：输者随风而逝，如同仆人一般，甘心听从秋风的差遣，没有丝毫主见，人云亦云，也同样告诉世人：庸散堕落只会让自己更加颓废，缺少主见最终会别无选择的沦为奴隶。
秋风不是好施者，绝不会因为你弱小就放过你，让你随意飘摇，秋风孤寂落寞无人相伴，你落魄了也同样和它一般，大家都是失宠者，没有人会同情你，若想获得荣光，就必须猪猪定点不放，执着的去抵挡秋风的击打，以自信的信心冲破最后的难关，秋风也只能是你的手下败将。
望着这场惊天动地的自然之战，作为一个人，我只能发出无声的叹息，看了这么久我明白了，其实万物皆平等，没有谁对谁错，秋风无情是它独有的性格，若他如春风般温柔多情又怎能捍卫自己至高无上的地位，要知道高处不胜寒呀！所有成功者，都是寂寞的，树叶虽然软弱一触即破，但风雨的洗礼也让它坚定了信念，不屈不挠就能战胜恶势力，赢得真正属于自己的那一片蓝天，然而失败者：不是你力量不够强，不是你能力不够大，只是你目标不够高，毅力不够足罢了。
曾记得达尔文说过：物竞天择，适者生存。是啊！优胜劣汰只有适应了周边的环境，随环境的变化而变化，走函数的路线，顺应局势的要求，再将眼前事身后事做得近乎完美，又有什么让你忧心的？所谓的大事有何愁干不成呢？
小学三年级作文：秋风3
如何让我又见你？在我想念着你沉睡的时候。
秋悄然而至，却丝毫未曾带走夏的炎热。或许是夏季的雨延缓了它爱发热的脾气。在初秋的时候雨的离去它还怒气未消。
享受过晚餐，赤裸的胸膛和后背都是滑向裤腰带的汉水。该沐浴晚风带来的凉爽。照例又来到老板娘让门卫师傅种的一小块疏菜地的跟前。丝瓜藤爬满了它上角的铁栅栏，它已修成正果可供我们享用。老板娘说现在菜贵自己种又便宜又不用卖菜。因此一天三顿中餐和晚餐是必不可少的一道菜，早餐自己备。
迎来的晚风安慰着我不再加速的心跳。仰望注视着前方，太阳躲在山后，只露出快全部隐藏的头顶。它在为迎接另一个城市的光明做准备。缓缓底下头，丝瓜的叶子在晚风的摆弄下不停的上下摆动。像似在叫我过去又像是说：“你走吧”声音却很底沉和无奈。
转身走上楼，道路已看不清些许归家的来往者。带着刺眼的灯光，随着背影和各自车辆发出的声音，很快消失在路的那头。因为晚上不工作，所以楼梯处没有回家的人带来的吵杂声。门卫已关闭了出入的大门。走到顶层，楼梯处还保留着脚步声，也许不会让我一人孤独。推开房门，忽然不知所措的站在原地不动。左手还握着锁柄，注视着房内的一切。感到无常的安静和落寞。桌上放着一叠未写远航地址的信封。纯朴的信纸平整的放在桌前，像似让我留下寂寞的思念。黑颜色的圆珠笔埋葬着蓝色思念的色彩，已准备好让我一泄而下。那些连在一起而未舍得撕掉远航费用的邮票，记载着过往历史。它们依然默默的躺在桌面上等候着我。意识中我提醒自己还有该做的事情。让它熔化在我的忙碌中。
愿今夜在于你相见。
小学三年级作文：秋风4
一年之中，四季轮回，变化万千，而在我心中最有个性的就是秋风。
即使是在南方，在我们这种江南小镇，也还是能感受到四季的变化，特别是四季的风，各不相同。瞧，冬天的风像千万只狮子，狂吼着，企图把世界都震聋。春天，风就温和得多，他清除了冬留下的懒惰和陈腐，给生命注入了勃勃的生机，莺飞草长，杨柳吹拂，真是一派好风景。夏没有什么风，就算有也是热的，这股热浪更增添了人们的烦躁。而秋天呢？
秋风萧瑟，送走了炎热，带来了凉爽。虽说是这样，但他很狡猾，在人们感到秋高气爽时突然带来一场大风。虽是秋风，但也可以和冬天的狮子较量。他的力量可以吹走一个人。所以人行道上几乎没有了行人，偶尔有个人赶路也是双手紧抱衣裳头发凌乱的飞扬着，脸被吹得通红。秋老虎冲击着紧闭的门窗，听外面在怒吼，窗也发出砰砰的撞击声，他们好像要进来了，树上凋零的黄叶也被卷走了，秋风丝毫不留情面，他只要最强者，在他的筛选下，到了冬天，只剩下了松柏这样的常青树，该怎样绿还是怎样绿，每一片叶都显出了骄傲的`神色，他们经过了秋风的考验，他们是强者。
秋天是一个过渡季，他让坚强的人们去迎接更残酷的冬天。秋风，他清扫世上一切多余之物，把一片纯净的天地留给冬天。他去掉了弱小和残败的东西，让真正的英雄展现出来。
我热爱四季，但更爱金色的秋。我热爱各样的风，但更爱秋风。“秋风扫落叶”，秋风不禁扫去了落叶，还扫去了世上的纷繁杂念，还给人们一个清寂的世界。
这就是我所热爱的，秋风。
小学三年级作文：秋风5
当摄像机将画面定格的那一瞬间，我哭了，这画面中的孩子们睁大了一双惊恐的眼睛，一双求知的眼睛。而生活的环境却只能使他们去渴望学习，仅仅是渴望……孩子们的脚上穿着一双破破烂烂的鞋子，对于城里孩子们来说，这是最落伍的鞋子……孩子们那一只只小脚丫，在寒冷的秋风中冻得发紫……
寒冷的秋天，我随京江晚报的记者来到了一所民工小学。虽然学校很简陋，但校长好热情啊，亲手将一杯杯温暖的水送至我们的手心。一群群孩子，一群穿着单衣、满脸灰尘的孩子站在校门口，纷纷鼓掌迎接我们。
这是个周末，他们本可以在暖和一点的家中帮父母做家务，本可以在空闲之余休息一会的，却因为我们的到来，失去了宝贵的时间，还得站在秋风中迎接我们的到来，那一刻，我真的觉得我们不应该来……
这所民工小学，因为设备简陋，被政府列入了“危房”，“危房”意味着什么？意味这所学校即将关门，意味这群孩子将面临失学。
有人说：“转学不就行了么？”“转学“？你说的容易，因为这群孩子都是外地户口，所以要转入当地的小学谈何容易？
临走时，摄像记者帮孩子们拍照留念。当照片洗出来时，我看到了那一只只露在秋风中的小脚丫，我看到了那一双双求知欲望极强的眼睛。我看了看我自己：我的身上穿的是暖和的李宁运动衫，我的脚上蹬的是361的运动鞋。可孩子们呢？他们穿的是那么少啊。我们拥有了很好的生活条件和学习环境，而他们呢？仅仅是在一个寒冷的茅房中、昏暗的灯光下学习……
那一幕，那秋风中的小脚丫，让我难以忘怀。
秋风中……
小学三年级作文：秋风6
不知不觉中，时令已到了秋分，连日濡湿闷热的天气，在一场应时而降的阵雨过后，终于有了一丝清凉舒爽。
抬眼望，终见晴空一碧。此刻，炎炎盛夏虽未央，但秋高气爽的日子已来临。
漫步在小区前的一条林阴路上，两旁的法国梧桐早已褪下碧青色的外衣，换上满身金黄。
秋风拂过，温柔地吹下树上的金叶，飞落满地。满地的落叶翻滚成海，乘着上升的气流在半空中勾划出一道道金黄的弧线。
该离场的时候，纵使有万般不舍，也得谢幕，人间的繁华满树，亦不过如此。
踏着凹凸不平的石板，顺着桂花的芬芳缓缓向前走去。在焜黄华叶衰的季节里，愿傲然开放的植物屈指可数，桂花便是其中一位。
站在几公里外，便能闻到桂花那醉人的香味仿佛是在陈年老酿里浸泡了很长一段岁月，又好像是汲取着月亮的精粹而成。
不论是时光变迁或是岁月轮回，她那细小的花蕊里永远凝着一股沁人的香，一股不畏困难、毅然绽放的力量。
夕阳那辉煌美丽的影子投在被晚风吹皱的湖面上，洒下了一大片闪亮鲜艳的玫红色的细鳞片。岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数条银蛇在水中游动。马路上一串串明亮的车灯，如同闪着星光的长河奔流不息，最终注入星海。
随着天边最后一丝彩霞化为烟雾，消失在沉沉星河中，秋天的夜景才刚刚拉开帷幕。
清风挟着沉淀了一整天的思绪悄悄飘来，扑面而来的清凉舒爽使我陶醉其中，忘却了所有的烦恼。
中秋节才过没多久，窗外依旧是皓月当空。皎洁澄澈的月华幻化成了花朵，虚无而又缥缈，在静谧的秋夜里无声绽放。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。秋天的美，不仅是寂静悲凉的美，更是充满希望与美好的美。生命就如四季一般轮回。正如落花不是无情物，化作春泥更护花，在秋日里沉睡的生灵也许到了明年春天，又会迸发出勃勃生机。
轻轻拾起一片落叶，秋日的留念便永远夹在了我心里。
小学三年级作文：秋风7
又是一年秋风起。
纷纷扬扬的落叶似翩翩彩蝶，在风中抗争了许久，仍带着不甘的落寞坠至地上。偶遇一车驶过，带起漫天黄叶，在空中划过一道优美的弧线，飘至湖上。湖里本来活跃非凡、常在水面嬉戏的鱼儿，大概受不了渐渐凉爽的天气，藏踪匿影在哪个石缝角落里了。湖面上方不时掠过几只飞鸟，应该是在南迁吧。
都说秋风无情，也许因为它摇落了枯枝，吹散了温暖；也许因为它萧瑟了大地，冻结了温暖。是的，秋风一起，常给人一种萧瑟悲凉的感觉。“自古逢秋悲寂寥”，秋的到来，总是象征着夏天的结束。
但是，“我言秋日胜春朝”。瞧，那晚秋盛开的菊。不像牡丹般娇艳，不像蜡梅般坚毅，但它气质非凡，姿势傲然，每片花瓣仿佛都是与秋风抗争的结果。如果没有秋天，人们怎么会看到它。看，那鲜艳似火的枫叶，仿佛是被鲜血染红的。我虔诚地捧起一片枫叶，和着一片绚丽的金黄，把它放在了心底。秋天固然带来了萧瑟，同时也带来了别致的美景。
是的，任何一件坏事都蕴含着不易发现的美好。也许你嫌父母唠叨，但唠叨中包含着对你的关心。也许你因考试失利而灰心，但这次的失败也许是下次成功的垫脚石。任何事物都有两面性，“不以物喜，不以己悲”，厄运往往是化了妆的祝福。
思绪万千，望面前秋景，不觉感慨万分。秋风不只是萧瑟，也带来了丰收，带来了喜悦。看看硕果累累的果园，哪个人的脸上不露出笑颜？秋风起，萧瑟季，也是丰收季。又是一年秋风起，望着纷纷扬扬的落叶，望着雁影孤飞，也许明天秋风起时，我也能发现这其中的美好。
小学三年级作文：秋风8
一句温馨的话语，一把遮雨的雨伞，一个甜蜜的微笑，一碗清香的汤面，一个神情的回头，都是简单的关爱。
那是一个秋日，夕阳西下，暮色笼罩着一切，我迎着秋风走过了一条又一条的路，零落的枯枝被我踩的‘‘吱吱’’的响。忽然，一阵狂风夹着细沙扑面打来，我不禁打了个寒颤，把身上的衣服往里面扯了扯。
我好不容易走到了丽江路，这里的繁华依旧，我熟练地走过马路，来到了我家门口，把书包放下，熟练地把书包打开，掏出里面的钥匙，可是这回。没有钥匙的踪迹，我又把书包翻了翻，也没有钥匙，我干脆把书包一翻，里面的东西全洒了出来，找了找，也没有钥匙，我就把地上的东西收进了书包里，抱着试一试的态度敲了敲门，果然没人。
我左顾右盼，希望寻求一些帮助，忽然，我听见楼梯口传来一阵脚步声，我惊喜地看向楼梯口，可是我看到来人时惊喜的心，又沉了下去，来的人是我的邻居张婆婆，张婆婆长得又瘦又小，头上包着一块黑色头巾，穿着一件灰色外套，脚上穿着以双老式布鞋，鼻梁上架着一副老花镜，似乎风一吹就能把他刮倒，张婆婆望着我那焦急的神情便问：‘‘怎么了？是不是忘记带钥匙了，家里又没人？’’我点点头。‘‘那就先来我家做作业吧！’’她和蔼地对我说，我满口拒绝：‘‘不用不用，我在这等等就好了，我妈就要回来了，去您家还会给您。’’‘‘不会不会，一点也不麻烦，你妈妈如果很晚回来，你作业又那么多，在外面等，着凉了怎么办？’’她打断了我的话，就这样你推我让，最后，我看着她那不容置疑的面容，只好妥协，在她家安静地做作业，她呢？在厨房里忙碌着什么，过了一会儿，她端出一碗梨汤，说：‘‘天气冷，喝点梨汤暖暖身子。’’我接过梨汤，捧起来喝，心里暖暖的，不知是梨汤，还是张奶奶的关爱，做完作业后，妈妈才回来。
我们就要搬家了，可是张奶奶我永远不会忘怀！
小学三年级作文：秋风9
秋风吹起，树叶凋零，大地间一片凄然，人心也随着天气转凉了，但那个女孩却在这个时候给了我一股暖意……
“真冷啊！”我攥着因天凉而冻得有些硬的水杯，来到开水房，想接点开水取暖。我站在开水房的门口，里面人头攒动。大概大家的想法和我一样吧。
窗户不知被哪个没公德心的打开着，秋风不厌其烦地从窗口闯入，人人都一边搓手跺脚一边埋怨那人，但谁也没说出队把它关上。过了一会儿，排在前面的一个穿一袭黄衣的女孩叹了口气，出来了，认真地把窗户关上了，这时窗外飞过一群南飞的燕子。屋里温度上蹿了好几度，我的心也暖了几分。她关完窗后径直穿出插得不亦乐乎的人来到队伍的最后，我醒醒神，进门排在他后面。
真慢呀！其实接水的人到不是很慢，就是老有人不甘心好好排队，总想着插队。丝毫不夸张地说，就是插队的人比排队的人还要多。因此形成了中间短短的一条人是队，侧边沥沥拉拉地拖出一长串尾巴，还有插队的人的队的“二次插队”。不知哪个缝隙钻出一阵冷风，让我刚收集的暖意荡然无存。那个关窗的女孩转过头把目光投向那些为排对正唾沫横飞的人，皱了皱眉，笑了我想他应该是替那些插队的人想了想体谅了他们把，或是不屑与他们争执，无论是怎样，他温暖的笑容都点亮了我的眉梢，我的嘴角也不自觉的上扬。
“呼——”终于排到了她，他把水壶放下，正要接，回头看了我一眼，笑了；“你排那么久了，你先接吧。”我攥着装满开水的杯子，感受从杯壁透出的暖意心也暖暖的，这个女孩在别雁南飞的时候给了我一段暖意。
虽然这件事已经过去很久了，但却清晰如昨天发生的，因为那个女孩在北雁南飞的时候给了我一股暖意。即使多年后她的面容在脑海中会变得模糊，但我会牢记她在那暖阳似的衣服和温暖的笑靥，并试着像他一样带给别人温暖。
小学三年级作文：秋风10
又是一年秋风起，回头一看，斑驳的城门前，盘踞着老树根，城郊的笛声，也落在了野村，我眼前的迷茫再也不能像眼角的晶莹而抹去。人来人往，可是时间不能在乎我们快不快乐。
很多次我会捧着一本书，然后看着看着，眼中闪烁，我想，时间真是残酷呵！夜里似乎什么惊动了纸窗，我点了一盏油灯，坐在书桌前，又翻开了书早晨，天气凉爽了，似乎一夜之间没有了夏日的气息，拿了件衣服披在身上，然后坐在家门口的枫树下，奶奶似乎惬意地坐在那种摇动的椅子上，闭了眼，却感叹道：哎呦喂，起风了呦，秋去秋来，什么舍不舍得你可还真别说，我们这年纪还有几个秋去秋来！爷爷抽着烟，还是用烟斗抽的。你看看你，还抽呢，都把我们孙女带坏喽！爷爷奶奶哈哈大笑，笑起了皱纹，风又起了，把爷爷的烟吹散了，我望向远处，秋田一波一波的，掀起了浪一般。我望着飘落的枫叶，坐了下来，捡起一片落叶，夹进了书里。
来到了树林，风又吹起悠悠的小令，脚下嘎拉地响，漫无目的地走着，我数着脚步的声音，几片枫叶落在我身上，坐在秋千上，没人给秋千推动，它似乎也在微微轻摇着。我把你画成花，未开的一朵花，再把思念一点一滴画成雨落下，等待秋去春来，等待下一次花开，就在咫尺的未来。曾经我也拥抱着虔诚，虔诚地祈祷着，叹口息，痛直奔一盏残灯，倾塌的山门。
儿时的幼稚早已不在，母亲的手变得粗糙，不在抚摸额前的短碎，我们可以并肩齐走，被压在衣柜最下面的儿时的衣服，和早已泛黄的相片，敲打着我的心，轻抚，才发觉指尖的长度早已越过了儿时的脸庞。这又是一年秋风起，冬天也就快到了吧？那春天呵！唠唠声在少去，秋风轻拂，银丝便又多了几分，当时光兜兜转转，走走停停，你是否还能回到原来的地方。
我任秋雨打湿衣襟，我的碎发，望着熟悉的小路，却又不敢再走下去了
小学三年级作文：秋风11
春风让人昏昏欲睡，夏风让人汗流夹背，冬风又令人寒风刺骨，唯有这秋清气爽。
起风了，树林像一面大鼓，风则如同一把鼓槌，风一来鼓凹了进去，风退，鼓又恢复了原状，忽大忽小，忽聚忽散，猛地又一扑，次次不同。风是从树的斜上方压了下来，树冠像要被折进了袋子中，等待它的不是毁灭，而是新生。
风透过窗子，发出‘呼呼’声，响度忽强忽弱，我踱步来到阳台，看见挂衣服的绳子已被大风扯断，我的一只袜子也不见了踪影。
落叶像一个个伞兵飘落下来。
有朋友说秋风是无情的，抱怨它吹落了叶子，吹落了果实，吹下了叶子。我笑着说，没有秋风，叶子怎能找到它的根；没有秋风，果实怎能进入人们的家；没有秋风，种子怎能找到生根发芽的地方。
"轰"的一声雷，我条件反射地看向了天空，该是要下雨，我转身径直走向了屋里。
雨点啪啪的掉了下来，砸下，溅起了水花，惊动了水中的鱼，迅速向四周散去。过会儿，起初的两三滴雨，已有倾盆之势，风夹杂着雨，雨跟随着风。风轻敲着窗子，如一位美女用她纤细的手指弹奏着欢快的乐曲，明亮而有劲。刚刚站在电线上的鸟儿不见了踪影，一群鸟掠过屋顶，飞向了树林。
外出劳作的人们也纷纷回了家。
倏尔，雨停了，一排大雁向南方飞去，却又旋了回来，成‘人字形’，齐叫了一声，应该在说‘这里景色真美，人更美，明年我们一定再来。’
故乡的秋风秋雨总给人惊喜，是那么美，可日出劳作的人更美，他们用自己的智慧与汗水建设家园。这也是大自然的馈赠。
小学三年级作文：秋风12
没有夏风的炎热，也没有西北风的寒冷，秋风是什么？
秋风是一个画家。他跑进橘林，把橘子涂成了黄色。他跑进果园，把苹果涂成了红色。他跑进麦田，画出了金色的波浪。他拿起白色的画笔，在天空画出了一只只展翅高飞的大雁······秋风拿起五彩缤纷的调色盘，画出来绚丽多彩的世界。
秋风是一个舞蹈家。他来到姑娘的身边，轻轻吹起她长长的裙角，邀请她跳了一场交谊舞。他来到银杏树林，吹落了满树的银杏树叶，和银杏叶一起跳了一场欢快的集体舞。他来到校园里，吹动了男孩的头发，吹动了女孩的连衣裙，他们到操场上跳起来兔子舞······
秋风是一位歌唱家。他来到树林里，大树抖抖手臂，“刷刷”，是与黄叶道别的歌曲。秋风走进阳台，蟋蟀振动翅膀，“”，是和阳台告别的歌韵。秋风来的果园里，石榴姑娘露笑脸，“啪啪”，送来一阵丰收的歌吟······
我爱秋风。我爱他的凉爽，我爱他的慷慨！
小学三年级作文：秋风13
高高的天，淡淡的云，一行行向南的秋雁告诉我又是落叶飘零的时节了。秋风中有几丝凉意，难免会有几分感伤。
是秋，就会有飘零；是秋，就会有落叶；是秋，就会有感伤。一片片黄叶在瑟瑟秋风的吹拂中落下，轻轻地，悠悠地，像在轻歌曼舞，又像在与大树告别，有几分潇洒又有几分眷恋。
在生命属于你的那些日子里，你偷偷地抽出嫩芽，悄悄地茁壮成长，尽你的力量制造营养，供应大树，也滋润自己。
那时，你正年轻，盈余的血液，充足的精力，丰满的肉体，绿色的服装；那时，你正年轻，毫无倦意，不分昼夜，无论阴晴圆缺，都没有停止劳作；那时，你正年轻，勇敢奔放，不论风和日丽还是狂风暴雨，你都屹立在枝头，直面苍天。因为年华也年轻，
树因你而更加高大强壮，花儿因你而更加美丽动人，那时你叫绿叶。当秋来临时，你的生命被宣告结束的时候，你披上了淡淡的黄衣裳。
昔日娇美的面容不复存在，取而代之的是瘦黄的身体，憔悴的面纱。你手臂的力量越来越小，终于秋风袭落了你，悠悠地随风飘落。这时，我的心底不时感到忧伤，因为秋风把叶子吹落，结束了它们的生命。
秋风呼呼地刮着，把叶子带到了大地上。它静静地躺在大地的怀抱里，让自己已清瘦的身体腐烂。见到了这一幕，内心不由得颤抖了一下，为秋叶短暂的生命而感伤。我想，秋叶会为年轻时的努力奋斗而会后悔吗？落叶无语，只是静静地在泥土里。有人说：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”是啊，它化作泥土的肥料，为大树提供了营养。
我为秋叶飘落而感伤。在秋风中领悟到了一个道理：生命虽然短暂，但只要无悔的付出，坦坦荡荡的处世，踏踏实实地走路，在生命结束时，平静地进入梦乡，然后把自己归根于大自然，那将无怨无悔。
落叶又在萧瑟秋风的吹拂下飘零，一片一片地飘落，而我也在秋风中感伤，在感伤中领悟生命的意义。
小学三年级作文：秋风14
“呼，呼……”秋风带来了美丽的画笔给大地重新粉饰了一遍。她还给人们带来了甜美的梦。现在就让我们一起去看看吧！
“呼，呼……”秋风一路吹来，把那些依恋大树的金黄色的叶子吹落下来。那些叶子如同蝴蝶一样在空中翩翩起舞。有的叶子就像那飞机一样载着乘客——小昆虫，飞快地滑行下来；有的叶子仿佛让秋风耍弄了一番，翻着跟头，简直翻得有点头昏脑胀般的落到了地上……秋风吹开了害羞的菊花。花朵迎风招展，宛如微笑服务的迎宾小姐。它们在欢迎四方来宾。秋风来到田野，它仿佛变成了一个顽皮的野孩子，一会儿吹落了蒲公英妈妈的孩子，让它们随着自己浪迹天涯；一会儿又吹散了光着脚丫在拾稻穗的儿童的头发；一会儿，它又卷着夜来香的种子，飞上了高空，立刻又把这一些种子扔到了泥土上面。秋风还跟天空开起了玩笑，一会儿把天空吹得没有一丝云彩，一会儿又吹来了一些乌云。秋风又来到了一个新建的草棚，它探着身子向里面张望。里面有一群小巧可爱，身上穿着黄色毛衣，走起路来摇摇摆摆，活像一个威武的大将军似的鸭子。秋风便欢快地与鸭子们一起玩了起来。玩了一会儿，它又不耐烦了，它又动身继续向前走了。它吹过了一群黑瓦白墙的仿古建筑群。吹得边上的树木发出了“吱吱”的响声，似乎在向游人们介绍这里的地方是那么古老，那么美丽动人……
“呼，呼……”秋风还在不停地讲述着。你看见了秋风给你描绘的迷人景色了吗？我相信你一定像我一样看见了！
专家点评:
本文语言生动形象，文中多处运用了比喻的修辞手法，文章富有文采。文章将秋风写得细致入微，一幅生动传神的秋景画呈现在读者面前。文章的开头结尾遥相呼应，突出了主题。
小学三年级作文：秋风15
“落叶与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”秋风来到了人间，她一吹，果园丰收了，稻田成熟了，凑热闹的丹桂也探出脑袋，淡雅的嫩黄、娇涩的粉色，挂满枝头，十里外的人家也能闻见她那诱人的花香。
几片金黄的枫叶零星地挂在枝头，他们的小伙伴们哪儿去了？哈哈，他们调皮又捣蛋，全跑到大地妈妈柔柔的怀抱里去啦！
雏菊也跑来凑热闹，这不，她精心地打扮一番，得意地朝我们笑呢。
不过，秋可不是那么好惹的，她的心情如三月的天、孩子的脸，说变就变，一会儿好，一会儿差。有时，你要是惹怒了她，她准会给你下个三天三夜的寒雨；她要是高兴了，露着灿烂的笑容，给我们带来一星期秋高气爽的好天气。
秋又像个难哄的小婴儿，稍逗一逗她，她就会“咯咯咯”地笑个不停；如果不给她想要的东西，无论你绞尽脑汁怎么哄，也无济于事，照样哭个不停。
“今又秋风起，明天的温度要下降8-10摄氏度，请注意保暖！”天气预报及时报道了冷空气要来的消息。怎么？今天还是好好的，艳阳高照，有几个强壮的青年还身着短袖，赤着胳膊；爱美的女士还穿着裙子，露着小腿呢。明天咋就变天了，还是强冷空气？
果然，一夜过去。天真的变得阴沉沉，冷飕飕的。走上街头，空旷的街道行人寥寥无几，冻得人们的脸颊红彤彤，寒冷的风呼啸而过，让人不禁打了个寒颤。
秋像一支交响曲，经过了一段时间，终于画上了一个完美的休止符。她走了，即将到来的是内向的冬，不知他又会给我们带来怎样的惊喜？
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