期待的作文

时间:2024-01-22 18:21:59 期待 我要投稿

期待的作文8篇【集合】

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的期待的作文8篇,欢迎阅读与收藏。

期待的作文8篇【集合】

期待的作文 篇1

  我和同伴们站在台上奏响《梁祝》,琴声悠扬婉转,我看着台下的父亲,与他相视一笑。乐声不再真切,似一圈圈漾开的涟漪,阳光和煦,草木芬芳,我胸有成竹,手指与琴弦也有了默契。

  许久以前的场景恍然浮现。

  老师递给我一把崭新的弓,说道:“你来领奏。”分明是温和的语气,却令我心惊。我始终记得那次站在教室中央,僵硬的臂膀艰难地伸展,断断续续的琴音犹如锯木。我只觉得自己没有领奏的能力,更没有领奏的勇气。

  四周好像有汹涌的波涛打过来,逐渐将我淹没。领奏,对别人而言是值得骄傲的事,对我,却是顶不住的巨浪。

  回到家,父亲打来电话。他正承受着巨大的压力,在名校读在职研究生。我与父亲讲了领奏的事。

  “你所谓的受不了压力,只是不愿努力罢了。”他在电话里说。

  一个不敢示人的黑暗中的秘密曝晒在阳光下,我羞愧得说不出话。放弃的念头立即被掐灭。

  我不再胡思乱想,只是把精力投入练琴。我努力向老师讨教技巧,每天至少花四个小时练琴。我仍然紧张,害怕辜负老师的期望,害怕无法让自己满意,可这种压力渐渐变成我不能松懈的理由和动力。我顶着压力,毫不退缩,甚至开始期待表演那一天的到来。

  父亲也在努力,一边实现自己多年的梦想,在不惑之年去了梦想的学府,一边在工作中打拼,支撑家庭。

  午夜,他在朋友圈发了这样一句话:“生活就是一个反复锤炼的.过程。”每个人都承担着责任、压力,伴着磨难、质疑,但只要有这份担当和勇气,相信熬过这段时光以后,收获、喜悦一定会如约而至。顶住一时的压力,一定会顶出一个春天!

  父亲学成归来之际恰是我表演的日子,或许这是命运的安排。

  弓与弦摩擦出温煦的光芒,一如暖人的春光,我们都满足而喜悦,骄傲而自豪。

  我和父亲都顶出了一个春天,我们一起收获了属于自己的春天。

期待的作文 篇2

  也许,你也一直都在期待,当你受到困难的时候,也会有人突然来到你的世界里,你的泥潭中,拯救你一下,脱离苦海。

  并不只是说着玩的,而是蒙的那一瞬间,就看到了那些人与你之间的所有关系。

  其实都不是那样简单啊。

  也许,这下我们可以放下心来,安心的做一件事情了,不是去图书馆还书,也不用担心去食堂吃晚饭的问题,仅仅是在这里待着,就算是发呆,也不会有什么特别让人害怕的经历。

  那样被人陷害,从来都是说一不二的,如果真的被戴上那样的帽子,我想从一开始,他们所喜欢的每一个经历,其实都是在感慨当中度过,即便是虚度光阴,也可以了却一张心愿。

  我想,这样的'喜欢,也不只是障眼法吧。

  我一直都在安慰自己,那样的过往,没有必要再去回忆。就好像,我明明认识了那么多新环境中的人,虽然未必每一个都感情深厚,但是也有点头之交,在路上走着的时候,偶然遇到了,打个招呼,就会感觉心中温暖。

  我不知道,是只有我一个人内心单纯到这种地步,还是太多的人,都觉得这只不过是个正常现象而已呢。

期待的作文 篇3

  开学啦!开学啦!

  今天是9月3日,开学的第一天,我高高兴兴地来到教室,看到了同学们都在认认真真地朗读课文,同学们认真的表情,使我惊讶他们在过完暑假之后的变化,他们有些人以前是很调皮的,还老是打架,可是现在他们很懂事,我为他们感到非常高兴。

  讲台上的老师依旧是那么地和蔼可亲,我和以前一样亲切地向老师问好,跟老师打完招呼后,我就径直走向自己的座位上,然后小心翼翼的拿出了崭新的`课本,翻开第一篇文章开始朗读。叮铃铃,接着伴随着一曲优美的音乐的响起,多么熟悉的音乐声啊,这时候我的心情也跟着激动起来,因为我知道要开始上课了。我一直期待着第一节课的到来,现在终于要上课了,课上我认真地听课,积极回答老师提出来的问题,不知不觉四十分钟过去了,突然发现一节课的时间是如此短暂啊,课后我依然沉寂在上课的气氛中,良久才发现已经下课很久了,同学们聚在一起聊聊暑假里的趣事,我发现大家都有个精彩的暑期生活,而班里的男同学们都在外面玩耍。我们老师还叫我们写下自己的缺点,并且让我们要及时地改正缺点。

  在新的一个学期里我要更加地努力,改掉自己的缺点,成为一名优秀的好学生。

期待的作文 篇4

  我们班学生小飞,他会和任课老师顶嘴,做事拖拖拉拉,上课总是做小动作,学习态度很差。

  那天进行了数学单元考试,数学老师将试卷发下去之后当着全班同学的面批评了他,因为全班就他有好多简单的题目故意空在那里,这让数学老师大为恼火,因此批评他的时候语气就严厉一些,谁知他听完后竟然当着大家的面把试卷给扔了,还大声嚷嚷:“我要回老家读书!”把数学老师呛得说不出话来。知道这件事后,做为班主任的我并没有马上把他叫到办公室呵斥一顿。过了一节课,等他平静下来之后,我将他叫到外面,俯下身问他:“跟老师说说,刚才怎么生这么大的气呢?”只见他眼泪唰的一下就流出来,边抽泣边说:“我妈妈说了,如果这次考不好,回家要狠狠地打我,让我长点记性。”原来是这样,看来家长给他施加了很大的压力。于是我又问道:“那明知这样,你考试的时候为什么简单的题目(比如计算题)故意不做呢?”没想到他的回答竟是:“我当时就想,妈妈不是喜欢打我吗,我今天就故意考不及格,让她把我打死算了!”天哪,这哪是从三年级的孩子嘴里说出的话,再看看他说话时那种冷漠而又怨恨的神情,简直让我不寒而栗。我意识到他的'家长在对子女教育方法上所犯的严重错误,我想作为一名教师,我有义不容辞的责任要及时和他们沟通,努力改善这个孩子在家庭中所处的教育环境。

  当天放学后,我就联系小飞的妈妈,我告诉了她小飞今天在学校的表现。她听完后,生气地说:“回家我好好地收拾他一顿!”我连忙说:“我打电话给你并不是要你打他一顿,而是能平心静气地听听他的想法,改变以往的方式。”我还告诉他小飞跟我说过的那些话,我能明显地感觉出电话那头的她听了之后的震惊,之后便归于沉默。于是,我说:“你们希望孩子能学好,这种心情我能理解。不过孩子也很需要我们的尊重和理解,所以我们在教育的时候就不能太粗暴,更不能恐吓,这样会适得其反的。”她妈妈听后连声说是。最后我们约定:今后多以表扬为主,哪怕是一点小小的进步,并且尽量避免喝斥和责打。

  在接下来的一个星期,小飞成了我特别关注的对象,我联合其他的任课老师,努力发现孩子身上的闪光点,及时加以肯定。我还交待小组长,小飞的作业完成的期限可以比其他同学稍微迟一点。此外,我一有空就找他谈心,了解这几天家长对他的态度以及自己的感受。

  虽然到现在时间才过了几个星期,而且我也没有看到在小强身上发生的显而易见的变化,有时他还会和班干部对着干;有时还是不按时完成作业;有时上课还是会做小动作……每当听到他的家长埋怨孩子的表现还是不够理想的时候,我会对他们说:“相信孩子,给他成长的时间,一定要满怀希望等待,这样我们才能收获孩子转变后的喜悦啊!”

  当小飞和老师顶嘴的时候,我并没有马上对他大发雷庭,因为我明白这样做只会使他的敌对情绪更强烈,就会使孩子觉得班集体中没有一个理解他的人,这就不利于今后的引导、教育。常言道:亲其师,信其道,事实证明,我这样做是正确的,因为在这之后小飞对我很信任,也使他敢于对我说出自己的想法。接下来的一段时间,我给了小飞特别对待,因这他是一个“特殊“学生,教育他的时候就不能像对待一般学生那样,这也是教育中的”因材施教“的原则。虽然现在还没有取得明显的进步,但我想只要我这样坚持不懈地做下去,应该能取得一定的实效的。

  当然,在对小飞这种“小刺猬”型学生的教育上,还有其他更科学、更有效的方法,这些都成为我今后努力探索的方向。

期待的作文 篇5

  灰蒙蒙,寂静乡野裸呈着冷涩;低矮檐、碎鸟鸣……一扇窗的风景是些许白雪覆着的惊喜。看见一际乡野之上浅浅雪的诗意横陈,小城闹街中心包子铺的蒸汽添了一抹些许的温馨。新年的临近,一座小城是喧哗的,无数的心事在置办年货的忙碌中忽略、淡去。

  年余六十的老母亲依然和我抢活,无论理由。倚着家温馨暂歇,想起过往年的不归家牵强的借口如雾气的虚渺。乡野的'雪极低调地下成了一首山乡清丽的小唱,给早起忙活的人儿倾听。雪的声音,已参杂在忙碌人儿的脚步声里了。

  有人说:一介年,须有雪花衬。过往日子的伤和痕悉数抹了去,才算是全新的年。握一介乡野的雪,那白得纯粹如不参假的笑容。新年的喧嚣氛围,家里90岁、80岁、60岁的寿星儿挨个排着,注定是个拥挤的、排场的年。

  雪飘满枝头,挂一树玉花开的恬然。一场雪的故事能续写几多?乡野的雪,在忙碌的人儿面前黯淡了色泽,少有人闲情地去堆雪人,这属于另一座城缤纷的游戏。独对乡野的雪,纷拥入帘的尽尽是往事,有关于一座小城的。

  乡野的雪薄薄的,如一声叹息,暮色将至时已融了尽尽,极洒脱地走了一回。雪之中的世界,是忙碌了一整年人儿眼里的慰藉,轻呵一口气,捡拾起一份从容、淡定的喜悦。有一种心事悄然游走在眉睫间,那是陪着老人看罢夜九点的电视后独静静心的面对,无言,唯有遗憾。生之感悟总是在历经万般痛之后,余生要补的缺清冷地在黑夜里与我互望。

  老人说:小城的雪今已是第三场,蓦地想起一座城的雪亦是如此多的出场。两地雪,相似的冬季冷涩,截然不一样的心情。

  一场雪,唤醒一介沉睡的灵魂。心在一扇窗之外徘徊良久,该归去时依然得归去,纵有万万千不着家的理由——遥远一扇没有上锁的家门时时敞开为你独等。在简单的日子里成长,亲近生活,不断地悟。

  一日之间,雪已极致地登场、散场,生的极致登场已是迟到的约,许一年重重的愿,用心去付出。乡野之上的雪,今夜落在纸上,呈仄仄的字,记一抹年的遐想……

期待的作文 篇6

  “青奥会”这3个字,使我每次看到都会不仅一阵感叹,活力青奥,青奥南京 。短短十几年间, 南京竟发生了翻天覆地的变化。如今,南京申办青奥会也已经成功了,这更是每一位南京人的骄傲与自豪!相信每一个人心中期待的青奥会一定都不同。

  我心中期待的青奥会也不同。我期待的青奥会是友好与环境。大家都知道,青奥会来临之后,将会有许许多多的游客来到南京游玩。我期待的则是各国人民都能友好相处。人与人之间可以互相帮助,主动地交流,讨论着青奥会。当然,青奥会是少不了志愿者的。到了20xx年,我已经是一名初二的学生了,我也要去做一名志愿者,去帮助那些迷路的'游人或是来向许多人介绍南京等等。面对这个光荣而又千载难逢的机会,我当然会感到十分兴奋的!我还觉得青奥会不仅需要一个壮丽场地,还需要一个优美的环境。我也期待着能有一个美好的环境。环境是南京也是每一位市民的烦恼。环境也同样代表着南京,环境好就证明了南京的城市建设管理的很好。可环境该如何改善呢?那就得从小事做起。捡起地上的一片纸;少开一次私家车,多骑一次自行车;栽种各种树木花草……

  如果,我们每一个人都可以保护环境,环境就很快地改善.有了一个美好的环境,我们也能更好地迎接青奥会!作为一位南京人,我们一定要以饱满的精神对待青奥,要了解更多的知识向别人介绍南京……让我们一起迎接青奥!

期待的作文 篇7

  我背着挎包,大步大步的走着,让音乐在耳边恣意滋长,一副不可一世的样子。看着一张张似曾相识而又陌生的面孔,看着一张张稚气,成熟,再又衰老的脸,我感悟人生的短暂,转眼即逝。当你回过神来,再想去抓住某些片刻的时候,不料白发已经悄悄爬上了双鬓,吞噬了你仅存的热情与自信。我问:Where;is;my;world?无人回答。

  于是,只好又独自上路。在熙熙攘攘的人群中,那个背影清晰,模糊,再消失,他(她)是为了她(他)而转瞬即逝?还是为了未来而来去匆匆?形形色色的人类,在这个不大的城市穿梭,穿梭。忙碌而慵懒,勤奋而又碌碌无为。一切都喜形于色,喜怒无常,好比一头发狂的牛:奔跑,发疯,直到精疲力竭。

  可怜啊,他(她)失去了那么多,却还自认幸福!我感慨,生活的磨练让他(她)不得不承认'现实的残酷!潮湿的天空仍旧下着潮湿的雨,潮湿雨潮湿了整个世界,潮湿了每一个和我一起走过十六岁的浪子的心。雨后的黄昏,笼罩着一层薄薄的雾,在小城的上空徘徊,缠绵。这丝神秘让人费尽思量,我怎么也想不通,人事为何如此不公?一个妙龄女子怎承受如此沉重的思想包袱,?!每一滴都是她的.泪,每一丝风都是她的愁,她的苦。宛如那无边的落叶,撒满了整个无言的世界。

  青春的困扰让她放不下,为何字耗尽所有的热情和决心之后,还被所有人否定?我惊叹世间的苍凉,惊愕人情的冷暖,想不到事态竟凉到了这般田地!一只白鹤驻足枫树梢,一身的雪白在丛丛火红里格外刺眼,她寻找,眺望,在等待,等待有个他(她)能记起她,等待有天她不再独行。我站在离鹤不远的地方,凝视她的眼:满是衰怨,期待,期待中又透着点点莹光。“啪”!河面漾起层层波纹,载着一张美丽的叶子飘向河心。夏日接受洪水洗礼后的湄江在秋风中碧绿荡漾。

期待的作文 篇8

  鲜花很美,美在拥有生命;生命很美,美在可以期待;期待很美,美在不知道结果。离别后期待重逢,失败后期待成功,悲伤时期待快乐,失去时期待拥有。期待就像是一根桅杆,支起了生命的帆。

  期待就是坐在火车上看窗外。听说下一站有很美的风景,于是我伸长脖子往前看,希望能够穿透重重阻碍,这一刻的心情叫期待。可惜的是那边风景一般,并没有想象中的那么完美,这一刻的心情叫失望。然而火车驶过站台,继续前进,渐渐地变成了回忆。回忆又被时间冲淡了,我将开始新的期待。

  风儿轻轻掠过花儿,留下浅浅的芬芳,那明媚的微笑搁浅在花儿的嘴角,花瓣上的'雨露好似示花儿惜春而落下的眼泪。它们是因悲伤而落泪吗?不,我想,它们流下的是幸福的泪水,因为它们在期待着明年再次绽放。

  期待是一种奋斗,她将永远不眷顾坐享其成的人;期待是一种补偿,像一双手轻轻地缝合了遗憾;期待是一种欣慰,像一缕春风吹开了眉心的忧愁;期待是一种幸福,她让生命甘如清泉。

  我想,向日葵是最幸福的。至少,它不为别人的幸福而幸福,每天追赶太阳就是它最大的幸福。它的幸福不是短暂的,而是长久的,因为每天太阳都会升起又落下。当太阳落山的时候,向日葵就会期待明天的太阳,虽然太阳每天都是一样的,但它还是执着地期待着太阳期待着幸福……

  阳光明媚,碧海蓝天,日升日落,云卷云舒,任何事物都在期待下显得那么美好……

  低头看看路边的花,期待如那美丽绯红的鲜花。鲜花很美,美在拥有生命;生命很美,美在可以期待;期待很美,美在不知道结果。我将在未知的期待中憧憬,奋斗,追求。

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