我牵挂的一个人作文

我牵挂的一个人作文

　　因为牵挂，我们可以耍脾气，闹别扭;因为牵挂，我们可以诉说学习的困难、工作的艰辛。下面是小编分享的我牵挂的一个人作文，欢迎大家阅读!

　　我牵挂的一个人作文(一)

　　新年到了，我要去给长辈们拜年。路过敬老院时，我耳边不禁响起“小兔儿乖乖，把门儿开开……”的歌声，不禁让我想起了远在另一个世界的老太太。

　　记得，去年这个时候，我还来到这儿，给老太太拜年，那欢快的笑声，那热闹的情景，历历在目!

　　我的老太太，有着一头灰白色的头发，一双布满皱纹的眼睛，总是弯弯的，笑起来很开心。她个子不高，背有些驼;因为耳朵有些聋，说话就特别响，生怕周围的人听不见。她乐观、开朗、慈爱。

　　她特别喜欢我。有一次，我因为一件不开心的事，正在生闷气。坐在藤椅上的老太太看见了，便慢慢走过来，一边抚摸着我的头，一边轻轻地搂着我。慈爱地问我：“我的宝贝，怎么了?谁惹你生气了呀?”我正在气头上，就回转头也不理睬。

　　老太太当时已有90高龄。她仍然哄着我，说：“你不是最喜欢唱歌吗?老太太陪你玩。”说着，就欢快地唱起了：“小兔儿乖乖，把门儿开开……”一边唱着儿歌，一边手舞足蹈跳着。歌声走了调，苍老的双手不停舞动，一双小脚费力地一跳一跳，那样子甚是古怪。

　　我听着听着，看着看着，情不自禁地笑开了，而老太太更是乐了，眼睛眯成一条缝，笑得合不拢嘴。我拉着老太太满是皱纹的双手，却感到她的手是那么温暖，我的心也温暖极了。

　　耳旁还是回响着从前的儿歌声，而我却不能给老太太拜年了。我很牵挂她。

　　我牵挂的一个人作文(二)

　　从我哇哇落地起，他就一直陪伴着我。我笑，他也笑;我哭，他也哭;我摔倒了，他总是指着自己的伤口对我说：“没事，摔倒了就应该爬起来，再摔。”他的话总是令我受益匪浅。直到有一天，他停止了呼吸，永远的离开了人世，离开了我，离开了大家，他就是我的爷爷 。

　　一个晴朗的早晨，我带着红色“隐形眼镜”坐上车，陪着爷爷，来到了通往天堂的电梯下，目送爷爷走向天堂。爷爷，永别了，来世，我依然是您的孙女。从那以后，我家的六仙桌变成了五仙桌，看着那缺口，我的眼里总是会闪着泪光。

　　每年暑假，我总去杭州往上一星期，看着有名的西湖，一颗颗“金豆豆”总是在我的脸颊上划过。那年暑假，我站在西湖旁，身边有爷爷的陪伴;而今年暑假我仍然站在西湖旁边，但身边却不见了爷爷的踪影，我四下寻找，默默地告诉自己：也有没死，他只是去买饮料了，所以才不见的。可面对我的，只有残酷的现实：爷爷死了，他没有去买饮料，也没有失踪。我呆呆地望着湖面，回应我的，只有轮船的汽笛声。

　　打开车库，一辆漆黑的奔驰轿车停在里面。当时，爷爷认真地我说：“等你放了暑假，爷爷带你去北京看长城。”我是多么高兴，我想去的香港，澳门，福建等地，唯独北京是我最想去的地方，爷爷就要带我去实现梦想了，我哪能不高兴呀!可是现在，人走茶凉，我等来的却是一套“杯具”。那辆轿车，仍然是我最美好的回忆。

　　曾经我笑过的，哭过的，鼓励过的，现在都变成了回忆，但它们深深印在我的心里，让我慢慢牵挂。

　　我牵挂的一个人作文(三)

　　时光总能把很多事情冲淡，让我们的记忆变得模糊，但是又一个人始终在我的脑海中，她是我最牵挂的一个人，她就是王老师。

　　有一次，我上完第四节课，拿着音乐课本往教室走，忽然感觉肚子有点疼，但是也没在意，可到了楼梯口肚子更疼了。我想：到教室或许就没事了。于是我按着肚子开始爬楼梯，豆大的汗珠一滴滴地往下流，我终于到了教室。

　　教室里的同学正在整理书包准备站队放学。这时语文课代表孙宁走进教室，说：“今天上午做的作业出错很多，王老师要来讲一下作业。”话音刚落同学们立即放下书包，坐在位子上等老师来。一会儿王老师来了，开始讲作业，同学们都在聚集会神的听，可我肚子疼的实在不行了只能用力按住，无精打采地趴在桌子上。老师发现了，赶紧走过来问我：“莹莹，你怎么了?”过了一会儿，我才说：“我肚子疼。”“走我带你到门口看你家长来了没有，如果没来我就带你上医院。”老师说。到了校门口，老师看我家长没来，于是，抱起我进了医院。当时我躺在老师的怀中像是躺在妈妈的怀中，一股暖流涌上我的心口。

　　到了医院经过医生的诊断，医生说是因为这几天不按时吃饭引起的，回家多吃点饭就行了。医生说完，老师抱起我就走。就在这时医生说话了：“你看你妈妈多关心你一不也不让你走。”我说：“她不是我妈妈，他是我老师。”医生一下子怔住了，又对我说：“遇到这样的老师可要好好学习呀!”我在老师的怀中使劲地点了点头。

　　王老师的脸庞总会出现在我的面前，即使这件事情已经过去很久了，王老师的面容却还是那么清晰，那么难忘。

　　我牵挂的一个人作文(四)

　　人常说：每逢佳节倍思亲。又是一年新春到来，这些天，看到妈妈忙里忙外准备一些棉衣和鞋子，我就知道，又该给那远在青海贫穷山区读中学的姐姐寄钱和衣物了，她是我爸爸妈妈领养的孩子，从她7岁起就和我家结下了不解之缘，也成了我们时常牵挂的人。

　　姐姐叫马克梅，是个回族女孩，自幼生长在青海，家里非常贫穷。八年前，在爸爸参加的一次“希望工程”助学活动中，已经到了上学年龄的马克梅，被安排和一群上不起学的孩子一同接受捐助。听爸爸说，当时，马克梅姐姐非常胆小，躲在人群后面，但是眼睛里充满了一种渴望，也正是他那种胆怯而又充满渴望的眼神，触动了爸爸的心，爸爸毅然领养了这个孩子。

　　在我记事后，就知道在青海我还有个从未见过面的姐姐。当我过生日的时，我会想到姐姐有这样美丽的生日蜡烛吗?当我在冬暖夏凉的教室里学习时，我会想到姐姐有这样好的环境吗?当我品尝着肯德基的美味时，我会想到姐姐正在吃着怎样的晚餐……

　　今年暑假，我有机会跟着爸爸去青海，亲眼目睹了那个一直让我们牵挂地方，和在那里生活的我同龄的人们。我为这次旅行而感到兴奋，临行前，我准备了各种糖果和学习用品。也特意为马克梅姐姐准备了一套。

　　经过长途跋涉，我们来到一所希望小学，那里曾是马克梅姐姐小学学习的地方，也是爸爸单位希望工程资助的学校之一。这里有很多藏族孩子，我从他们身上看到了姐姐的学校生活。这个的学校和我的学校相比非常简陋，简单的平房里没有暖气，没有正规的操场。为了欢迎我们的到来，全校师生身着节日盛装，准备了洁白的哈达，在那实在算不上是操场的地方举行了简单的欢迎仪式。我们把事先准备好的糖果和学习用品、衣物等分发给了这里的学生，并和他们一起跳起了欢快的锅庄舞。

　　在这里我知道了，如果没有希望小学，没有像爸爸这样人的资助，这里的孩子很多就会失学，马克梅姐姐也不可能如愿升入中学。如果没有知识，这一片土地将会更加贫瘠。

　　在把为姐姐准备的物品交给她时，我分明看到了姐姐眼中的感激和希望，姐姐含泪握着我的手说：“我们一起努力，好好学习。长大我要回报你们，回报社会”。

　　告别马克梅姐姐和这所希望小学，我的心中感慨万千。姐姐那双略显粗糙的手和手的温度一直留在我的脑海中，我感到的是一种亲情的力量和无限的爱，让我萌发出一种责任，一种牵挂，一种企盼，为了这些贫穷的孩子们，我们应该做些什么呢?