蒲公英作文

时间：2023-01-24 18:54:04 蒲公英我要投稿

蒲公英作文汇编五篇

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的蒲公英作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

蒲公英作文汇编五篇

蒲公英作文篇1

　　我是蒲公英的一粒小种子。我的头上覆盖着像雪一样的白色绒毛。它非常可爱。然而，我们一直在讨论离开母亲的怀抱去外面旅行。妈妈说当我们长大了，我们会好起来的。

　　等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等。“我终于可以看到外面精彩的世界了！”我们欢呼着，一个接一个地离开了母亲的怀抱。

　　我第一次飘过森林。动物们羡慕地看着我。鸟儿与我平行飞行。我非常自豪。但这并没有持续多久，不到一分钟，我就被一只好奇的乌鸦带走了。他带我去他的窝。我拼命挣扎，但没有挣脱。我心想：我会死在这里吗？就在那时，小乌鸦对着大乌鸦尖叫，所以乌鸦妈妈不得不把我放下来哄小乌鸦。我抓住机会飞出了鸟巢。

　　经历了刚才那惊心动魄的一幕，我再也不敢骄傲了。我慢慢地飞着，我看见可爱的孩子们在玩游戏。我也想加入他们。但是突然，冯婆婆似乎很生气，把我推开，一路把我吹到了雪山。雪山非常荒凉，只有几只强壮的动物。当我正要仔细观察动物时，冯婆婆把我吹到了悬崖边上。

　　悬崖上的`风景非常美丽。你可以看到远处的山、河和田野。我非常喜欢这里，想在这里扎根。但是我旁边的大叔爷爷大声说：“走！蒲公英，它不适合你在这里生长。”我不会听，因为我相信我能成功。最后，我在悬崖的裂缝里发现了一块泥，我留下了。

　　我成功了。我成了世界上第一只长在悬崖边的蒲公英！

蒲公英作文篇2

　　阵阵秋风吹来，蒲公英一家围坐在一起，开一年一度的重要的家庭会议，蒲公英妈妈安静地躺在床上脸色苍白显得那么衰弱，无力。孩子围坐一圈，着急地望着他大儿子大蒲说；“妈妈，就快要过冬了，别人都忙着过冬准备过冬的食物，我们怎么办啊？是啊，怎么办啊，二蒲、三蒲也焦急的问。

　　过了好久，蒲公英妈妈才开口：“我的孩子们，虽然我不像牛马那样有脚，也不想大雁那样有翅膀，但是我们能飞，飞到你们向往的地方过冬，等明年春天发芽开花

　　小蒲公英们听了，有七嘴八舌地议论起来：“难道妈妈有什么传家宝吗？

　　妈妈一定有什么特殊的本领吧。

　　蒲公英妈妈继续说：“是的，你们长大了，应该学会独立了，我不能养你们一辈子。”随后，从背后拿起几把小伞分给孩子们。这是妈妈给你们的唯一遗产，等风伯伯来了，你们就可以离开这里了，到各处安营扎寨，独立生活了！

　　小蒲公英们听了，将信将疑，不放心说到：“妈妈你和我们一起走吧！”

　　妈妈说：“我走不动了，你们走吧!”再说，你们应该独立了。

　　风伯伯好像得到了消息，匆匆赶来，小蒲公英们猛的一跳，被风伯伯拉着顺风游荡。蒲公英妈妈望着远处的孩子，高兴的留下最后一滴眼泪，然后安详的闭上眼睛。

　　其实蒲公英只要离开北方，乘着他的.小伞归往他的南方，他就不会死，只因为他吧身上的伞都给了孩子们。

　　此时，我仿佛身临其境，我拥抱着位伟大的母亲，吧他当做自己的妈妈，我身边充满了幸福的味道。

蒲公英作文篇3

　　放假了，漫步于田野。一个不经意间，发现了躲在番茄后的蒲公英，白白的一团，在绿叶中尤为显眼，拿起来，轻轻一吹，那小伞便飞上了，连着我的思绪一起飞远了。

　　初夏的清晨，总是要等铃声响起，几个人才会匆匆下楼捡拾垃圾。碧绿的草丛间，满是蒲公英的.身影。欢乐早就取代了匆忙，我们沉醉在飞舞的白色之中，享受着那无忧无虑的时光。蒲公英呀，你就是孩子们快乐的源泉。

　　走过秋冬，来到了春天，我们集体春游去了，我们来到了荷兰花海，虽然景色迷人，但大家都无心欣赏，因为毕业季来了，我们一对对相互倚着，在互相述说着绵绵的情意。此时，忽的发现了地上的蒲公英，我们便像宝贝一样捧在手心，几个人一起吹散上面的种子，把梦想和思念一起送上天空。蒲公英飞走了，我们驻足观望，因为那蒲公英上有我们的童年时光，有我们打闹的身影，有我们彼此的思念，有我们对未来的美好希望。

　　小小的蒲公英呀！你是否也如我们一般，不愿分离，却又向往未来？

蒲公英作文篇4

　　天灰蒙蒙，突然一道闪电划过天际，鸟儿如惊蝉一般扑棱棱地躲回了暖巢，我静静地在家中坐着，听着最爱的钢琴曲，看到阳台上的蒲公英被风吹散了，忙起身阻止，却想了想，停下脚步，趴在阳台上，看着蒲公英自由的飘散，初一学生作文：生如蒲公英。

　　11岁的时候，我开始了吉他的学习，我的老师姓李，虽是男生却留着长发，白白净净的，戴着黑框眼镜，吉他是他的最爱，但他却不止只会吉他，钢琴、电子琴、小提琴都可以弹得深入人心，他是东北人，却因为想要出来闯一闯而来到了我们这座城市，很特别，第一节课他就告诉我说不会按照书上的内容教我，而是会按照我想学什么而教我什么。于是，我就弹着《彩虹》弹着《童年》弹着《丁香花》慢慢学会了怎样用和弦“爬格子”，学会怎样弹难的曲子。渐渐的，老师的头发越来越长，我的吉他技术越来越好。

　　我是在老师家学吉他的，老师的家是租来的，但却到处是艺术气息，他的小提琴和电子琴摆在客厅，房间里还有一个大大的书柜，里面都是关于音乐的书。好几个DVD碟包里满满都是钢琴曲碟，他很喜欢这些碟片，每次我来的时候总能听见他的`音响里放着这些曲子，他说这些音乐可以净化心灵，使人心平静，他每次都会很大方的叫我带几片回去听，刚开始我依然固执的喜欢流行音乐，什么摇滚啦，重金属啦，无所不听，但渐渐地，我也喜欢上了那些钢琴曲，喜欢上了那份宁静中的纷扰，喜欢上在纯净的音乐中思考，喜欢上在忙碌了一天之后听一听纯音乐带给我的轻柔。妈妈说学个吉他真是好，以前疯疯癫癫的女儿终于有点安静了，终于心细了，而我只有呵呵的傻笑。

　　星期六我到老师家中上课，发现窗台多了一盆蒲公英，我又好奇又惊喜，奔向窗台，很激动的吹了一口气，蒲公英花瓣随风而飞，一点一点地在阳光中消失，“李老师，你什么时候种的蒲公英啊？”李老师挠了挠头，“一个星期前，没想到这小东西长得这么快，现在就可以飞向各地了，真快乐，真自由啊。”李老师微笑着感叹，“可能你下次来的时候又可以吹它了，不过这样它会不高兴吧，本来跟家就割舍不下，就让它自己告别，自己飞翔吧。”我认真的看着蒲公英，点了点头。

　　一个生命，只有顺其自然，才能最美地绽放。这是李老师教会我的，也是他自己最真实的写照，他从不苛求什么，也不对生活不满，他热爱音乐如热爱生活一般，平静待人，永远不会去贬损别人，有的只是洋溢的赞美，他教会了我要像蒲公英一样淡雅，自由，顺其自然。他使我真正的去体会世间的一切，我感谢蒲公英纷飞时带给我的粲然，更感谢那个生如蒲公英的人。