蒲公英作文

时间:2021-02-27 11:47:57 蒲公英 我要投稿

【热门】蒲公英作文8篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的蒲公英作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热门】蒲公英作文8篇

蒲公英作文 篇1

  蒲公英是一种野生植物,田间、路旁,到处都有。春天,蒲公英刚长出来的时候茎很短,几乎是贴着地面展开叶子的。它的叶子是绿色的,边线像起伏的波浪。过了一段时间,绿色的茎慢慢长高、长长,在茎的顶端开出一朵朵黄色小花,像一朵朵小向日葵花。初夏,蒲公英的花朵慢慢凋谢了,茎越长越高。花蒂处长出比乒乓球略小的绣球,有白色的,有浅粉色的,美丽极了。当阵阵微风吹拂时,成片的蒲公英就随风摆动。接着,一个个成熟了的小绒球上飘出一把把“小伞”。“小伞”下端带着一颗颗黑色的比芝麻粒儿还小的种子,漫天飘飞,像无数只小蝴蝶在空中翩翩起舞,很是美丽。蒲公英就是这样借助风力把它的种子传向四面八方的,每一颗种子都将在远离母亲的各个角落繁殖生长。当然要不了多久,就会长出一棵又一棵新的蒲公英来。1。小作者按照时间顺序,从春天开始,到初夏时分,写出了蒲公英生长的全过程。蒲公英的茎很短,叶子边线像起伏的波浪,黄色小花像小向日葵,寥寥几笔勾勒出蒲公英茎、叶、花的特点。2。文章着重写了蒲公英种子的形态及风吹后漫天飞舞的美丽景象,比喻、排比等修辞手法运用巧妙,描写生动形象,写出了蒲公英种子的传播方式独特及蒲公英的顽强生命力。

蒲公英作文 篇2

  “轩蓝,你快看天上呀!蒲公英,你最喜欢的。”冰儿一边用手指着天空中的蒲公英,一边拍轩蓝的肩膀。轩蓝听后兴奋极了,连忙从花丛中站起来,张开双臂感受蒲公英带给她的快乐。不经意轩蓝看见一个大大的雪白雪白的蒲公英,心里十分喜欢,想带回家。可是蒲公英被风吹着,轩蓝只好跟着蒲公英跑。蒲公英落在了小道上,轩蓝刚想去捡起来,不料一名行人的大脚将蒲公英踩在了脚下,轩蓝脸上的.笑容顿时没了。

  竣宇没注意,被轩蓝的脚绊倒在地,疼的对轩蓝大叫:“你这个人是怎么回事呀!怎么不长眼啊!”轩蓝怜惜的捡起蒲公英放在手中,对竣宇大喊大叫:“这句话应该是我说你才对!你看我心爱的蒲公英都被你踩成这副模样了!”“不就是个蒲公英么?你看你把我绊倒在地,腿都磕流血了!”竣宇埋怨道。“哼!好女不跟男斗,我走!”轩蓝气愤的对竣宇说。竣宇慢慢的站起来,扶着路旁的护拦慢慢向前走去。

  轩蓝找到冰儿后,给冰儿讲了刚才的倒霉事,冰儿也十分生气,但是,俩人在回家的路上又阴转晴,开心的笑了。竣宇一回到家就从急救箱中拿出创口贴贴在伤口上,他觉得自己今天真是倒霉透了,要知道他从小就学习好,长的玉树临风的,家庭富裕,没人敢和他那样说话。

蒲公英作文 篇3

  假日闲暇,我常随爸妈来到郊外,沿着墨绿色的田埂,大人们边说边走,欣赏着美景。而我却有我的喜爱——寻找蒲公英。

  也许有人会问,你为什么不喜欢又香又美的月季、蔷薇或杜鹃,却对这平凡如草的蒲公英情有独钟呢?其实,我也很欣赏飘香娇艳的花朵,而蒲公英那独有的品格和作用,更能带给我美的感受。你看,每当春风融化了冬雪,蒲公英便强有力地拱出地面,伸出绿色的叶片。它不与杨柳和桃李争春,当那些红杏花瓣零落时,蒲公英却迎着明媚的阳光,开遍了田埂路边、山坡道旁,为美丽的田野增添浓浓的春色。

  我爱蒲公英,她美丽而不娇气,不管什么样的土地,只要有阳光水分,它就会生根开花。

  我爱蒲公英,他不仅给田野带来美色,而且能造福于人类。祖国医学证明:它全部可以入药,能清热解毒、能治疗乳腺肿痛、支气管炎、肝炎等等多种疾病。我妈妈就长期服用它,效果好极了!

  野外归来,我手中捧着一朵蒲公英,仔细打量着它。突然,我的脑海里闪出一道亮光——我想到了我的老师。她把青春和生命倾注在教学中,注入到一代又一代新人的心灵。那忙碌的身影,多像一束蒲公英啊!她把自己的心血和知识赋予我们,培养出的学生,就像蒲公英身上飞出的“小伞”,飘散在祖国大地,开出一朵朵金黄色的小花……

蒲公英作文 篇4

  爷爷那里什么花花草草都有,可唯独那小小的蒲公英。

  这天,我去骑自行车,突然,有一团白白的东西飞到了我的脸上“噗,这是什么东东啊??”我回想了一下这是蒲公英,白色的团团里还包含着几颗绿绿的东西,摸起来软软的。特别舒服,我哈了一口气蒲公英便飞了起来,可是没飞一会儿,便落到了地上,就像一个脸上没有油彩的小丑,翻来覆去,它别滑稽。

  之后,我随手拿起了一块大大的蒲公英,轻轻地握在手上,之后把它弄得一小块一小块的,手举高,嘴巴一吹,一块块蒲公英飞了起来,小块的蒲公英就像小小的天使,一会儿落在小巧玲珑的苜蓿花上,一会儿落在蔷薇花上,落在上面的姿势也不同,趴在那,靠在那,千姿百态,之后,风小姐催他走了,可是,还是有些蒲公英很调皮,就夹在青草里面,不肯走,就像在这里安一个家。

  风姐姐按耐不住了鼓起嘴巴,吹气,把腮帮子都吹红了。

  蒲公英们很害怕,纷纷出来,再也不敢调皮了,红着他的小脸蛋,飞走了,走时,我一直在心里说,:不要怕,蒲公英,明年这里还欢迎你来!

蒲公英作文 篇5

  读了这篇文章,我有很多想法。两颗小种子不听太阳公公的劝告,一颗落在金灿灿地方,它以为那地方有数不尽的宝贝,它会成为百万富豪,但是那地方是沙漠,没水,不久它就干死了。另一颗落在银花朵朵的地方,它以为那会给它带来快乐,没想到那儿是湖泊,所以那个种子被淹死了。而那个小降落伞随风飘落,落地生根迎来了它的新生。由此我知道了许多道理。我要懂事听话,不能向那两颗种子一样贪财贪玩耽误了自己的一生。

蒲公英作文 篇6

  我是一棵蒲公英种子,正和兄弟姐妹们紧紧挨在一起,围成一个球,翘立在半空中等待着,准备和妈妈告别去远方生活。

  这一天,风轻轻地拂过柳丫,穿过柳稍,妈妈决定让我们乘着它出发。我们带着不舍纷纷向妈妈告别,妈妈左右摇晃着自己的身体,仿佛拼尽最后一点儿力气,将我们送得更高更远。独自面对外面的世界我虽然惊喜却又有些不安,乘风飞驰的我开始想念妈妈了。

  风儿把我们送到不同的地方,我落在一个石头缝里,这儿只有一点干泥巴,条件很差。而我决定在这里住下,我静静地躺在这儿等待时机,好长一段时间过去。哗啦哗啦……我仰起脸惊喜地看到珍珠般的雨点落在我的身上,泥土湿润起来,我迅速钻进土里美美地睡了一觉。醒来后,我睁开眼睛张开柔嫩的双臂,钻出土壤,在这个窄小的空间里我看见了蓝蓝的天空,悠悠飘荡的白云,飞快掠过的小鸟,啊!原来世界这么美呀!

  我使劲吸收养料,我的根扎得越来越深,身体越来越强壮,直到有一天我开出了一朵小黄花,慢慢地孕育出很多孩子,他们也随风飘远。孩子们遍布天涯海角,我不再孤单了。日复一日,年复一年,我的根深深地扎进了石头的缝隙里,伫立在山顶看日月穿梭,品人间百态,赏四季轮回。春天,看百花盛开,听群鸟欢唱;夏天,看荷花摇曳,听知了嘶鸣;秋天,看大雁南飞,闻瓜果飘香;冬天,品雪花曼舞,赏红梅绽放。

  日子过得匆忙但很快活!我享受着生命的喜悦!

  直到有一天,一位背着竹筐的老爷爷来到山上,我认识他,他经常来这儿采药。他发现了我惊喜地叫道:“这儿有蒲公英,那个人有救啦!”我被他连根拔起来,一阵撕心裂肺的疼从脚底蔓延,我知道,我要死了!

  我很渺小,也许,鸟儿早已经忘记了我,白云会忘记我,载过无数蒲公英的风会忘记我,但是我会记得自己曾用生命救过一个人!

蒲公英作文 篇7

  “宝贝、宝贝,你看,多美的蒲公英啊!它们背着白色的行囊随着风离开了它们的家……”小时候,妈妈常常会在路边摘下一种小野花,放在嘴边轻轻一吹,漫天的白色小精灵在空中舞动着,轻轻地跳出属于它们的舞步……这时,妈妈会拉着我的小手,温柔地跟我说着话。

  “那它们会去哪里呢?”我仰着头问妈妈。“它们啊,它们去追寻它们的梦想啊!去成长,学会当一个大人啊!”妈妈轻轻地刮了刮我的鼻梁,微笑地说道。

  小时候的我太天真了,总是傻傻地认为只要像蒲公英一样,背着白色的行囊,就可以去追寻大大的梦想,追寻属于自己的梦想。就可以离开家去成长,去当一个小小的大人……

  渐渐地,长大了,这种天真的想法似乎被淹没了,成为了过去的尘粒……

  “以你的成绩,在努力一点,就可以考到很好的高中了……”老师充满期望地说;

  “我这次成绩又比你差了,我一定要超过你……”同桌愤愤地说;

  “赶快做,赶快把作业做完了,然后家听,再写一篇作文,然后把复习卷做了……”妈妈又一次重复她昨天所说的话。

  学业就像一座巨大的山,压在我的双肩,沉重得让我透不过气……数不清的参考书、练习卷,不能充足的睡眠以及平常得像吃饭一样的考试组成了我的现在,一个不曾拥有轻松、快乐的地狱……

  我的蒲公英,你究竟飞到哪里去呢?

  再见了,我的蒲公英,你将会是我心底里最美的花儿;再见了,我的蒲公英,你将会是我触摸不到的隐性快乐;再见了,我的蒲公英,你将会是我心中最美好的回忆……

  飞吧,我的蒲公英,随着风儿去追寻你的梦想吧……

蒲公英作文 篇8

  小时候,印象最深刻的是《虫虫危机》里的一幕:几十只小蚂蚁挂在蒲公英的种子下,随着春风,俯瞰这大干世界。它们惊奇地发现,人们在自己的眼中,也不过像蚂蚁一样渺小。

  这美好的一幕,即使现在想来也心动不已。我不能跟着蒲公英一起飞翔,但在飞机上,总是可以找到一个俯瞰大地的好位子。如果是早晨,伴随着清晨第一缕阳光,揭开大地黑暗的面纱,看看还在睡梦中的城市和勤劳的村庄。降落时,或许是个夜晚,在星光璀璨的天空上,成为无数星星中的一颗,欣赏着车灯闪烁、川流不息的公路美景。

  从孩子的视角观察世界,永远有层出不穷的美好。

  曾经有人做过这样一个实验。在黑板上画一个圆圈,分别让幼儿园、小学、中学、大学的学生来描述这是什么。中学生和大学生说的已经记不清了,不外乎“零分”、“氧元素”之类的答案。只有幼儿园的孩子有一个意想不到的答案:这是断桥和它在西湖里的影子。

  不知什么时候开始,我早已没有那一份“童趣”,直到中考结束,全家去西安,从机场去宾馆的路上和司机攀谈。“从哪儿来啊?”北方汉子热情地问。“杭州。”“杭州是个好地方啊!真奇怪,在杭州这么好的地方为什么来西安啊?”他直爽地说道。

  看似荒谬的一句话,却让我突然意识到自己对西湖——那颗璀璨明珠的淡漠。每次经过西湖时,我都不会对它多看一眼,对湖边的楼台亭阁、树竹花草,也到了熟视无睹的地步。实际上,那个出租车司机也犯了同样的错误,兵马俑、大雁塔、华清池这样的名胜古迹,都被他自己的手遮住了。

  沈复说:“余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细查其纹理,故时有物外之趣。”又想起“两小儿辩日”的故事,想起孔夫子无言以对的窘态,不由得会心而笑。

  翻书的时候,总会为偶然看到的绝美插图而兴奋;可有没有留意一下,父母眼神中特别的光彩和他们微笑里的满足和爱意?有没有留意一下,这周遭的光影,这湿润的雾气,冬天破土的细草……还有那么多的蒲公英的种子?

  怀着这样的心情生活,每一天都有不同的色彩,下一秒就有惊人的美好。

  心有灵犀

  童趣是一条清澈见底的溪流,在那里,我们看见了蓝天白云,看见了湖光塔影,看见了一颗颗纯净美丽的珍珠。

  童趣是一道与生俱来的灵光,在那里,超脱了世俗功利的浸染,慧眼观世,妙心体悟,自有一种不为铅华遮蔽的美好,直叩心扉,感动我们日渐委顿、麻木的人生。

  让我们人人都拥有这些美丽的珠子吧,任天地的清风穿透现实的角角落落,为失却愉悦的生活捎来一粒粒蒲公英种子的微笑……

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