我和陈明是好朋友续写700字 因为我们是朋友
我和陈明是好朋友续写700字 因为我们是朋友1
9月1日，我们开学了。“叮铃铃，叮铃铃……”随着上课铃声的响起,一位表情非常严肃的老师走了进来。开始，我们还以为他走错了教室。没想到，他直接走上讲台，开始自我介绍起来。只见他一边拿着粉笔在黑板写上自己的姓，一边说:“我姓张，弓长张，从今以后，我就是你们的新班主任了，希望同学们在以后的学习过程当中，勤奋学习，努力再上一个新台阶。”
接着，张老师开始给我们上起了课。老师说“你们在我面前都是一张张陌生的面孔，为了能让我尽快的认识你们，在回答问题时，你要介绍一下自己的名字；要大胆的介绍，我不管你们以前学习成绩怎么样，对我而言都等于零。”说着只见张老师用粉笔在黑板画了圆。“就像黑板上的这个零，打上3个勾它就能变成一张笑脸，画上3个箭头它也能变成一张‘苦瓜脸’你们愿意变成哪张脸全看自己的努力啦！”
同学们听完频频点头，可就在这时,我们班的“大话王”郭大洋却插起嘴来，唉！真是不知天高地厚。班里四十多双眼睛齐刷刷的把目光转移到郭大洋身上。张老师也目不转睛地盯着他心平气和地说：“你知道吗？在我们班插嘴的人，要拍嘴一下，这叫‘自戒’，这位同学，你想改掉插嘴的习惯吗？那就‘自戒’一下吧！”没办法，郭大洋只好用手轻轻摸了一下嘴唇。“你那不叫拍，那是中午吃完饭把嘴抹一下。”这就话引得全班同学哄堂大笑。“哈哈！抹一下！哈哈!”就连郭大洋也忍不住笑了起来。笑归笑，笑完之后，郭大洋一本正经的拍了一下嘴自言自语道：“唉!这都是插嘴惹的祸呀！”“哎？怎么又插！？”。哈哈哈······
在接下来的几堂课当中，我们发现张老师并不是那么严肃。他给我们上课时，总是那么轻松；他给我们讲题目时，是那么细心，那么认真。课堂上，每当我们感到有压力的时候，老师就会眉飞色舞地讲一些能让我们放松的话题；每当我们有题目没听懂的时候，老师就会以幽默的方式左评右讲，直到我们完全理解为止。所以我们越来越喜欢上张老师的课，渐渐地我们也把张老师当成了我们的朋友！
这就是我们亦师亦友的张老师。
我和陈明是好朋友续写700字 因为我们是朋友2
时光荏苒，白驹过隙。转眼间，小学六年时光即将过去。在这六年，我结交了许多好朋友，享受着同学间纯真的友谊带给我的快乐，可最让我难忘的，是我的好朋友——苗芳源。
她外貌标志极了，一头乌黑柔顺的长发，那头发总是被扎成一个马尾辫，显得朝气蓬勃，浓密的眉毛，一双智慧的大眼睛仿佛能看透一切，目光温和，给人一种友好的感觉，小巧挺拔的鼻子、能说会道的嘴巴，一张可爱的圆脸庞就构成了。她时常穿着一身白T恤和纽仔裤，左臂上总是戴着一个象征中队长的牌子，给她增添了几分严肃和威风。知音难觅，我俩要好了。
有一回，我由于头一天晚上着了凉，导致了发烧。第二天来到学校头昏眼花-，精神状态极不好，熬了两节课，我实在受不了，可我什么事都爱让老师夸我坚强就忍着不敢跟老师说。就在这个时候，苗芳源站了起来，关切紧张的对老师说出了我的病情。老师这才知道，赶紧通知了我的家长，带我去看了病。多亏了苗芳源，否则我的病也许会更加严重。所以，在这里我要感谢她，知我者，苗芳源也！
平常，我们俩非常友爱，相互帮助。学习方面，谁有了不懂的题目，我们俩都会互相探讨，数学是她的强项，我有难题，她常常不厌其烦地给我讲解；她怕背英语单词，但我非常爱英语，而且成绩优异。我就主动帮她分析背英语的窍门。生活中，谁有了困难，谁有了苦恼，我们之间会互相倾诉，烦恼就少一半，而且需要时鼎力相助，帮对方度过难关；有了快乐则分享给对方，双方就会获得双倍的快乐……
当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。临近小学毕业，我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾！
我和陈明是好朋友续写700字 因为我们是朋友3
走遍天下书为侣，书是人们的好朋友。那么我要说，字典永远是我们学生不离不弃的好朋友，它将伴随我们走过读书时光。读书的道路上的坎坷不平，荆棘丛生，亮起字典这把宝剑，它会帮你披荆斩棘，找到一条顺畅之路。字典，永远是我们无声的朋友，无言的老师。《沿着轮椅上北大》的郭晖，凭着字典自学了小学、初中、高中的课程，凭着字典自学了英语和日语的课程，是字典给她插上了腾飞的翅膀，让她展翅高飞在知识的天空。最终使她——一个高位截瘫的自学者成为北京大学百年历史上第一个残疾女博士。
郭晖的学习离不开字典的帮助。可是，我们的学生却把字典束之高阁，甚至把这个最好的学习助手打入冷宫置之不理。因为现在各类教辅读物的出现更是让学生图省事，为了完成作业快捷方便而忽略了字典的使用，更有学生遇到生字新词就会蒙混过去，或者干脆看一半就冲过去了。有学生遇到生字组词，就会拿出《英才教程》里面的词语，抄写下来就万事大吉就算完成了老师布置的作业。久而久之，就把查字典的习惯远远地抛开了。
殊不知查字典的好处有很多呢！第一条：可以巩固拼音知识。我们以前学过的拼音可以通过音序查字法很快的找到这个字，并且可以学会更多的词语，包括词语的意思，延展更多的知识内容，查一个字可以接收更多的信息，掌握更多的知识，何乐而不为呢？第二，可以提高我们动手能力和敏捷程度，培养准确的操作技能，还有培养估算页码的能力。第三，可以培养我们的自学能力，还可以从中获取多方面的知识，掀开每一页都能带给我们不同的知识内容，丰富多彩的知识就在那一页页书页里蕴藏，她就像是个知识大宝藏，需要我们动手去挖掘去开采。字典是个万花筒只要我们动手摇会摇出五彩缤纷的美丽，字典是个层出不穷的画卷只要我们走进去，会有美不胜收的画面呈现给我们。
字典是一个宝庫，只要懂得使用它，学习語言就能事半功倍。我们小学生更应该把字典当成我们终身的朋友。
我和陈明是好朋友续写700字 因为我们是朋友4
徐志远和我是一对好朋友。听爸爸、妈妈讲，在我们小时候还不会走路的时候就认识了。现在上小学了，我们又分在同一个班级念书，关系特别得好，经常是形影不离啊！
一天早上，同学们都在早读，我在担任值日班干部，负责在黑板上登记同学们早读表现情况。徐志远来了，在自己座位上动来动去，我就把他在批评栏上登记下来。后来，下课了，我去找他玩，可他怎么也不理睬我。第二天上午，他拿了一张纸条，瞪着眼睛对我说“范鹏程，我要到张老师那里投诉投诉你。”说完他就到张老师办公室去了。我听了非常生气，心里嘀咕着：“徐志远，你怎么这个样子啊，我再也不跟你做朋友了！”一整个上午，我和徐志远没说过一句话，相互间都离得远远得，好象谁也没看到谁，谁也不认识谁。
那天下午，张老师把我和徐志远都叫到了办公室。张老师微笑着对我们说：“我上午观察了半天，发现你们俩个相互间没说一句话，是不是闹别扭啦？你们俩平时可是好朋友啊！”我们俩低着头都没说话。见到我们没说话，张老师又接着说：“是不是因为昨天早读时范鹏程登记了徐志远，而徐志远今天早上到我这里投诉范鹏程啊？”张老师停顿了一下又说：“其实都是一件小事啊！如果你徐志远在家里把书包准备充分，也就不至于一来到教室还在找课本找半天，人家以为在做小动作呢；如果你范鹏程认真观察，也就不会去登记人家表现不好。同学们在一起不管什么事都要相互谅解！更何况你们还是好朋友呢？你们说是不是？”我听了，心里想：“是啊！如果我昨天更认真一点，就不会发生这个事了，都怪我不认真，我早应该主动向徐志远道歉啊！”于是，我立即当着老师的面对徐志远说：“徐志远，昨天的事是我自己没做好，我向你道歉！”徐志远接着就对我说：“应该是我不对，昨天大家都在早读，我还慢吞吞的找课本，而且上午还找老师投诉你，我也向你道歉！”我们俩手牵着手离开了办公室。
下课的时候，在我们学校的操场上，又出现了我和徐志远一起玩耍的身影，我们还是好朋友！
我和陈明是好朋友续写700字 因为我们是朋友5
迪克，一只血统纯正但相貌丑陋的猎犬，断奶后就被主人遗弃在了森林里，开始了漂泊生活，在大家都嫌弃迪克的相貌时，小主人阿炯收留了他。
阿炯是一个盲人小孩，天天遭受着后妈的虐待，直到有一天，阿炯带着迪克出走了，去省城寻找自己的亲妈。一开始他们只有街头卖艺拉二胡，才能有饭吃。但在一位好心阿姨的帮助下，他变成了一位天才演奏家，也渐渐得知了自己的身世，最终选择了远走高飞。
读完整本书的`我，早已泪流满面。
是啊！狗，一旦认定了主人，就会一辈子守护着他，宁可为了主人的安危而拿自己的性命开玩笑。
故事中最让我感动的，就是迪克为了保卫主人，亲手杀害了自己的伴侣红娜，和腹中的孩子。那种选择中的痛苦，是大家无可忍耐的。一边，是不嫌弃自己相貌收留自己的小主人；一边是已经有了孩子的伴侣红娜。可迪科最终，毅然选择了站在小主人这一边，咬死了亲爱的红娜。
还有一个不可忽视的细节，就是迪克为了给小主人拿钱治病，去当几个彪壮且持有武器的大汉当陪练，为了小小的，对常人来说不值得一提的六元钱，不惜拿自己的性命做赌注。最后，尽管被打得伤痕累累，也在所不辞。
它们之间已不仅仅是一对生死患难的朋友，它们之间的感情，已远远超过了亲人，它们可以为了对方牺牲自己，放弃自己的。阿炯是迪克生命中的保护航，让迪克感受到了爱的温度，和它梦寐以求的主人的亲昵抚摸；而迪克，又是阿炯生命中的一盏明灯，为他照亮未来的路，也时时刻刻在保护着阿炯。它们之间无尽的爱，让他们在遇到困难时互相依靠、取暖。这种爱，是无尽的，是任何人，任何事，都无法摧毁的。因为，他们的心，已成了一体，一辈子不会分离。
这让我想起了自己的父母，他们对自己是千依百顺，让我想干什么就干什么，想去哪儿就去哪儿，永远先为我着想。我居然很心安理得得接受那份爱，有时还会因为父母不放心的一声唠叨而厌烦，敷衍了事。可父母却一次也没有生气，反而对我更加关心。
迪克，希望你们能够找到那个传说中比雪片更纯洁透明晶莹的爱。朝着太阳升起的方向前进，寻找一个不在乎外貌只看重心灵的地方，用心去感受世界，用心去观察真实的世界。
我和陈明是好朋友续写700字 因为我们是朋友6
小学毕业后，好友都不在身边。看着新班级里一个个陌生的面孔，一个个结伴的身影，我感到莫名的孤独。我嘲讽自己身边只有一片空气，却没有朋友。孤独像一个魔鬼，一点一点地把我侵蚀。于是，我开始逃避，开始回想过去地点点滴滴，自欺欺人地认为这只是一个梦，梦醒了，又回到了过去——直到认识了她。
她的出现给我灰色的初中生活带来了一篓五彩的阳光。因为这阳光，我的初中生活不再是灰色，它开始一点一点地变成绚丽而多彩。但我总觉得我们的性格有些不同，因此认为我们只能是最普通的朋友，心里有些不甘与遗憾。也很担心我们易碎的友谊。但，在这个班里能有一个朋友，就已经很好了，不是吗？
前几天，我和她因为一件小事而闹矛盾。我很生气，气她的不负责任，气她把属于她的工作推到我身上。于是，我开始尝试忽略她，把她当做一个隐形人。即使教室里只有我和她两人，我也当做只有我一人，写完最后一题，独自一人离开教室，留下一个孤独的背影，不再是等她。不知道是不是与她在闹矛盾才使我开始讨厌她，讨厌看见她，讨厌她的一举一动。直到一天，她托一个小女孩带话，说想和我和好。我无由地慌张起来，胡乱找了个理由，飞一般地逃走了，心里很怕，怕她追上来。我心里知道，其实我早就不生气了，只是很讨厌她，才不会与她和好。后来的几天里，我很烦恼，很想和她和好，只是这么讨厌她，还可能成为好朋友吗？难道我们的友谊就因此而结束了吗？我茫然地想。不知我们是否会由好朋友变成陌生人。
只是最终我们还是和好了，是她主动提出和好。当初我会不答应和她和好，其中也是希望是由她亲自来说这几个字吧！
即使我们只能是最普通的朋友，即使我们的性格不一样，我们依然是朋友，永远永远的朋友。不管遇到任何的困难，只要你在我身边，我就可以战胜它们。
We are good friend，永远的good friend．——拉钩，盖章，不许反悔哦！
我和陈明是好朋友续写700字 因为我们是朋友7
和我们朝夕相处的老师有许多，但我特别喜欢教我们三年级的班主任——李老师。
因为，他不但教我们学习知识，还是陪伴我们一起成长的“大朋友”。
这一年里，我们一起欢快地笑过……
有一天，李老师不知从哪里找来一台扩音器，嘴巴还没靠近话筒，只听见“嗡”的一声，扩音机提出了抗议。一个同学张开嘴巴笑了，二个、三个、四个……，不一会儿，同学们哄堂大笑，有几个还笑出了泪水，老师也开心地笑了，班里成了一个沸腾的马蜂窝。直到老师把扩音器关掉，我们原来巨大的笑声才慢慢停止。
这一年里，我们一起开心地玩过……
“叮铃铃，下课了！叮铃铃，下课了！”一阵轻快的下课铃响了起来。
你瞧，同学们的脸上挂着急切的目光：老师，快下课。同学们都像一只只渴望飞出铁笼的小鸟，当老师说了“下课”时，同学们飞一般地破笼而出。
女孩子们玩丢沙包、跳皮筋、跳绳……，大家正玩得高兴时，李老师走了出来，向某一位同学借了一根跳绳后，快速地跳了起来。
所有的同学都站在一旁呆若木鸡地看着，有些同学大声数着：1、2、3……，看见李老师快要跳坏时，大家的心都悬到嗓子眼，可李老师用了一个巧妙的方法，渡过了难关，绳子又上下翻飞起来。
这一年里，老师给了我自信……
那一次，李老师让每一个小同学写一篇自我介绍。
我一听，心中暗暗自喜，这个芝麻绿豆点小事儿难不倒我这个有许多创意的小作家。
我快快地写好后，交给了李老师，李老师夸我作文又有进步了，我心中像吃了蜜一样甜。
等到大家都写完后，老师让我念自己写的文章，我一听，如五雷轰顶。因为，这是我第一次上讲台啊。
我胆颤心惊地上台，可我的声音很小。
李老师在百般无奈之下，就让我下去，他来替我读，刚刚读到“我叫贺缨茈”时，全班笑得人仰马翻。
以后老师再叫我读范文时，我就变得勇敢、自信了。
我们上四年级了，可是李老师还留在三年级当班主任。我们很相念他，也永远不会忘记他——一个我们非常喜欢的“大朋友”。
我和陈明是好朋友续写700字 因为我们是朋友8
又是一个阳光明媚的早上，太阳公公舒舒服服地打了个哈欠，伸了伸懒腰。阳光下的柳条显得格外美丽，每一个可爱的柳树姑娘都摇动着自己的裙摆，站在小河边照着镜子。草地上，小草们随着一声声“咔嚓咔嚓”的响声，唱着，跳着，笑着……
每看到一次这可爱的小草在欢乐地跳舞，我就能想起我们的唐老师，一次次地想起那举在手上的相机与一张张充满了一个个笑脸的相片。
唐 老师的个子不算很高，有一头酒红色的头发，身上总是穿着一条长而美丽的裙子，一条珍珠项链常常被放在不引起人注意的脖子上。在有一次强调安全的时候，老师 拿着新买的红笔，先是把笔抽出，说第二句话的时候便把笔举起来，在空中快速的抖动几下，然后再收回笔，说下一句话的时候再把笔盖盖上。就这一套动作，一直 配合着老师把安全事件强调完。
当老师让同学们读自己写的作文时，读到一半，老师都会把眉毛皱起来，眼珠一直在眼眶里慢速的转着，手里还不时的举起手做起了抒情的动作。当同学读完的时候，便快速地提出了这篇文章的优点与缺点 ，让同学能够改正。
当然，唐老师不仅对我们的学习有顾，还对我们的爱好方面有培养哦！
暑假里，老师叫上一些同学去照相，我就是其中一名幸运观众。
到 达目的地后，老师便为我们照相。在照相中，老师和我们一起做游戏：老鹰捉小鸡。老师来当鸡妈妈，保护着我们这些小鸡宝宝。当“老鹰”来捉我们的时候，“鸡 妈妈”便赶紧一扭身，把我们甩到了她的身后，“老鹰”又追过来，“鸡妈妈 ”赶紧躲闪，这才避免了“老鹰”第二次攻击。
在老师为我们照相 的时候，相机也不消停，左挪挪，右挪挪。老师的嘴里还不时的传出：“左一点，再向左走一点，诶，对了。”等我们站好了位置以后，老师叫我们：“跳！”我们 几个人便一起起跳，并且在跳到最高的同时，我们把手里的风车甩了出去，在这时，老师手指一动，哈，按得恰到好处。
接着，老师让我们进行爬行比赛，我们几个在草坪上做好爬行的动作后，老师叫：“起！”我们便爬起来，像“小狗”一样，无忧无虑的爬着，这时候，老师一路跟拍，照下了无数张只有宝石没有残渣照片。
这就是我的老师，一个喜欢和我们交朋友的老师！
我和陈明是好朋友续写700字 因为我们是朋友9
俗话说，在家靠父母，出门靠朋友。对我们寄宿制学校的学生来说，有一朋友会是多么的幸福。
我有一好朋友，平时，我俩一起上学，一起学习，一起玩耍，形影不离。她就是我的室友——罗宇轩。
那 一天很冷，我感觉不舒服，连做卫生的劲儿也没有。她发现我闷闷不乐，就专门做了搞笑的动作，想逗我开心。她一边走一边夸张地蹦跳，真的好笑得很，可我哪还 有力气笑得出声来。她见我没笑，便着急地过来，问我：“怎么了，不高兴吗？”她满脸担心的神情。“我有点儿不舒服，浑身没劲儿……”我的声音越来越小，到 最后，几乎听不见了。她听了二话不说，拉着我向校医室走去。我看见了她的脸，满是焦急。
“呀，38.5°，是高烧！”医生急急忙忙地对我 说。对于从来没有发过高烧的我，震惊极了，脸上流露出了恐慌。她看见了，脸上原有的焦急的神情不见了，露出了一张暖暖的笑脸。她把嘴凑到了我的耳边，轻轻 地说道：“别担心，你爸爸不是医生吗？先打个电话问问吧！”她不慌不忙的声音传递了一份暖意给我。“可我没有带电话卡……”我的声音中带了一点儿不安与焦 急，还有点儿抽泣。她笑了笑，手在兜里找着什么。一会儿，她的手里已拿出了一张电话卡。她把电话卡轻轻地放在我冰冷的手上，捂住我的手，说：“快去打电话 吧，我早就想到了可能会用电话卡，所以就顺手带上了！”她的手暖暖的，脸上露出了淡淡的笑容。不知为什么，我不着急了，慢慢地走去打电话。
“好 吧！”我挂掉了电话，对她说：“我爸爸说，我感冒了，让我先拿点药，把上午的课上完，下午再看看情况。”从她的脸上，我似乎看到，她心里的石头落下了。我 把电话卡，放在她手上，轻轻地说了句：“谢谢！”她用那双依旧带着暖意的手捏着我滚烫的脸，说：“以我们的关系，我还不帮你吗？”她的话，总是像蜜一样甜 甜的，滋润着我的心。我的眼晴湿润了，目不转睛的盯着她，心里暖暖的。
那次严重的感冒拖了好几天才治好了。但是，有了朋友相伴，我并没有感受到难过和痛苦。我想，这深深的朋友之情，本身就是治病良药吧！
伸出你的手，伸出我的手，让大家都做朋友。
我和陈明是好朋友续写700字 因为我们是朋友10
我一直认为，我们会是最好的朋友，永远。
我和她，在小学一年级的时候就是公认的好朋友。但我们的性格却是全然相反的，她活泼开朗，我沉默内向。我们在学习上都差不多，甚至连作文都能写同一个题材。那时候，我真的以为她是我亲妹妹，尽管长相和性格都不同。
后来，我们喜欢上了同一个男生，不过那时候，还不能叫做是喜欢吧。他们是同桌，总是打打闹闹的，我从来不表露一丝一毫，总是在她旁边看着，或者帮忙打他。我还是觉得，她是我最好的朋友。
几年很快过去了，我们又进了同一所初中，只不过她分在了我隔壁班。我们两个班老师都一样，同学之间也基本都认识，下课后就像一个班一样。可是不知从什么时候开始，我们变得不再亲近。虽然有时我们也还是会在一起聊天，打闹，出去玩，有时却会在走廊上擦肩而过，
像陌生人一样。
友情依旧存在，却像一杯牛奶慢慢变成了白水，变得索然无味。
她会和我倾诉她们班的事情，少男少女的磕磕绊绊，我永远都是倾听者。她会和我说她现在班里最要好的朋友。嗯。她的朋友在前一年总是变换着，会决裂，闹矛盾，到后来，才固定了下来。听着这一些，我竟然无动于衷。我不会说那些“你怎么可以抛弃我啊！”“你喜新厌旧啊！”这样的话。我觉得，我说不出口。可当我和其他人走得近的时候，她会这么开玩笑的抱怨。
或许，一直都是我错了。
那一天，回去的路上，我遇到了她现在班里最好的朋友，Z。
Z：哎，她最近有没有和你说过什么？
我：没有啊！
Z：哦，那就算了。
吊人胃口！
我：到底怎么了？
Z：嗯。她让我不要告诉别人的。不过作为小学的时候她最好的朋友，你有权利知道这个。
听到这句话以后，我还是装作一副感兴趣的样子，可没有人知道那时候我心里是什么感受。
呵，说得好像你才是她最好的闺蜜一样。那我呢？
我真的佩服我自己的功力，克制住了上前质问Z的冲动。
Z：她谈恋爱了。
我和陈明是好朋友续写700字 因为我们是朋友11
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，狠狠地摔了个稀八烂。我恨恨地瞪了目瞪口呆的陈明一眼，说了句再也不跟你好了 ，便头不回地走回教室。
第二天，我没有等陈明来学校，早早地走进了教室，没想到陈明似乎知道我不愿等他一起上学，也是在我前面早早地来了。我装作没看到他，径自走向座位。拿出作业时，我悄悄用余光瞄了他一眼，突然发现他正朝我走来，我赶紧装得不经意似的起身，走到教室外面，正好有一同学刚到教室，我像看到救星似的，立马勾着那同学的手臂把他拉到一边说笑去了。说笑中，我漫不经心似的瞟了陈明一眼，看见他在座位上摆弄一个东西，好像是一架小木船，看那构造，似乎是我的！
我无心说笑，于是对那位同学说我还有事，先走了，然后在那位同学诧异的眼神下走向陈明的座位，可陈明不在。我小心翼翼地往他的桌洞里看了一下，一种说不出的感觉从心底油然升起—这是我的小木船吗？原来已经被踩得零件全都散架了，有些已经无法修复……而陈明居然细心的把它们一个一个地粘了起来，又把这些零件一点一点小心地拼装起来。
我的眼睛湿润了。我拿着小木船，找到了陈明，他似乎不敢看我，但我也不知怎么，开不了口。他看到我手里的小木船，好像明白了点什么，动了动嘴，仍然沉默。
我们就这样沉默了一会儿，半晌，我终于开口：对不起，陈明，你不是故意摔坏我的小木船的，我还那样说你……不不不，他急忙说：是我不对，笨手笨脚地，把你的小木船给弄坏了。说完，他从我手里拿过小木船说：你看，我已经把它修好了，现在还给你。我的脸红红的，急忙说：不行，这应该属于你，是我态度不好。
他看着我，半晌，他把小木船举起来：我宣布，这小木船不是你的，也不是我的，是属于我们两个人的……因为我们是朋友！我笑着说。
陈明会心地笑了。
我和陈明是好朋友续写700字 因为我们是朋友12
朋友意味着什么？你知道，我也知道。但彼此都沉默着。
假如世界上的人都是朋友。那么，首先我们就不需要锁门了。锁门干什么？只是为了防止梁上君子的光临。今天这个台报道某某被窃，明天那条新闻说某地被抢。所以门是保护千家万户幸福的产物。但同时它也阻止了你我的视线，割断了你我的友情。
假如让世界多一颗心，你我会感到快乐。让世界多一份爱，你我会感到温暖。千山万水，不是阻隔。漫漫长路，不算阻碍。只要我们是朋友，只要我们有着共同的向往。子期死了，伯牙把瑶琴打碎，是因为没有了知音。你我共同生活在一片热土上，但不是朋友，为什么？偶然与你擦肩而过的是谁？陌生人？不，是朋友，是知音。
假如世界上的人都是朋友，毕加索就不会愤怒地画出“和平鸽”。假如世界上的人都是朋友，红军就不会出现，二万五千里的长征就更不会存在了。
希望你我是朋友，希望你我是知音。
我渴望朋友，我渴望知音！
我在你的耳边轻轻问到：“你是我的朋友吗？你算我的知音吗？”
朋友是你饥饿时的一块糕饼，患难时伸过来的一双手。
朋友是本书，你要慢慢翻，细细看。即使中间会出现波浪，留给你的也是许多美好的片段。
朋友是一个平静的港湾，当你所行不顺，他会敞开怀抱，让你停靠。
朋友是一首歌，它既唱出了古往今来的伟大友谊，又道出了我们朋友之间的深情厚谊……
本来无意为朋友下定义的。或许是因为我对此根本无能为力。常常的，我独自静观人群。想，这里头会有我的朋友吗？于是终于了解：朋友对于我，对于大家都不过意味着一个简简单单的符号。但我希望它不是一个句号或感叹号，而是那六个点的省略号……
世界不是你我的距离，要记住海内存知己，天涯若比邻。
试想一下：在浩瀚的宇宙当中，有一颗爱的星球该有多好！
我和陈明是好朋友续写700字 因为我们是朋友13
汉字是中华儿女的骄傲，中华民族智慧的结晶。自古以来，多少人歌颂过它，多少人赞美过它多少人努力学习它。我对它怀有敬仰之心不自今日而始。今天，我借机去了一趟汉字王国，被它那博大精深，美妙绝伦，形象生动的魅力给深深吸引住了。
这次汉字之旅的第一站，当然是先去了解汉字的起源。大家可能都知道汉字是怎样的，但其来历，恐怕就鲜为人知了。听汉字王国的朋友说：“在早期没有文字时，人们有时会使用结绳记事法。他们把长短不同，颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形状的结，以表达不同的意思。聪明的古人曾经还用过“物语”。就是用一件具体的事物表示一种含义。传说后来仓颉受鸟的足迹启发创造出了汉字。”
接着，汉字王国的朋友们向我讲述了它们的各自的由来。比如“删”。在古代时，人们是在竹子上刻字的，刻错了是得用刀刮去的，所以“删”是立刀旁。又如“册”。古时，人们会用绳子把刻好的连缀成一册，那两个“冂”便是竹片，那一横便是绳子。再如“鸟”.山等与实物的形象都很相似。
汉字能够抒发自己的情感，每一个都有自己的含义，有的还一字多义，其用法也得潜心揣摩。一个词的使用不当，可能会导致整句话的意思变样，所以，我们在生活中使用词语时，需要经过反复推敲，恰当用词才行。
说着说着，汉字王国的朋友还向我诉说了一个烦恼：“现实中，经常看到在街头会有人在做广告地时候，故意利用我们谐音的特点来改词语，什么”百衣百顺“呀，“一剪钟情”呀，他们以为这种移花接木的很有趣，能吸引大众眼球，而沾沾自喜。他们不知道这种偷梁换柱的方法贻害无穷，会让小学生误解，从而闹出笑话。”
我爱汉字，爱它那博大精深，形象生动，美妙绝伦。汉字，我要永远与你做朋友！
我和陈明是好朋友续写700字 因为我们是朋友14
第一次见到他，是在一个小饭馆里。
“难道他就是传说中的武林高手吗？”这是他留给我的第一印象。他带着一幅黑色近视镜，从那方方的镜片中透射出一些深沉。套上一件洗得发白的灰色西服，一双磨的毛茸茸的猪皮鞋，头发也显得很凌乱。
让我怎么也没有想到的是，他竟会使我们的语文老师。那时的失望心情至今还记忆犹新。总之，在我心中他与一个为人师表的形象差得很远。
第一课堂，他什么也没有讲，只是提几个在我看来很弱质的问题。这是我对他的期望值降到几乎为零。
谁知，它正如武林高手那样深藏不露，“真人不露相，露相非真人“这句至理名言慢慢被他诠释着，我渐渐对它产生了敬意。
他虽然还算博学，但字写得不算漂亮。他也经常说：“非常对不住同学们的眼睛。“即使写得不好，他也要工工整整地写好每一个字，无论是上课还是为我们批改作业，他的字总是方方正正，没有丝毫涂改的痕迹，给人焕然一新的感觉。他这是对工作的负责，对学生的负责。
他对我们是严中有慈爱。“严”不是只眼烈日严谨。他对我们的学习丝毫不肯放松，任何一件事都要办的完美，哪怕是功课有一丁点错误，也不会从他眼前溜走。而对于任何一个同学所犯的错误，哪怕是天大的错误，他都只开导从不会他生气。有时基说几句话，甚至几个字，但句句深刻，字字舒心，绝不会使人无地自容。
记得一次大扫除，我没有与大家一起劳动而是去打球了。当我回到教室，同学们正在汗流浃背的搞卫生，烟尘在光柱四处乱飞，我赶紧堵住了鼻子。定睛一看，正挥舞着长毛掸子打扫卫生的正式语文老师。他的两颊上留下了道道汗痕。当我们目光相碰的时候有中说不出的味道。“一起干吧，劳动过后是洁净。”老师的话像涓涓细流诸如我的心田。我也加入了劳动队伍。
老师和我们一样都是球迷，我们也经常一起打球，像亲哥们一样。饭馆相遇仅是偶然，但那是真正的缘！虽然我们只想出了半年，但我无法忘记那段快乐时光，我会把我们相处的剪影坐如我那心房中的相册，并将他好好珍藏。因为它不仅是我的恩师，也是我的朋友。
我和陈明是好朋友续写700字 因为我们是朋友15
你曾问过我朋友是什么？现在我就回答你，这些话你当作是让人轻蔑的“哲理”也好，认为是真心说给你听了罢。总之，我之所以写出来是发自内心的呼喊！
朋友是生活当中不可缺少的精神支柱，真正的朋友是希望你在她快乐之上，真正的朋友是在你烦忧的时候能替你解忧，为你愁而忧，为你开心而乐，她是一滴甘泉，一浊清流，相知，相识，相爱，相助，是可以在你眼前黑暗的一角点亮无数光明，是可以燃烧熊熊烈火融化心中的冰雪。当然，这并不代表每个朋友都是如此；反之，也不能说没有这样的朋友。
你认为朋友是伪善伪装的，有句话我说过：“你真诚待别人，别人也会真诚待你。”这句话我不但相信，也是我待人的原则。我可以要求自己真诚对待别人，但不能强求别人必须真诚待我，甚至做到令自己满意。假如说你真诚的对待别人而换来的是别人伪善的对你，你会怎样？你会认为那句话根本就是谎言？或是从此改变你待人的原则？真诚待人才能交到真诚的朋友，为何要宁做朋友的敌人也不做朋友的朋友？因为你真诚对待了朋友，而朋友却伪善待你？真正的朋友是不会这样做的，在困境中结识的朋友才是真正的知心朋友，朋友不是由物质来维持的，若真是用物质来维持下去那就是很危险的，虽说在感情方面往往受伤最深的是重情重义之人，但那也不能打消我们真诚待人，真心交友的念头不是！
欣，你走吧！我会为您歌唱。谢谢你这些日子给我带来的欢乐，天下没有不散的宴席，我懂，我知道，可当你遇到一个真心想交朋友的人，当时多么希望天下真能有不散的宴席呵。这一路上，你依然会遇到很多人，同样也会交很多朋友，但真正的知心朋友难得，望你珍惜。我们以后虽离得远了，但朋友的心仍牵着对吗，“莫让岁月冲淡友谊的酒，莫让时间松开牵着手。”虽然有些事情会随着时间逝去而改变，而我坚信，朋友你若不想忘记就会永远记着，你说呢！