小鸟作文

时间：2023-05-22 17:35:01 鸟我要投稿

【精选】小鸟作文汇总10篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的小鸟作文10篇，欢迎阅读与收藏。

【精选】小鸟作文汇总10篇

小鸟作文篇1

　　小鸟是我们的朋友，它帮助我们除害虫，保庄稼，立下了赫赫战功!

　　一天，小明放学回家，路过一棵苍天大树，忽然听见一阵“叽叽喳喳”的鸟叫声。原来，是一窝新生的雏鸟正饿着肚子，焦躁不安地等待着鸟妈妈的`归来时叼着肥美的虫子。小明见了，喜出望外，急忙扔下书包，找来一根又细又长的竹竿，奔回大树下，卷起袖子伸长了手，把鸟巢捅下来了。鸟妈妈回来看见了，飞到小明的头上使劲地啄，小明疼得“哇哇”大叫!捡起地上的石头向鸟妈妈扔!鸟妈妈被石头弄伤了!小鸟们见了，“唧唧”地叫唤起来。这时，他们班的小琳放学经过这里，见到小明把鸟巢捅下来了，急忙上前询问：“小明，你干嘛把鸟巢捅下来呢?”小明被吓到了!结结巴巴地说：“我……我……我只想把鸟巢捅下来，捉只小鸟玩玩而已!”“玩玩?”小琳生气地说：“小鸟是我们的朋友，怎么可以拿来玩呢?”“这……这……”小明羞愧极了!说：“对不起!我下次不会了!”小明把鸟妈妈小心翼翼地放回鸟巢，把鸟巢小心翼翼地递给小琳，对小鸟愧疚地说：“小鸟、鸟妈妈，对不起!我不是故意伤害你们的。之前是我太自私了!我以后不会了!”

　　小琳把鸟儿们带回家，悉心照顾，每天按时给它们喂食，和小鸟们和谐相处，成了好朋友!鸟妈妈伤好了，小琳把鸟儿们放回大自然。

　　小鸟是我们的好朋友，让我们一起来保护小鸟!

小鸟作文篇2

　　每个人都有自己的烦恼，当然，我也不例外。整天我都呆在家里，不是做作业，就是看书。非常非常地无聊。

　　今天，我和几个小朋友在楼下玩。突然，小明说：“我们来玩“单脚抓人”的.游戏吧！”大家赞同道：“好啊！”接着，我们就开始“剪刀石头布”。游戏开始了，小红来抓我们。她跳去抓小明，小明轻轻一闪，小红扑了一个空，摔在草坪上。她站起来，向我跳来。我一溜烟跑走了。她抓不到我，顺手抓旁边的小兰。就这样，我们度过了一个快乐的下午。就在我们玩得起劲的时候，爷爷在阳台喊：“快回来，孩子！”我只好回家了。大家也不欢而散。

　　我想：我就想一只小鸟关在一个打不开的笼子里，真无聊！

　　现在，我在真诚地对长辈说一声：“请让我出去玩一玩吧！”

小鸟作文篇3

　　鸟儿飞出小姑娘的家，突然，他看到一块告示牌上写着：有一片树林成保护区了，保护区内禁止伐木！鸟儿想：“既然树已经变成了灯火，那我就去这个保护区找一个新的筑巢点吧！”

　　鸟儿很快就飞到了这片树林里。“咦！”鸟儿想：怎么这里如此像树以前所在的那片树林呢？鸟儿带着疑惑到处飞。它飞呀，飞呀，越看这片树林就越觉得像树所在的那片树林。突然，鸟儿看见了那个熟悉的身影。“啊！那不是树么？”鸟儿打了个激灵，它急忙飞上去问树：“请问你是我的好朋友树么？”树看了看鸟儿，笑着说：“怎么？老朋友，只过了一个年就不认识我啦！”

　　唉，原来这一切都是粗心的鸟儿认错了树所在的树林造成的呀！

　　从此，鸟儿和树又快乐的`生活在一起。像去年一样，鸟儿天天给树唱歌；树呢，天天就听着鸟儿唱……

　　专家点评:

　　这是一篇童话故事，故事中鸟儿和树依然是好朋友，依然在一起快活的生活。文章语言简洁，亲切自然，作者如果能发挥丰富的想象，让故事情节曲折一些，就更好了。

小鸟作文篇4

　　亮亮家的窗户前有一颗高大挺拔的大树，大树长的郁郁葱葱。树上有个美丽的鸟窝，里面住着五只可爱的鸟宝宝。每天清晨，鸟宝宝都会对着亮亮家的窗户，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“亮亮，快起床，要上学去了。”

　　有一天，鸟妈妈到外面找虫子去了。忽然，亮亮听到小鸟的尖叫声，就急急忙忙地跑到窗户前一看，一只饥饿的猫咪正虎视眈眈的盯着鸟窝。不好！小鸟有危险。亮亮连忙跑进厨房，抓了一条新鲜的大鱼，朝着猫咪扔了过去。猫咪一看，是它最爱吃的鱼，一咕噜从树上跳了下来，叼着鱼跑回家去享用它的'鲜鱼大餐去了。

　　鸟宝宝得救了，它们又在鸟窝里快乐的唱起歌来了，叽叽喳喳的，正好听呀！

小鸟作文篇5

　　星期六上午，天气晴朗，阳光明媚，小明拿着弹弓兴高采烈去郊外打鸟。突然，他看见一只小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，目标出现了，机会难得，小明举起弹弓瞄准小鸟一射，小鸟马上就掉了下来。小明拿起小鸟，放进了鸟笼，就开开心心地回家了，他一到家就马上帮小鸟包扎、治伤，每天给他米吃，还有水喝，在他精心呵护下，小鸟的伤终于治好了。

　　可是小鸟在笼里并不开心，有一天，小明提着鸟笼子，去公园去捉虫子给它吃，走着走着他看见远处有棵树，他想：树上一定有虫子，可走近一看，树上挂着一个牌子，牌子上写着“爱护益鸟，人人有责”八个大字。

　　小明一看，知道自己错了，小鸟是益鸟，是吃害虫的，我应该保护它才对。于是小明毫不犹豫打开鸟笼，小鸟马上飞了出去，叽叽喳喳地叫着，好象在说：“谢谢你，让我重新自由，我会和其他小鸟一起，捉掉植物上的害虫，让世界变的.更加美丽。”

　　从此，小明再也不去弹鸟，他还到处向小朋友们宣传“爱护益鸟，人人有责”呢！

小鸟作文篇6

　　一天，一只小鸟躲在一个角落里哭泣，那凄惨的声音惊动了一个路人，他问道：“你怎麽啦？怎麽愁眉苦脸的？”小鸟抽泣着回答了他的问题。

　　原来小鸟是因为无家可归而哭的。从前，有片森林，树木郁郁葱葱。碧绿碧绿的，那儿就是小鸟的家。天天早上小鸟就无忧无虑地歌唱舞蹈。不知什麽时候起，树木变得寥寥无几，差不多被砍光了，让许多鸟儿都无家可归，它们只好搬家。

　　几天后小鸟们找到了一片茂盛的小树林，还有一条小河。“哦!太好了!有家了!”鸟儿们欢呼起来。鸟妈妈在这儿做巢生蛋，孵鸟宝宝。

　　几个月后，鸟儿的麻烦又来了，头领发现了一个问题：许多鸟儿都死了。鸟王经查看，原来，小河上方有个工厂，天天冒黑烟，排废水，污染空气，让鸟儿们得肺炎；河水中又有病毒，使鸟儿们身体积毒，时间长了，毒多了，渐渐把鸟儿们害死了。鸟王决定再次搬家。

　　它们飞过无数被污染的江河，被砍光的树林，越过无数块裸露的土地，躲过无数猎人的`枪口……终于到达了一个长满树木的小村庄。可好景不长，小村庄的人们又不知何时起有了斧头，乱砍滥伐，树木减少了一大片，又建起了工厂，工厂又砍了很多树，它们只好再次搬家……

　　小鸟说着说着，掉下眼泪来：“人们何时能爱护环境，保护动物啊……”路人听了，低下了头，心情沉重地走了……

小鸟作文篇7

　　我很喜欢小鸟。

　　有一天，我和爸爸上山采山野菜，走到山脚时，发现地上有一只叫声凄惨的小鸟，它扑楞着翅膀，想要飞起来。可是，它挣扎了几次，都没有成功。

　　原来，它是一只受伤的小鸟，它的一条腿受伤了。我可怜它，把它捡起来，放在我的'拎筐里，对爸爸说:“爸爸，你自己去吧，我得把它送回家。”爸爸高兴地点点头。回到家，我赶紧找来红药水给它涂抹伤口，又把扑热息痛片碾成面敷在伤口上，然后找来纱布给它包扎好伤口，最后把它放进鸟笼里。我每天精心地照顾它，给它喝水，给它喂食物，像朋友一样。没过几天，小鸟的伤就好了，我非常高兴。

　　虽然我和小鸟已经有了感情，但是，我还是想把小鸟放回大自然。一天早晨，太阳刚露出红红的笑脸，我就起床了。我提着鸟笼，推开门，来到了院子里。爸爸妈妈也跟了出来，我高兴地打开鸟笼，大声说：“小鸟，你自由了！”

　　小鸟扑楞着翅膀飞走了，消失在天空中，我们一家三口开心地笑了。

小鸟作文篇8

　　今天中午，我在院子里的桂花树下玩，走着走着发现了一只正躺在树下“吱吱”叫的小鸟。我连忙抱起它来，发现它的背上流着血，我把它抱回家，在它伤口上敷了一些消炎药、止血药……然后再用一块纱布帮它包扎好伤口。我找来一个鸟笼，在里面放上海绵、稻草，在一个角上放了一点米，把它放进了鸟笼里。它很可爱，全身翠绿色的'，两只小脚长长的，因为它全身是翠绿色的，所以我给它取名为小翠。

　　过了几个星期后，小翠的伤完全好了，我看见小翠可以在笼子里飞了，我便把它抱在手里，我想：小翠你大概是想回家了吧！我觉得大自然更加适合你。于是，我把它放在阳台上，它望着我，好像在说：“小主人，谢谢你，我回家后，会再来看看你的，再见了！”我望着小翠，心里想：小翠，你一定要好好的。

　　过了两天后，小翠真的回来看我了，它和我玩得很开心，使我都不想离开它了。小翠现在每隔几天回来看我一次，我很开心交了小翠这个可爱又天真的好朋友。

小鸟作文篇9

　　天冷了，北风在窗外的枝头跳跃。六岁的女儿趴在窗子上，目不转睛的看着远处的几只麻雀。忽然回过头问我：“爸爸，那几只小鸟有家吗？”我抬头看看说：“有啊！他们的家在屋檐下，在树枝上。”“那它们多冷啊！”女儿想了想说，像是自言自语。我没有理会，忙着我自己的事情。

　　过了一会，女儿跑来跑去的找东西，找出了一个空的小纸盒。拿出笔来在上面认真的写着什么。我起初并没有在意。写完后，女儿又开始在床头的抽屉里翻找起来。我忙走过去问：“宝贝，你在找什么呀？”“我找棉花，你知道在哪吗？”我很诧异，“找棉花做什么用啊？”女儿举起那个小盒子说：“给小鸟做个家啊！”我仔细一看，不禁哑然失笑。只见小盒子上歪歪扭扭写着：小鸟的家。鸟字还没学，用拼音替代的。

　　我不忍心打击女儿幼稚的童心和爱心。又忍不住问道：“小鸟怎么会到你做的家里来呢？”女儿不紧不慢的说：“小盒子放在窗外，小鸟看见我写的字就会飞进来的。”听那语气，像有十足的把握。“而且里面很暖和。”女儿补充说。逻辑性还很强呢！我这次没有笑，一脸认真的说：“那好吧，爸爸也帮你做。”

　　没过多久，我们父女俩就做好了。我把那几个字描得又黑又大，好让小鸟看得见，看得清楚。我把做好的.家按照女儿的意思放在窗外夹在防盗窗和玻璃窗之间。女儿很高兴，像是做了一件了不起的事情。看到女儿快乐的样子，我也很高兴，丝毫没有感到自己是在欺骗孩子。

　　接下来的几天，女儿一放学就会跑到窗户上看看有没有小鸟来住，但每次都很失望。我安慰她说，你要有耐心，或许小鸟没有看到呢？再等等吧！又过了几天，我觉得到时候了，就对女儿说：“为什么小鸟不来呢？我们分析一下吧！找找原因。

　　在我的引导下，我们归纳了几点，一是小鸟不认识字。二是做的的家和我们住的太近，小鸟害怕。三是小鸟住惯了屋檐和树枝，不习惯住我们做的家。第四是小鸟根本就不冷。经过我们的分析，女儿愉快的接受了，不再天天等着小鸟来住了。

　　事后我想，如果我当初武断的制止了她，或是嘲笑她的想法，会是什么样的结果呢？孩子享受不到探索的乐趣，明白不了原因不说，还可能扼杀孩子的想象力。所以，永远不要以成人的思维去认识孩子，要不哪来的童真童趣呢？孩子又怎么能在探索未知世界的过程中成长呢？因势利导的教育才是最明智的做法。