护鸟作文

时间:2021-12-09 10:26:09 我要投稿

护鸟作文锦集六篇

  在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的护鸟作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

护鸟作文锦集六篇

护鸟作文 篇1

  那天,我正伏案写作,“唧唧唧唧”一阵清脆的鸟叫吸引了我,出门走进花丛一看,呀!好美的一幅画呀,三只小鸟像一家人一样快乐的在那五彩缤纷的花中跳舞……看着看着,我仿佛也变成了一只可爱的小鸟, 和它们一起游戏一起欢歌,同他们一起分享这明媚的春光!

  正当小鸟们唱着跳着,大树爷爷在一旁不停的鼓掌喝彩时,突然从远处传来汽车的喇叭声,声音越来越大,“哎呀,不好快到我怀里来!”树爷爷大声喊到。我和爸爸妈妈立刻飞到树爷爷的胳膊上,注视着那辆汽车,,只见那辆汽车在我们眼前不远处停下,从车里下来两个大人和一个小孩,他们从车厢里拿出一次性桌布铺在地上,然后边吃东西边聊天,看到这种情形,树爷爷说:“不要出声小心遭到袭击。”树爷爷的话还没说完,只见那小孩喊到:“妈妈妈妈树上有鸟,我要我要!”只见香蕉皮可乐瓶橘子皮像雨点般向我们飞来,爸爸妈妈左护右挡不顾一切的保护我,只听见鸟爸爸叫了一声随即它们统统逃走了,地上留下了一堆破坏环境的香蕉皮橘子皮可乐瓶!看着看着我感到十分愤慨,假如遭到袭击的是那一家人而不是小鸟不知这家人会是什么感觉!更使我想到了妈妈饭店里的事情,经常有客人要吃野味,经常有人向妈妈兜售野味。

  我们必须要保护鸟儿了,随着现代工业化的发展,人类用多种方式侵占破坏了许多鸟类赖以栖息生存的森林,河流甚至海洋,对它们的生存构成了极大的威胁,不少鸟类濒临灭绝。据统计,地球上已经有大约300多种1000多类的鸟儿完完全全地在这个世界上灭绝了。

  人们啊,我们应该与鸟儿和平共处,爱护并保护鸟儿,捕杀鸟儿的人啊,请你们放下刀枪,和我们一起来保护鸟儿吧!俗话说“放下屠刀,立地成佛。”爱吃野味的叔叔阿姨啊,请你们嘴上留情吧!让小鸟与我们互相信赖,让我们为了小鸟,也为了我们自己,保护环境,保护森林,河流及海洋吧!相信只要我们共同携手保护环境,爱护鸟儿,这世界一定会更加美好!

护鸟作文 篇2

  每当听到燕子的啁啾声,我就会想起那次为燕子搭粪池的事。

  “春天在哪里呀,春天在哪里……”一个阳光明媚的早晨,我和李欣怡哼着小曲儿向广场走去。刚走在楼道口时,我忽然感到头上一热,用手一摸,“哎呀!是鸟屎!”我尖叫起来。李欣怡见状,捧着肚子“咯咯咯”直笑。我气急败坏:“这般耻辱我哪能忍受?此仇不报非我也!”

  回到家洗完了头和手,我便气冲冲地对妈妈说:“妈妈,我家的梯子在哪里?”

  “你要梯子干什么?”

  “捅燕子窝!”

  “你胆子也太大了吧,燕子是益鸟,吃害虫的……”语言炸弹和唾沫星子朝我轰炸过来。

  “可是它们拉屎拉在我的头上呀。”听了妈妈的话,我变得没底气了,声音也低了八度。

  “那还能想别的办法呀,你可以给它们搭一个粪池,既伤害不到燕子,也不会让别的人淋到鸟屎。喏,给你榔头,把还有钉子,拿去!”

  听了妈妈的话,我和李欣怡拖着梯子,拿着材料“哼哧哼哧”地来到楼道口。李欣怡在下面替我扶着梯子,我在上面敲敲打打,没多久,我就拍拍手上的灰对李欣怡说:“大功告成了!”我们给燕子做好了一个粪池。

  这时燕子妈妈回来了,“叽叽叽”地叫着,仿佛是在向我们道谢。我觉得我做的不只是给燕子搭了一个普通的粪池,这是一种对鸟的爱!

  是呀,只有人人都能够爱护鸟类,我们才会拥有这么美好的`家园。

  我又哼着歌,开心地跟李心怡去玩啦!

护鸟作文 篇3

  鸟类,是咱们人类的朋友,是庄稼害虫的天敌,是大自然生态平衡的扞卫者。鸟类对农田,果园的保护,与人类生活更是休戚相关。在人类使用农药前,农田及果园的害虫多是依靠鸟类防治,因为鸟类多数是以昆虫为食的,它们是农田、果园里多种害虫的天敌和克星,是啄食害虫的大肚汉,灭虫效率高得惊人。咱们的祖先很早就知道这个事实,在《旧唐书》中记载:"开元二十年,贝州蝗虫苗,有白鸟数万,群飞食蝗,一夕而尽。"说明当时鸟类消灭贝州地区蝗虫灾害的功绩。可是,由于工农业生产的迅速发展,森林的过度砍伐和大量施用农药化肥,给生态环境带来极大的影响,大大破坏了鸟类的生存条件,近20年来鸟类的种群和数量,正在以惊人的速度锐减,许多地方不再是"处处闻啼鸟"而是"处处无啼鸟"的景像。我国许多生物学家、环保学家大声呼吁:保护环境,保护鸟类。可是,有些人为了追求野味,而不顾一切的在大肆捕杀鸟类,用鸟类去追逐暴利。

  我国现在有好多这个节,那个节的,为什么就没有个护鸟节呢?为了保护和拯救频临灭绝的鸟类,咱们要大力开展宣传教育工作,要把爱鸟护鸟作为社会主义精神文明的一项重要内容看待,积极培养咱们热爱大自然的高尚情操,形成"保护鸟类,人人有责"的良好习惯,让咱们祖国大地处处山清水秀,鸟语花香。

  "长夏原野青青黄,原野鸟类捉虫忙,祈求买卖鸟类客,莫让鸟类餐桌亡。"我要大声疾呼:有良知的人们,积极行动起来,为保护人类的朋友-鸟类设立一个护鸟节吧!

护鸟作文 篇4

  我想在每年的3月13日设立一个护鸟节,意思是在这一天里都要保护小鸟,因为每天都会有许多珍贵的鸟类面临灭绝的危机。

  我之所以想设立这个节日,是因为一件发生在我身边的事而想到的。那是一个阳光明媚的早晨,我和邻居小明拿着他心爱的玩具q到小树林里玩。临出门前我提醒他,不能打小鸟,不能伤害小动物,要保护它们。小明只是敷衍地应了一声便高高兴兴地跳着跑了出去,我也紧跟着他跑了出去。我们走在树林里的林荫小道上,一阵微风迎面吹来,感到十分惬意。突然,小明看到一只色彩鲜艳的小鸟站在一棵枝叶翠绿的树上。小明非常喜欢这只小鸟,想把它打下来拿回家去玩。我连忙阻止他,可是他根本不听我的劝告。他拿出玩具,装上一颗塑料子弹,对准小鸟扣动了扳机。小鸟的脚被子弹打中后站立不稳跌了下来。小明双手捧着自己的“劳动成果”——一只受伤的小鸟和我一起往家里走去。我既伤心又生气地批评小明道:“你怎么又抓小鸟了,小鸟是人类的好朋友啊!你怎么能伤害它呢?”小明惭愧地低下了头。我又对小明说道:“我们快回家去给小鸟包扎一下,然后把它送回家,它的妈妈一定正着急地寻找它呢!”我们奔跑着跑回了小明的家,找出药品、绷带,小心翼翼地把小鸟包扎好,回到那棵枝叶茂盛的大树下,双手捧着小鸟轻轻地往上一抛,小鸟“呼”的一下飞上树去,找到了正在焦急地寻找它的妈妈身旁。小鸟和它的妈妈在树上欢快地唧唧喳喳地叫着,像是在夸奖小明:“小明,你真是一个勇于承认错误、知错就改的好孩子!”我和小明的心里乐滋滋的。

  通过这次教训,我和小明深深地体会到了爱鸟护鸟的重要性。我和他还建议设立一个护鸟节,目的是要提醒人们,不要再去打鸟了,不要再去乱砍伐树木了,让我们一起保护益鸟,保护森林,让更多的鸟儿有一个温馨舒适的美好家园!

护鸟作文 篇5

  清晨,我到树林里去散步,看见一些孩子手里拿着弹弓在打鸟。看到这个情景,我就赶紧制止了这些行为,因为觉得小鸟很可伶。回到家,我对妹妹说:"咱们一起来做鸟巢,来保护鸟儿,怎么样?" 妹妹说:"好啊。"

  咱们找来许多的小木板,就开始做鸟巢了。时间一分一秒地过去了,最后,我和妹妹做了几个小的鸟巢。接下来,咱们来到了树林里,将做好的鸟窝固定在树上,还叫爷爷帮咱们放好。不一会儿,有几只小鸟飞回来了,看到咱们做的鸟窝,都在不停地叫着,好像在说:"谢谢你们,谢谢你们。"听到鸟儿的叫声,我和妹妹开心地笑了起来,就决定每年的8月6日定为护鸟节,咱们一起为鸟儿做鸟巢。

护鸟作文 篇6

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  爱鸟护鸟作文1

  一天下午放学后,我哼着歌独自走在回家的路上。走到一棵枝叶茂盛的大树旁,我见一只羽毛乌黑的鸟儿飞进了树丛中,一会儿工夫,又从里面飞了出来。我很好奇,走到树下仔细观察,发现树权上有一个还没搭好的鸟窝。我悄悄地离开了。

  第二天放学后,我来到树下,发现鸟窝做好了。又过了两天,那只鸟已经在窝里了。我走过去看的时候,它还把身子往里缩了缩,我知道它一定是在孵蛋了。老师讲过,鸟儿孵蛋可辛苦了,一般要三个星期左右,还不能长时间离开鸟窝,怕焐热的鸟蛋凉了。我待了好一会儿,也没见其他鸟儿给它送吃的。它一定很饿,我得想个办法。

  我连忙回到家里,找了个方形的小纸盒,在盒子的四个角上分别穿上线,在里面装满米,提着就往外跑。我头也不回,一口气跑到那棵树下。拨开树枝,我发现那只鸟儿还静静地待在窝里。我轻轻地将米盒挂在一个比较隐蔽的地方,然后对着鸟儿自言自语:“鸟儿啊,你饿了就来吃吧,吃完了我再给你送。”说完,我就蹦跳着回家了,心里特别高兴,好像是完成了一项重大的任务。

  以后的十几天,我给鸟儿送过两次米,有时还捉些虫子放进去,给鸟儿改善生活。一天早晨,我从小树下经过,看到那只鸟儿从树丛里飞了出去。不一会儿,它又叼着虫子飞了回来。我兴奋地喊起来:“小鸟孵出来了!”

  来到学校,我把这个秘密告诉了好朋友王元松。我们约定:每天多捉些虫子放进小盒子,让小鸟快快长大。我还要求他保守秘密,他爽快地答应了。我们常常捉些蚂蚱、小青虫放进盒子里,而每次去盒子里总是空的。

  一天,我们去送虫子时,鸟窝已经空了。我知道小鸟已经飞走了。(作文大全 )虽然看不到它们了,但我们心里非常快乐。

  爱鸟护鸟作文2

  早晨,走进风景如画的校园,一股清香扑面而来,花圃里经过雨露滋润的花开得那么鲜艳,那么娇嫩。我欣欣然朝教室的方向走去。

  教室门口的走廊上站着两三位同学,有位同学正把脸贴在门上,透过玻璃好奇地向内张望。“快来看,快来看,教室里有小乌!”我们都好奇地围了过去。“在哪儿?”“那!”我顺着他指的方向望去,呀!居然还是两只褐色的小乌!它们不时用身子撞击密闭的窗户。门外的林文、姚旭杰等几个男生个个早已摩拳擦掌、跃跃欲试了,他们想“大显身手”,将乌儿“缉拿归案”。

  林文飞起一脚,只听“啪”的一声巨响,前几天刚修好的门板应声掉下,露出一个黑漆漆的大洞。林文猫下腰,敏捷地从洞里溜进教室。其他几位男生也不甘示弱,争先恐后地从洞中钻进去。他们一进教室,就飞一般地向小乌扑去,两只小鸟被他们吓得惊慌失措,四处乱飞。林文趁小鸟停在角落的时机,将双手迅速一合,小鸟就落入他的“魔爪”中。他从洞里伸出手来,像捡到稀世珍宝似的向大家展示他的“战利品”。这时,我才看清小乌的“庐山真面目”,它长着一对绿豆大小乌溜溜的小眼睛,眼眶周围有一圈白色的花纹,长着一张黄色的、小巧玲珑的尖嘴,身上覆盖着一层棕褐色的羽毛,是那么惹人怜爱。小乌拼命扭动着脖子,眼里流露出一丝愤怒,一丝无奈,一丝绝望……似乎在责怪人类的冷漠。它多么想回到森林里,回到大自然。

  这时,管钥匙的同学开了门,何老师快步走进教室,同学们跟着蜂拥而入。何老师下令:“把窗户打开,让小鸟飞出去!”原先的“捉鸟行动”转眼变成“赶鸟行动”。许多围观的同学也纷纷行动起来。真是“八仙过海,各显神通”:他们有的挥舞着双手,嘴里发出各种驱赶的声音;有的舞着书本,当起铁扇公主:还有的拉着窗起风来。全班上下乱成一锅粥。我们成功地将一只小乌赶出教室,可是有一只小鸟却死活不肯离开。我们费了九牛二虎之力才把这个“顽固分子”赶下窗户。然后蹒跚着在地上奔跑到教室门口,展开翅膀,飞离教学楼。

  望着天空中越来越小的鸟影,我默默地祝福它在自由的蓝天上快乐生活……

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