难忘小学生活的作文

时间:2023-04-22 14:08:59 [第六单元]难忘小学生活 我要投稿

实用的难忘小学生活的作文合集5篇

  在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的难忘小学生活的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的难忘小学生活的作文合集5篇

难忘小学生活的作文 篇1

  风风雨雨,朝朝暮暮;花开花谢,潮起潮落。六年的小学生涯已经结束了,我即将步入崭新的初中生活。但在这六年里,每一个笑容,每一份心情,每一张试卷,都已深深地印在我的心中。

  记得刚上小学时,我只是一只小小的蜗牛,努力地爬呀爬,却总是爬不到尽头,那时的我只是一个为英雄鼓掌的观众。

  在一个炎炎夏日,太阳炙烤着大地,沉闷的空气热得让人喘不过气儿来。我们的班主任——沈老师安排我们午睡,可是,刚入学的我们哪能睡得着呢?沈老师仿佛看出了我们的心思,便说:“我知道,大家刚入学不久对学校气氛不太熟悉,所以,睡不着觉。但是,‘闭目养神’也是一种休息啊!如果大家真的睡不着的话,那我就请吴梓萱同学来讲一个故事吧!”听到这儿,我的心都要跳到嗓子眼了,结果,大家异口同声地回答:“好!”我疑惑不解。像我这样内向的人,老师为什么让我去讲故事呢?但是,我还被同学们怂恿的`站上了讲台。我走上讲台,开始讲故事。我讲得非常有趣,同学们听得津津有味。不一会儿,他们都渐渐睡着了,我跳到嗓子眼的心也平静了下来。事后,老师把我叫到办公室,和蔼可亲地对我说:“孩子,其实你很不错,但是你的自卑成为了你的障碍物,阻挡了你前进的步伐。所以,希望你劈掉你的自卑,拿出自己的自信,让自己更加优秀。”这一刻,我热泪盈眶,终于明白了老师对我的良苦用心。

  从那以后,我越来越自信,学校有什么活动我都会参加,而且做的也越来越好。我要感谢我的老师,感谢老师对我的苦心栽培。

难忘小学生活的作文 篇2

  岁月匆匆而逝,小学六年生活,转眼间就这样过去了。这六年的小学生活,仿佛是那昨日天空中的云,美得让人陶醉;抑或是一杯香茗,给人淡淡的回味和享受;抑或是那陈旧的童话书,每读一遍,心中总会激起一阵阵的暖流。无论是老师、同学、课桌、书本,一切一切小学的记忆,都是那么的美好。在这六年中,是他们一直陪伴着我,激励着我勇往直前。不论是现在,或是更长远的以后,我都会把他们珍藏在记忆深处,永远铭记在心。

  翻开那记忆中渐渐泛黄的书页,那一件件历历在目的事仍旧是亲近如初。曾经有过喜悦和感伤,在这里撒下泪水和骄傲。我们相逢在那硕果累累的秋天,相识在那雪花纷飞的冬天,相交在那鸟语花香的春天,相知并相拥在这万物茂盛的夏天。曾经一起走过的日子,都是那么的幸福和美好。

  还记得吗?四年级时,我们一起练集体舞。刚接到通知时,个个激动不已,期待着比赛这一天的到来。可是在训练的`过程中,却因为舞蹈动作构成了很多麻烦。因为舞蹈是老师交给女生全权负责的,所以编排的舞蹈有很多技巧在上面,男生们跳起来很不自然,整个舞蹈先不说动作吧,一个个你跳你的,我跳我的,整体效果很差。老师考虑到了男生,于是又费尽心思跟着班委一起改动作,一起训练,一个个挨着纠正动作,把舞蹈改成一组一组地教。每个同学都是用近乎苛刻来要求自己完美、完美、再完美些。一遍遍地练习,在太阳的暴晒下,每个人的脸上都流着汗珠,每个人都累得精疲力竭,可是没有一个人抱怨。无数次音乐响起,无数次重复着动作,每个人的脸上始终只有微笑,每个人都充满了必胜的信心!在我们的心中,舞蹈像一粒种子,每一次的练习都能让它更加茁壮成长,长成一棵苍天大树,为我们撑起一片属于自己的天空,为我们的团结歌颂。

  比赛那天,我们一个个手戴彩环,身穿干净整齐的校服,面带着微笑上了场。音乐响起来了,我们做着娴熟的动作,跳着柔美的舞姿,像是那平静的湖面上一只只活泼的白天鹅,像那雨天里滴滴答答欢快的雨滴,更像一朵朵朝气蓬勃的向日葵正迎着阳光茂盛地生长。演出结束了,一阵阵雷鸣般的掌声响起来,我们拉着手向观众们谢幕。虽然我不知道我们的舞姿是不是最优美的,但是在我们每个人的身上我看到了最宝贵的东西,那就是——团结合作。

  再想起我们的那些美好回忆:红歌比赛、元旦晚会、六一联欢会、为老师举办的生日party。一切的一切,总让人的心中涌进一阵阵地暖流——它们是那样的美好而快乐,给我无尽的温馨。

  永远舍不得说分别——忘不了你,让我怀念让我骄傲的母校;忘不了您们,教书育人的老师;舍不得你们,朝夕相处的同学;感谢那些让我回味无穷——难忘的小学生活!

难忘小学生活的作文 篇3

  老师,我虽然才当了您3年的学生,不过,我知道了:蜡烛燃烧了自己,点亮了别人,不就是像老师您那样吗?我们好像一颗小苗,在您的滋润下,哺育下,慢慢成长起来……

  时光老人把时间带走了,像河水一去不复返一样。您为我们,付出了多少辛勤的汗水,您辛勤地哺育我们慢慢成长,让我们学会了感恩,学会了回报。这是多么伟大的师爱啊!老师,您对我们是那么关怀,就像把我们当成了自己的儿女们一样,我们在您的臂弯下,逐渐成长起来,懂事起来!当我们六年级了,才知道您为我们付出了那么多,我们之前却不知情。在教师节那天,我们大家一起对您说:“老师,教师节快乐!”您仿佛呆住了,许久,您回过头来,看见了我们,和蔼和亲地对我们微微一笑,那微笑,是那样和蔼和亲,让人感觉是那样舒畅温柔,我们也对您微微一笑。老师,谢谢您,对我们是那样和蔼和亲,像母亲一般,难道说,我们不会记在心里么?我们很荣幸,能认识这样的一位好老师,老师,您,也会不会为我们这些同学而自豪呢?

  在那之前,我们开开心心,在一起嬉戏,追逐,打闹……多么开心。那刻,时光停下来了,该多好啊!我们吵过,笑过,一切都过去了,让我们在小升初前,和同学聚在一起,叙叙旧,开开心心的'再玩一次。曾近,多少磨难在我们身边,我们都克服了。那次,我们和六年级比赛跑步,他们仗着自己高,自己的腿长,就来嘲笑我们。我们有的人会灰心了,老师站出来,说:“同学们,不要怕,我们齐心协力,战胜他们,好不好啊?”我们大家听了,有了信心,说:“对,我们一定可以克服他们的!”之后,我们齐心协力,没有一点点闪失,六年级的哥哥姐姐们在比赛的时候,太急速了,就一不小心摔跤了,我们急忙跑了过去,赢了他们,他们认输了。我们笑得那么开心,异口同声的说:“耶!”

  在我们这个班上,同学闹过,不过最终都和好了。现在,突然说要分别了,大家都不愿意离开老师,离开相处了这么久的老同学。如果,以后能相见,该多好!同学们,再见了!我怅望灰天,在泪光里,幻出同学的面影!

难忘小学生活的作文 篇4

  五年的校园生活匆匆而过,就像云烟一样消失不见,想起音乐课上我们爽朗的笑声响起,美术课上用画笔渲染了我们的生活,想起运动会上我们疯狂的'奔跑……,这些我终身难忘。每天进入校园,看见那鲜艳的红旗,看见那一张张欢乐的笑脸,我总会感到十分开心、高兴,在校里,使我最难忘的是那次六一儿童节。

  早晨六点半,我们已经到达了班级做着最后的准备,七点,我们全校师生和家长们都聚在主席台前听开幕仪式。

  开幕仪式完毕,演出开始了,我们在一起喝着“绿豆茶”,看着表演。我们一个个干着不同的事儿,你看,“老姜”在那里讲着笑话,把身边的女生逗得哈哈大笑,“小铭原”在和九个同学玩“20滴血”,他已经赢了好几局了,骄傲的神气像一个威武的将军……看着这和谐的景色,我和“老宋”几个人玩起了撕名牌儿。

  终于到我们上台表演,我们个个十分兴奋,用十倍的精力去努力做好。下台时,我们听见了观众们的赞美声,大家十分高兴。

  太阳西斜,一年一度的六一儿童节结束了,我们意犹未尽,真希望下一个六一儿童节早早的到来。

难忘小学生活的作文 篇5

  六年的小学生活如流水般流过去了,如轻烟般,被微风吹散了:如薄雾般,被微风吹散了;如薄雾般被初阳蒸融了。小学的生活中,有为考试的理想成绩而发出的欢呼;有为老师的奖励而露出的微笑;有为比赛的失败而落下的泪水……

  忘不掉那次精彩的运动会,那次50米赛跑是让我最难忘的一个项目。当我站在起跑线上时,我默默地估量着对手的能力,对手是个男生——小嘉,比我矮了半截,他鼻尖上的.汗珠透露出他的内心的紧张,我认为他肯定跑不过我,因为他的腿比我短一些,肯定跑不过“大长腿”的,更何况,短跑是我的拿手好戏,无论是男生还是女生,都没有一个比得过我。我紧张的神情逐渐消失,看来胜利近在眼前了。我的神情极为淡定,似乎早就不将比赛当回事了。

  随着枪声“砰”的一响,我便用自己最快的速度冲了出去,可没有想到小嘉一步领先,我们两人的差距越来越大。我便使出全身的劲追他,可就是追不上,大家都在拼命的喊着加油。可他的身躯越发灵活了,还没等我“飞”到终点,他早已静静地站在那,用他那清澈的眸子看着我了。

  男生们立刻拥到小嘉那里,你一言我一语地赞美他,同时也向我投来轻蔑的目光,而女生们的神情都是失望,她们看上去有些悲伤,有人还说:“袁懿萱,你再也不是班上的短跑冠军了。”

  我脑子一片空白,尽管我明白,对手是个男生,可在这之前还没有哪个男生能比得过我的呀。这时我的肩被人拍了一下,我回过头,原来是小嘉,我等着那轻蔑的目光投在我脸上,可谁知,他开口安慰道:“没关系的,你已经很棒了,要知道胜利不重要,参与比赛才重要。”我轻轻抬起低沉的头问:“我真的很棒吗?”他使劲地点点头:“是的,你很棒。”说完他招了招手,把所有同学都叫来了,大家异口同声地说:“你真棒!”

  顿时,我的心中流过一阵暖流,那忧郁的心如同被露水滋润了一般,我高兴了起来,友好的朝他们莞尔一笑。

  小学马上就结束了,那时的情景还历历在目。精彩的赛跑,友好、谦虚的小嘉,善良的同学们,一直在我的脑海中不停的回放。

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