假期的生活作文必备【5篇】
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的假期的生活作文6篇，欢迎大家分享。
假期的生活作文 篇1
我最喜欢放假了，放假时我最爱在家里看课外读物，因为看书不仅可以放松心情，还可以增加知识，更可以了解其中的人生启示，真是一举数得。
我在假日闲散时，总会拿出书柜里的世界名著来看。有时看着看着，还一不小心被书吸进去了，有时来到欢乐和平的世界，有时来到惊奇可怕的世界，总是身历其境。俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有言如玉”有时看到优美词句时，我总是把它写一遍，再查它的意思是什么，所以每当暑假过后，我总是又学会了许多优美词句，也使作文更胜一筹，真是受益匪浅阿！
可是时光匆匆，总是看得意犹未尽时，假日又快没了。这时又听到妈妈大喊：“喂！功课写好了没？”这时我心想惨了！又要被妈妈骂得狗血淋头。只好马上把手边的'书放在一旁。准备“开夜车”和功课拼得你死我活。所以经过以前的教训后，我决定惩前毖后，好好的拟定假日生活，才不会浪费时间，“一寸光阴一寸金、寸金难买寸光阴。”我一定要好好利用时间，才不会像以前要“开夜车”，才能解决功课问题，也不会让美好的假日时光流逝。
总而言之，假日的时光宝贵，大家要好好珍惜，才不会像我落得“临时抱佛脚”的下场，也不会让原本快乐无比的假日，变得痛苦不堪。
假期的生活作文 篇2
就在昨天，我结束了为期一周编辑公众号的工作，这一周过得很充实，磨练了自己也学到了很多东西。
上编辑课的时候觉得这个看似挺简单的，没想象的那么繁琐。毕竟学过一点，我心里有一种莫名的自信，可是等真的到我自己独立编辑的时候，就觉得有些力不从心，第一天编辑到晚上十一点多，光发送到自己手机里预览就15次，依然有些需要改进的地方，那一天，之前编辑过公号的李牧洵也帮了我很多，教给了我许多东西，在后来的编辑当中有很大的帮助，很谢谢在这些天帮助我的人，因为有了你们才有后来可以独立编辑的我。一次又一次的与老师和同学交流，一步步的操作，是我在这个假期里最独特的一次经历。
在这过程中也曾因为自己做的不满意而有些气馁，觉得自己是不是不够努力，适当的给自己一些压力，别人可以做到的'，你一样可以。于是我就开始改变方式方法，一次又一次的审稿，修改，很希望自己可以做好这件事。
这次的编辑工作又让我成长了许多，体会到编辑一个公众号是多么的不容易，做一名优秀编辑也很难。在这一周里，我从开始的手足无措到最后的镇定自若，从开始的不尽人意到最后的独立编辑，这些都是我成长过程中的一次很独特的体验，因为这样的机会不多，所以一定要全力以赴做到最好。每一次的失败都会成为下一次的经验，而不是负担。这是吴老师说过的一句话，的确，吸取经验，避免那些容易出错的地方，而不是让失败成为你止步不前的理由。这次编辑，我深刻的领悟了这句话的意义。
假期的生活作文 篇3
暑假，是所有学生梦寐以求的事情。在放假前我也是这么认为的，不过放假后我才发现，暑假其实并不像想象中的那样好。今年的暑假终于到了！但是我觉得这次的暑假特别无聊！在家无所事事！找不到该做什么！
唉……”我在床上翘着腿叹息着。我寻思着：在家里呆着，总不能看到朝夕相处的同学们，不能看到昔日同学们的`灿烂笑容，更不能听到昔日同学们欢快的笑声了。一切事物似乎全都静止，毫无一点儿生气。“这个暑假怎么熬呀！天呀！地呀！”我叫喊着，但还是叫天天不应，叫地地不灵啊！因此我非常苦恼——无聊极了。
何时，才能知道自己该做什么啊！除了玩电脑、吃饭、做作业、睡觉这四件事无数次的循环。使我的暑假生活黯淡无光。没有生机勃勃的气息。或者木头似的在看书，但我觉得那书像在笑话我，连那破风扇也都欺负我，把那书弄得翻来覆去，我脱口而出“人不犯我，我不犯人。”书“嗖”的一声被我扔到地板上，我走到窗边，一股清凉的风吹了过来，夏天有如此清凉的风真难得。我的心情舒服多了。我也情不自禁地幻想起来：若能度过好的暑假就棒极了……
无聊的暑假啊！
假期的生活作文 篇4
比起从前被忽略的时光，比起以后未知的未来，或许这个假期才令我懂得珍惜吧！
还在梦乡里，悠悠做着美梦的时候，我突然被早晨的一缕阳光打破了梦境，内心自然是抗拒的，但是我又怎能违抗“命令”呢？只好穿上鞋子，叠上被子，离开我不想离开的床，心里还不忘吐槽一番：“为什么清晨的阳光要打破我美好的梦境？”但也只能在心里吐槽吐槽了吧！久而久之，也就习惯了被清晨的阳光叫醒的日子。清晨的阳光，它不仅仅是早上的太阳，它也是我的“闹钟”，更是陪我一起迎接美好的一天的伙伴。
一转眼，早上还在叫我起床的太阳已经不知从什么时候跑到最高的位置了。我喜欢看天空，看着云朵变来变去。时不时就会站在窗台仰望着天空，这样心情会变得舒畅，让本来已经疲惫的身体也得到放松。中午的阳光照进房间里，好像在催促我，快快拿起一本书，引我坐在窗旁，来一起享受这个惬意的午后。它不仅仅是中午的太阳，它也是让我第一次不希望这个时间滴嗒滴嗒的过去，第一次不舍得这个时光流淌过去，第一次让我想把这个时光定格在这儿，它更是陪我一起享受这个惬意的.午后的伙伴。
不知不觉中，刚才还在最高位置的太阳，这时已不见了踪影，还找了一位朋友——月亮，来代替它守护这个夜晚，而白天还在天空上奔波的云朵，此时也变成了一闪一闪的星星了。夜晚，应该是最寂静的时候了吧！坐在学习桌前，我感受夜的寂静，认真学习的我和这宁静的夜晚一起度过一天当中最安静最沉默的时光。
这个不一样的假期让我懂得了很多，也让我学会了珍惜。“虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了”。用心感受生活中的每一刻，这就是我生活的缩影，我假期的剪影。
假期的生活作文 篇5
教学目标：
1、学会在习作中写出自己的独特感受。
2、学会细致的观察生活与大自然，养成留心观察、乐于及时记录的习惯，提高学生的书面表达能力。
3、热爱大自然，感受假期生活的乐趣。
4、引导学生对习作进行修改，养成习作之后认真修改的习惯。
教学重点：学会细致的观察生活与大自然，养成留心观察、乐于及时记录的习惯，提高学生的书面表达能力。
教学难点：描写细致，感受真实。
教学过程：
第一课时
一、出示照片，讲故事：
（教师出示自己假期时在上海游玩拍摄的照片）
讲述自己假期愉快的旅游经历。
二、师生交流，激发写作兴趣：
1、师：我想我们都喜欢出去游玩儿，去拥抱大自然，在假期中，想必大家也定有难忘的经历？能告诉大家吗？
生自由交流。
2、师：是呀，通过刚才的交流，让我们回忆起了难忘的假期生活，与其回忆，还不如现在就动笔记录下这一串串足迹，好吗？
三、片段赏析、发现写作方法：
1、师：我们到风景区游览，欣赏自然风光，增长见识，留影拍照，真是一件乐事。那怎样给自己最喜爱的.照片配上一篇精彩的文章呢？大家相互讨论一下，一会我们来献计献策。
生讨论。
2、师：谁有好的建议，快给大家说说！
（学生初步谈到：（1）按一定顺序，也就是旅行的顺序来记，这样更清晰；（2）要围绕照片的内容来写，把那里的美丽景色生动的描绘出来；（3）可以把照片的地点和内容作为文章的一个重要部分，精彩片断；（4）要围绕快乐来写，写出旅途的难忘。）
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