人生目标作文400字

时间:2023-10-25 17:49:35 目标 我要投稿
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[通用]人生目标作文400字

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的人生目标作文400字4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

[通用]人生目标作文400字

人生目标作文400字 篇1

  一艘没有目标的航船,永远不知道停在哪个码头好,也不知道哪条航道最适合自己,只好在大海中随波逐流。同样,一个没有生活目标的人,永远不知道自己该干什么不该干什么,他永远是一个任人摆布的玩偶。生活就是由一连串的目标组成的,只有目标明确,才能取得成功。

  一位法国的科学家做过一个实验,进一步说明了目标的重要性。

  约翰法伯把喜欢追随同类的毛毛虫放在了一个花盆的.边上,使它们首尾相接围成了一个圈,而在花盆中洒了一些松针,毛毛虫中开始一个跟着一个,绕着花盆,一圈又一圈地走。一个小时过去了,一天过去了,毛毛虫还在不停的一圈一圈地转。一连七天七夜,这些毛毛虫终因饥饿和筋疲力尽而死去。

  看了科学家做的实验,你要明确目标

  俗话说:“谁能明确目标,谁就是最后的胜利者。”

  美国前总统托马斯杰斐逊就明确了目标:

  一:今天能做的事,绝不推之明天。

  二:自己能做的事绝不麻烦别人。

  三:绝不花费还没到手的钱。

  四:绝不贪便宜购买并不需要的东西。

  五:绝不骄傲

  六:不要贪食。

  七:不要勉强自己做不愿做的事情。

  八:不要庸人自扰。

  九:不要做事不讲究方法。

  十:当自己气恼时,先数到十再说话;假如怒火中烧,那就数到一百再说话。

  每个人都会有自己的目标,我也不例外,我的目标是好好学习、天天向上,将来是祖国的栋梁之才。

  我的目标已定好,今后,我就为自己的明天而奋斗,而努,而开拓。

人生目标作文400字 篇2

  天,阴沉沉的。

  漫天的乌云遮住了最后一丝阳光,带走了最后一点温暖,使得迎面而来的风凉飕飕的。

  眼前的世界似是一个失去了色彩,缺乏活力的世界,而我手中的笔却是像断了墨一样写不下去了。

  我无聊的打开电视,但却发现没有自己喜欢的节目,而摆在一旁电脑也是很对时间的无法使用。这让我不禁觉得,这世界的一切似乎都和我过不去一样。

  乐观?听起来有点耳熟却有些陌生;积极?说起来容易,但又有几人能做得到呢?

  我独自一人走在冰冷的大街上,看着身旁走过的一位位路人,我不禁觉得我似乎是那么的渺小与普通,甚至是可以直接忽略不记,但却又是与众不同的。

  迷茫?我似乎是这么一回事,对身边的一切都是那么的不知所措,像是在茫茫大海上失去了指南针的轮船一样迷茫,不知所措。

  当我无聊的'打开一本叫做《心门》的书籍时,当我阅读到上面的内容时,我才意识到了自己的迷茫。

  当我试图去寻找着前进的方向的时候,却发现,原来我离目的地以是那么的遥远,以至于我望尘莫及。

  直到现在,我才发现,一个有目标,有方向的人生才会是真正的人生。

  原来,人生是需要目标的。

人生目标作文400字 篇3

  有目标就会有两种选择,一是实行自己的目标,二是与目标背道而驰。成功的人多是选择了一,蜀汉诸葛亮的目标是:复兴汉室,北定中原,所以给后世主刘禅写了《前出师表》和《后出师表》,但“出师未捷身先死”,引来了后世的“长使英雄泪满襟”,诸葛亮未完成目标,嬴政却完成了,秦朝虽然二世而亡,但现在,秦始皇谁人不知,谁人不晓呢?老舍的祥子就不一样了,他虽然完成了目标,但他永远只是人力车夫了,因为他本来的目标是人力车夫。

  后来。我发现了人生的目标,我看的书不多,只有一书柜,没做到学富五车,发现的'美很少,只发现了一些,断然没发现,全世界都是美,虽然名字里面有“毅”,然而在现实生活中,没有做到头悬梁,锥刺股的那般毅力,我做的太少太少,未做的太多太多,但当我不分昼夜读书的时候,但当我拥有一双能发现美的眼睛的时候,但当我……的时候,我想我离目标越来越近了,这就是我的目标,做一个作家,现在,我是一名学生,为目标奋斗的学生。

人生目标作文400字 篇4

  语文课,老师出了一道选择题让大家回答。

  一两个人说:“选A!”

  四五个人说:“选B!”

  八九个人说:“选D!”

  大多数人说:“选C!”

  “到底选哪个”老师问。

  选C的声音最大,淹没了选A和B的声音。只有选择D的几名同学不甘示弱,还在对抗着:“D对!”

  老师说:“选C的同学举手。”

  一只只手相继举了起来,有些选D的同学还在犹豫不绝。选C还是D呢?他们不约而同地朝四周望了望,看见许多尖子生都举了手,也就跟着把手举了起来。老师看了看,点了点头。

  “选D的同学举手。”

  这时,教室里异常安静,同学们你看看我,我看看你,相互探询。突然,一位同学举起了手。老师看了看,微笑地点了点头。同学们都在想:那个同学不是在拿鸡蛋碰石头吗?

  老师还是笑而不语。选C的同学们得意洋洋,暗自庆幸,而那位选择D的同学正在默默紧张。

  过了一会儿,老师在大家的.期待声中公布了答案。顿时,唉声叹气响成一片,特别是那些选D的“逃兵”们更是懊悔至极。

  “可惜!刚才都说对了。”

  “其实,我本来也是想选D的……”这时,老师表情严肃:“很多同学都是这样,不敢为自己的选择负责任,不敢为正确做辩护,如果以后你们在生活中遇到岔路口时,你们又将如何选择?”

  生活中,要面临的选择题繁多,对于自己的知识面和人生观,如果是对的,一定要坚持!

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