《蜜蜂》作文(常用10篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的《蜜蜂》作文10篇，欢迎大家分享。
《蜜蜂》作文 篇1
在记忆中，许多事情逐浙淡忘了，可是，老校区那颗榕树上的蜜蜂窝，我至今还念念不忘。
二年级那年冬天，我班的同学搬到了二层的一个新教室。站在栏杆上，一棵枝叶稀疏的榕树杆上，悬挂着一个像皮球大的蜜蜂窝。寒风吹来，摇摇欲坠……
第一次发现蜜蜂窝，是在放学后。我把书包遗忘在教室，偶然之间发现的。由于急着回家，我没有细看。
第二天下午，我特意来到榕树下，找蜜蜂窝探个究竟。
“好大一个蜂窝啊，不小于皮球。”我情不自禁地喃喃道。一会儿，一片黑压压的'“乌云”飞了过来，哦！原来是一群蜜蜂回巢了。只见它们以我头顶匆匆忙忙地飞过，瞧也没瞧我一眼，一头钻入自己的窝里。怎么引蜜蜂出洞呢？于是，我采了几朵花，摆放在手撑心，身子蹲在石子路上，静静地等待着蜜蜂的大驾光临。几分钟后，果然有一只大蜜蜂跑出来找食了。大蜜蜂先小心翼翼地嗅了两下，降落到我的手掌上，吸吮着花蜜。我细细地观察，体形稍大于普通蜜蜂，肚子圆滚，是只母蜂。再一想，应该是蜂王吧！我喜出望外，拔了一根狗尾草，轻轻地抚摸着它的身子。见识了蜂王后，我一有空就来这儿与蜜蜂们玩耍，其乐融融。
去年，我们搬迁到新校学习了，老校区的蜜蜂窝，也成了我珍贵的记忆。
《蜜蜂》作文 篇2
语文课上，教室里飞来了一只小蜜蜂，“嗡嗡嗡”的`飞来飞去。小朋友都看着
它，龚老师说：“开窗户放了它吧!”我们打开窗子，可是小蜜蜂好象不愿意出去，
仍然飞来飞去。我们谁也不敢碰它。我想小蜜蜂大概是看花眼了，把我们穿的五颜六色的衣服当成是一朵朵鲜花，进来采蜜了吧。小蜜蜂飞了一会儿，终于飞走了。我们
又开始继续听老师上课了。
《蜜蜂》作文 篇3
我的姐姐非常爱我，也非常喜欢我。
姐姐今年已经二十岁了。头发乌黑乌黑的，眉毛细细的，眼睛小巧玲珑，鼻子不太高，还有姐姐她樱桃般的`小嘴，再加上她又细又嫩的手指。更加美丽，更加惹人喜爱了！
姐姐每一次都会给我买好吃的和好玩的。反正有什么好东西就买什么，姐姐还带我去凤凰山玩过呢！姐姐大学毕业以后考职业，姐姐考到了华女小姐，我真替她高兴呢！不过，姐姐要去工作，我们见面的次数越来越少了，我真想我的姐姐再次回到我的身边陪我玩啊！
姐姐，姐姐。谢谢你给了我快乐，姐姐，我永远爱你！
广东惠州惠阳区淡水中心小学三年级:罗逸怡
《蜜蜂》作文 篇4
“两只小蜜蜂，飞到花丛中。左飞飞，右飞飞……”这首歌大家一定不陌生吧。今天，我们晨光小学的小记者们有幸来到襄阳华夏蜂蜜博物馆参观，有兴趣的话听我一一道来。
首先说蜜蜂的`外貌特征：蜜蜂有一对触角，用来变别方向;一对透明的翅膀用来飞行;蜜蜂一共有6条腿，两只前腿，两只中腿，两只后腿。除了这些腿以外它还有一个小小的秘密N!它的屁股上有一个圆圆的，小小的“存”蜜“小罐子”哩!其次再谈谈蜜蜂的作用，蜜蜂对人类真可谓功不可没。爱因斯坦语言：蜜蜂消失，人类只能存活四年。如若没有蜜蜂传授花粉植物就无法繁衍后代，那人们也既将死亡……最后再来说说它的精神吧：蜜蜂勤劳、勇敢、团结、互助。蜜蜂精神值得我们每一个小同学效仿，是我忙学习的好榜样!
呵呵，蜜蜂是不是很有意思呀!?它真是又可爱又有趣。
《蜜蜂》作文 篇5
在一座美丽的小山上，住着许多蜜蜂，他们相亲相爱，过着愉快的生活。
有一天，蜜蜂们决定举行一个选美大赛，每只蜜蜂都出去打扮自己，三天后谁最漂亮，谁就能当上蜜蜂王。
别的.蜜蜂都飞到了美容院，只有一只小蜜蜂没有去。蜜蜂们到了美容院后，他们有的印上了蝴蝶的花纹，变成了蝴蝶蜂；有的印上了牡丹的花纹，变成了牡丹蜂；有的印上了孔雀的花纹，变成了孔雀蜂……。
这只小蜜蜂刚飞出家门，突然听到喜鹊妈妈的惊叫声，他迅速飞过去一看，一只狐狸叼着小喜鹊狂奔着，那小喜鹊妈妈哭着、叫着：“孩子，我的孩子……”小蜜蜂一惊，看到旁边有许多玫瑰花，等狐狸冲过来时，就猛地把刺玫瑰摇一摇。狐狸被刺瞎了眼睛，大叫一声，扔下喜鹊跑了。
小喜鹊得救了，但他伤得很重。小蜜蜂急忙把他送到医院，又帮助小喜鹊妈妈精心照料小喜鹊三天三夜。小喜鹊终于得救了。到了第四天选蜂王的时候，小蜜蜂一点儿也没有打扮，还一脸疲惫。
喜鹊妈妈赶去把三天前发生的事情告诉大家。
大家一致认为小蜜蜂乐于助人的行为是最美的，选小蜜蜂为王。
《蜜蜂》作文 篇6
华罗庚对蜂房作过十分形象的描绘：“如果把蜜峰放大为人体的大小，蜂箱就成为一个二十公顷的密集市镇。当一道微弱的光线从这个市镇的一边射来时，人们可以看到是一排排五十层高的建筑物。在每一排建筑物上，整整齐齐地排列着簿墙围成的成千上万个正六角形的蜂房。”
进一步的观察发现，每个正六角形的蜂房的底部，都是由完全相同的菱形组成的'。十八世纪初的法国学者马拉尔迪指出蜂房底部菱形的钝角是，锐角是。另一位法国科学家雷奥米尔作出一个猜想，他认为用这样的角度来建造蜂房，在相同的容积下最节省材料。后来他向一位瑞士数学家柯尼希请教，他证实了其猜测。但计算的结果是，与猜想的数值只有两分之差。人们觉得蜜蜂的这一小点误差是完全可以原谅的，对于人类来说，这也是一个非同寻常的数学难题啊。
然而，事情并没有完结。颇具戏剧性的是，在1743年，苏格兰数学家马克劳林，用初等几何方法，得到最省材料的来得蜂房底部菱形钝角为，锐角为。与猜想值完全相同。那两分的误差，竟然不是蜜蜂不准，而是数学家柯尼希算错了。
于是“蜜蜂正确而数学家错误”的说法便不胫而走。后来才发现也不是柯尼希的错，原来是他所用的对数表印错了。
《蜜蜂》作文 篇7
爷爷是个老蜂农，所以，在同爷爷的交流中，我收获了许多有关蜜蜂的有趣知识。你知道蜜蜂是怎么采花蜜的吗？你知道它又是怎么采集花粉的吗？
一开始，在我的眼里，蜜蜂只是个快乐的花仙子。有时在花枝丛中，小蜜蜂穿着虎皮裙，敏捷地振动双翼飞舞，它似乎是在参加舞林大会呢！有时候在花蕊中，小蜜蜂抖动着大脑袋，似乎是给花蕊说悄悄话呢！有时候它驻足花瓣上，拨弄腿脚，你会以为小蜜蜂在弹琴呢！
后来，通过爷爷的讲说，我才真正的认识到，蜜蜂是个勤快又聪明的劳动者。
我看到的现象在爷爷那里是这样的解释：当你看到它在花蕊中忙碌时，它是在用嘴巴吸取花蜜呢；采完一朵后再接一朵，这也就是我们看到的在空中舞蹈，它是在寻觅蜜源呢？当我们看到它在花叶上停歇的时候，那是它在用腿脚整理采集的花粉呢，形象一点说是给采集的花粉“打包”。以上的活动紧促细致又秩序井然。
哇——，多可爱的小生命啊！它的`身上有这么多秘密，看来，蜜蜂不只是个快乐的花仙子，它更是一个勤劳的创造者。
我想，蜜蜂的生活和我们的学习生活有太多的相像，我要向蜜蜂学习，学习它的勤快，细致，还有就是给自己的学习成果及时“打包”。我希望我们在知识的百花园中，快乐成长，同时收获属于自己的“佳酿”。
《蜜蜂》作文 篇8
中午，我在路边玩，路旁开满了杜鹃花，红的、粉的、还有白的'漂亮极了。我看到了一只小蜜蜂从这朵花飞到那朵花，忽上忽下，来回穿梭，忙着采蜜。我仔细观察小蜜蜂是怎样采蜜的：它先把头埋进花朵里，用嘴巴吸取花粉。
我还发现采完蜜后比原来飞的慢了，应该是吃的太饱了。不一会儿小蜜蜂采完了好多花朵，飞走了。我也高高兴兴的回家了。
《蜜蜂》作文 篇9
你见过蜜蜂吗？你听过蜜蜂说话吗？你看见过蜜蜂扰民吗？这在我们这里还真不稀奇。
以前我们的班上有无数只“小蜜蜂”，那声音真可谓是洪亮啊，但是偏偏又来了一只老蜜蜂，他身材魁梧，颜色是白色，但是因为岁月的流逝，他的脸上长满了皱纹，颜色也成了肮脏的灰色，说话的声音虽然洪亮，但的优美是八竿子打不到一块去，我们年复一年，日复一日的受到他的摧残，天晴的时候还勉强听得过去，下雨天时，你才会知道什么叫做地狱之门的招呼声，但是这声音也不是没有作用，最起码班里的'同学没有人睡觉，也没有人开小差了。
不过别看他相貌丑陋，声音嘈杂，可是讲起大道理确实一套一套的，有条不紊的节奏，有条有理的知识，可谓是满腹经文呀。
俗话说姜还是老的辣，蜜蜂也是如此，虽然说他长的是端庄了一点，但是说话还是有权威的，他把知识换成了音波强行的灌入我们的耳中，使我们的神经不得不敞开大门迎接，他用他洪亮的嗓音给我们讲授道理，什么上知天文，下知地理用在他身上简直是玷污了他的聪明才智。
我认为可能没有人会相信世界上有这样的蜜蜂，但是我可以确切的告诉你，这的确是蜜蜂，只不过是此蜜蜂非彼蜜蜂。他是老师们上课的法宝——扩音器，因为他和蜜蜂一样的吵，所以得名小蜜蜂，但由于我们班的那只蜜蜂比较年长，所以又叫老蜜蜂。
不过蜜蜂虽小，用处却大，他很好的保护了我们老师的嗓子，为我们节约了时间，好保证了课堂纪律，所以他也算是我们班的头号功臣了。
《蜜蜂》作文 篇10
今天下午，我爸爸在楼下叫我，我跑到屋外，爸爸指着一个角落，我顺手一看，看见许多蜜蜂在一个东西旁，我走近一看，原来是一个蜜蜂窝，我后退了几步，生怕被蜜蜂哲一个包，我蹲在地上仔细 观察，只见蜜蜂的腹部有黄黑相间的条纹，背上长着一对洁白透明的`翅膀，蜜蜂头上有一对触角，飞起来一动一动的。
蜜蜂窝有许多孔，蜜蜂采好蜜便从这些空里飞进去。
我走到一朵花前，发现一只小蜜蜂正在采花粉，它用前面四只脚在花蕊上采集花粉，再弄到后面两只脚上。采完了这朵花，它边便振振翅膀飞到了另一朵花上，不一会儿脚上裹满了花粉后飞回了蜂巢 。
蜜蜂真勤劳啊!
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