弘扬中华美德作文精选15篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的弘扬中华美德作文，欢迎阅读与收藏。
弘扬中华美德作文1
我还未曾将《中华上下五千年》看完，而且暂时看得不多，因为我觉得这要细看才能有所收获。一直读下来，我印象最深的，是第九章“秦汉时期的中国在世界上的地位。"老师说，历史是有联系的。学好历史最好的办法就是学会联系。所以，在我们正着迷于秦汉时期的中国发展时，也要看看，此时此刻世界是怎样发展的。
我们都知道， 经过多年复杂的斗争，到战国晚期，秦始皇统一六国。然而，秦以残暴的手段对待人民，在人民中播下了反秦的火种。秦朝就因为嬴政的暴政迅速走向灭亡。与秦的兴起大体同时，在南亚次大陆曾出现了孔雀帝国。相传，阿育王原来也是一个十分残暴的君主。但好在他之后学会了忏悔，派人四出宣扬佛教，并建筑了大量的佛塔。但由于其内部名族纠纷多，最终也走向灭亡。孔雀帝国和秦帝国都曾威震一时，也都昙花一现便瓦解了。我们是不是可以从这种整体的世界发展中看出些什么呢？
秦亡后，汉朝迅起。秦在客观上为汉的统一扫清了道路。汉朝对于秦留下的东西是批判的传承的。例如秦是焚书坑儒，而汉则是罢黜百家，独尊儒术。当西汉屹立于东亚的时期，雄霸于西地中海的罗马共和国的骎骎东来。公元前27年，屋大维实际成为拥有一切大权的罗马君主。罗马的历史由共和时代转入帝国时代。在屋大维统治罗马帝国的时期，西汉的政权逐渐落入外戚王氏手中，公元25年，刘秀即位称帝。刘秀出身汉的宗室，所建皇朝仍然称汉，建都洛阳。史称东汉或后汉。然而，历史总是这样，分久必合，合久必分。公元221年后，统一的东汉帝国被三国鼎立的局面所代替。同时，世界的另一端罗马帝国已由极盛点逐渐下落。公元一至二世纪是四大帝国并存时期。此后它们延续的时间虽然不同，但都失去了在世界历史发展中的地位和作用。
愕然发现，历史的发展有多么的相似啊！
我觉得中国通史真的很好，他并不是粗略的讲真个历史故事讲下来，而是从政治，经济，文化，军事等不同角度来阐述，让读者看到一个知识点就可以以此延伸到各领域。我会坚持读下去的。
弘扬中华美德作文2
记得那一天，我刚从辅导班出来。风无情地吹打着树梢，发出呼呼的吼叫声，差点没把我吹倒。我站在公交车站牌那儿焦急等待着公交车。公交车缓缓驶来，我急匆匆地奔上车，车上的人可不少，只剩下两个座位，我很庆幸地找了一个坐了下来，大口地喘着气。车开了，但又停了，只见一个小男孩，背着一个又大又重的蓝色书包，步履匆匆地上了公交车，他好像也是刚下课，小小的身体坐在了最后一个座位上，他用袖子轻轻抚去头顶的汗珠。我想这么大的风，他是得多匆忙才会出汗呀！又到了一站，上来了一位白发苍苍的老奶奶，老奶奶缓慢地上了车，那个小男孩看看自己又看看那位老奶奶，连忙背着沉重的书包大步上前，轻轻扶着那位老奶奶，坐到了那个座位上，而他瘦小的身体扛着重重的书包站在老奶奶身旁。老奶奶看看他，亲切地问：”你的书包好像很重，要不你坐把？“男孩双手扶着书包往上提了提，说：”不沉不沉，奶奶您坐。”“当时我心想：怎会不沉呢？只见那位老奶奶摸着小男孩儿的头说：”孩子，你真是一个好孩子啊！“小男孩摸摸后脑勺，笑了笑。那是，我不禁心头一震：这个小男孩真“美”！我也要把这种美传递下去！
就在一个阳光明媚的早晨，妈妈让我下楼去买一袋盐，我一蹦一跳的下楼去了。我刚走到院门口，便看见一位老奶奶正站在马路边，左顾右盼。此时我心中浮现出那天小男孩给老奶奶让座的一面，我想如果小男孩可以做到的话，我难道就做不到吗？我飞快的跑过去，对着老奶奶笑了笑，急忙说：“老奶奶您好，我扶您过马路吧！”老奶奶微笑着摸着我的肩膀，用颤颤巍巍的声音说：“谢谢你了！”我双手扶住老奶奶的一只手，在过马路时我左右看，老奶奶还时不时的提醒我，我扶老奶奶到了马路对面，老奶奶摸着我的肩膀，连声说：“好好好……“还一直向我表示感谢，我不好意思地笑着说：”老奶奶，这还是一个小男孩教给我的。”说完，我跟老奶奶挥了挥手，像只蹦跳的小兔子，欢欣雀跃地买盐去了。
是啊！这一个小小举动不正是对中华传统美德的传承吗？也许美德就产生于生活的点滴小事，我们的一个举手之劳就可以弘扬我国的传统美德，让我们行动起来吧！争做中华最美时代少年！
弘扬中华美德作文3
中国之所以被称为“礼仪之邦”，是因为我们中国自古以来就有许多代表我们中国人美好品质的传统美德，例如：乐于助人、见义勇为、尊老爱幼……但这其中最受我青睐的还属“乐于助人”这一项。
说起“乐于助人”，我就情不自禁地想到了我国古代的的一句俗语，那就是：“授人玫瑰，手留余香。”一提到这句俗语，我的脑海中便时不时地浮现出那天的景象。
记得那天是一个下午，爸爸妈妈为了我以后上学方便，便带着我到学校附近的小区准备买一套房子。那天下午，我们正好去看一套房子。刚进楼栋，准备上电梯了，这时我突然看见有一个貌似腿脚不好的老奶奶正一步一步艰难地从二楼沿楼梯向一楼走来，也正是在这时，我的心也开始踌躇不决起来。我左半边的心告诉我：“帮什么帮，有什么好帮的，反正她也快走到底了，依我看，不帮!”可我的右半边心又告诉我：“还是上去帮帮她，毕竟她也是老年人呀，你作为中国人尊老爱幼的美德那里去了?依我看，帮!”在经过一番激烈的心理搏斗之后，还是我右半边的心战胜了我左半边的心，我鼓起了一股不知哪来的勇气上去把老奶奶给搀了下来。当我刚馋到老奶奶的手时，我和老奶奶先互相对视了一眼，老奶奶感受到了我的热情之后，便和我一步一步地走下了楼梯，下了楼梯之后，紧接着又是老奶奶对我的一顿夸奖。这时，爸爸也走了过来，当爸爸看到我的此举时，也更是高兴地眉开眼笑，心里也暗暗为我骄傲，仿佛就在这短短地几分钟之内我突然长大了许多。也正是因为我帮助了老奶奶的缘故，我第一次真正明白了“授人玫瑰，手留余香”的真正含义，并感受到了帮助人的快乐。
说起中华的传统美德，我国还有许多伟大的思想家，例如：儒家学派的创始人孔子。孔子可是我国春秋时期最有影响力的思想家了，一想到他，我便又情不自禁地想起了小时候在院子里听爷爷讲关于孔夫子周游列国传颂儒家学说的故事。除此之外，他还有著作《论语》，全书归纳了他毕生的所得，我正是读了这本书，使我明白了做人的基本，以及我们中华传统美德的博大精深;使我深切地感受到了中华古代劳动人民的智慧结晶。所以我下定决心，一定要把我们中华的传统美德发扬光大!
弘扬中华美德作文4
中华文化源远流长，历经几千年依旧长盛不衰。文化是民族的生命，文化与民族共生共存，只有民族文化的复兴，才有完整意义上的民族伟大复兴。道德是民族文化的一部分，是文化的灵魂，也是民族的价值观，更是一个民族文明程度的重要标志。传统社会的美德教育往往最初从亲缘关系开始，靠的是世世代代传承下来。
中华美德这一方面我们都可以做到。首先最重要的是讲礼貌。礼貌彰显着我们的魅力。人与人之间需要尊重，礼貌就是尊重与文明的具体表现，是人际交往的最起码的要求。礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌反映了我们自身的素质，展示了我们的风采。《晏子春秋》中就有这样一句话：“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。”我们讲文明、有礼貌，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。这些优良品质是友好交往的道德基础。如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往。在待人处事过程中，每个人都有以礼相待的需要，礼貌在满足这种需要的同时，更满足了人的自尊。
同样我们还要注意礼仪。礼仪是一门学问，有特定的要求。孔子就曾说过：“不学礼，无以立。”在家庭、学校和各类公共场所，礼仪无处不在。就个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优雅、姿势潇洒手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。在家庭日常生活中、学校集体活动中、社会交往活动中，都有相应的礼仪要求。如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，使自己难堪，甚至无法适应现代社会。自觉做到讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。
我们中华民族是礼仪之邦，自古以来就一直强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。西方同样也有着“礼节是通行四方的推荐书”类似的谚语。礼貌与礼仪，是个人素养最直接的外观形式，也是交往的最前沿。做到言谈举止彬彬有有礼，是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。
弘扬中华美德离我们并不遥远，我们要从小做起，成为社会建设的骨干，因此我们必须有健康的价值观念，树立健康的社会美德。让我们一起争做最美时代少年吧！
弘扬中华美德作文5
人因为有了美德而受尊敬。国家因为有了美德而绚烂。社会因为有了美德而缤纷。自古到今，我国都坚守着一种传统的伟大精神。在沙场，中国不乏仁人志士为了国家不惜抛头洒血，战死在沙场，马革裹尸，传英名于后世；在政治，中国也不乏忠义君主志存高远，守望良知，磊落大方，独善其手，传美名于后人。这种精神造就了中华民族千百年以来的丰功伟绩。在现在的社会上，我们要发扬历古以来艰苦奋斗的精神，要提倡节俭持家，勤俭做工，勤俭经商，要做到言行一致，绝不能当面一套，背后又是一套。要忠于党，忠于祖国，忠于人民，绝不做有损党的形象和人民利益的事。
古时候，《孔融让梨》、《黄香温习》这些故事真正地讲述了中华民族的美德。近代有雷锋叔叔永远值得我们崇敬。这些都是我们的榜样。可是现在，美德却已被有些人忘却，人们对它置之不理。在一个办公室里，有一张纸不小心飘到了地上，这间办公室人来人往，就是没有一个人捡起这张纸。为什么这么多的人走过了这张纸，却没有一个人捡起来呢？这说明现代人有很少能注意细节了。可喜的是一个星期以后，一个来应聘的小伙子捡起了这张纸。他弯下腰的动作不正是演绎了中华民族5000年的美德吗？美德，它源自生活又融入生活，只要我们用心去感悟，就会发现它无处不在。我们更应该做到“弘扬中华美德，引领幸福成长”。
记得有一次，我在一辆挤满了人的公交车上，有一个白发苍苍的老太太上了车。可是，却没有一个人给她让座。当时，有一位孩子的父亲站在过道里，对他坐着的儿子说：“给那位老太太让个座吧，反正我们下一站就下车了。”可那孩子却不屑的说了一句：“凭什么”每次到一个站点，都会播放“尊老爱幼是中华民族的传统美德，请您……”我想，这是在浪费电。我听了几百遍了，想必经常坐车的人听了N多遍，而今天，满座的人，面对他们却不加理睬。坐车是一件小事，但从小事中我们就可以看出，一个人、一个城市、一个国家的素质文明。很多人认为，这些跟自己无关。其实，一个真正成功的人，他的心灵、素质、品德也一定是非常好的。
中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展，历代流传下来的、宝贵的道德文化遗产。而我们的责任，就是将传统美德，继续发扬下去。
弘扬中华美德作文6
扬中华美德，是一件简单的事情，但做起来就不是那么容易的事，它就在我们生活的点点滴滴中，今天我就拿尊老爱幼来说吧，论一论咱们中华的传统美德。
《弟子规》中说长者先，幼者后；伟大的思想家孟子告诉我们老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，这些古代先贤都在教导我们要懂得尊老爱幼！然而，我却对我们身边的一些现象感到痛心：每到上学、放学的时候，学校门口挤满了来接送我们的家长，有白发苍苍的爷爷奶奶、有工作辛苦疲惫不堪的爸爸妈妈，因为他们担心我们路途的安全，长期风雨无阻的出现在拥挤的学校门口接送我们上下学，他们从来没有怨言，无论再忙再累再不舒服，为了我们安全还是会放下所有的事来接送我们，可我们很多同学不知体谅长辈们的关爱，经常对着他们任性撒娇、耍脾气，有的甚至于张口乱骂，这些都是严重的不尊老的表现。对自己的长辈都不尊重的同学当然也不会爱幼，我们中的很多同学都是独生子女，在家被骄宠惯了，都很自私，只知道理所当然的接受别人的关爱，却从不懂得把爱心传递下去。在学校里，原本高年级的同学应该主动爱护帮助低年级的同学，然而，我们看到的却是高年级的同学凭借身体上的优势欺负低年级的同学，这些，都是我们身边不懂得爱幼的现象。
当然，也有一些同学表现的非常棒，小小年纪就知道尊老爱幼，比如说《孔融让梨》这个故事吧！孔融小小年纪，就知道要把大的梨让给比自己大和比自己小的人，而自己，却拿了一个最小的梨。这就是中华美德之一尊老爱幼。
现实生活中，我们身边也经常会看到一些尊老爱幼的事情，我们经常坐公交车时，会看到有时老人或小孩子上车没有座位，有的同学会毫不犹豫地让出自己的座位，无论自己多么累多么拥挤，都会让这些更需要照顾的人去坐，这种精神值得我们学习。在我们身边，尊老爱幼有很多种体现，比如说：在家时帮家长倒一次水、帮家长洗一次脚、陪弟弟妹妹玩……这些都是很有必要的。
同学们，我们要好好反省一下自己，对不良行为有则改之，无则加勉，从我做起，从身边小事做起，以后不再让爷爷奶奶替我背书包；不再在爸爸妈妈面前任性撒娇；遇到长辈主动问好；坐公交车时见到老人和比自己小的同学主动让座；遇到行动不便的老人主动搀扶；回家为爷爷奶奶和爸爸妈妈洗一次脚、捶一次背；和弟弟妹妹玩耍时懂得谦让；主动关心帮助低年级的同学，成为一个真正尊老爱幼的好少年，把我们的中华传统美德发扬光大！
弘扬中华美德作文7
自古以来，“孝顺”就是中华的传统美德。古时，不管是皇亲国戚，还是平民百姓，都以孝为大，有一句话说得好，百善孝为先。因此可以看出人们对孝顺的重视。
读《陈情表》中，李密为了对祖母尽孝，不惜放弃高官爵位，抗旨不从。谨拜表以闻，希望陛下能矜悯愚臣，听臣微志，恕刘侥幸，保卒余年。然后再生当陨首，死当结草。古代还有察举制，就是看一个人是否孝顺廉洁，从而给他一个官位，李密由于是一个孝顺的人，因此前太守逵察李密孝廉后刺史陈荣举李密为秀才，但李密需要供养祖母，辞不赴命，但是诏书特下，违抗圣旨的罪是很大的，只好准备赴命，但祖母病危，李密不知怎办，但还是希望可以陪伴祖母走到最后。
李密能够有如此的坚强意志，始终都以孝为先。能够感恩，这是当今社会很多人都迷失的东西。一些人只知道有“孝”这样的传统美德，但他们却做不到。更有一些人早已遗忘，这是现在存在的很大问题。还有些人认为，有时和长辈通通电话，不让长辈担心，或说一些关心长辈的话，这样就足够了，但事实并非如此。长辈们最希望的是自己儿女能陪在自己身边。能够时时关注他们的一举一动。这会使他们很高兴，也会很幸福。不要让长辈们感到孤独，这将是对他们最大的孝顺。
“孝”使我们中华民族的传统美德，源远流长，并被历代所提倡。使得优秀的文化传统延绵至今，并将发扬光大。“孝”是我们每个人应做的事，也是每个人都应具备的美德。李密能够为了孝而抗旨，为了孝能够放弃自己一片光明的未来，而现在社会的一些人，只顾着自己，不考虑父母的感受，一味的按照自己的意愿行事，只顾着自己的.事业，自己的高兴与幸福，在不考虑父母感受的时候，却已经深深的伤害了父母，让父母伤心，孤独，这也是很不孝的。孝顺，孝顺不仅仅要对父母尽孝，而且应顺着父母，不要违背父母的想法，父母是为了孩子，不会无谓的去伤害我们，他们处处将会为我们考虑，因此我们应顺着父母，这不仅是对他们尽孝，也是对他们的顺，也是弘扬我们中华民族传统美德的有效方法。
百善孝为先，我们应弘扬我们的传统美德，是我们都健康，快乐的成长。
弘扬中华美德作文8
每个中国人，都必须要拥有自已国家的传统美德。中华有十大传统美德：仁爱孝悌，谦和好礼，诚信知报，精忠报国，克己奉公，修己慎独，见利思义，勤俭廉政，笃实宽厚，勇毅力行。
我认为，谦让是中华美德中最重要的，有些人认为谦让只是表面上的，话语中谈谈，实际上也不用去做，但他们错了。生活中你不应定就要做大事，小时去置之不理。我们应关注生活中的点点滴滴，谦让生活中的每一个人，每一件事。如上车先让老人先上，看见老人、预孕妇等人要主动让座……
谦让这个词语对人们既陌生有熟悉，在我们赶上学的时候我们老师以孔融让梨的故事教导我们要学会谦让。书本中我们早已读过孔融让利的故事。年幼的孔融在选择梨的时候，主动把大一些的梨让给了长辈，自已却选择了最小的一个。就因为孔融这个简单的谦让行为，使大家肯定了孔融的品德，让孔融名垂千史，被我们大家所学习。由此可看出谦让的影响。可是随着时间的流逝，在我们的记忆中“谦让”这个词已渐渐被淡忘了……记得有一次，我站在一辆公交车上，因为是周末，人很多，座位都坐满了人。到了某一站时，上来一位满头银发的老奶奶，还带着他的年幼的小孙子，居然上车后没有人起身让座。那位老奶奶领着孙子从车门口已一直走到车尾，客满车的人却毫不理会，视若无睹。坐着得人心安理得连正眼都不瞧他们。每次到一个站点都会播放“尊老爱幼是中华民族的传统美德，请您给老人、孕妇、小孩……让个坐”，我想，这是在浪费电，放了那么多遍，吃上的乘客也听了这么多遍，可满车的人面对他们却不加理睬。
最近在报纸上看到这样一则消息：哈尔滨一家企业公开招聘人员，几位大学生分别去应聘，可最后只有一位大学生被聘请了，而且这几位大学生的只知识专业水平都不相上下。为什么是这位被聘请了？原来这家公司在面试的时候，故意让工作人员不小心把水泼到大学生身上，只有这位大学生谦和的说了一句“没关系！”而其他的的大学生则是不高兴的离开了
我们大家在学校里也会发生一些事情，但同学与同学之间也应该要互相谦让。我们应该把大事化小，小事化无。只有这样，我们才能幸福的成长。所以，我们一定要做一个拥有中华美德的中华人！
弘扬中华美德作文9
我们应该用中华民族传统美德中，强调的“以义统利”、“以义制利”的思想，自觉地调整国家利益、社会利益与个人利益之间的关系。一方面，我们要摒弃割裂道德理想和物质利益联系的理想主义的宣传，正确理解和处理，市场经济条件下的物质利益原则，激励年青一代建设社会主义现代化的宝贵热情。另一方面，要运用建设精神文明的各种阵地。给予正确的导向和评价激励，树立集体主义的荣誉感。使年青一代关心集体、爱护集体、增强实现自我人格价值的价值观念。
1、坚持传统美德的爱国主义情感教育。
爱国主义教育是一个永恒的主题。我国青年由于受中华民族传统美德的熏陶，历史上素有爱国主义的光荣传统。我们要坚持不懈地对广大青少年，进行热爱祖国的优秀历史文化、热爱祖国的大好河山和热爱人民的教育。培养他们对祖国对人民的深厚感情。我们弘扬中国青年的爱国主义光荣传统。年青一代要时刻关心国家的进步，并立志把自己的忠诚、拳拳报国之心和聪明才智，奉献给祖国和人民。
2、坚持“仁爱”精神，进行社会主义的人道主义教育。
中华民族传统美德的“仁爱”精神，现在被一些青年抛弃了。见死不救，见危不扶，见贫不济;假冒伪劣，坑蒙拐骗等行为受不到社会应有的谴责和惩罚。 一些青年是非善恶观念不清。误入歧途。据有关部门调查统计，青少年犯罪呈上升趋势，值得我们重视。我们要加强对青少年的社会主义的人道主义教育。要谴责一切危害人们共同利益的行为，要教育年青一代，要懂得尊重和爱护人民的利益和权利、尊重和爱护他人的人格和价值，形成良好的人际关系。要坚持从小做起，从小事做起，在全社会形成一种良好的社会风尚。
3、坚持如何做人的社会基本道德教育。
现在一些年青人把做人的基本准则丢掉了，我们要教育年青一代，如何做一 个好学生、好工人、好公仆、好公民。明确道德义务，注重道德修养，陶冶道德情操，遵守做人的基本道德，打好做人的基矗要努力做到：在学习上，勤奋刻苦，学而不厌，诲人不倦;在工作上，谦洁奉公，克己敬业，开拓进取;在社会上，济贫扶弱，诚实守信。对人友爱;在家庭中，尊老爱幼，谦让和睦。我们要继承传统美德的关于个人品德修养的好传统。
在社会主义的市场经济条件下，我们弘扬中华民族传统美德，就要把传统美德和时代精神结合起来。动员各种社会力量，采取行之有效的各种方法。加强对青少年德育工作，把未来的一代，培养成最有希望的一代。
弘扬中华美德作文10
得知弘扬要中文，要交读后感。因为老师让我们写的是中华传统美德，所以我无从下手。最终我想来想去，我想到了一本能和这个主题沾上关系的书。那本书的名字叫《呐喊》。想必有不少人看过吧。
《呐喊》分为许多篇，以为它是一本文集。我最喜欢的两篇是《狂人日记》与《阿Q正传》。
《狂人日志》讲述的一个疯子记下的日记，从疯子发现他们村吃人的秘密到所他觉得所有人都要吃它。以及满眼都是吃人两字。而表面是人意的账本。看似像我们述说疯子的可怜，实则讽刺了这个旧社会，其实作者把自己必做狂人。把吃人的旧社会比做他们村和账本。从中深深的解释了旧社会的丑陋和无情，而因为年幼思维有限对此文章剖露不深。
《阿Q正传》我想有更多的人听过吧，阿Q这个人，是典型的精神胜利者。别人打他，他只能在脑海中想象是他打了别人一顿。阿Q死前唯一的愿望画押时画的圆是椭的，而他想在画一次画圆点。他临死前还唱到，我手持钢鞭将你打，看似是临危不惧，其实是以为他傻。阿Q有几点很傻，但也有几点不傻。他不傻的有一是他的精神胜利法，如果我们在事业上不顺心就可以用精神胜利法始自己高兴一点。而是他的临危不惧，他的临危不惧始我们提高了胆量，这是一件好事，也是一件幸事。三是他的竞争精神，看见别人蚤，咬的很响。他禁不住也去竞争了。这种你追我赶的竞争精神，可是许多丧失希望的人重拾希望。以上看来世人已唾弃的阿Q也有许多可学之处，再一次的证实一个道理。任何事物都没有绝对的好坏之分。
《呐喊》这本书的题目本为何叫呐喊呢？我觉得这本书所写的那个年代正是旧社会，作者为何走出旧社会以及为旧社会的丑陋而呐喊。我虽不是与中国传统美德有关，但呐喊所描述的丑恶的旧社会应该让全中国都知道。都知道中华传统美德的来之不易，其实我不太了解，但是要人养成和知道中华传统美德，是我们每一个中华人民共和国的人应该知道的。呐喊这本书的作者想必大家都知道吧，他叫鲁迅，大家一定要看《呐喊》这本书，定有新的见解。
弘扬中华美德作文11
中国，有许多美德，如乐于助人、诚实守信、自强不息…作为祖国的接班人，我们应该弘扬这些美德，让美德成为我们的朋友。
一天，天气炎热，我一个人在外面玩耍。什么跳皮筋、什么堆城堡，我一个人玩着，无聊极了。这时，走过来一个小弟弟，对我说：“姐姐，我能不能和你一起玩呀？”“嗯”得到我的允许，小弟弟开心得手舞足蹈。这时，我才仔细端详了他：大大的眼睛，小小的鼻子和嘴，真是个小帅哥！我在心里赞叹。于是，我们两人玩了起来，一会儿玩这个，一会玩那个，玩得不亦乐乎。这时，我看了看手表已经1点多了，糟了，妈妈快要回来了，便对小弟弟说：“小弟弟，我要回家了，你也快回家吧！”他乖乖地点了点头，一蹦一跳地回家了。我看见他回家了，也转身朝家的方向走去。
走到防盗门前，我拿出钥匙，打开了门。刚走到三楼，只听到好像有“哎呀哎呀”的声音，我转身下楼，只见邻居王大伯摔在地上，他的手不停地在左腿上揉着，“哎呀哎呀”地呻吟着。我连忙把他扶起，把他的手放在我肩膀上，就这样我们上楼了。走到三楼，我累极了，王大伯太重了，害得我们走路像醉老汉似的，但想想雷锋，我咬牙坚持了。好不容易到了四楼，我连忙喘了口气，帮王大伯开门，一开门，我扶了王大伯坐在沙发上，帮他倒了杯水，打开了电视，笑着对王大伯说：“王大伯，我先回去了，您有事打我们家电话。”说着，一蹦一跳地回家了。回到家，刚坐在沙发上，电话铃响了，我立即提起电话，只听王大伯喊道：“茵茵，下来一下，我要上厕所。”接完电话。我“蹬蹬蹬”下楼，来到王大伯家，把王大伯扶起，扶着他来到厕所，等王大伯上完厕所，我又把他扶起，扶着他走到了沙发旁，等王大伯坐下，我笑着对王大伯说：“王大伯，我先上去了。”便上楼了。
回到家，妈妈已经回来了，她瞪着眼睛对我说：“你又到哪儿去玩了？怎么作业一个字也没写？”我只好把事情经过告诉了妈妈，妈妈充满歉意地对我说：“对不起，女儿，我错怪你了，你别往心里去。”
美德是我们每个人的朋友，让我们与美德成为最好的朋友吧！
弘扬中华美德作文12
中华民族是一个具有优良传统的民族，我五千年历史中孕育了优秀的传统美德，而我们也要做一个具有，美德的人。
捡起一张纸、让一张座位、扶一位老人过马路……这些都是美德。 美德不需要回报，只需默默无闻的为身边的人付出，这时你会发现奉献比索取来的更加快乐。
那是一个周末的下午，我乘坐公交车回家，我坐在一个离没不远的地方，几站过去了，车上的人越来越多，挤公交车的人越来越疯狂，有些经常乘坐公交车的人练就的一手眼疾手快的好本领。
到第八站的时候，来了一个七八十岁的老人，他拄着拐杖，一步一步的登上那个了公交车，老人还没站好，公交车就已经发动，老人差点一个娘腔摔在地上，还好老人抓住了身边的扶手，我看见了心中不由地涌起了一股同情的心。我看看边上的人，想让他们让个座给老人，但是他们好像都没注意到这位老人，有的玩手机，有的看报纸……再看看老人，老人还是死死的抓住扶手，脸色泛白，不停的喘着气，好像经历的一回生死。老人用另一只手轻轻的敲着自己的腰，脸色好像有一丝痛苦，呀!老人该不会是扭伤了腰了吧!
正当我在为老人担心的时候，一个念头闯进的我的脑海：要不我给老人让个座吧!就当是好人好事一回。想到这里我有左右为难起来，要是让的话又不太好意思，不让吧又好像对这位受伤的老人有些“残酷”，唉……到底让不让呢? 突然公交车颠簸了起来，车子左右摇晃，这给老人是一个巨大的考验，在颠簸之中我听见我看见老人发出的哀鸣，我心想：老人的要真的受伤了。 好吧! 我豁出去了!
似乎有一种神秘的力量让我从椅子上“弹”了出来，把我“推”到了老人的身边，在吧老人扶到了椅子上，那是几秒钟的事情，我不敢相信这是我做的，这大概是一种无形的冲动，一种美德的力量吧! 老人坐上了座位，朝我微笑着，眼神中有无限的感动，我也朝老人笑了笑。
我然我们没有说一句话，但是我们我彼此都了解对方的心思。 中华美德从身边的小事做起，让我做一个有爱心的人吧!只要人人付出一点爱，那么明天将会更美好!
弘扬中华美德作文13
作为世界未来的接班人，要做好很多很多，首先要做好一个好弘扬中华美德的中国人，这是存在着十分重要的现实意义的事。
美德这我们也许都可以做到的。就像在学校了见到老师问好，有礼貌，和同学团结友善，学习认认真真、生活上勤俭节约，在社会中，多为他人做点力所能及的事，乐于助人，无私奉献。我们只要想做，一定可以做到的！作为一名中国人和在校学生的我们本身就要有一正确的观念，从自身上开始做到弘扬中华美德。
我们现在的社会许多现代化带来了很多利益是面的冲突。在这种冲突中要不要坚持中华美德，这关系到民族的前途和文明方面。弘扬中华传统美德就是把传统价值关体系中的优秀精华发扬光大，把它和现代社会所结合起来。创建现代化新文明社会，促进现代化社会建设的美德也文明。
忙碌的国际交往带来了许多外来的价值和改变。“麦当劳文化”正在严重侵蚀着中国文化。对于西方文化，我们不是一概的去排斥，而是要去以选择去改造，要丢起一切过时腐朽的，或者与我国国情不符合的的价值观念。弘扬中华美德就是要巩固民族的精神，抵御一切不健康的价值观念和冲突，树立健康的社会主义传统美德。
当前像我们这样的青少年对于道德教育的现状迫切要求加强对中华美德的教育。长期以来，我们中国道德教育中存在种种缺点。青少年不知道什么道德或美德的大道理，但对最初步的道德教育要求还是懂的，如果不实行：就不能判断现实生活中的丑恶的东西，有的甚至还受到社会上丑恶行为的影响。因此急需告诉他们中华美德是什么，让他们知道什么是中华民族创造了中华传统美德，同时又是在中华美德的哺育下壮大发展起来的；今天我们想要建设祖国，振兴中华，需要身体、需要智慧，发扬中华传统美德，遵守“.名利诚信.团结友善，勤俭自强，敬业奉献”作为一个公民的基本道德，要为以后祖国的繁荣富强努力学习。
弘扬中华美德离我们并不遥远，我们要从小事做起，成为社会建设的未来骨干，因此我们必须有健康的价值观念，树立健康的社会美德。让我们一起奔向未来的世界吧！奔向弘扬美德的道路。。。。
弘扬中华美德作文14
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强立场坚定斗志强”熟悉的旋律在我的耳边响起，这不经使我想起了我们心中的好榜样------雷锋叔叔
中华上下五千年，有多少诚实守信的故事令我们钦佩；有多少勤劳勇敢的故事令我们欣赏；有多少感恩奉献的故事令我们感叹……我的脑海中不经浮现出一张普通的面孔，她就是“最美女孩”------孟佩杰。
相信大家都听说过孟佩杰的故事，她是个出生于xx年的山西临汾县的人，但她却有着不信的童年，5岁生父因车祸去世，生母无奈将女孩送人领养，不久生母因去世，5岁的孟佩杰由刘芳英照顾，三年后养母刘芳英因病瘫痪，不久后，养父不堪生活压力离家出走，此后便无音讯。20xx年，孟佩杰被距离家乡百里外的山西师范大学临汾学院录取，不放心养母的她决定带着母亲上大学。她便在学校附近租了房子，继续悉心照顾着养母。8岁的孟佩杰那时候，人还没有灶台高，每天踩着小凳子上生火做饭，不知道摔了多少跤，但从没喊过疼，由于一开始分不清各种蔬菜，就自己编口诀“长长的青葱圆圆的蒜，扁扁的豆角绿油油……”每次谈到孟佩杰，养母都会泣不成声：“我照顾了她三年，她却要照顾我一辈子，我下辈子还给她做母亲，我一定要报答她。”
在孟佩杰身上发生了无数令人动容的小故事，当她面对这些荣誉-----“临汾市年龄最小的十佳美德模范”，“20xx年感动中国人物”，她只谦虚地说了一句：“我只不过做了每个女儿多会做的事”，孟佩杰乐观生活，无惧磨难的精神感染了无数人。
而在现实生活中的我们，都是家中的小皇帝、小公主。平时在家的家务活都不干。例如，有一次，妈妈身体不太舒服便让我洗碗，起初心中还不太愿意，但想到妈妈平时忙碌的身影，我答应了。这不我变干起来了，可是刚洗到第三个碗时，“啪”一声打破家中的寂静，一个碗打破了，我只好小心翼翼的将碎片清理起来，这是妈妈循声走来说：“这点家务活都不会干，以后要多学学。”我牢记了妈妈的话，以后努力学干家务活。孟佩杰的故事深深地打动了我，我也要像孟佩杰学习，做个乐观向上的人。
弘扬中华美德作文15
子路，春秋末鲁国人。在孔子的弟子中一政事著称，有歧义勇敢闻名。但是，子路小时家里很穷，长年靠吃野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里的米饭都露脸露了好几天了，怎么办呢?于是小子路想到问几座山外的亲戚家借点米，父母不就可以吃到米饭了吗。随后，小子路就翻山越岭走了十几里山路，从亲戚家背回一小袋米，看父母吃上香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居都夸子路是个勇敢孝顺的好孩子。 子路如此小就懂得了要为父母着想，自问一下，真是惭愧啊!别说是为父母从几十里外搬一小袋米了，就是从家里拿一样东西都不愿意。我应该像子路学习，改过自新，成为一个孝顺的孩子。
不仅仅是古代，现代生活中也可以看到优秀美德的影子。
在公交车上，乘客甲不小心踩到了乘客乙的脚，乘客甲一脸歉意的说：“对不起，把你踩疼了。”乘客乙不但不生气还十分有幽默感的说：“没事，我们的鞋子啊，那叫一见钟情。”公车内所有乘客都开怀大笑了起来，一场本来多数人都认为不可避免的纠纷就避免了。 人们常说：退一步海阔天空，忍一时风平浪静。何必为一些小事而争吵呢?就让大事化小小事化无吧!
中华古今都有优秀美德的影子。同样，国外也有许多的优秀美德。
许多年前，一位作家在一次倒霉的投资中，损失了一大笔财产，处于破产。他打算用他所赚取的每一分钱来还债。3年后，他仍为次目标而不懈努力。为了帮助他，一家报社组织了一次募捐许多人都慷慨解囊。然而，作家拒绝了。他把这些钱退还给了捐助人。
几个月后，随着有他的一本引起轰动的新书问世，他偿还了所有剩余的债务。
这位作家就是马克·吐温。
马克·吐温所拥有的责任感是一般人所难以做到的，他要给每个人还债，并非是嘴上说的，不是别人所说的“做思想上的巨人，行动上的矮子。”他付诸了行动，他向所有人证明了，他马克·吐温要承担起自己的责任，纵使他人帮助他，也不需要。马克·吐温强烈的责任感正是我们所需要的，负起自己能力范围内的所有责任，成为一个有责任感的人。
责任心、孝心、文明礼貌等都是优秀美德，我们应该继承和弘扬中华美德，让我们健康成长，是我们的世界更加美丽!
中华上下五千年，，让我们将这如太阳般的温暖的优秀美德永远的传承下去吧!
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