观察蚂蚁作文

时间:2023-09-29 13:29:22 蚂蚁 我要投稿

观察蚂蚁作文汇总【15篇】

  无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的观察蚂蚁作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

观察蚂蚁作文汇总【15篇】

观察蚂蚁作文1

  一天下午,我刚吃完了午饭,为了上肠胃更便于消化,并且,想让自己呼吸一下新鲜空气,就到了阳台上来玩儿。在玩儿的同时,我忽然想起一个新的想法,那就是来细心观察一下蚂蚁 ,好更多的去了解一些关于蚂蚁的事情。

  在这里,我要告诉大家:自己想要了解一些事物,不一定去一本一本的翻书,可以通过自己的观察,自己亲眼所看见的,在和书一去结合,那也是去了解。除非自己观察不了、干不到的事物,那就要多翻一翻书了。我了解蚂蚁就是先通过自己的观察和一些自己的想法,再去结合着书本一对照,就大部分了解的差不多了。

  我蹲下来观察,我连一只蚂蚁的影子都没看见,我没有办法,在我最焦急的那一时刻,我想出了一个好办法,我立刻去执行了。

  这个办法是什么呢?那就是——在一个地方撒上一些小米,肯定有不少蚂蚁来,我有两种想法,第一种想法就是:想看一下蚂蚁的洞穴在哪里,第二种想法就是:想看一下蚂蚁是怎样搬食物的。

  果然,这个效果特别有效,不一会有一只蚂蚁急匆匆的'跑了过来,用激动和高兴的眼神看着这些小米,爬到小米的上面,仔细的检查了一下,连忙走了,干嘛去了?去找同伴的了,它告诉了自己的一个同伴让自己这一个同伴告诉其他所有的同伴,都到一个地方去抬小米……

  不一会,来了一大群蚂蚁,我的目光跟随着这些蚂蚁走,我发现了他们的洞穴。

  ……

  这些蚂蚁很辛苦的搬运着着一些小米,我深深地被它们的精神感动了。我被大自然感动了……

观察蚂蚁作文2

  第一次观察蚂蚁(1)

  今天,我和薛旻君带着10倍的放大镜观察蚂蚁。

  第一只蚂蚁出来了,我们把它引到水泥地上,用放大镜照它。我们发现蚂蚁有3对足,身体共分为3节,还有两根小触角。我觉得很有趣。蚂蚁是昆虫吗?我想了想,应该是吧!我在网上查了查,蚂蚁是昆虫,因为蚂蚁具有1对复眼、1个口器、3对足、2对翅膀这些昆虫的特征,蚂蚁当然是昆虫了。下午第二节课之前,我们还在观察,又发现了蚂蚁向上、向下、往左、往右都可以爬行,使我自己观测到的。

  今天真开心,我发现蚂蚁身上也有许多学问。

  第一次观察蚂蚁(2)

  吃香梨时,,我仔细地观察了蚂蚁。我记得同步作文上的一个小实验,便学着别人的'样子做了起来。谁知,蚂蚁一下子就看穿了!我就把食物拿起来压蚂蚁,不小心压伤了一只老蚂蚁。我心里很难过,我只不过是想吓唬蚂蚁,却弄伤了蚂蚁。不知道我该怎么办.我想给老蚂蚁包伤口,可我太大了,会把它压死!我只好眼巴巴地看着它死去.这时,有两只蚂蚁跑过来扶它,它好像好了一点,后来,它在许多蚂蚁的帮助下灰复了!

  它的心里永远记得伙伴们那温暖的心!当然也忙不了我对他的所做的事。我觉得我们人有点自满、骄傲了。其实,蚂蚁比我们懂得要互相团结.要有礼貌。大家甘心落后吗?如果不甘心,就请大家做好每一件事吧!

观察蚂蚁作文3

  这是一个庞大的家族,一个团结的群体,女王不会外出游玩,孩子们从小就很勤劳,他们就是蚂蚁。

  走出门,刚抬起一只脚又退了回来,因为

  那是两队蚂蚁,一队从洞里出来,另一对搬食物回洞,他们抬头挺胸一步一个脚印,我不忍打搅它们便走了,突然它们把头抬起起,皈我看齐,我高举双手投降:你们继续,你们继续,我这就走。说完我就头也不回的跑了,这时一个小黑球吸引了我,我仔细一看才发现那是刚才蚂蚁的'源头。

  发现时那个樱桃只剩下一半了他们排成两队一队人踩着另一队人爬上樱桃,其中有一只小蚂蚁没托住另一只大蚂蚁,让大蚂蚁掉了下来,大蚂蚁不但没生气,反而把小蚂蚁抱起来,让它摘樱桃。我慢慢的看,静静的想:它们吃饭的地方是什么样子的?

  于是我带着满怀的好奇心踏上去蚁洞征途。

  不知是我今天幸运,还是一个巧合,我赶上了它们的露天晚餐,只见一只比其它蚂蚁大十倍的蚂蚁,我猜它一定是蚁后吧!蚂蚁们盘腿坐下,有的蚂蚁看着碗中美味却不能吃,口水早已流下三千尺,还有的蚂蚁抓住狂的抓自己的触角,直到蚁后手一挥,它们一头扎进碗里,头也不不抬起来。

  天色渐渐暗了下来,太阳公公正坐在西山喝茶呢!月亮妹妹伸了个赖腰,一不小心把脚露出来了。

  我依依不舍的离开了蚂蚁之家,期待下一次再见。

观察蚂蚁作文4

  蚂蚁,虽然是动物王国中的“小不点”,但是它们很团结、很勤劳、力量很大。我是一个非常热爱蚂蚁的人,因此,对蚂蚁的感情可就不一般了。现在,还是先让我给你们叙述一件我亲眼所见的蚂蚁们普通平常所做的小事吧!

  我清清楚楚的记得那是一个炎夏,我在仁川镇好溪边的一棵大树下看见了一只大黑甲虫被几只小蚂蚁紧紧地咬着,可是力量太悬殊了,两只小蚂蚁要对付眼前这个“庞然大物”显然是拿鸡蛋碰石头。就在这种情况下,只见一只小蚂蚁用触角碰了另一只小蚂蚁,然后便匆匆地离开了“阵地”,而另一只小蚂蚁却继续顽强地与大甲虫搏斗。这时我心里暗暗想,那只小蚂蚁去干嘛了呢?后来我才明白,原来在离大甲虫不远处的一块石头下有它们的家。不一会,来了成群结队的小蚂蚁。一只只小蚂蚁把大甲虫包围了起来,一直与大甲虫展开了激烈的搏斗,那只小蚂蚁已经奄奄一息了。在这千钧一发的时刻,只见蚂蚁部队就像有人指挥似的.,在战场上英勇作战,没有一只蚂蚁退缩离开战场,黑黑的一层都是英雄的小蚂蚁,通过一段时间的战斗,他们终于把大甲虫消灭了。然后,就把那只大甲虫慢慢地移到地穴了。这是我亲眼看见的一件事,当时我的心都被震撼了。

  从上面这件小事中,让我真正的感悟到:“团结就是力量的真理了”。一个人的力量是有限的,因此,我们一定要团结起来。只有团结起来,才能战胜一切困难。

观察蚂蚁作文5

  朋友们,你们注意过住在你家屋檐下的一支蚂蚁军队,它们正坚持不懈地训练着。

  它们不仅有一个灵敏的鼻子,在它们之间还存在着一种可贵的精神。这天,蚂蚁将军又带着精心训练的士兵们出来觅食了。不一会儿,蚂蚁将军命令大家分头寻找食物,士兵们便各自出发了。只见,一只小蚂蚁似乎发现了目标,它使出看家本领嗅了嗅,便朝着散发出诱人香味的肉骨头前进。小蚂蚁嗅了嗅肉骨头,似乎在得意自己立了大功了,又似乎在苦恼,这“庞然大物”压得自己快喘不过气来,该怎么搬回宫里呢?它绕着肉骨头走了一圈,便转身走了。我想它已经放弃这顿美味佳肴了。可是过了好一会儿,这只小蚂蚁带着大兵团来了。蚂蚁将军发号施令,大家同心协力,“一二、一二······”地把大肉骨头搬回宫里去了。看到蚂蚁们齐心协力的成果,我对 “人心齐,泰山移”这句话的理解更加深入了。

  我曾经看过一篇赞扬蚂蚁的文章。文中讲了蚂蚁在野火烧起来的时候,众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球飞速滚动,逃离火海。这足以让我们所感动,我们不难想到如果没有蚂蚁们抱成团的.智慧,如果没有最外一层蚂蚁的牺牲,渺小的蚂蚁军团绝对全军覆没。

  没错,我们是比蚂蚁长得高,长的大,但我们有什么资格说蚂蚁小,蚂蚁卑微呢?千里之堤,溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。

观察蚂蚁作文6

  今天,我和小伙伴们在小区里玩。突然,我们发现了一群黑色的东西,我们仔细一看。哦!原来是一群蚂蚁呀!蚂蚁浑身穿着黑衣服,长着圆圆的脑袋,两根细长的'触角,这对触角像天线一样,还有一双像黑珍珠似的眼睛,有时候还会露出一排牙齿。别看这些不起眼的小蚂蚁,它们团结起来可是有着巨大的力量。

  今天,我拿了一块饼干放在蚂蚁的洞门口,不一会儿,有两只小蚂蚁出来了,有一只试图想把饼干搬回去,而另一只蚂蚁则是原路返回,回去搬救兵了。这只小蚂蚁在路上看见有同伴,就用触角传递信息,不一会儿,蚂蚁大军就全军出击了。

  这块饼干对于蚂蚁来说可是一道美味佳肴啊!可是这美味佳肴它们要怎样才能搬回去呢?别着急,它们有的是办法。

  蚂蚁大军左思右想,怎样才能搬动这块饼干呢?突然,蚂蚁大军的指挥官动了动触角,仿佛在说:同志们,我有办法了!忽然,蚂蚁大军齐心协力,有的在前面拉,有的在后面推,蚂蚁们众志成城,终于将那块饼干搬回家了。

  自从我看见了这群蚂蚁后,我深深地感受到只要团结一心,什么事都可以完成!

观察蚂蚁作文7

  午后,我坐在花园的椅子上悠闲地吃着薯片。这时,薯片渣掉到了地上。不一会,就有几只蚂蚁爬了过来,吃着我脚边的薯片渣。我一见这一幕便蹲下仔细观察起来。

  那几只蚂蚁个头虽不大,但仔细看,吃得还有点快。触角又细又长。嘴巴犹如刀子。它们吃饱过后兴奋地跑向自己的家。就在这个时候,也有几只蚂蚁发现了这个食物,但另几只蚂蚁假装没看见它们,飞快地奔向自己的家。

  那几只“外来物”看它们没发现自己,就痛痛快快地吃了起来。不过一会,另外几只蚂蚁就带着一大支军队来战了。那支小军队立马就认输不敢再靠近。而令我意外的.是,蚂蚁大军并非要战斗,而是来搬薯片。见蛇形大军步伐一致往目的地进军。

  于是,我来了兴致,想要逗一逗它们。我把一块小石头放到它们的队伍中间。很快,它们停了一下,又继续前进,只见有的从石头左边绕过去,有的从右边爬过去,还有的直接翻过这座“大山”。这一幕让我目瞪口呆。我继续放石头,它们继续轻松越过。队伍再次重合,蚂蚁们继续搬着食物。我深深地感受到了蚂蚁们团结合作的精神。

  生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。只要我们留心观察,生活处处有奥秘。

观察蚂蚁作文8

  观 察 蚂 蚁广东省乐昌市坪石镇坪梅小学四(2)班左莹星期天下午,我和妈妈去散步,看见路边的一棵大树下有一群蚂蚁,引起了我极大的兴趣。只见前方走来一只蚂蚁,它与迎面而来的伙伴互相碰了碰头上的触角,之后又匆匆离开,它们在干吗?在拥抱吗?突然,这只蚂蚁回洞了,我跟上去看个究竟。不一会儿,又出来一群蚂蚁,它们会和在一起,排着队向一片枯树叶走去。很快,树叶被它们抬起,露出了一条蚯蚓,它们好像发现了新大陆,快速地向蚯蚓围去。一只蚂蚁碰了一下蚯蚓,蚯蚓扭动着身体,好像发现了什么,可那群蚂蚁更来劲了,大概它们很久没吃东西了吧。蚂蚁越来越多,而蚯蚓也被它们折磨得筋疲力尽,更让我想不到的是,它们居然抬起了蚯蚓,缓慢地向洞口移去,尽管很慢很慢,却没有放弃。更有趣的是,它们还轮流来抬,似乎还有分工:带路的、鼓劲的……它们的.团结精神深深地打动了我,原来,蚂蚁还是一种很聪明的小昆虫呢,看来,是我太不了解它们了。我真想对它们说:“你们是了不起的小精灵!” 指导老师:肖月平

观察蚂蚁作文9

  今天我非常开心,因为我想着吃完饭要去观察蚂蚁。

  晚上七点左右,我就迫不急待地拉着妈妈的手,要她和我一起去观察蚂蚁。妈妈看着我眼里闪耀着兴奋的光芒,也不得不答应。

  拿着瓶子,带上糖果,并飞快地冲下了楼。走到草坪边,小蚂蚁正在开欢迎会呢!

  有的蚂蚁要大一些,就去玩弄小蚂蚁,小蚂蚁气坏了,所有小蚂蚁围攻一只大蚂蚁,大蚂蚁受不了了······这仿佛是一篇故事,越看越有意思。我从包里拿出一颗糖轻轻放在那儿,静静地观察。

  哎,蚂蚁们吃起来了!有的蚂蚁埋着头,不顾一切的吃;有的抬着头,一边望着周围的风景,一边在慢慢地咬。最有趣的`是:有的蚂蚁边吃边拉,还有的蚂蚁在撒尿。

  我趁这个时机,把瓶子拿出来,装了一些蚂蚁。我刚回家时,爸爸就过来,给我不紧不慢地说:“蚂蚁只能生活在大自然,不然它会死掉的。”听了爸爸的话,我又把蚂蚁拿了下去。

  当我来到欢迎会现场时,看见时间已经快到九点了,我就直接把瓶子斜过来,让蚂蚁自己爬。咦,刚才那颗糖呢?我找来找去,还是找不到。这时,小蚂蚁望着我,表现出一种不懈的样子。我明白了,蚂蚁在四分钟内,竟然吃完了那颗糖!

  小蚂蚁不但可爱,还是个贪吃的小能手。我对它是发自内心的喜爱!

观察蚂蚁作文10

  五一黄金周,出门旅游是理所当然的!而我就在学校、自己家、姥姥家、学校、自己家、姥姥家这三个地点“转悠”。

  一天,我无意间在厨房里看见一只红蚂蚁,它四处张望,样子好像很无助。我想,反正我现在没事,观察一下蚂蚁吧!我马上把注意力放在这只小蚂蚁的身上。只见它和另一只小蚂蚁碰碰它们的角(触角),我最早发现的蚂蚁它好像有了目的地,大步向橱柜走去,留在原地的蚂蚁,好像很忧郁。不一会儿“蚂蚁大部队”来了!这个部队有七、八只蚂蚁组成。我看见它们好像在议论什么事情!我也好想听听。又过了一会儿,它们排成“一”字形,步伐整齐地走着。我小心翼翼地跟在后面,生怕惊动到它们。真慢!当个跟踪员也不容易呀!由于是跟踪蚂蚁,我看见它们围着我前天吃落下的饼干渣团团转。我忽然想起平时不是见蚂蚁就杀吗?我毫不犹豫,马上接了一小杯水,毫不留情的'把水倒下去,蚂蚁们随着水旋涡,不停地转,它们紧紧地抱成一团。下面的蚂蚁死了,上面的蚂蚁还侥幸活着。我不知为什么这时心里忽然这么难受呢?

  我想:连蚂蚁们都可以这么友爱,我也要和同学们团结友爱,在同学困难的时候我可以伸出援助之手。

观察蚂蚁作文11

  听说,蚂蚁有齐心协力的能力,我想做个试验,证实蚂蚁齐心协力的能力。这天,在我爷爷菜园边的土里,发现有一些蚂蚁,于是我就在它们旁边布置了一个“迷宫”,里面摆放有许多的障碍物,有木棒作成的桥、塑料泡沫作成的樽子、还有几个大水坑……

  里面还放了许多好吃的东西,有糖、米饭、饼干、巧克力、蛋糕……。然后就坐下来用观察,只见,一只蚂蚁在“迷宫”里转来转去,大概在寻找回家的路,这时候蚂蚁好像闻到了蛋糕等好吃的气味,连忙从这边的塑料泡沫通过木棒爬到有东西吃的另一个塑料泡沫。我赶紧用放大镜观察,只见蚂蚁的腹部剧烈地收缩,才能把一块小小的巧克力抱了起来,然后又急促地回到蚂蚁窝。

  我想,就这样子就算了吗?我就在蚂蚁窝旁等蚂蚁出来,不知道过了多长时间,只见那只蚂蚁带了几只蚂蚁,爬了出来,然后又急促地向“迷宫”奔去,然后不断地有蚂蚁从窝里爬出来,它们一只接着一只,组成了一个蚂蚁的.长队,它们往返交替,一边走一边用头上的触须碰一下对面走过的蚂蚁,不知道是交留信息还是给同伴们加油。

  只见蚂蚁们齐心协力,把糖、米饭、饼干、巧克力、蛋糕……一样不漏地都搬进了家,我还没反映过来,它们就已经收工了。它们的速度非常快,只用了短短的一两分钟。 看来,蚂蚁真的有齐心协力的能力。

观察蚂蚁作文12

  蚂蚁,这个“小不点”也许不太引人注意,但对于一个喜爱蚂蚁的人来说,蚂蚁的一举一动都会牵动着自己的心。

  有一天,在上学路上,我看见一个蚂蚁窝,蚂蚁并排成行,井井有条,不知道它们这是要去做什么。这时,我搞了个恶作剧:“我向蚂蚁洞里倒了一点水,并用土填平。”心想:“哈哈,你们出不来了吧!”第二天,我再次来到这里,然而,我所见到的与我心中所想的截然相反。蚂蚁窝旁堆了一层新土,我再次把蚂蚁窝堵上,还往土堆上踩了几脚。不由自主地想:“看你这回还怎么出来,哈哈哈……”

  等我再次返回来的时候,结果还是在我的意料之外,蚂蚁窝又被打通了。我很不甘心地再填了一次,这次我还多堆了好几层土。想着:“这回你们可没有耐心了吧!还不屈服于我!”,但结果还是一样的。

  蚂蚁们的这种不屈服于强势力和坚持不懈的精神深深地打动了我,慢慢的.,我对蚂蚁的那份特殊的感情油然而生。

  有一次我抓到了一只又肥又大的虫子,我就拿去慰劳我的蚂蚁,我把虫子放到蚂蚁窝前,蚂蚁浩浩荡荡地向虫子进发,并把轻而易举地把虫子抬进了蚂蚁窝。

  我佩服蚂蚁不屈不挠和坚持不懈的精神和强烈的团队意识。

观察蚂蚁作文13

  我在教室扫地时发现了一只大蚂蚁,它真是太大了,我打算好好观察它。

  我准备拿镊子把它夹到文具盒里,可它似乎知道我的心事,像犯了罪的人一样东逃西窜,我总是捉不中它。瞧它好像在嘲笑我:“笨蛋,笨蛋,你捉不住我!”我很生气,再一夹,哈哈,总算捉中了。

  我得意地走向座位边,把这名“罪犯”放进“囚牢”——我的文具盒里。

  我仔细地观察它的外形:这只蚂蚁的'个头比我们平常见到的蚂蚁大多了,足有一厘米长。它的身体分为三部分,分别是头部、胸部和腹部。腹部比胸部大,胸部比头部大。胸部和腹部下面都有脚,胸部下面有两只脚,腹部下面有四只脚。腹部又圆又鼓,像有一个蚂蚁卵。

  突然,它翻过文具盒,出来了。我急忙拿起镊子,夹它。我向左夹,它向右跑;我向右夹,它向左窜……最后,我费了好大的功夫,终于夹到了,再次将它放入文具盒里。

  它在文具盒里卷起来,并慢慢地爬动。我想它肯定快死了。突然,它翻了一个身,拉直身子,向出口奔去!要不是我反应快,说不定它就又出去了。

  我恍然大悟,刚开始它卷起身子是在装死,为了分散我的注意力。这调皮的大蚂蚁!

观察蚂蚁作文14

  傍晚,放学的时候,我来到小区里,在小区的角落里,有一片干枯的草地。草地里居住着许多昆虫,我来到草地旁边,翻开土地,大吃一惊,这里居住着数万只蚂蚁,它们合起来,足足有一头小牛那么多只。我拿着放大镜,仔细地观察,原来蚂蚁的身体部位是这样的,蚂蚁的头很大,脚有的六只,有的八只。蚂蚁的屁股很小,像一粒圆饭粒。它的身子上有很多毛,身上的颜色非常多,品种又非常多。我把有些蚂蚁塑料袋,想看看它们是怎么团结合作爬出来的。蚂蚁们一个接着一个用两支又尖又大的牙齿把塑料袋钻成一个接着一个的小洞,洞越来越大,直到成了一个窟窿。蚂蚁们出来并团结合作,互相帮助,把塑料袋拉进土里,做成它们的`家。这一幕让我不得不佩服啊!蚂蚁们让最肥最大的蚂蚁王住进了塑料袋里,对蚂蚁们说,这是一个温暖而舒适的新家。我又看见蚂蚁们向毛毛虫宣战,我想:那么小的蚂蚁能打得过那么巨大的毛毛虫,真让人难以置信。蚂蚁们团结起来,攻击性非常强,没过一会儿,那只又肥又大的毛毛虫就被蚂蚁们打败了,蚂蚁们把毛毛虫抬进洞里,给大伙分享着吃,一只毛毛虫,可以够蚂蚁们吃好一阵子了。时间不早了,我背着书包回到了家。通过观察蚂蚁的行为,让我学会了团结,团结可以战胜一切的困难。(龙岩实验小学傅汗鹏)

观察蚂蚁作文15

  上有好多的动物,他们的样子可爱,特别讨人们喜欢。但是,你有关注过那一种动物吗?——蚂蚁。

  蚂蚁,是一种体型非常小的动物,它只有芝麻大小。在动物的里,它是非常不起眼的。也是不受人们关注的。可我,却因为那件事儿佩服蚂蚁了,对蚂蚁的见解又有了新一层的认识。

  前几星期,我和妈妈一起去龙泉湖闲逛。我累了,变蹲在地上,让去给我买点吃的,我发现了蚂蚁洞,有几只蚂蚁在寻觅着食物,我把爸爸给我买的面包,拿出一小块,放在蚂蚁洞旁边。蚂蚁也是一个敏感的动物,它们不是蜂拥而至,而是先派一名“侦察兵”来观察情况,直到它们认为安全了,才把面包挪走。一只蚂蚁的力量是不够的.,那一小块面包对于它们来说就好似泰山,人们常说:“人心齐,泰山移”。那么,蚂蚁也是一样,很多蚂蚁都来帮忙,他们团结一致,那一小块面包竟奇迹般地被蚂蚁搬走了,我不由的惊奇了。

  蚂蚁虽小,虽脆弱,但力却极其顽强。水淹没不了它,它坚强的从水堆里爬出来,因为蚂蚁坚信,只要努力,就一定能重见光明。

  那些其他的动物外表华丽,却不及蚂蚁内心华丽。我越来越喜欢蚂蚁了……

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