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描写蚂蚁的作文(合集15篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的描写蚂蚁的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写蚂蚁的作文1
一天，一只小蚂蚁在绿油油的草地上发现了一根香喷喷的骨头。它想把骨头搬回家，可是，骨头太大，小蚂蚁太小，小蚂蚁用尽力气也搬不动骨头。
小蚂蚁准备放弃，可是，骨头太香了，吸引得小蚂蚁在骨头周围转来转去。它用了许多办法，都失败了。正当小蚂蚁无计可施，失望地准备离开时，小蚂蚁看见了另一只蚂蚁，想到了一个好办法。小蚂蚁大声地呼唤兄弟姐妹们来搬骨头，在大家的一直努力下，骨头终于被蚂蚁们搬回了家。
描写蚂蚁的作文2
在一个阳光灿烂的日子里，有几只蚂蚁在搬食物。突然，从树枝上掉下一只青虫。蚂蚁们急忙把食物放下，怎么了?原来蚂蚁们要和青虫战斗了。它们飞快的爬到青虫身上。青虫甩呀甩，怎么也甩不掉。蚂蚁们觉得自己的力量也不够，就从青虫身上爬了下来。原来它们要去叫救兵，先让青虫睡一会儿，青虫睡着了。蚂蚁叫来了一大群的蚂蚁。它们纷纷出发，在青虫熟睡的时候，蚂蚁都爬到青虫身上，有的咬有的打。青虫醒后挣扎再挣扎，过了一会儿，青虫终于觉得全身无力了，慢慢的一动也不动了。一群蚂蚁拖着青虫到了洞里，开始分享它们食物了。蚂蚁们终于取得了这场大战的胜利。
描写蚂蚁的作文3
暑假里的一天，我吃过早饭，来到院子里，忽然，我发现有许多蚂蚁在寻找食物。为了观察蚂蚁搬食物，在院子里撒了一些饭团来观察。
开始观察了几分钟，蚂蚁没来，又过了几分钟，一只蚂蚁过来了，它对饭团左碰碰，右碰碰，就走了，我想：也许它去叫同伴搬食物了。不一会儿，一群蚂蚁排着浩浩荡荡的队，爸爸妈妈安排了足够的人马过来了，它们有的扛，有的推，有的顶，有的拉，有的背，不一会儿，安们把食物搬回家，然后用同样的方法，把全部的食物搬回家里。
我明白了一个道理：蚂蚁搬食物靠的是团结，因为团结力量大。
描写蚂蚁的作文4
一天，一只小蚂蚁在河边散步。小蚂蚁扑通一声掉进了河里。“救命！救命！”小蚂蚁喊道。突然，一只蜻蜓飞过，落在小蚂蚁旁边。小蚂蚁看见了，说：“蜻蜓姐姐，你能帮我吗？”蜻蜓说：“是的。”之后，她拿起一根树枝，伸到蚂蚁的胸口，说：“请把树枝举起来。”
小蚂蚁爬上来，蜻蜓说：“我送你回家！”小蚂蚁说：“谢谢，我自己回去。”
描写蚂蚁的作文5
这个星期科学老师让我们回家观察蚂蚁，放学回家的时候，我要妈妈给我买一只蚂蚁，妈妈立刻在网上订了一套蚂蚁和我说已经订好了。
终于等到这一天，邮递员叔叔把蚂蚁送来了，他交给我后就走了。我迫不及待地打开包装，把蚂蚁和蚂蚁城堡拿出来，发现蚂蚁米粒般大小，头上长着一对大触角，而且，这些蚂蚁很爱美呢！还是不是梳理触角，我真是服了它了。
我总是盼着他们去蚂蚁城堡挖洞。今天我起来发现他们已经挖了一条洞，我非常开心，“蚂蚁终于挖洞了，蚂蚁终于挖洞了”我开心地叫了起来。
描写蚂蚁的作文6
今年夏天，我和姐姐、妹妹一起去院子里观察蚂蚁。
在那小菜叶下面，我看见一个蚂蚁洞，小蚂蚁在里面进进出出，看起来很忙碌，哦！原来它们在搬食物呢！仔细观察它的身体，他们最大只有5毫米长，最小也有1。5毫米长，就是这么小的东西，可以举起比自己重几十倍的或上百倍的东西，你一定感到很惊讶吧！那么，它为什么可以举起这么重的东西呢？我去查了《十万个为什么》，原来，它的肌肉可以分泌一种特殊的酸性物质，当它爬行时，这种酸性物质会发生急促的变化，使肌肉收缩起来，并产生巨大的动力。这样，它就可以举起比自己重许多倍的东西了。
观察蚂蚁让我体会到了观察的乐趣，也让我从中收获了许多知识。
描写蚂蚁的作文7
秋天到了，天空的洁白真的很美！河里的水真的很清澈！地上的草是干的！这棵大树上所有的叶子都变黄了。一只接一只，许多蚂蚁爬到树下寻找食物。每只蚂蚁把食物交给“太后”，储存起来过冬。
突然一条小河挡住了去路，于是一只蚂蚁发现水面上漂浮着一片树叶和一根树枝，划呀划呀！最后他们划到了岸边，他们都很开心。
描写蚂蚁的作文8
今天我在100号大院玩蚂蚁。
我先在地上找到一块巧克力，过了一会儿，很多蚂蚁来搬巧克力，我用树叶沾了一点点巧克力，然后，沾上蚂蚁，我又用风来吹，吹得蚂蚁们东倒西歪，太有趣了。我故意走了，过了一会儿又回来，我发现本来没有蚂蚁了，现在蚂蚁又回来了，我又用吹蚂蚁、沾蚂蚁等方法，等到蚂蚁走光了，我也开心地回家了。
逗蚂蚁真好玩！
描写蚂蚁的作文9
“要下雨了！”我的伙伴说。听到这，我匆匆赶回家。
忽然，我看见一群蚂蚁整整齐齐排成一列往楼上爬。我早听说下雨时蚂蚁就要往高处爬，今天就偶遇到了。
只见一群蚂蚁整齐地往前走，没有一个掉队。那成千成万的蚂蚁排成一列的场面蔚为壮观！
我联想到了我们人类，我们是不是应该也要团结一致呢？一只小小的蚂蚁都能如此配合，那我们呢？
我呆呆地望着这群弱小而又团结的蚂蚁往前爬。过了不一会，最后一只蚂蚁也走了。我望着那一个个小小的身影，看得不亦乐乎。雨水这时候也慢慢地溅落在地上，接着便是一阵倾盆大雨。
这群蚂蚁成功地逃过了一劫，这正是它们团结一致地结果，团结就是力量，这就是蚂蚁给我的'启示。
描写蚂蚁的作文10
昨天早上，我和阿姨去玩了一个有趣的游戏，那个游戏是抓蚂蚁。我们先把一块冰糖放在一只蚂蚁面前，它闻了闻味道，在冰糖旁边转了一圈，然后爬起来咬了一口，说：“好甜啊！”我去给我的搭档打电话。我们把另一块冰糖放在一只蚂蚁面前。蚂蚁非常强壮，它立刻把糖拉到了墙上。阿姨用树枝把糖压下去。蚂蚁拉不动，就叫同伴。不到一分钟，一大群蚂蚁来了。几只蚂蚁先咬了一点糖，然后蚁王把它往前拉。几只蚂蚁想偷懒的时候爬到糖上。我姑姑把糖放进瓶子里，成功地抓到了四只蚂蚁。
描写蚂蚁的作文11
为什么我位置上蚂蚁就这么多呢？
老是沿着椅子背爬上我的课桌，我没办法，上课只能用铅笔把它点死掉，但是过段时间又会出现另外的，我该怎么办呀？
妈妈让我不要纠结这个，说蚂蚁没什么可怕的，它还可以用做来药材的，但是我就是怕呀，怕一不小心它会爬到我身上来，我会很难受的。现在，我每晚就盼着第二天我的桌子上不要出现蚂蚁。
描写蚂蚁的作文12
一天下午我和小伙伴们正在玩，我看见了了一群蚂蚁在搬一根大骨头，我叫小伙伴们来看小伙伴们大笑说：“它们能搬动吗，我说：”当然能了，你们看它们搬动了，忽然妈妈叫我回家吃饭了，吃了饭以后，我看见蚂蚁们不知道被谁烧了，蚂蚁们互相让同伴先走最后它们觉定围成一圆圈滚出来，它们滚出来了，可是许多蚂蚁以经被烫死了，我感动的哭了。
描写蚂蚁的作文13
星期六，我和爸爸在江边公园拍照。
突然，我看见了一些会动的面包渣，我感到很奇怪，就走过去看了看。哦！原来是些小蚂蚁在搬食物。我发现有几只小蚂蚁疑惑地看着我，好像在说：你是谁？你会不会伤害我们？本想抓蚂蚁的我，心立刻软了下来。
之前爸爸对我说过：蚂蚁是用触角沟通的，而且他们也会咬人，可只要你不去伤害它们、友好地对待它们，它们也会友好地对你。
可我没有触角，该怎么与蚂蚁沟通呢？这时，我想到了一个好办法，我准备用心与它们沟通。我对蚂蚁们说：“我是一名小学生，不会伤害你们，让我们友好相处吧！”我仿佛看到它们在对我笑。我想它们可能听懂我对它们说的话了，我高兴极了。蚂蚁要和我做朋友啦！
描写蚂蚁的作文14
今天，我和我的伙伴在草地里玩。我看见有很多蚂蚁忙着搬家，我对我的小伙伴说：“你快过来看，这里有很多蚂蚁。”他问：“这些蚂蚁在干什么?”我说：“他们在搬家。”他问：“你怎么知道的?”我说：“我听我爸爸说过的，可能天要下雨了，所以他们才向高处搬家。”
描写蚂蚁的作文15
同学们都很期待今天下午的科学课，因为我们要做一件特别有意思的事——观察蚂蚁。下午终于在我们的期待中来了，我带着妈妈为我准备好的蚂蚁来到学校，妈妈准备了两份，我把另一份送给了我的好朋友李博晓。
上课了，我赶快拿出小瓶里装的蚂蚁和放大镜仔细观察了起来。这时老师来了，他和我们一起观察蚂蚁。在观察的过程中，我发现这些蚂蚁分为头、胸、腹三部分，短短的触角下方是一对尖利的大牙，尾巴还有个小尖，胸部下面有六只脚，这都是用放大镜才可以看到的，肉眼可看不那么清楚，我想他的牙、尾巴都是防御敌人用的吧？课上我们还认识了许多的昆虫真是太有意思了。
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