有关蚂蚁的小学作文
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的有关蚂蚁的小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有关蚂蚁的小学作文1
有人说童年是一幅美丽的图画，有人说童年是一首奇丽的小诗，而我认为童年是一本故事书。
记得在我三四岁时，在外婆家的附近玩耍时，看见了一群很小的黑不溜秋的东西排列成一长串。走近一看原来是一群蚂蚁。当时我的心里十分好奇，想：你们肯定是要回家，我就偏不让你们回去。于是我跑到蚂蚁们的前面“你们不能回家”说道。可蚂蚁无视我朝另一个方向走去，我迅速跟上去，可它们又掉头。经过几次都没有拦住他们，我十分无奈。
可我又转眼一想：既然拦不住它们那就去它们家参观一下吧。如果拦在蚂蚁前面可能不好找到它们的“家”，就把向导让给了蚂蚁，走在了整个队伍的最后面，仿佛我也成了蚂蚁的一员。还没走出几步，心里暗暗地说道，蚂蚁们走路走了这么久，而天气有又这么干燥，它们肯定需要补水来解解渴。手里正好有一瓶矿泉水，就用它来给蚂蚁们解解渴，从后往前倒，有些蚂蚁已经不动了。而一些还存活的蚂蚁就惊慌失措地跑开，整个蚂蚁群已经乱成一锅粥了。我心想蚂蚁们不要调皮这么多蚂蚁都喝了说正安静的坐在地上，让我来给你们没有喝到水的蚂蚁依次解解渴。最终，蚂蚁被我的'“神奇的水”依次解渴完毕突然们。可蚂蚁们好像睡着了，一动不动，好遗憾今天去不到蚂蚁们的家了。我又蹲下来仔细观察蚂蚁看见了黑色的头，细小的脚，捏了几下身体就碎了，一股黑色东西粘在我的手上。远处突然穿来了一阵喊声原来是妈妈让我回去了。
每当我会想起这件事情，我觉得自己好淘气啊！
有关蚂蚁的小学作文2
三天假期由于要搬家，我天天在花园的一个绿化带游荡，这一游荡，可使我领悟到了不少东西。
在一个不起眼的墙角长着一株小花小果子的不知名野生植物。一开始见到它，让我眼前一亮，这植物虽然长得小花小果，却不失美丽。我的脑子里立刻产生了把它带回家养起来的念头。本想把它连根拔起，结果我只把根以上的部位拔掉了，根没法弄出来，好一个结实的根啊。
第二天，我又来到那墙角，惊奇地发现那野生植物竟然长得和昨天一样，好像什么也没有发生一样。这不可能！我又把它的根以上的部位拔掉，决定再试一试。
第三天，我走在去那墙角的路上，心想：“这次的野草一定活不了。”可是，野草又一次给了我惊讶：它虽然长得没有昨天好，但是和昨天一样高。
野草一夜之间不会长得这么高的！但是这株野草做到了，为了生存，它可以超越竹子的生长速度，强烈的求生本能已经超越了它的伤痛。使它一夜之间蹿了将近十一厘米！根里面包含的是一种让人无法想象的生命力，它不可能被用完。
这是发生在一个平凡角落的真实故事，也许人们认为小草弱小，但你只要仔细观察它，就会发现它决不像你想象中的那样，它的生命力是很顽强的。
我敬佩野草，它没有鲜花的绚烂和芬芳，却有绿色的清香。只要有土地就有它的存在，我崇拜野草，它有极强的生命力。我们做人也应该像野草一样，在困难面前顽强不屈的精神，是我们人类学习的好榜样。
有关蚂蚁的小学作文3
一说到蚂蚁，你们肯定会想到，蚂蚁搬家要下雨。当然，蚂蚁吃甜食也不例外哦！
今天，我到露台去玩，突然看见地上有一大堆蚂蚁聚集着，不知道它们要干什么。我低下头，瞪着双眼仔细观察，原来有很多蚂蚁在围着一小块饼转来转去，好像是一群“热锅上的蚂蚁团团转”。它们一排一排地立着，犹如一个“三”字。我发现一只大蚂蚁，观察它的行动。只见那只大蚂蚁走到蚂蚁群中，用触角传递信息，仿佛在说：“行动行动，一号组长听命令，请你们转移到另外一个区域去。”一号组长转身碰了下另几只蚂蚁，说：“二号，三号组长听命令，司令让我们到另一个区域去。”有几只蚂蚁跟着司令走了。我想：我观察的那只大蚂蚁大概就是司令吧！有几只蚂蚁还没走，也许它们还没吃饱。看来蚂蚁把我们露台看成它们的家了。
我做了一个实验，拿来一颗口香糖弄一小半，放在离蚂蚁不远处。首先，有一只蚂蚁来到口香糖旁边，用触角碰一下，接着，又回去了。等我再去看时，那白的口香糖已经变成黑的口香糖了。
【蚂蚁的小学作文】相关文章：
蚂蚁-小学作文09-14
蚂蚁小学作文09-27
红蚂蚁与黑蚂蚁小学作文范文11-16
蚂蚁公主小学作文08-30
观察蚂蚁的小学作文02-28
小学作文：蚂蚁的世界06-05
小学作文：勤奋的蚂蚁06-19
描写蚂蚁的小学作文06-22
蚂蚁的行程小学作文01-18
课间蚂蚁小学作文01-18