漫画老师作文

时间:2023-12-08 12:01:21 漫画 我要投稿

漫画老师作文

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的漫画老师作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

漫画老师作文

漫画老师作文1

  也许你的语文老师总爱穿裙子,说话像连珠炮;也许你的语文老师整天笑眯眯,走路像一阵风。但我的语文老师穿着朴素的衣裙,她最大的特点——幽默。

  我的语文老师,有着一双动人的眼眸,一张说起话来伶牙俐齿的小嘴,灵敏的耳朵总是能听到捣蛋鬼们交头接耳的声音。

  “叮铃铃叮铃铃”上课铃响了,一阵急促的脚步声靠近,同学们都慌忙地跑回自己的.座位坐好。语文老师来到了教室,一个箭步跨上讲台。

  “上课!”“起立!”“同学们好!”“老师您好!”“请坐,下面请同学们翻开语文书第13页。”……正当老师讲得兴致正浓时,有个同学突然放了个响屁,大家都捂着鼻子喊道:“臭死啦,臭死啦!什么味道呀,太臭啦!”这时,语文老师说:“应该是早上吃太多东西了,放了个响炮!这位同学,下次早上不要吃太多“墨哥牌食品”啦!要不然下次你就带一个大炮过来上课吧!”同学们都把手放下,“哈哈哈,哈哈哈”笑得前俯后仰的。几分钟后,同学们笑完了,臭屁也消散了。

  这件事已经让同学们笑翻了。还有一次,语文老师在讲解课时作业的题目,讲着讲着,同学们都聊开了,语文老师也讲得绘声绘色,手舞足蹈。这时语文老师讲到了阅读题,顺势表演了一下阅读题上那十分生动的场景,看着他憋红的像红石榴似的脸,同学们都笑了。

  这就是我们的漫画老师,她与众不同,幽默的他让我们在语文的海洋中翱翔,带给我们永恒的快乐。

漫画老师作文2

  “采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”老师都像勤劳的蜜蜂,传授知识给我们,老师是正义的化身。在这里,我要说的是梅子老师。

  她是教作文的。她一头乌黑亮丽的头发,浓眉大眼,鼻头尖尖的,身体胖胖的,看上去憨态可掬,像国宝大熊猫一样。而且她的肚子里都是满满的智慧,可聪明了。她每天都和蔼可亲、平易近人的。梅子几乎没有火山爆发过,她总是很幽默,对付一些“坏小子”也是很有一套的,而且听说谁身体不舒服或者生病了都会非常的`关心体贴,有一次听说有一个人生病了还去买药呢。

  记得有一次,我们都写好作文,老师给我们每个人都发了一个小药丸,我的呢,里面写了一句话,我一直紧记在心里没有忘,那就是“向前走,别回头。”因为我的作文水平像云一样飘忽不定,一时好一时坏的,老师也语重心长地说:“以后,作文一定要平衡,不能像过山车一样,一时上一时下,一定要一直向上走。”我也未曾忘过。

  这就是我的老师,她像园丁、像蜡烛,像蚕……我非常感谢我的梅子老师。

漫画老师作文3

  “嗒、嗒、嗒……”声传来,同学们一听见这声音,就知道是幽默老师——张老师来了。

  一进门,张老师就看见王泽鹏同学在座位上说话,便说:“王老板今天有人找你谈生意。”同学们哈哈大笑,在笑声中,王泽鹏立马停止说话。

  张老师教我们英语,她虽然带着一副圆框眼镜,但是两只眼睛炯炯有神的看着我们,像发现了新大陆似的。十分光泽的卷发披在肩上,老师每次在教室门口都要整理整理衣服才进教室,身穿黑大衣,脚踏黑皮鞋,一身的高冷范。

  张老师的幽默真是无处不在,一次我们五年级去春游。张老师他开启了笑声传遍车厢的模式,一本正经的在车上问我们问题:“一个人在洗头,为什么他的'头发没有湿?”杨浩泽立马举起手说:“因为那个人没有头发,是光头。”张老师一听嘴角上翘,脸上漾出了欢乐的波纹,却忍着说:“杨部长一定是和王老板谈生意,谈多了,学会了知识,难得一见呀!”同学们十分高兴,一个比一个笑得开心。

  张老师的幽默课堂给了我们许多快乐,玩中学,学中玩,我们的知识变得十分广泛,张老师谢谢您。

漫画老师作文4

  “小于,你的作业怎么还没收齐,快点交到我的办公室呀!”一听到这样的话,就知道邱老师来了。邱老师眼睛不大,却很有神,头发乌黑乌黑的,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短。

  “小冯,过来一下!”邱老师面带微笑。咦?我数学练习册竖式结果漏写了,只要把答案补上去就行了,不应该有其他错误,老师为什么还叫我呢?我带着疑惑走上讲台。“你看看,你的字写得好看吗?”还没等我反应过来,邱老师声调高了起来:“你其他字都写得不错呀!就是。”她故意停顿了一下,我的心紧张得像有头小鹿乱撞。“这个0嘛,写得和6有区别吗?到底是96还是90哪?”原来只是书写潦草了些,吓得我的'小心脏都快跳出来了,我拍拍胸口长舒了一口气,让自己缓缓。

  我拿起练习册三步并作两步往座位上走,右手举起水笔,左手捏住橡皮,来来回回地擦,工工整整地写了个“鸭蛋”,仔仔细细地检查了一遍后,确保所有0都是那么光滑。我胸有成竹地拿起练习册走到讲台旁,心里默念:应该可以过关了吧。邱老师看后,微微一笑,拿起笔刚要打勾,突然紧锁起眉头:“你看看,旁边还有铅笔的划痕,本子怎么还湿了一块?下去弄弄好,再上来。”天哪,冒出这么多要求,我无语了。开学时,邱老师说自己有轻微洁癖,现在看来是严重洁癖。

  邱老师十分严格,我知道她是因为爱我们才会这样。看着整洁、干净的练习册,我再一次体会到“严格才是真正的爱”这句话的含义。

漫画老师作文5

  她长着一张漂亮的瓜子脸,上面嵌着一双烔烔有神的大眼睛,像两个黑葡萄一样闪闪发光。她平常总是面带微笑,显得非常亲切,她便是我们敬爱的语文老师——邱老师。

  邱老师是从二年级开始带我们的,她是一位非常出色的老师,我们很喜欢上她的课,因为她上课很风趣。记得有一次在上《地道战》那一课,讲到八路军战士如何利用地道里的土防备敌人放火时,一位同学问:“难道土不是放在洞口备着的吗?”“要是这样,”邱老师说,“那土还没被运到洞里,火早就把地洞烧个精光。”这时我们被逗得哈哈大笑。接着邱老师又引导我们思考,模仿防水、防毒气的'多种练习,并画出示意图。在欢声笑语中,我们牢牢记住了这一课的主要内容,体会到人民群众的聪明才智。

  邱老师还是一位很有责任心的老师,作业本上再小的差错也逃不过邱老师的火眼金睛。面对我们作业本上的每一个错误,她都会要求我们及时更正。邱老师还经常辅导我们写作文,提高我们的写作水平,班上已有好多位同学发表了文章。每当作文本发下来时,我都会迫不及待地打开,找找有几句画波浪线的好句子,看看有几颗星星,最主要的是读一读邱老师写的评语,她的评语给了我信心和力量,鼓舞着我前行。

  有时邱老师也像一位亲切的大姐姐,下课时和我们一起玩游戏:跳绳、跑步......样样精通。

  这就是我们的邱老师,是我们心中的好老师。

漫画老师作文6

  人们调侃数学老师的时候,总会说:“数学老师一回头,二次函数对称轴。”而我们的数学老师——黄老师却与众不同,她一回头,竟是嗓音美妙歌声来。

  听,这歌声宛转如黄莺。

  “各位同学们,今天我们主要学习……”教室里安静得出奇,黄老师的声音回荡其中,连平时调皮的同学都乖乖坐好,可不是吗?今天有重要的领导来听课呢。讲台上,黄老师正声情并茂地给我们上课,当她提出一个个问题时,她的声音好似飞到了云端,变得高昂嘹亮;当她对某个同学表示鼓励的时候,她的声音变得轻柔曼妙,饱含着她深深的爱意;当她讲到重要的定律时,语速逐渐加快,仿佛演奏着一首富有激情的进行曲;当她发现有同学跟不上的时候,她的语速又慢慢缓和下来,犹如哼起了耳熟能详的轻音乐……所有人都深深陶醉其中,一节课明明40分钟,我们却觉得只上了4分钟。

  再听,这歌声悠扬如天籁。

  “咦,你的额头怎么那么烫?快喝点儿热水,小林,你带她去医务室看看,记得穿上外套……”黄老师凑到我的身前,用手背探了探我的额头,嘱咐小林道。我抬起头,撞见黄老师的眼睛,那里面流淌着满满的.关切和爱意。“小林,你这孩子,快把外套套上。”临了,黄老师又叮嘱道。那一刻,黄老师的歌声多么像克莱德曼钢琴下的动人旋律,它像一股清泉流入我心中,给我带来爱的体会。我坐在医务室的椅子上,回味着黄老师的歌声,觉得自己真是一个幸福的学生。

  这就是我的数学老师,一位会“唱歌”的数学老师!

漫画老师作文7

  我喜欢思维缜密的数学老师,也喜欢知识渊博的语文老师,但我最喜欢搞笑幽默对学习一丝不苟的英语老师。(举例+抒情开头,文笔生动,引出下文。)

  我们叫他吴老师,他今年35岁,身材高大,圆圆的脸上有一双大大的似琉璃一样的眼睛,光滑而又白嫩的皮肤,最吸引人眼球的也是让人一眼就能记住他的就数他那大大肚子了。(肖像描写,过渡,给读者印象深刻!)

  他常说别看我的肚子大,里面装的'可都是英语,是知识的海洋,我们都被他这种说法逗的哈哈大笑,别看他很搞笑,但他上起课来那真的是一丝不苟。

  记得有一次英语课上,吴老师给我们批改练习,他以最短的时间检查完之后,就用他那大大的眼睛扫视了一下全班便说:“小明,小刚,你们两个的练习呢?你们可以做错了及时改正,但要有端正的态度和一颗积极向上的心!”(语言描写,符合人物身份,值得借鉴!)这就是我的英语老师。(写文章不能只是一味地运用语言描写,还要加强其他描写技巧的训练才行!望你今后作文,加强描写技巧的训练,多看老师空间里的优秀范文,你会有所借鉴和思悟的!)

  他不会责罚学生,还会不断得给我们讲道理,告诉我们什么是好的,什么是坏的,他也是一个非常尽责的老师,他记得我们每个人的笔迹,只需看一眼他就知道这是谁的作业。(朴素抒情,升华文章主题!)

  看,这就是我的搞笑又认真的英语老师,你喜欢他么?(反问结尾,耐人寻味。)

漫画老师作文8

  在我记忆的长河里,令我印象最深的老师就是教我们三年级语文的牛老师。

  牛老师和别人不一样的地方就是嘴下面有一个非常大的黑点,就算有一万个和牛老师长得一样的人在一起,我也能认出哪个是牛老师。

  牛老师是一个严格的`老师。在一次考试中,老师在考前对我们说:“每一题都要写得干干净净的,不能有一点脏痕,还有写题不能写出密封线。”结果有几个同学不听劝告,老师直接扣了他们十五分,并对他们说:“如果这是期末考试,改卷老师会扣你们更多分,所以你们一定要按照我说的方法写卷子。”

  牛老师不仅是一个严格的老师,而且还是一个上课有趣的老师。有一次我前面的同学买了一个新型的文具盒,还能玩游戏。上课铃声响后,我们还是在那个同学位上围着,直到老师来我们才各回各位。老师看了看那个文具盒说:“这个文具盒我收走了。”大家都很惊讶,都想老师怎么连文具盒都收呀?正在那个同学要哭出来的时候,老师又说:“把你们刚才的心情写出来,这就是我们今天要写的作文,心理描写。”老师话音刚落,我们都哈哈大笑了起来。

  牛老师有时候很温和。有一次牛老师正在上课时,一个同学睡着了,我报告老师,可牛老师却说:“别打扰人家睡觉,你别多管闲事儿,我们继续上课。”到了放学的时候,老师把那个同学留下来,我还以为牛老师要给那个同学的家长打电话,结果不是我想的那样,其实是老师又把那一节的课给他单独讲了一遍。

  怎么样,你喜欢我的牛老师吗?

漫画老师作文9

  今天,我要为最亲爱的胡老师画一副“画”。

  “我应该突出胡老师的特点。”这样想了之后,我在纸上“画”下老师的轮廓——一对黑而亮的小眼睛,一副深棕色的眼镜,一头褐色的齐耳短发,再加上一个胖乎乎的身子,凑成了我最亲爱的胡老师。

  “接着,我应该画胡老师的另两个特点了——爱美和顽强。”

  说她爱美吧,那可是真的爱美。你瞧,她前天穿着嫩绿色的花边裙子,戴着星形红色的'耳环;昨天就换上了宝蓝色的连衣裙,戴上了方形金色耳环;而今天一早,她却着一身黑色棉麻长裙,水滴形的耳环熠熠发光……她每天的时装秀看得我眼花缭乱的,令人惊叹的是她一个月可以没有一天是相同的着装。

  说她顽强吧,也的确顽强。每当班级里有同学犯错误时,她绝对不会骂他(她),更不会打他(她),只会笑眯眯地温柔地送上一句:“没事的!教室本来就是一个让你犯错误的地方,是小孩都要犯错误,但是犯了错误一定要积极补救。可怕的不是错误,而是你不及时发现并改正它。”但是,如果遇上了屡教屡犯的顽固派,她则会一本正经地奉上另一忠告:“你放心!我会与你斗争到底的。”凭着不达目的誓不罢休的决心,再调皮捣蛋的孩子最后只能对她举起白旗表示投降。

  “完美!”我长吁了一口气,“终于完成了!”这幅我们班的胡老师的“画作”终于大功告成了。你们觉得我画得怎么样?是不是很棒呢!

漫画老师作文10

  “有点严,有点凶,有点古怪。”这是同学们对语文老师的评价。

  话说严,确实让人生畏。一上课,大家还沉浸在西游记的电视剧中,整个教室里热闹非凡。这时,肖老师走进教室,站在黑板前一言不发,定定地看着我们。顿时,教室里嘻笑的声音,烟消云散,同学们像中了定身法似的,一动不动地端坐在座位上。肖老师仍旧一言不发,扫视着全班,那眼神似乎穿透我们,令人浑身不自在。教室里鸦雀无声,过了好久,肖老师才开口说道:“我们拿下课和放学的时间来补!”语气果断,不容商量。“哇!‘严师出高徒’这话真不假!”我不禁这样想。

  肖老师不但严,而且也很凶。肖老师讲课的时候,只要有一个人讲话,肖老师就会红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕,说:“是谁刚才在讲话,互相监督,放学后就留下来,我来给你好好上一课。”每听到这一句,教室里静悄悄的,连一根针掉在地上的声音都听的.十分清楚。

  要说古怪,是有点儿,就拿“恭喜你事件”来说吧。当时,肖老师正在问这一题的答案,同学们吵的不可交错。突然,肖老师一声大喝:“哪些同学选A?”十几只手举了起来。老师点点头说:“恭喜你们……”“哦!”这些同学兴奋地叫起来。可是没想到肖老师下一句话是“此题全错!”

  顿时,我们呆呆地望着肖老师……

漫画老师作文11

  老师——是园丁,是他们培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护下,我们健康、快乐地成长。在那么多的老师中,给我印象最深的却是他,教了我们三年的语文老师——杨老师。

  他不仅是我们的语文老师、班主任,还是位诗人呢!

  他中等个子,椭圆的脸上镶嵌着一双明亮的眼睛;不大也不小的嘴巴,正是这张不大也不小的'嘴巴,给了我们知识,给了我们快乐。

  杨老师是一位性格开朗,善良友好,有独特教学方法的优秀老师。在课堂上,他总是笑容满面,精神抖擞,讲起课来抑扬顿挫,绘声绘色。尤其是古诗翻译,让你听得如醉如痴,身临其境。

  杨老师是一位认真负责的好老师。记得有一次期中考试,班里有几个同学考的不是太好,杨老师不但没有责怪他们,而且向他们轻轻说:“没事的,失败乃成功之母,相信你在下一次考试中一定能取得优异的成绩,加油!"这几位同学在听了老师的话以后,充满了信心,果然在期未考试中取得了好成绩。

  遇上难题时,杨老师总会和我们一起切磋研究,非常有耐心。这一来,恰恰使我们在讨论中获益不少。

  杨老师的循循善诱教导,犹如春风化雨一般,为我们打下了良好的学习基础。他像一棵老槐树,扎根学校,寒来暑往,年复一年。把青春献给了一届又一届的学生,纵然是两鬓华发,也无怨无悔。

  这就是我最尊敬的老师,我崇拜的诗人——我的班主任杨老师。

漫画老师作文12

  那浓浓的眉毛横卧在脸上,那深邃的眼睛总是散发着智慧的光芒,那不大不小的.嘴巴能说会道。这就是我们的“双面”陈老师。

  陈老师时而严厉,时而温柔。被我们称为双面老师。

  课堂上,陈老师非常严厉。记得那是一场考试后,陈老师抱着一沓厚厚的试卷来到教室门口,热闹的教室立刻变得鸦雀无声。陈老师快步走上讲台,把考试卷往讲台上一扔,空气中顿时弥漫着暴风雨来临的气息,同学们个个吓得面如土色。陈老师终于发话了:“这次考试,虽然有些同学考得很不错,但是,有些同学因为学习态度不端正,粗心大意……“说着说着,老师的声音越来越大,脸色越变越沉,头发气得竖起来,活像一只刺猬。他用"一阳指"指着我,用“狮吼功“吼道:”你怎么这么马虎?把1看成7,把7看成1,把试卷拿回去,错题写三遍。"老师那雷鸣般的吼声贯穿我的耳膜,吓得心儿怦怦跳。

  课后,陈老师非常温柔。也经常带领我们做游戏,踢毽子,跳皮筋,丢沙包……这些都是他的拿手好戏,看着他和我们一起奔跑、嬉戏……我觉得陈老师十分和蔼。有时,我们犯错了,他也不发脾气,反而细细地给我们讲解;有时,我们做事缺乏自信时,老师又会鼓励我们……

  总之,陈老师是一个让我们欢喜又害怕的"双面”老师,正是因为这样,我们学习更认真了,也渐渐懂得哪些事是会惹老师生气的,哪些时候是会得到老师的鼓励和赞许的,也越来越能明辨是非了。

漫画老师作文13

  从小到大,我接触过的老师可是数不胜数,有严肃认真的,有风趣幽默的,有温柔高雅的……但是,我现在要和你说的这位老师可是美貌与智慧并存的优秀老师。你可要竖起耳朵好好听哦!

  我的老师,她姓庞,我想叫她小柳老师,可是我从未开口这样叫过她。庞老师,有一点点胖,但是微胖的身材却并不影响她的优雅和美丽。她的皮肤白皙,微微透着红晕,头发乌黑而又发亮。她的眼睛温柔而慈祥,鼻子挺拔,耳听八方,且能说会道。庞老师给人的感觉就是她永远都有一颗简单而欢快的心。你有没有被她的美貌所迷倒呢?

  说起庞老师的性格,就连我也捉摸不透。她严肃认真起来,你连气都不敢喘,话不敢乱说,动不敢乱动,仿佛连空气也凝固成冰。但有的时候庞老师调皮起来,就犹如一个三岁小孩一般,和我们玩得不亦乐乎。庞老师说起话来,也是十分的风趣幽默。每次叫同学回答问题时,她就会说一些搞笑的话,弄得大家哈哈大笑,甚至连肚子都笑痛了。她的双重性格实在是难辨啊!

  庞老师是一位十分优秀的老师,她的教学经验比一般的.老师丰富得多。她教的学习方法十分特别,我们的学习效率提高了不少,成绩也有了进步。我心里越发地佩服她了!

  最重要的是,庞老师对我们有一颗毫无保留、全心全意爱我们的心。我们在庞老师的心里是完美的,我不希望给庞老师添麻烦,所以我一定会展现一个最好的自己。

  庞老师,一个美貌与智慧并存,拥有双重性格的完美的老师。我爱庞老师!永远永远的爱着她!

漫画老师作文14

  我的漫画老师是一个很有智慧的人,一想起她,我就心生敬意。

  一张标准的.国字脸,一双充满着智慧,如泉涌般厚厚的泡泡眼,嘴角一个黑芝麻似的好吃痣。老师说:“这是智慧痣。”加上它有点鼓鼓的身姿,组成了一个有趣的她。

  今天在课上,老师说她昨晚做了一个梦,梦见她独自漂流在海上,庆幸的是她没有被淹死。醒来后她发现自己抱着一个木头,自己越飘越远也越来越饿。她觉得无路可走了,于是就开始求神仙给她一点吃的,然后她无助望着周边,突然,一位老神仙出现了,神仙说:孩子,我来给你送吃的了。”然后给了她一个瓶子,神仙说,喝一点就不会饿了。老师迫不及待地打开盖子,喝了一点点,她高兴地说:“好好喝,谢谢老神仙。”

  老师拿的那个瓶子说:”我给你们喝一点点。”大家都把手伸进去喝了一点点,大家说:“好咸啊!”纷纷跑去厕所呕吐去了。我也沾了一点点,觉得非常难喝,然后我也去厕所吐了一会儿,对老师说:“以后再也不喝了!”

  我很疑惑,为什么老师喝了不咸,而我们却觉得很咸呢。老师说:“我其实只用一只指头沾了水,我用中指沾了水,而放进嘴巴里是食指。”听完后我恍然大悟,原来我们都被老师给骗了呀!

  老师可真智慧!

漫画老师作文15

  一头乌黑的短发,一张精巧的五官,她,就是我们的`语文老师。语文老师最大的特点就是喜欢变脸,上一秒还阴沉着脸,十分严肃,下一秒就眉开眼笑,十分和蔼可亲了。

  记得在一节语文课上,伴随着上课的铃声,只见语文老师板着脸不苟言笑地走进教室,同学们都屏住了呼吸,目不转睛地看着她。语文老师点了几位同学的名字,并把手中的几个听写本狠狠地放在了讲台上,等到那些被点到名的同学站好,老师才一个个劈头盖脸地吵了一顿。原来,那些是听写错误很多的同学。

  教训完那些同学之后,语文老师拿起了语文书,仿佛刚才什么事也没有发生一样,眉飞色舞地讲起课来。突然,老师停了下来,沉着脸打量着我们,等那些做小动作的同学慌忙坐正,她才又慈祥地劝告我们不要再做小动作了。然后,语文老师又开始生动有趣地讲起课了。当讲到一个问题时,同学们一个个垂着脑袋,生怕被老师叫起来回答问题。语文老师失望地看着我们,一次次地重复这个问题,终于有一位同学举手发言并且回答对了。老师高兴极了,对这个同学大加赞赏,还告诉我们:“无论什么时候,都要抓住机会,勇于展示自己。”说完,还给了那位同学一个奖品,然后又继续眉飞色舞地上课了。

  语文老师有时很和蔼,有时很严厉,但是,不管怎样,我都喜欢我的语文老师。

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