有关画漫画的作文400字9篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的画漫画的作文400字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
画漫画的作文400字 篇1
最近，我看了一幅题为《三个初中生》的漫画。
作者以简练的笔画，勾勒了3个初中生的形象。第一个得意地说：我爸是教师。第二个更为得意地说：我爸是厂长。第三个越发得意地说：我爸是个体户！前两个初中生的脑海中浮现出一叠叠厚厚的人民币，只得相对叹气。
看罢几遍，我深感余味无穷。教师有知识；厂长有权；个体户有钱！我不禁赞叹作者构思之精巧，立意之深远。
生活中3个极平常的镜头，竟反映了极其深刻的社会问题有知识不如有权；有权不如有钱。这正如老百姓常说的：耍笔杆的不如耍秤杆的，握手术刀的不如拿剃头刀的一切向钱看的歪风，正深深地腐蚀着祖国未来的建设者新时代的青少年学生。新的读书无用论的狂潮，来势汹汹，不知会把多少少男少女卷出校门，抛向金钱世界，诱使其去追求人生在世，吃穿二字的资产阶级人生哲学。
的确，当今已有为数不少的中初中生弃学经商，弃学从工，小小年纪，涉世不深，竟比其父辈和老师赚钱多得多。钱有何用？过花天酒地的生活！但是！他们的精神却是空虚的，生活更是庸俗的。
照此发展下去，我们民族的人口素质又将如何？我们远大的理想何时实现？随着知识的更新，科技的发展，社会的进步，这些半文盲无疑将被社会无情地淘汰！这怎能不令人忧虑呢？
但我坚信：当前这极不正常的社会浪潮，发展结果必是潮来溅雪欲浮天，潮去奔流又寂然。这《三个初中生》的漫画，到时定会改变排列顺序的：我爸是个体户我爸是厂长我爸是教师。
画漫画的作文400字 篇2
《假文盲》这幅漫画是幅具有强烈讽刺性的漫画。画中画着在一个车站，站旁立了一个写有“母子上车处”的告示牌，字写的十分醒目，如果不是文盲应该看的清清楚楚。可牌子旁却站着几位高大的男人，他们对身旁的告示牌熟视无睹，丝毫不理会躲在牌子后的母子俩因此这幅漫画叫做假文盲。
看到这幅图，我想到了许多事，例如我们学校的告示牌：请勿乱扔纸屑，可有些人就当作没看见一样一点也不注意自己的行为。还有一些小区内的还有一些小区内的告示牌：请勿践踏草坪，可有些人不但去践踏草坪，还把一些好看的花草拔下来，带回自己家里……大家想过么？如果我们每人每天扔一团纸，每人每天拔一朵花，那么我们将生活在垃圾中，荒地里……口口声声说要爱护环境保护环境，可又有谁真正做到了呢？如果我们继续这样下去，那地球总有一天会毁在我们人类手里。
在生活中，我们应互相关心、互相爱护，时刻为他人着想，这才是我们每一个公民要做的。
人类，觉悟吧！让我们爱护身边的一切对邻里间谦让些，尤其是我们学生 应从日常生活的一点一滴做起，让“和平之鸽”永远翱翔在湛蓝的天空中！
画漫画的作文400字 篇3
最近，我看了一幅漫画，里面一波三折的情节使我感触颇深，让我明白了深刻的道理。
从前，有一个王国叫快乐王国，王国里的每一个人都过得幸福快乐，他们的生活无忧无虑，很充实。可是，邻国的国王一直对快乐王国虎视眈眈，想要进攻快乐王国，因为他们比较弱小。果然，好景不长，邻国国王率军攻打快乐王国，敌军一路势如破竹、所向披靡，把快乐王国的守门卫士们打得丢盔弃甲，溃不成军。城中百姓更是人心惶惶，有的躲在家中不敢出门，有的在大街上四处逃窜，也有的去寻求国王指令……
听闻消息，国王立即来到快乐王国中央，告诉大家别害怕，召集群臣商议对策。只见国王让自已的紧张情绪平复下来，意味深长地说：“战势大家也看到了，敌众我寡，敌军马上要攻进城了，敌方雄兵过万，而我方只有四千兵力，此时我们需要增加兵力加强防守，若我们全民皆兵或可取胜！”国王话音刚落，百姓们恐慌之情即刻化为勇气和自信，城中响起了震耳欲聋的?群吧?，大家信心百倍，斗志昂扬，举全民之兵对抗敌军，敌军在勇猛的兵势下被打得落花流水，狼狈逃离。快乐王国胜利了！百姓们雀跃欢呼：快乐王国万岁……
这幅感人的漫画让我心潮澎湃，使我明白了团结就是力量，只要有不妥协、不放弃的精神，无论多大的困难都能克服。
画漫画的作文400字 篇4
她，透着淡淡的清香，散发着浓浓的书卷气，有时仿佛还掺杂着一些孩子气，她爱笑，还总是笑得那么甜。她就像玻璃，待人诚恳却容易破碎，有时她会被我们气得不行，在办公室偷偷抹眼泪。有时候被我们逗得哭笑不得，又不忍心说我们。这就是我们的语文老师。
我答不出问题内心惶恐时，她会把手轻轻搭在我的肩上，对我微微一笑，我的心竟有丝甜甜的感觉，像吃了蜜一样！她的发丝轻轻落在我的身上，轻轻拂过我的脸颊，有丝淡淡的清香，我的心也瞬间平静了下来。
“哗——”，教室里一片狼藉，吵闹声、尖叫声、狂笑声、嘶喊声……在长廊里回荡，似乎没人听到“刺耳”的铃声。她站在门口，教室一下子安静了许多，可小声议论却是避免不了的。她那令人难以琢磨的眼神似乎在盯着我，我竟有一种说不出的难为情，脸渐渐地红了起来，头低了下去。她的眼中释放的什么？是泪，还是愤怒？她悄悄走进来，很慢，很轻。仿佛带着一股怒气，却又搀杂了一些失望。我不知道她在想什么，却又能体谅她。我原本以为她进来会狠狠地批评我们，可她却只轻轻笑了笑。我原以为那是暴风雨的前奏，却误会了她，想起来还真是惭愧呀，她那么懂我，我却不懂她。我们都低着头等着那迟迟不来的批评，心里有一种说不出的后悔。她什么也没说，只是很用心地在上课，整节课我都听得很认真，第一次那么用心，我不想让她总是操心，因为她的大半生都在为她的学生服务！
可爱的她就像一盏明灯，即使在黑暗的地方也能光明澄澈！
画漫画的作文400字 篇5
有人说，老师像园丁，用勤劳的双手为我们修枝剪叶；有人说，老师像一盏路灯，为我们照亮前进的路，让我们走向未来，有人说，老师是一支?m烛，每天为我们照亮，却燃烧了自己……我觉得，老师是伟大而无私的。
我最喜欢的老师是我们的数学老师马老师，她有一张能言善道的嘴，一双辛勤快的手，大家都非常喜欢她。
记得有一次上课时，马老师走进教室，热情的和同学们打招呼，让每一位同学都振作起来。
上课时，老师用着沙哑地声音说“本节课，我们与圆又进行了一步的认识，圆的直径长度是半径长度的2倍，半径是直径的……”老师说完，就走下了讲台，站在教室中间，说“同学们，今天所学的知识你会了吗？”同学们都不举手，老师顿时脸上露出了笑容，拿起水杯，把嗓子轻轻揉了一下，喝水时，脸上露出了难受的表情。
放学时，当所有学生和其它老师都走了，您总是留在办公室里，为我们批改作业，写教案。
老师，您辛苦了，您为了我们，把好听的嗓音都变沙哑了，老师，我们爱您。
画漫画的作文400字 篇6
每个人都有自己喜欢的老师。有的喜欢温柔的老师，有的喜欢有趣的老师，还有的喜欢性格古怪的老师，而我喜欢的是幽默的老师。
我的老师姓许，瘦瘦的，乌黑的头发到肩膀。两只小眼睛，一张严厉而又幽默的嘴，能说出让我们大笑的事。
老师耳朵很灵，谁要是课堂上说话，她一听便知是谁。即使有些同学趁老师转过身去写字，偷偷说话，她也是知道的。
许老师上课很特别。如果发现有同学开小差，她不会立刻走过去，而是装咳嗽，咳两声。如果还不消停，就让他站着上课。
许老师有双火眼金睛，她的火眼金睛可以分辨在谁在开小差、分神，她都能一眼看出来。
许老师很认真。就比如老师教了几遍的“游”字，还是有几个同学写错，屡教不改。于是，老师利用下课时间，叫到办公室去。自从许老师单独教过之后，我们很少写错别字了。
许老师爱笑，幽默感十足。课间游戏，她总能和我们玩成一团。
许老师是一个乐观、负责、幽默的好老师，是我心目中的好老师。
画漫画的作文400字 篇7
我是一只啄木鸟，是森林中保护者，我每天都东奔西跑在林子里巡逻。遇到生病的树伯伯，树爷爷，我都会停下来帮他们看病，顺便填饱肚子。
这天早上，我正和往常一样在林子里巡逻。突然一声巨响，一棵大树在我旁边到了下来，一个长着木头脑袋的人走了过去，他的眼里充满了贪婪。我飞到他头上，他丝毫没有觉察。他又走到了另一课大树旁，举起了他那锋利的斧子猛的砍了下去。我自言自语道：为什么你们人要砍树，我一定要看看是什么虫迷惑了你们的心智。
我用我的长嘴巴使劲的啄他的木头脑袋。他大骂道：‘’臭鸟，快滚开！信不信我砍死你。“说完便朝我砍了过来，我一躲，斧头砍在了地上。这时来了两个手戴绿色手环的人，他顿时脸色苍白。最后他被带走了，森林又恢复了平静。
为什么人们要砍树，砍树不仅会造成森林沙漠化，还会引沙尘暴、狂风等与生命做对的怪物纷至沓来。
人类啊你们醒醒吧！地球需要我们一起保护，让我们一起来保护这个美丽的家园吧！
画漫画的作文400字 篇8
如果给一位老师画漫画，你会选择谁呢?是总爱穿裙子，说话像连珠炮的语文老师，或是整天笑眯眯，走路像一阵风的`音乐老师，还是“怪招”迭出，课后跟同学们打成一片的体育老师，而我选择的是每天板着脸，非常严厉的数学老师。
我的数学老师月牙似的眉毛下面有双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，红润的嘴巴，看起来就非常严厉。
数学老师有三样法宝，来管我们。
第一样：“如意棒”，你们猜猜如意棒是什么?哈!哈!猜对了，那就是教鞭，有一次，有些人没有完成小练，老师的“如意棒”就来打了，只听“啪”的一声，“如意棒”重重的打向那个人，那个人痛得把手缩了回去，又听更响的“啪”声，把我吓了一跳，下次再也不敢不写作业了。
第二样：“如来神掌”，我们老师的如来神掌，一巴掌就把脸能拍出红通通的巴掌印，有次，又有人不写课堂作业，老师的如来神掌“啪”的挥过去，那个人连忙用手揉揉自己的脸，我想：一定很痛。
第三样：捏耳神功。又有一次，有些人没完成黄冈小状元，老师用手捏着那个人的耳朵，把他给捏上讲台来了，霎那间耳朵就通红通红的。
数学老师的法宝真管用，虽然她很严厉，但是包含着对我们浓浓的受，我爱我的“漫画”老师。
画漫画的作文400字 篇9
肖老师，三十岁左右，中等身材，衣着朴素大方，眼睛很大，也很有神，看上去充满智慧，又透出几分亲切。竟然貌相惊为天人，第一次见面，她就给我留下了深刻的印象。
那天下午，同学们听说新老师来了，又悲伤又激动。悲伤在于刘老师不能再教我们了，激动在于不知道新老师怎么样。那天，我自作主张带着几个要好的同学去找刘老师告别。我们跑遍每个楼层，都没看到刘老师的身影。我想，她可能是在办公室里收拾东西吧！于是，我们跑到刘老师原来的办公室，却看到了一位新老师。我想，她就是肖老师吧。肖老师此时正和蔼可亲地看着我们。见她没有对我们产生反感，我们便大着胆子走了进去。到了肖老师面前，大家未免有些紧张。肖老师微笑着对我们说：“你们好，我是你们的新班主任，来办公室有什么问题吗？”怪了，这一句话，竟让我们都变得放松起来。大家七嘴八舌地讲着我们到来的目的以及刘老师对我们的好，把办公室搞得闹哄哄的。可肖老师并没有批评我们，反而对我们的行为加以赞赏，并耐心地告诉我们刘老师可能在的地方。从那以后，我更对肖老师产生莫名的好感。
这就是我们班的新老师，可亲可敬的美丽肖老师。相信，在您的带领下，五（3）班一定会越来越好！
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