漫画作文

时间:2022-04-10 10:28:26 漫画 我要投稿

【精选】漫画作文合集8篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的漫画作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】漫画作文合集8篇

漫画作文 篇1

  如果我画漫画,那么我的漫画里的人物一定是我们班的语文老师——王老师,一个温柔、善良的大姐姐,一个有责任、有爱心的好老师。

  王老师长着一张可爱的脸蛋,圆圆的脸蛋戴着一副大眼镜,厚厚的镜片告诉我们她读书万卷,学识渊博。小小的鼻子配合一张樱桃小嘴,搭配协调。漫画里的她一定是嘟着小嘴,因为这是她生气的样子,别看她生气,既威严又可爱。

  当我们表现优秀时,王老师会更加可爱。记得有一次升旗仪式时,天气很热,太阳火辣辣地照在我们的脸上,所有人的脸上都沁出了一层密密的汗,一个一个的流程好像无止境一样地继续着,周围好几个班级已经按耐不住地开始讲话。只听见王老师轻声地说:“坚持一下,坚持到最后的人才是最厉害的那一个!”这一声令下,我们班所有的人站得更直了,任凭汗水进入了眼睛,也没有人动手去擦。台上的主持人开始宣布获得流动红旗的班级了,“五年三班……”我们班获得了流动红旗了!所有的同学脸上都扬起了自豪的笑脸!王老师知道这件事后,满脸都是甜蜜的笑容,露出她那深深的酒窝,使她更加的美丽。她的脚下好像生了风似的,走的又快又轻盈,伴着一蹦一跳的步伐嘴里啍着小曲,走进教室如一缕灿烂的阳光。

  王老师也有急躁的时候,为什么急躁?自然也是因为我们。有一次,我们班一位同学,在课余时间说粗话,被刚好路过的督导员抓了个现形,毫不客气地给我们班扣了纪律分,王老师看到记录表后,眼里含着泪水,直跺脚,这时王老师满脸写满急躁,立马飞奔教室,快速地走到这位同学身旁,高高地举起尺子,轻轻地落在课桌上,一道严厉的眼神,马上让这位同学知道自己犯了错误,犯错的同学像焉了的黄瓜头垂得低低的,从此再也不敢犯错了。王老师上课时只要发现哪位同学心不在焉,就会用犀利而严厉的眼神瞪着她,有时也会喊出她的名字,这一喊恐怕全校师生都能听到。可是我们知道,这些严厉都是因为老师深沉的爱。

  我们的语文老师——王老师,像一缕阳光,温暖着我们每一位同学的心,她既严厉又可爱,她就是我们心里最好的老师。

漫画作文 篇2

  阿衰的朋友有大脸妹、小冲、庄库。

  金老师说:“从今天开始,我们班要开始军训两周,请大家做好准备,明天教练检查。”

  阿衰高兴地跳起来。

  大脸妹问他:“军训又晒又累,你不怕吗?”

  阿衰说:“怕啊!不上课就好。”

  衣服都发给了同学们。

  阿衰说:“这么破的衣服,一套还要收200元,太不公平了。”

  大脸妹说:“这么破的衣服,外面卖便宜的价,给咱们卖贵的价。”

  操场集合了!

  阿衰和大脸妹跑啊跑啊!阿衰衣服开线了。

  教练严肃地说:“立正!我的名字叫奥特曼。”

  阿衰大笑。

  教练说:“怎么了?我小名还叫迪加呢!不行吗?”

  阿衰说:“对不起,教练。”

  教练说:“第一项,军姿站立,不许交头接耳!”

  大家在阳光下晒着。

  突然,大脸妹中暑了,倒在了地上。

  阿衰说:“大脸妹,你不能死啊!你死了,我抄谁作业啊!”

  教练说:“她没有死,只是中暑了,把她抬到凉快的地方去。其他人都站好了!”

  过了三十分钟后,教练说:“解散。”

  大家都晕了。

  过了一会儿,大脸妹头上有一个伤口,说是她晕倒时摔的……

  集合。

  教练说:“向右转。”

  阿衰就向左转。

  大脸妹说:“阿衰,你转错了。”

  阿衰说:“你转错了。”

  教练说:“你分不分左右。”

  阿衰说:“不分,我从小就分不清左右,鞋子穿错,袜子也穿错。”

  大脸妹说:“袜子本来就不分左右的,好吗?”

  阿衰说:“我好笨,我好笨,连左右都分不清。我写到手上就好了。”

  教练说:“向左转。”

  阿衰赶紧看手,手已经出汗,看不清了,阿衰哭了。

  教练说:“阿衰,罚站半小时。”

  阿衰要砍掉自己的一根手指,就认识这是左手了。

  大脸妹给阿衰做了一个发明,阿衰就认识哪边是左手,哪边是右手。

  教练说:“今天的军训项目是走正步,稍息,立正。”

  大家都抬起脚,都受不了了。

  第二天,阿衰练成了“金刚神腿”,其中他的肩膀连着他的脚尖,一直不动。

  阿衰走路是顺拐的,教练总是训他。

  集合。

  教练说:“今天,我们军训的项目是实弹射击训练。”

  阿衰拿一把拖把,一扔过去,中了。

  奥特曼教练要走了,大家都有点留恋。

  文/荷凡(四年级)

漫画作文 篇3

  人们都说:漫画书啊!对孩子没有啥用处,反而倒害了孩子,千万不要让孩子们看这些漫画啊!但是,我可不这么觉得。

  我记得我爱上漫画的时候,是我5岁的时候刚开始记事时,是我妈妈的同事给了我几本,我就开始看。我妈一看见我看漫画,就说:“别看了,有啥好处啊,读两本唐诗才对!”可我偏偏就是不听她的,我就喜欢看漫画。里面有一副大概是这样的情景:小红和小丁一起上学,突然看到有一堆恶心的垃圾,小红连忙对小丁说:‘我们把这些垃圾清理了吧,免得污染了环境!”好!‘小丁说。小红的话音刚落,就把垃圾堆在一起,准备扔进去,突然看见小丁纹丝不动,就说:’小丁!和我一起收拾啊!‘小丁说:’嘿!我想到了一个好办法,你先扔垃圾,我从书包里拿个东西啊!‘话音刚落,小红的任务就完成了。小明从书包里掏出一张白色的纸和一支黑色的勾线笔,放在地下写了一句话。然后又从书包里拿出了一卷胶带,把那张纸贴在了垃圾桶上面,写着:文明——只差一步!当小红看到这句话时,连忙竖起大拇指,夸奖:’小丁!你真棒,做的真对!‘小丁哈哈的笑了起来。当我看完这个漫画时,就对妈妈说:”你看,这不是挺好的嘛,它在教我做个文明的人!“”哈哈,看来也不错嘛,还能教你,省的我教你了,多看看吧!我不反对了。双手赞成!“谁说的漫画对我们没有好处呢?这不是挺好的吗?还能教我。

  漫画还能提高我的想象力。就说我看了(父与子)吧!我就围绕他的一个图片编了一个小故事:到了中午,开饭了,父亲和母亲都坐在了椅子上,只有儿子不在这里,座位上空空如也,母亲就让父亲去叫儿子吃饭。当儿子回来了,父亲却又不知道哪里去了,母亲又让孩子去叫拂去吃饭,当他来到父亲身边时,没想到父亲居然也看开了书。你们看,我的想象力是不是提高了?

  看漫画也不是没有好处的,就像我,学会了要文明,而且还提高了想象力!

漫画作文 篇4

  跟你说过多少次了,以后不要再看漫画书,还看。咱们上次说的你要再看漫画书怎么办?”妈妈气愤的说道,手中拿着我刚向同学借的漫画书。“再、再看、再看就撕了”我支支吾吾地说。“好”。随着“刺啦”一声,我的.心也凉了半截,沮丧的我盯着地上被撕掉了半截的漫画书,心里想道:别了,兄弟。

  六年级时,我开始喜欢上了看漫画书,我喜欢看漫画里搞笑的人物,搞笑的趣事和那千姿百态的人物形象,还有那一张张极具喜感的人脸和过目不忘的经典语句,它们给我带来了思想上的一丝快乐。我曾经感叹过作家高超的画技和奇艺丰富的灵感头脑,我自己有时也拿起手中的笔在纸上比划几番,但画的是人不人鬼不鬼,这便使我更加佩服那些画家,也更爱看漫画了。

  上了初中后,我依然爱看漫画,像以前一样对漫画如痴如醉。每次放学回家,捧起一本心爱的漫画书是进门脱鞋后的第二件“大事”,渐渐地,看漫画挤占了我大部分的娱乐时间,并且做功课时我也会拿起来过过瘾。妈妈经常因为我在写作业的时候看漫画而批评我,而我却是右耳朵进左耳朵出,依然陶醉在我的漫画世界里。有时,我竟会将漫画书带到学校里来看,上课时偷偷摸摸地看,下课后“光明正大”地看。可是在学校看漫画终究是会酿成“惨祸”的——我的学习成绩迅速下滑,令我都感到惊讶,我曾经下决心不再看漫画,但我还是有时在家里偷偷么么的看上几眼,直到那回妈妈将漫画撕掉后,我才和漫画“与世隔绝”。

  但是爱好读书的我总觉得心里少了点什么似的,在妈妈的建议下,我开始阅读一些世界文学名著,一开始我觉得阅读这些东西很枯燥无味,渐渐地,我能够从中读出了点什么,它们虽然没有漫画的精彩图画,但文章中蕴含着一个个真理,一件件耐人寻味的美好故事,一个个富有个性的人物形象,带给我无限的想象空间。我坚持利用每天放学后的时间,一天读30分钟的书,从初一到现在,我已读了不少的文学名著。读笛福的《鲁滨逊漂游记》,让我体会到,只有经历过磨难,才能成就一个真正坚强的人;读海明威的《老人与海》,我体会到,人不是为了失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能被打败;读雨果的《巴黎圣母院》,我看到了宗教的残酷和虚伪……

  读名著,使我陶冶了自己的情操,也增加了我的文化修养,让我认识了世界上其他国家近代社会的真实面目,我爱上了读名著。

  别了,漫画书。

漫画作文 篇5

  我们的数学老师是个非常喜欢学生的好老师。

  他的个子高高的,爱穿白衣服,爱好给我们好作业,兴格温和。

  有一次我们班老师讲着题同学们在下面说着话,老师温和的说你们不说话让我快点讲完给伱们留个二十分钟让你们看电视行吗?同学们说行我就想着我们在下面说话不但没生气还让我们看电视。老师讲完还真的让我们看电视了。

  我们老师还真是个说话算话又温和的好老师。

漫画作文 篇6

  每个同学都有自己最喜欢的老师,我最喜欢的老师就是我的马老师。

  马老师既是我们的英语老师,也是我们的班主任。马老师瘦瘦的,个子不高,但只要她一张嘴,一口流利的英语便从口中飞出来。马老师很幽默,记得一次英语课代表在收英语作业。课代表看到好几个人还没来,便把作业放在了讲台上。早自修结束时马老师走了进来,问课代表,“英语作业怎么还不交上来?”课代表说:“老师,还有几个人没来,我想等他们,就暂时放在讲台上了。”马老师说:“那几个人没来你就不用等啦!直接把来的人的作业交上来,让那些没来的人自己上交就行了。你把作业放在讲台上难道是让讲台改吗?”课代表顿时跑向讲台把作业本交给了马老师。

  马老师不但幽默,还很关心学生。每当班里有同学生病,马老师就会俯下身子,轻轻问他哪里不舒服,然后会给同学倒上开水,照顾他喝水,还问他要不要打电话给家长,并让同学带他去医务室看看,等到没什么大事时她才肯放下心来。

  马老师还很敬业。当有同学这题不会做那题不会做,她便细心地教他,直到那个同学会为止。

  马老师就像一把知识的钥匙,为我们打开知识大门,带我们去知识的空中飞翔。

  这就是我们的老师,愿她在成功的道路上事事顺利。

漫画作文 篇7

  在一个艳阳高照,骄阳似火的中午,大黄狗趴在树下———哧,哧地喘着粗气,知了在树上叫着。“好热,好热啊!”

  而小东家是很凉爽的。慈爱的妈妈煮完饭,用洪亮的声音喊道:“吃饭了。肥壮的秃头大胡子爸爸迈着矫健的步伐,来到饭桌前坐下,闻了闻饭桌上的菜,“啊!好香哦!”大胡子爸爸情不自禁地说:“真是的,儿子去哪里呢?”小东妈妈说:“可能在屋子里吧!要不我去叫他。”爸爸说:“我去叫好了”。

  小东爸爸走去小东屋前,打开门,说:“你在干什么?快去吃饭。”而小东却搭着下巴,在地上津津有味地看书,根本没听到父亲的话,说了几遍像口渴喝盐水———徒劳无功,急得像热锅上的蚂蚁———团团转,于是,他大叫一声,都快要把屋子震塌了。小东才隐隐约约听见,出去吃饭,而小东爸爸却心想:咦?儿子到底在看什么书,有这么好看?而等了好久的妈妈和儿子,都说:“你爸爸在干什么呀?怎么还不出来吃饭,菜都凉了,不出来吃饭我就拿家法伺候”真是出门不戴口罩———嘴上一套,根本不会这样做。小东的妈妈叫小东叫他爸爸,小东心想:真是女儿穿娘的鞋子——老样子。

  小东迈着矫健的步伐,大步流星地走到门前,打开门说:“爸,吃饭了。”而看到的是爸爸正在看自己的漫画书,而爸爸看得却像瞌睡磕枕头——正合意,如果叫的话,岂不是会被爸爸骂,不叫的话,会被妈妈说,真是霸王敬酒——不干也得干。可是喊了几遍,老爸就是老榆木疙瘩——挪不动。小东和他爸爸真是相似,俗话说“有其父必有其子”。真是“百闻不如一见”

漫画作文 篇8

  我们的数学老师,叫胡老师。

  数学课上,“啪啪”,我正津津有味地玩着尺子。突然,我感觉一阵风向我袭来,接着一只手以迅雷不及掩耳之势夺过尺子。我打了一个寒战,抬起头,胡老师正拿着他那长长的直尺,一声不吭地瞪着我。我小心翼翼地咽了一口唾沫,心想:千万不要在我的座位表上打叉,千万不要!如果打叉就要罚坐,如果罚坐就会请老爸,如果老爸来校就会……想到这儿,我又打了一个寒颤。老师迅速走回讲台,不忘狠狠地瞪着我,眉毛拧成一个“川”字,我真怕她再拧眉毛真会变成一个圈。此刻,她依然一声不吭,教室里静悄悄的,大有“山雨欲来风满楼”之势。过了一会儿,老师紧皱的眉头终于舒展开了,拿起课本,重新上课。我提着的一口气,终于徐徐地吐了出来。在心里谢谢胡老师,连忙坐好竖起耳朵,生怕错过一个字儿似的,就这样,我度过了数学课最后5分钟。

  胡老师很在乎我们的订正,每天最后一节课她都会检查我们的订正情况。如果最后一节是她的课,她会要求我们完成订正后才能开始写作业,如果直至放学仍未完成订正,则必须完成后才能离校。一言以蔽之:“今日事、今日毕”,是此人的“通病”。

  胡老师,真是一位敬业的好老师。

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