【实用】画漫画的作文8篇
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的画漫画的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
画漫画的作文 篇1
最近，我在七彩语文上读到了几个关于加菲猫的小漫画，下面我就给大家讲讲其中的一个吧！
一天早上，乔恩买了一个香气扑鼻的馅饼，为了不被加菲猫偷吃，就把馅饼放在了厨房那高高的碗橱上。乔恩得意洋洋地说：“嘿嘿！看这加菲猫怎么够！”说完，就边暗自得意，边大踏步地走了。
突然，耳边传来“咔”地一声，这声音是从厨房里穿来的。乔恩一听，像离弦的箭一般，迅速地冲到了厨房。只见加菲猫“嗖”的一声，把用绳子拴着的铁锚扔向碗橱，不偏不倚正好卡在了碗橱顶端，然后开始边喊口令，边费力地往上爬。乔恩气得头发都要着“火”了，大嚷道：“加菲，你在干什么！”加菲猫嬉皮笑脸地答道：“我正在进行早晨的攀登练习……
通过这个小漫画，我知道了一个道理：面对诱惑，客观的障碍是不够的，关键还得靠意志！
画漫画的作文 篇2
今天的语文课上可真无聊，语文老师说说这篇课文的意思，又说说这个生词怎么写……下面的同学也是无奈一片，有的在认认真真地听语文老师讲课，有的在啃手指头，还有的在垂头丧气地听课……
唉！这堂课可真无聊啊！我心里想着，我想着想着，眼前一下子发了光，想出了一个“好”办法。我偷偷地把手伸进抽屉里，再看看周围的同学都在做小动作，这时别提我心里多开心。突然，我的同桌张楠碰我了一下，说：“你是不是要偷看漫画书啊？”
我赶紧把手从抽屉里抽了出来，在同桌的眼前摇了摇，还做了一个鬼脸。同桌张楠说：“对不起，错怪你了，下一次请你吃糖果。”说完，他转过头去认真听课了。见状，我偷笑了起来，我又行动起来了。我小心翼翼地把手放到了抽屉里，这时，老师在黑板上写着什么字，我便趁着老师写字的时间，拿出了漫画书，偷偷地看起了漫画书。突然，一声“宋柳！”打断我的阅读，语文老师竟然叫我回答问题。我立马像弹簧一样站了起来，竟然答对了，真是天赐我也啊！回答完，我又低着头看了一会儿，很快就下课了，心想终于可以光明正大地看漫画书了。突然，老师走到了我的面前，说：“是不是在看漫画书啊？”我不好意思地低下头，点了点头。结果，漫画书被老师收走了。
这一次教训，让我知道了上课不能偷看漫画书啊。
画漫画的作文 篇3
一个晴朗的星期天，猪八戒在一块田地里摘了一个大西瓜。他把西瓜向地上“砰”地一砸，西瓜就分成了八块。
于是，猪八戒拿起一块西瓜，就狼吞虎咽地吃了起来，他的口水都流到了肚子上。他吃完，就随手一丢，一边继续大摇大摆地走，一边津津有味地吃着剩下的西瓜。忽然孙悟空出现了，他看见了刚才那个情景，就用他的金箍棒轻轻一挥，把西瓜皮变到了猪八戒前面了。正当八戒吃得开心时，“扑通”猪八戒摔倒了，四脚朝天，他的屁股都开花了。原来，八戒是被刚才自己乱丢的西瓜皮滑倒的，疼得他躺在地上哇哇大叫。正在这时，孙悟空再次出现，把躺在地上的猪八戒扶了起来。他这才明白，他自己做的是不对的。他想：“如果这跤摔的不是我，而是一位老奶奶和老爷爷，那后果将不堪设想”。于是，猪八戒惭愧地摸摸脑袋，把西瓜皮捡了起来，扔进了垃圾桶。
孙悟空可真是厉害呀，他的金箍棒这一挥，终于挥醒了八戒让他懂了不能乱扔垃圾这个道理。
画漫画的作文 篇4
小明的书包里有两本书，一本是漫画，一本是作文选。可小明却对漫画一见钟情、情有独钟，一见到漫画，就像饥饿的人看见面包，爱不释手。
因此，漫画变得骄傲了，常常奚落作文选。
一个夜深人静的夜晚，从书房传来漫画和作文选的对话。
漫画仗着主人对它“捧在手里怕飞了，含在嘴里怕化了“这样的喜爱，再加上自己全身上下有着色彩艳丽的图画，便傲慢地说：“作文选，敢跟我比美吗？”
“不敢，漫画兄弟。”谦虚的作文选回答。
“我就知道你不敢，因为你的庐山真面目都是黑乎乎的字，让人一见就恶心，而我生出来就如花似玉，美若天仙，你瞧我身上美丽的图画，人们一看就觉得神清气爽。“漫画带着更加轻蔑的神气说。
作文选说：“我确实没你美，但是，我们生来就是为人们服务的，让人们得到快乐，学到知识。说到这点，我不见的比你差，再说……”
“住嘴！”漫画恼羞成怒，“你怎么敢和我相提并论，骑驴看唱本（书）--走着瞧！总有一天，主人会把你打入冷宫，到垃圾堆里去享福，我却永远在这里，享受老天的恩赐。”
“何必这样说呢？”作文选说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
“和你生活在一起，我感到羞耻，你算什么东西！“漫画说，“我们等着瞧吧，总有一天，主人会丢弃你的，你就会无家可归，成为一条散家犬。”
“你走你的阳光道，我过我的独木桥，我们井水不犯河水，你干嘛这样羞辱我？”作文选说。
“你本来就不美，又没趣味。还敢和我称兄道弟，简直癞蛤蟆想吃天鹅肉，没门！”漫画得意洋洋地说。
从此，作文选不再理会漫画了。
随着时间的流逝，小明升到三年级了，语文的学习重点转到作文的身上，“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。”小明天天手不释卷，拿着作文选看，在知识的海洋里遨游。把漫画搁在一边，俗话说：“满招损，谦受益。”这下漫画知道自己不走红了，就变沉默了。不久，妈妈知道小明很久没看漫画，也不需要漫画，便觉得漫画毫无用武之地，最终被妈妈扔在路边。
漫画静静地躺在路边，流着伤心的眼泪，忽然，走来一只小狗，在它身边转来转去，它叹息道：“虎落平阳被犬欺。”最后，他明白了一个道理：自满反而导致损失，而谦虚却招来好处。
画漫画的作文 篇5
在我们平日的学习中，学习压力大、枯燥、累，同学们就会找一些可以让自己变得轻松、让自己放松的事情来做，有的同学就选择用看漫画的方式来放松自己。可是，老师家长们是反对我们看漫画书的，那么到底应不应该看漫画书呢?我认为看漫画书是以可以的，但是要适量，也要分时间地看。
漫画书的好处也有许多。比如说，看有关古代历史的漫画书就可以让我们在愉乐中获得历史知识，在玩中学，在学中玩，用一种轻松的方式获得知识，既放松了身心，又长了知识，这难道不是一举两得吗?看英语漫画呢，对自己的英语水平可以提高不少，大大地增加词汇量，让你做英语课外阅读时很轻松。一些侦探类的漫画，可以感受到主人公的机智、勇敢，可以懂得一些生活常识、化学知识。《阿衰》、《豌豆》这样的漫画，非常有趣，让我们认识到了逃学、不努力学习、捣乱的严重后果，让我们吸取教训，不办那样的错事。
漫画书有许多好处，但不能不分时间地看，我们的主要任务是学习知识，而当我们过渡地、不分时间、地点的看漫画书，就会严重影响学习，学习效率也会大大下降。
综上所述，足以说明漫画书对我们是有益处的，但要适度。
? 但如果我们努力一下，这些“弊”也有可能转化为“利”，所以我每次看漫画时，都会约束自己——看漫画的时间不能过长，次数不能过多，在看完漫画后，可以读一些小诗、散文，借此静下心来，然后再做别的事。
有的漫画确实可以使我们放松心情，但是有的漫画很不适合我们看。这些漫画的内容很腐朽，潜移默化的把坏毛病带到我们身上。在我们的身边，许多人都沉迷于看这些漫画的“乐趣”中，而不能自拔。他们上课不好好听讲，把书藏在课桌下看，下课时不愿出去活动，捧着书接着看，甚至在放学时也要在学校里看一会儿。这使得他们许多人戴上了眼镜。
看漫画是利还是弊，在于你的把握，适当看好的、健康的漫画，可以在高压的学习生活中放松心情，调整心态，面对未知的明天!
画漫画的作文 篇6
我一醒来，就发现身边全都是漫画里的人物！！！有《偷星九月天》里的.黑月铁骑，有《月影法则》里的“微笑组合”；有《暴走邻家》里的徐婷、烛天，有《九九八十一》里的颜欢、颜雨；还有《浪漫传说》里的小爱……
我惊跳了起来。低头一看，啊呀！我怎么穿着《TNT》里的“绵绵糖”套装啊！天哪，还是条短裙！莲宇宙万物之一——微细胞都知道我是最讨厌穿裙子的啊喂！不过还挺暖和的哩。 等下，这可不是251世纪。难道这里是……漫画世界！
我可不管五七三十五的，潇洒地走向了面前的黑洞。一阵头晕目眩后，我发现自己坐在了沙发上！我瞟了瞟周围，顿时明白了：我成了《暴走邻家》里的神秘人！我在心里哭诉：呜呜，我是女生哇！怎么变成男生了！算了，男生就男生吧。
我又回过神来，我要开一场讲如何画出感人的漫画的讲座。好吧好吧，凭我的漫画知识，姑且还是可以讲讲的。
“你们之所以画不出感人的故事，是因为没有真正融入漫画的世界。好的作品，必须得先打动自己，才能打动别人。如果你们不去感动自己又如何感动别人？世界上有无数人，也有无数种性格。喜他之所喜，忧他之所忧，爱他之所爱，恨他之所恨。人的个性，人的共性，到底能把多少人放在自己的世界里呢……”
我越说越起劲儿，好人做到底嘛，不过我自己也觉得说得蛮好滴，哈哈，“你们也许会说，‘我为什么要去理解别人呢，他们还不理我呢。’那你错了。理解自己很简单，但理解别人呢？不可能叫他们把心里的想法告诉你吧？真正的漫画家，一眼就能看出别人的所有，别人的一切！不然，你连个作者也算不上！”
我环顾四周——所有人都惊呆了。
他们似乎一下子成长了很多，但还是太目光中依然流露着稚嫩。剩下的只让他们自己慢慢摸索了。作为神秘人的我按照神秘人的思维，想。
“大道理谁都会讲，但真正做到的能有几个人呢？”我发出最后一句连我自己都吃惊的感慨，“你们自己慢慢想吧。下次我还会再教一点儿东西，但不是每个人都配来听的。我会以你们的成果来决定”
这句话刚刚说完，连个句号都没来得及添上，就只见白光一闪，我又回到了251世纪。
这一次的奇遇，令我超级超级超级超级超级（Ｎ个超级）难忘呢。我也一定会记住我在漫画世界里说过的话——因为２５１世纪的我是个鼎鼎有名的漫画家哦！
画漫画的作文 篇7
一天中午，父与子他们一家该吃饭了，妈妈已经把午喷喷的饭菜端来了。爸爸坐在位子上，定眼一看，发现儿子还没有来，于是他就问：“老婆，儿子怎没来呢？”儿子！这个臭小子！一定趴在地上看书！马上把他叫过来！“遵命”爸爸说着便走出去，心想：哼！这臭小子！我都饿死了还让我去找他，看我不打你屁股！他打开门发现儿子真趴在地上津津有味地看书，爸爸一把抓起儿子说：“你小子还吃不吃饭了！我们都吃饭了你还在看书！还非得老子亲自来请你？”“哎哟，快放开我！好爸爸，让我再看一会儿，我就剩一点了。”儿子拼命挣扎着。“不行！马上去洗手吃饭！”爸爸严厉地说，儿子只好乖乖地照办。
爸爸正想着，忽然想臭小子看什么书呢？怎么这台如痴如醉呀？
爸爸拿起书一看，这不是他看了一半的《父与子》吗？他好像获如珍宝似的捧起书就看，看着看着便不由自主地趴在地上，自己完全忘了吃饭的事。
儿子洗完手去饭桌上，却没看见爸爸，就问妈妈：“妈妈，爸爸去哪啦？”“你爸爸不是叫你吃饭吗？唉！你们两个书呆子，出来一个，留下一个，准是看你书呢！快把他叫出来吃饭！气死我了。”妈妈气得火冒三丈。
“好你个老爸！不让我看书你却看，看我不教训你！”儿子向着客厅跑去，果然，老爸正趴在地上托着腮帮子，用脚敲着地面，津津有味地看着，儿子打了一下爸爸圆都都的屁股，爸爸吓了一跳，见是儿子叫他吃饭，便乖乖地跟着儿子一起吃饭去了。
画漫画的作文 篇8
我们在拿到一个漫画的时候，首先要对整个漫画进行一个大致的浏览。如果漫画是有好几个，那么我们就要按顺序来进行分析和判断，作者画这幅漫画的意图是什么，想要表达什么样的思想和意见。大致的风格在看完后，必须做到心中有数，例如是赞扬，是讽刺，还是表达一种社会现象，或者是对现实娱乐人物的丑化等。这些都是总观漫画的时候，需要明确的一些问题。
接下来，我们就要开始分析每一个漫画画面的具体了。分析漫画的时候，我们虽然是一个一个漫画地看（只有一幅的漫画除外）。在看的时候，我们要仔细分析一下这个漫画的前后的联系是什么，它们在在讲述同一个事件，还是涉及了不同的事件。如果是同一个事件，那么他们想告诉看漫画的人什么意思。如果是不同的事件的话，那么不同事件之间有什么样的联系。
漫画分析了后，我们就要开始找一些相应的关联事件。例如，与漫画相类似的你所经历过的事情，或者是历史事件，然后把这些事件有效地融入到这些漫画的说明中去。漫画的关联是很重要的，因为人在看文章的时候，希望能找到引起他共鸣的地方。所以，如果你只是在简单地描述漫画的过程的话，就没有实际意义了。所以，找关联最好的就是找你熟悉的范围内的关联，例如你生活过的，你听说过的。
你确定风格的时候，就要注意要和漫画所涉及到的风格是一致的，例如是讽刺的还是幽默的还是嘲讽的，还是赞扬的。都需要和你写的作文有一个统一的风格。一般情况下，我们的漫画作文大多数是讽刺或者是直击一种社会现象的。所以，通常意义上的话，同学们只要弄成是讽刺的或者是幽默的就可以了。
下笔的时候，我们就要有一个顺序了。那么什么样的顺序才是完美的漫画作文的顺序呢？实际上，在引用的时候，我们最好是用一个很好的漫画里出现的文字进行引文，如果漫画没有开头的话，你最好想一个能和漫画共引共鸣的较为大众知道的话语。如果是类似于现实生活的记实的那种漫画的话，你就可以把以自己的生活经验来开头了。接下来，就是对漫画的整体的一个描述，也就是对你所看到的漫画进行一个以画写文字的过程。把漫画介绍一下，让大家知道，你所看到的漫画展示出来了一个什么样的内容。再接下来，就是你观漫画后的感受和感触，这个时候，你要加一些你所经历的故事和听到的故事对此漫画进行更充分地说明，证明这个漫画或调整，或赞扬的风格是正确的，是有一定的水平的。
当然，你在看到一幅漫画后，也可以写与漫画内容相反的文字。毕竟，我们不同的人对同一件事情有不同的看法，有人赞成，有人反对。所以，在文字里真实地表达自己的思想是最重要的。
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