马的作文400字汇编10篇
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的马的作文400字10篇，欢迎大家分享。
马的作文400字 篇1
在酷夏的大西北千里戈壁，浮尘笼罩，滚烫的阳光炽烤着漠漠沙土，溽热的风闷热地扬起尘土乱舞，一阵一阵袭面而来，只觉得被高温的热气蒸腾着，隐隐灼痛。这一片几千里荒无人烟的孤寂，却是它奔跑的身影，静穆的时光里只涌动着它四蹄一次又一次腾空，一次又一次在空中激荡的响声，以及它在烈日下微微的喘息声。
它是于绝大多数人而言神话般的存在——汗血马。它的一生都在不停息地奔跑，生命不息，奔跑不止。汗血马不停地自燃着生命，汗水湿透了它的鬃毛，又一次一次地被烈日舐光；汗水已经变为了结晶，但血珠仍不断地沁出；最后一滴血流尽了，筋骨却依旧奔跑。汗血马直到生命的最后一刻仍顽强奋斗，使自己的生命走向了辉煌。
有些人不正如这汗血马一般吗？为了目标，为了希冀，奋斗了一生，努力了一生，倔强了一生，也终于博来了他所希望拥有的一切，就好似汗血马极尽奔驰直至耗尽汗与血，从飞奔到自燃到扑灭，无怨无悔，锲而不舍！但是那些拼命挣扎的受难的灵魂也正如汗血马一般，不屈地抗争，想要挣脱束缚自己的羁绊，想要追求生命中所值得付出所有的，想要改变自己的命运，想要离开自己周围糟糕的环境，不向命运屈服，更不向命运低头！
汗血马如此，这些人亦如此罢！
马的作文400字 篇2
我来到了二十二世纪的西安，这时的科学技术要比二十一世纪发达多了，但是人们却继承了祖先的传统，喜欢上养马了。马，已经成为了人们最亲密的朋友。
现在马的饲料可不同了。有一种“神仙博士”研制的奇怪饲料，名叫“神仙饲料”，可以使马吃后飞速前进而不觉得疲倦。
人们很喜欢马，每一匹马列都有美丽的金络头，金络头上装饰着亮晶的珠玉，但它们却没有鞍镫和缰绳，看起来既充满新意，又很典雅。
马的房子并不是简陋的马厩，而是一间有门窗的小屋，里面装饰的还有镜子、棉垫子和窗帘呢，真的很漂亮。
因为马是一种不安分的动物，所以人们每天早晨先给马喂上“神仙饲料”，然后带着马一起外出跑步，锻炼身体。人们喜欢带着马出去逛商店买东西，买下的东西自己拿一半，马分担一半。人们变得爱劳动，而马却变成了宠物。
二十二世纪的`马是强壮的。更是幸福的，而从前它只是动物和人们的仆人而已。
这时侯，我感觉亮光照着我，一睁眼，原来天亮了，那中是一场梦而已。但我希望：未来不是梦！
马的作文400字 篇3
古往今来，多少诗人赞美了奔马的英姿，早在三国时代，魏武帝曹操就有：“老骥伏枥、志在千里；烈士暮年，壮心不己”的名句；唐代的李太白也写下了“扬马激颓波，开流荡无垠”的赞诗，激励人们上进。更有不少书画家为它发挥了绝技。我国著名的书画大师徐悲鸿先生所作的《奔马图》便是其中的代表。
徐悲鸿先生一生画了许许多多的马，他画的奔马，笔墨淋漓潇洒，个个趾高气昂，神采奕奕，令人叹服叫绝。而我面前这副《奔马图》。作于1941年秋季。日本侵略中国之时，中国正陷入痛苦与灾难之中。看着自己的祖国正遭受这样的痛苦，人们在生不如死中度日，热血在他的心中沸腾，他拿来纸和笔，连夜画下了这幅激人奋进的《奔马图》。以抒发自己的忧急之情。
当战士看到这副《奔马图》时，仿佛自己就是这匹飞驰的骏马，呼啸着要把日本鬼子赶回东洋老家去，让我们的领土不被侵略。
现在我们看《奔马图，感觉画中的骏马像我们伟大的国家一样，正在腾空飞速前进。奔马，令我神思飞越，生发出朝气勃勃、奋发向上，好好学习的力量。
马的作文400字 篇4
从前，有一户人家，他有一匹马和一头驴。
马天天是给主人骑着去赶羊，儿驴是帮主人运东西，因此马很骄傲。
一天，马对驴说：“你看，我是天天给主人骑着去赶羊，我在草地上奔跑是多么威风啊！而你却要背着又重又脏的东西，把你弄得多么肮脏啊！驴说：“我愿意给主人运东西，立下功劳，你虽然天天在草地上奔跑，很威风，但我也不是不能被主人骑着去赶羊”。“住嘴”！马很生气地说：“你等着吧，主人迟早把你送人的，而我却永远留在这里！驴再也不理马了。
一天，主人要驴送很多东西，驴已经装满了一车的东西了，再也装不下了，主人便在马背上装了一点东西，然后让它们送东西去。马想主人竟然叫自己也送这些又重又脏的东西，很生气。当它们走到一片沼泽地，马不小心摔了下去，驴见了赶紧把马背上的东西放到自己背上，还向大象求救，把马送回了家。
过了几天，主人的邻居过生日，主人便把马送给邻居，马伤心地问主人，：“你为什么把我送给别人呢？而不把驴送人呢？以后谁骑着你去赶羊呢？主人说：“因为你骄傲自大，背一点东西就抱怨，而驴从来都没抱怨过，我当然把你送给别人啦！”马听了惭愧地低下了头。
马的作文400字 篇5
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我想这就是《送东阳马生序》里想告诉我们的吧。
作者宋濂自幼家境便不好，没有书可以看。但他即使是借别人家的藏书来看，也做到了遍览群书。我们的学习条件比他有过之而无不及，却也未必及的上他所获知识的一半。这难道不值得令人深思吗？
宋濂甚至曾经走到过千百里以外的地方想向当地有道德有学问的前辈请教疑难，态度谦逊。反观现在，我们只需花一分钟的时间打个电话便可以向老师请教问题，可又有多少人真正如此的好学呢？
在考试之中，和宋濂住在一起的同舍生吃的穿的都比他好上千百，但他从未艳羡，只是因为获取了考试的资格而如此快乐，可见他是真正的热爱读书，以读书为乐趣，现在，又有多少人能做到“不以物喜，不以己悲”呢？
宋濂的勤奋好学，虚心求教，不应该让我们好好的反思一下吗？他当时的环境如此艰苦，如此凄凉，为了获得新的知识而不顾一切。我们，环境优雅，不愁吃穿，家离学校也就半个小时的路程，我们为什么做不到像宋濂那样求知好学，心灵澄澈呢？我们为什么做不到像宋濂那样只为了得到新的知识而做出莫大的努力呢？其实，我们可以。只要你想，没有什么不可以。
因为宋濂心中有求知的渴望，所以他可以什么都不管，什么都不顾。因为知识就是他的精神食粮，就是他漂亮的衣裳。我们也可以像他那样，可以好好学习，可以为了知识不顾一切，可以心无杂念。
可是，我们做到了吗？
马的作文400字 篇6
我喜爱马，我也嫉妒马，因为马生活在漂亮的大草原了，过着无忧无虑的生活，而我却不能。
马非常讨人喜爱，它的样子也非常威风。马的身上有许多毛，它的尾巴很长，长得就像一条鞭子一样，没事时，就甩甩尾巴。在马甩尾巴时，谁也不能靠近它的尾巴，如果靠近了，它就会把你打得烯八烂的。马的尾巴可以做琴弦；它的四蹄也非常厉害，能横行万里，跑起来时速度很猛，特别是在战场上，谁也不能阻止。
马喜爱吃草，所以它是草食性动物。马还喜爱生活在宽阔的大草原里，因为那里有纯净的天空，飘逸的云彩，还有它那梦想中的美!
马吃东西时很安静，而且，它也不喜爱任何人去打扰它。要是谁去逗它的话，它肯定会大发雷霆的。
马睡觉时很奇怪的，它不像人一样躺着睡，而是站着睡的。如果它躺着睡呢，人们就知道它生病了。
马并不比驴笨，虽然驴能驮很多东西，但是马也可以啊!而且还跑得很快呢!因此，马还有一个名叫“千里马”。
无论是以前还是现在，马都是举世闻名的。画家已经把自己画得最好的作品——马，交给了绘画大赛的评委们；摄影家已经用最好的摄影机的镜头对准了高大威风的吗；作家已经迫不及待地到大草原把马的一切一切写下来。
啊!好漂亮，好威风的马啊!
马的作文400字 篇7
“白龙马，蹄朝西，驮着唐僧西天去取经……”每当我听到动画片《西游记》里的主题歌时，“马”的形象便浮现在我脑海中！这也是我最早对马的认识，白龙马体态英姿勃勃，精神焕发；以及它的上天入海，自由变化的法力，让我眼中的马成了神仙，而他在西天取经路上不畏妖魔鬼怪，一直保护唐僧到西天取经坚持不懈的精神让我十分敬佩！
前年五一大假时，我去塔公草原才真正的见到了成群的马。当我们到达一望无际的草原时，我看到了一群群马在草原上吃草，奔跑。这些马长得十分匀称，身上很光滑，油亮亮的。脖子上的毛一绺绺有顺序的垂挂下来。我感到十分惊奇，意识到马不是传说中的神仙。那时我眼中的马是那么真实，每块肌肉都显示出力量，十分健美。有幸的是，我还骑上了马，那么威风。
上了五年级，学了“马”这一单元以后，我知道伯乐和千里马的关系和汗血宝马的来历，懂得了马是人类最早驯服的兽类，而且马已经服务人类几百年了，这使我感到十分惊讶，也让我不得不佩服马的忠诚，这时我眼中的马就是人类的朋友。
随着年龄的增加，我想我眼中的马也会有不同的形象，但马无私奉献的精神已经深深的埋在了我心底，相信它所给予我的将让我终身受用不尽。
马的作文400字 篇8
在小明家的对面有一座古老的房子，里面生活着一个老爷爷，叫马三爷。他脾气不好，不喜欢孩子。
有一天，小明去找住在马三爷家旁边的小胖玩，他们玩小胖的篮球，小胖不小心把篮球扔到了马三爷家的草坪上，马三爷看到后大发雷霆，没收了小胖的篮球并对他们说：“以后不要到我们家来玩，更不要把东西扔到我们家草坪上记住了吗？”
“不行，你不能把它没收，那是我妈妈送我的生日礼物！”
“是你把他扔到我们家的草坪上的，他就应该归我。”
“但那是我不小心！”
“那你给我道歉！”
“对不起，是我不小心玩的时候把篮球扔到了你们家的草坪上。”
“好，那这个篮球就还给你吧！”
“真的吗？”
“当然是真的，我又没骗过你。”
“可是你不是不喜欢小孩也脾气很坏吗？”
“那是他们不了解我。”
“那你为什么不向他们说明情况呢？”
“我不要跟他们说明情况，他们就会随便乱说，但是乱说对我造成不了大的影响，所以我就没有对他们说。”
“我知道了！”
之后，小胖和小明都和马三爷的关系很好，也经常在一起聊天。
马的作文400字 篇9
母亲节那天，我又想起了一匹野马，一匹震撼我的马。
1998年5月14日，一匹叫红花的野马，由于长期圈养，导致难产，永远的离开了它的孩子，永远离开了这片热爱它的土地，悲惨的死在围栏之中。电视镜头记录了这匹叫红花的野马的死亡过程。
红花难产，因为用力，胎儿没生出来，肠子到被挤压出来了。红花忍着剧痛，继续用力。越用力，肠子出来的越多。到最后，肠子都拖到地上。工作人员向几百里外的兽医求助，兽医要等上几个小时才能到。没有法子，这些人只能眼睁睁看着红花使劲，疼痛，努力。
几个小时兽医赶来了，用吹管枪给红花注射麻药，可红花皮太厚，麻药针没扎进去，注射没成功，反而惊动了红花，它奋力跑起来。奔跑的时候，肠子又挤压出一部分，最后拖到地上，被自己的蹄子踩断了。
兽医来到这里，叹息地说，母马没救了，救马仔吧。于是几个人追着红花，用绳子套住红花的脖子和腿。抛开它的子宫，可惜，小马驹早死了。人们放开红花，只见它围着栏杆吃力的走着。
红花的四儿子还不到四岁大，看见妈妈，走过来，钻到妈妈肚子底下，吃奶。红花忍着剧痛，安详的喂着儿子。儿子吃饱了奶，蹭蹭妈妈。
红花跟所有的马做了最后的告别，它的视力一点一点模糊，它看不见亲人了，围着护栏走啊走啊，整整走了四个小时，然后跌到了，再也没起力气起来。它恋恋不舍的闭上了眼睛，只见它流下了两行清泪。
我永远着这一天，是母亲节。
马的作文400字 篇10
在都灵大学的校门口，有两尊英格兰黑色大理石雕塑，左边是—只鹰，右边是—匹奔马。多少年来，它们成了都灵大学的标志，甚至校徽—卜也是这两尊雕塑。
可是，这只鹰和这匹马代表着什么呢人们一直以为，鹰代表着鹏程万里，而马则代表着马到成功。其实，仔细研读都灵大学的校史，就会发现根本不是那样的意思。
那只鹰代表的不是什么鹏程万里，它其实是—只被饿死的鹰。为了实现飞遍全世界的远大理想，这只鹰苦练各种飞行本领，却忘记了学习觅食的技巧，结果在踏上征途的第五天它就饿死了。
那匹奔马也不是人们认为的千里马，而是一匹被剥了皮的马。开始的时候，这匹马嫌第一位主人——磨坊主——给的活多，乞求上帝把它换到马夫家；可马夫给这匹马的饲料不好，这匹马又乞求换主人。于是，上帝把它换到了皮匠家里。皮匠给马的活不多而且饲料又好，可是没过几天，这匹马就被皮匠剥了皮，做成了皮制品。
都灵大学的创办者把这两尊雕塑矗立在校门口，旨在提醒都灵大学的学生们：真汇能把人们从饥饿、痛苦和贫困中解救出来的是劳动和生存的技能，而不是不切实际的知识。
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