以礼物为题的作文

时间:2022-01-31 13:33:50 礼物 我要投稿

有关以礼物为题的作文

  从小到大我收到的礼物不记其数,但有一样礼物是我印象中最深的,想要知道是什么?下面请看小编给大家分享的有关以礼物为题的作文,希望大家喜欢。

有关以礼物为题的作文

  篇一:有关以礼物为题的作文

  春风是人间最美好的礼物,它无形,但和煦。吹绿了大地上的一切生灵万物,又给人以温暖。

  然而,老师的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。

  古人云:“一日为师,终身为父。”老师多像我的母亲,她的谆谆教导让我时刻紧记,那些言语是黑夜中的指明灯,让我们懂得做人的道理,把我们引向光明之路。

  而老师的微笑虽看似微不足道,其实作用非凡。上课遇到难题时,老师的微笑,就像是一剂良药,犹如从深崖里得到一丝希望。它不断鼓励我,不断给我信心,让我对难题不禁茅塞顿开。

  更为突出的,并不是这些,而是老师对教学事业所作出的贡献。我们的老师教我们,使我们懂得数学家,文学家,科学家……平生所研究钻研出来的智慧的结晶,这些能够用一个词语来概括,就是:“受益无穷“。

  教师人类灵魂工程师。正是您,支起了一代人的脊梁。老师是园丁,播种希望,用美的心灵灌浇我们心灵的.花朵。您给了我一双强壮有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!您讲的课,丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我们看到了一个斑斓的新世界……

  老师的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。老师的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。

  老师的爱,是世间最美好的礼物!

  篇二:有关以礼物为题的作文

  今天,老师没有向往常一样发给我们试卷,而是拿出一个盒子,说:“如果谁猜对了,礼物会是我们其中的一个同学。”

  老师开始让我们猜一猜盒子里面是什么东西,他摇了摇盒子,对我们说:“这个神秘的礼物,要是谁猜对了,礼物就会是谁的。”夏燕琳要求老师把盒子给她闻一闻,然后,夏燕琳闻了一下,老师问她是什么味?她说没闻出来。段雅雪说是一支笔。我觉得不是一支笔,如果是支笔,应该有咚咚的声音。我猜是一个小本子。

  老师见我们没猜对,给我们降低难度,让我们摸一下,摸完了下来写在小纸条上。杨鑫迫不及待地跑到讲台,赶忙摸盒子,老师没让他摸,把他叫了回去。开始让我们一人接一人的,但不许看。全部同学的小纸条都交上去了,只有我没交,因为我根本不知道那是什么,只好放弃了。老师看了一下同学们写的小纸条,说:“没有哪一个同学猜对了。”如果哪位同学的作文写得好,这个礼物会是她的'!”同学们开始写作文。

  最后,老师揭开谜底,打开盒子,是一条橡胶蚕,这个礼物归本次作文写得最好的同学——喻媛影。这真是一个神秘的礼物。

  篇三:有关以礼物为题的作文

  我的亲人,朋友,送给我过很多礼物,但我最喜欢的,是哥哥送给我的摇头娃娃。她的名字是我起的,叫宁樱樱。

  这个娃娃是个储钱罐,她的脖子是一个弹簧,头会一摇一摇的。

  樱樱是个小女孩,棕褐色的长发可以变换出很多种发型。一双大大的黑眼睛上架着一副白色的眼镜框,樱桃小嘴张成了小小的“0”,十分可爱。娃娃的身上穿着一件小巧玲珑的粉红连衣裙,上面有一些白色的小圆点,衬托出她的可爱。她穿着一双雪白的靴子,靴子周围有简单的爱心,娃娃是坐着的,放眼望去,简直是个呆萌可爱的小萝莉。

  有一次,我的小侄女果果来我家,她一眼看到了那个娃娃,想玩娃娃,那时她才一岁,口齿不清地说:“姑姑,玩……玩娃娃!”我害怕果果把娃娃摔倒地上,所以我不想让果果玩娃娃,可果果执着地想玩,我只好心不甘情不愿地把娃娃递给果果。没想到这个“小破坏王”玩够了,玩具还是完好无损的!所以,我放心让果果玩我的摇头娃娃。

  现在的世界,科技那么发达,仿真车的.遥控赛车,会哭会跑会说话的芭比娃娃,按钮控制的水杯玩具,可我最喜欢的就是这个娃娃,虽然她不如赛车那么敏捷,也不如芭比那么乖巧,也不像水杯玩具那么有趣,还有更多好玩具,更多功能齐全的玩具,但我还是最喜欢我的摇头娃娃,虽然它的做工不精致,只会傻傻的摇头,不管它怎么不如别的玩具,我都觉得它是个好玩具。

  虽然这个摇头娃娃看上去不像很乖的样子,但它看上去很憨厚,不管怎么样,我都喜欢它,它永远是我最喜欢的摇头娃娃。

  篇四:有关以礼物为题的作文

  一件礼物,也许是一次经历,也许是一次感动,也许是一段真情,它记载了我们人生当中一次次精彩的时刻,成为我们最美好的回忆。

  那是圣这款诞节的前一天,同学们就开始忙活起来。“明天别忘了送我礼物哟!”“好,一定不会忘,你也别忘了送给我!”这是同学们说的最多的话了。“叮呤呤”放学的铃声响了。大家都箭一般地冲出教室。到了商店门口,就开始精心挑选起来,我也是一样直到暮色降临才回家。

  回到家也没闲着,我把事先准备好的苹果一个个小心的装进书包。第二天早晨,同学们一改往日无精打彩的样子,一个个生龙活虎。书包也变得异常的大和鼓。大家把准备好的礼物送给自己想送的人。我把准备好的.礼物送给几个好朋友。教室里大大小小的平安果、贺卡五颜六色,就好像置身花园,到处洋溢着节日的气氛。

  最后一节课,因为要大扫除,我们只能去操场。我和几个同学站在树旁,寒风吹在脸上,像针刺的一样疼。这时,两个同学向我走来,手里拿着一张贺卡,他们告诉我这是我小学同学送给我的。我顿时感到心里很不是滋味,觉得很是愧疚,因为我没有想起送给她。打开粉色的信封,里面是一张精致小巧贺卡。上面那简简单单的文字,却让我无地自容:“虽然我们不在一个班级,但我们还是好朋友。”无名的感动让我流下了泪水。在放学的路上,我心里就像打翻了的五味瓶。我责怪自己:为什么我买礼物时,没有想到过去的朋友?如果每个人都像我一样,只记住现在的朋友,而忘记了老朋友,那人间会是什么样子?

  那一刻,我才明白朋友的真谛:朋友就像一扇窗,当你打开它时,你会看到许多不同的景色,丰富你的心灵。

  星期一,我送去了那份迟到的圣诞礼物,带着深深的内疚。

  篇五:有关以礼物为题的作文

  这周星期五,我照样来到了米市坝学习电子琴。到了杨老师家后,我们便开始练琴。只听我弹的《军队进行曲》和那首《小黄鹂鸟》让杨老师都不禁拍手叫好。于是,我们又继续练琴。

  当到了晚上7点半的时候,杨老师突然说:“等一下再弹,我有事情对你们说。”我们没搞懂是怎么回事,只好听着杨老师继续讲。过了一会儿,杨老师先装模作样的咳嗽了几声,然后大模大样地说:“今天我为你们提前准备了“六一儿童节”的礼物,我给你们买了密码笔记本和棒棒糖。”我一听,高兴地简直都要跳起来了。因为我长这么大,还没有一个密码笔记本呢!”我耐心的等待着,等待杨老师把礼物送到我手里。我心里乐开了花,一直看着杨老师手上的礼物。但杨老师又不让我们看,我们只能弹琴了。

  弹了一会儿琴,杨老师挨个儿的发礼物。该我了,我一看,哇塞,好漂亮哦。在我眼前展现的笔记本的封面上有一个抱着洋娃娃的小女孩。风拂过她的衣襟,她的裙子也被风吹得好像调皮的小孩子乱“跑”。还有葡萄味的棒棒糖,我看起棒棒糖来都想流口水了。我心里非常的'高兴,希望现在就能放学,把我的密码笔记本和棒棒糖给妈妈看。

  终于待到了8点多,我放学了。我脱下鞋套,一下子跑下楼去。下楼后,我对妈妈展示了我的“战利品”。然后我们就回家了,这就是我的“特殊的礼物”。

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