留在心里的印象的作文

时间:2021-07-12 14:47:40 [第五单元]留在心里的印象 我要投稿

留在心里的印象的作文范文3篇

  篇一:留在心里的印象

留在心里的印象的作文范文3篇

  留在心里的印象是不可代替、独一无二的。印象,可能是你漫不经心的一个人;印象,可能是你在生病时焦急万分的父母,印象,可能是从小到大要好的朋友有些印象,在心底,不在话下,是一生中不会遗忘的。虽然我们现在已经分离。但是她的身影、笑颜,在我记忆中始终那么清晰。

  她长着一双水灵灵的大眼睛,眼珠黑得发亮,目光流盼时,深灰色的瞳仁里似乎有一颗颗火星迸发。她的睫毛并不长,但又黑又密,是眼睛如云雾一般,朦朦胧胧的,显得深不可测,是那么神秘诱人。她的眼睛真正美的时候是在她笑的时候,不论是大笑还是微笑,只要她笑,那双眼睛里就有鲜花绽放,那花儿鲜艳娇美,逗人喜爱。她的个子有点矮,十一二岁,年龄与我相仿,她就是我的朋友金楠。

  我深深的记住,那是一个秋高气爽,凉风习习的下午,阳光初露。我和金楠高兴地往空旷的草地上走去今天,我俩约好了要在这儿打排球,锻炼锻炼身体,提高提高技术。我们兴冲冲的抱着排球往草地上跑。呵,呵,呵快乐的说笑声在空中回荡着。一个,两个,我们默契的配合着。啊意外发生了,我为了接球,飞快地往球的方向跑。只见,我非常狼狈的摔倒在草地上,仔细一看,原来还磕到了一块石头。一开始,还没有大的感觉,渐渐地,疼痛蔓延开来,我不禁惊叫一声。金楠见我受了伤,立刻跑过来,蹲下问我:你没事吧?好疼。我含着泪的说,要不我先扶你回家吧。她轻轻地说。我刚想起来,脚一动便一股钻心的痛,我脚一软,又倒下去。金楠见我走不动,便把我的手臂,架在她的脖子上,她用瘦小的身体,撑起我,困难的迈出每一步。每迈几步,她就会停下看看我,看看我的伤口,皱眉问我疼不疼。我听着她的问候和喘气的气息,心里感到一股暖流涌过。

  在我的印象中,金楠还是一个善良的朋友:逛街时,突然,她会驻足痴望,原来,她是看见一位残疾人在卖艺,她就会十分感动,去捐一块钱。虽然,钱不多,但她有那份爱心;金楠是一个耐心的人:我做数学题,遇到难题,经常是金楠教我,可是我在数学方面特别呆,这时,她总是一遍又一遍的教,直到我明白,没有一点不耐烦。

  留在心里的印象,花落了,心里留下了花枯萎、伤心的印象;留在心里的印象,鸟飞了,心里留下了燕子不舍乡情的印象;留在心里的印象,蝴蝶翩翩飞过,心里留下了蝴蝶挥洒美丽的印象;留在心里的印象,朋友的慰问,心里留下了金楠微笑着向我跑来的印象

  篇二:留在心里的印象

  好似一场梦一样,我遇见了他们,他们给予我帮助。让我终身难忘。他们在我踏上人生旅途的那一刻起,他们的劳苦生活也随之展开了。在12年陪伴中,他们在我心中已经有了深刻的印象,过去的往事如袅袅炊烟般浮现在我脑海中,时间如流水般逝去,可我却永远也追不回来。如今我也深刻地感受到:父母是与我们同行的!

  我的母亲是个瘦小的人,她对我的要求却很高。一天,蓝天不再像以往那么蓝,灰色的白云飘荡地,阴冷潮湿的空气述说了我此刻沉重的心情。我正垂头丧气,心灰意冷,拿着86分的试卷无精打采地走回家。每一个步伐都重如千钧。回到家后,我一直惦记着考试的成绩,担心会被母亲批评,于是将试卷偷偷塞到书包里,脑海中却全是母亲待会骂我时的场景。现在的我,哪怕只有90分也满足了。我突发奇想,开始练起母亲签名。我心上打着如意算盘明天早上我模仿母亲签名,交给老师,就行了。第二天早晨,太阳还沉浸在朦胧的睡意中。我偷偷拿出试卷,要签名时,猛然发现母亲的名字赫然印在那不堪入目的86上,我大惊失色。向四周瞥了一眼,刚把试卷放进书包里,就见母亲正端坐在客厅。我被吓得魂飞魄散。母亲转过头来对我说:试卷给家长签名,这是一定要做的事,你还想自己签蒙混过关,你这什么态度我一气之下,坐在冰凉的地板上,向母亲翻着白眼,我抬头望了母亲,猛然发现母亲瘦小的身材,焦黄的脸上又多了一条皱纹。我再也憋不住了,泪水如水龙头一般倾倒,像冲垮大坝的洪水一般奔腾。母亲见我伏地不起,又哇哇大哭,仍然面不改色心不跳,大声训斥我。

  的确,我的母亲就是这么的一个人,严厉。如果我考得好,她不会与别人一样,大声称赞孩子,而是签好了名,把试卷还给我。她是知道的,如果孩子因表现出色而得到表扬,会变得飘飘然,下次怎么可能还有这么好的成绩呢?正是因为谦虚使人进步,骄傲使人落后。母亲是世界上最关爱我,最疼爱我的人了,她对我的照顾无微不至。虽然她是一位严厉的母亲,但从她严厉的话语中可以发现,母亲是全心全意地爱我的,从她严厉的精神中可以发现,母亲无时无刻不为我好。母亲含辛茹苦地将我养大,为我的成长付出了巨大的心血,可我有什么回报她呢?

  如今,我身上的男孩子的朝气即将绽放。即使如此,我也不能忘记把我带到这么大所受的苦。我永远不能忘记我心里最深刻,最感动的印象!

  篇三:留在心里的印象

  翻开泛黄的日记,一股熟悉的.气息扑面而至,我在厚实的纸张中探索,探寻久违的记忆,找啊找啊,我拾起一块在长流中晶莹的印象,不禁感叹,有些人在心中不在话下。

  记得有一年开始,鲁晓坚承担了我们的垃圾,谁产生了垃圾都顺手放在他桌上,他也不拒绝,傻呵呵的照单全收,这是他的垃圾总是很多,老被值周生抱怨。有一回,他在地上捡到了不知是谁用过的餐巾纸,问我:嘿,这是不是你掉的。没等我反应过来,他已经用迅雷不及掩耳之势擦了嘴巴,满足的说:谢谢啦!我这才愣愣的答道:这不是我的呀。鲁晓坚一惊,却简单的一笑而过。这时我才想起来我是来找东西的,问:你看到我的作文本了吗?他不知道,却帮我这件与他无关紧要的事情,我们先是在书包里翻了许久,恨不得连书包都给折了,可连个影儿也没见着,我急坏了,两臂累得又酸又痛,腰都快直不起来了,我悔不当初,如果我听了妈妈的忠言:用完东西要放回原位。就没这回事了,看着鲁晓坚为我的作文本而奔波,也不喊一声累,我不禁鼻头一酸,感动极了。可是作业本却怎么也找不到,我又着急又害怕一旦丢了,就得从头来,那几篇大作文非得补得我天昏地暗方止,他看出了我的担心自告奋勇的说:我替你到讲台上看看,有没有人恶作剧。不知道为什么我一下子踏实下来,他上去一瞧,嘿,果然找到了。事情过去了,他还勤快地来问我们:有没有垃圾,这会扔了待会我可不要了。他就是这样老实、诚恳,戴的上《我的伯父鲁迅先生》中的一句话为自己想得少为别人想得多的帽子。

  他在乐于助人的品质下,还很勤奋。一日,他发现自己的小练习忘带了,刚开始,他有些愁眉苦脸,不知所措,过了一会儿,他想到了补救方法抄!那可不是寥寥几字简单的话,一般人不到万不得已不干,我也很难有那毅力,他掏出一张白纸,没有丝毫犹豫立刻写下题目,开始奋笔勤书,他与时间争分夺秒,在嘈杂的教室里开辟了一个安静的角落,别人来找他借东西时,他会含糊应对,别人来找他玩时,他忍住自己的玩心,紧紧地握了握笔,依旧与时间赛跑,过了几分钟一睹,已经抄了小半张小练习,等到广播响起时,他牺牲了活动时间,留下来抄试卷,时间过得很快,等我们推推嚷嚷得回来时,他已经完成任务了,他端坐在课桌前,摆好工具,静等老师来上课,你说这样的人能不好吗?一些疑难的数学问题来问他,鲁晓坚多半会,他成了我们小组的智多星。他勤奋刻苦,任劳任怨,乐于助人的形象深入人心,给我留下深刻的印象。

  鲁晓坚留在我心中的印象是纯朴、老实、勤奋的,每每想起他,率先蹦出的是他们,我想,鲁晓坚在我眼中是如此,在别人眼中更是如许。

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