六年级年的作文300字

时间:2022-12-19 10:04:51 六年级作文 我要投稿

六年级年的作文300字合集9篇

  在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的六年级年的作文300字9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

六年级年的作文300字合集9篇

六年级年的作文300字 篇1

  秋季,是成熟的季节:雪白的棉花堆成了一座座小山;红玛瑙似的高粱压弯了腰;沉甸甸的谷穗害羞似的低下了头;红灯笼似的柿子挂满枝头;金灿灿的桔子在阳光下闪亮;甜甜的石榴露出了红红的籽粒。

  秋天来了,瞧,那些挺拔而苍翠的树木,如今也已经脱下了翠绿色的衣裳,换上了土黄色的时装。远远望去,满山遍野,一望无际,一片金黄。

  秋风,凉丝丝的风吹拂着花草树木,仿佛一位温情的母亲正轻轻的哼着催眠曲把自己的儿女送进甜蜜的梦乡。秋雨蒙蒙,好像巧手的姑娘编织着一大片一大片的绸缎,一场绵绵的秋雨过后,风里带着清新的泥土气息和水果熟透了的香味,让人感觉到格外的舒畅。

  秋季,是成熟的季节:雪白的棉花堆成了一座座小山;红玛瑙似的高粱压弯了腰;沉甸甸的谷穗害羞似的低下了头;红灯笼似的柿子挂满枝头;金灿灿的桔子在阳光下闪亮;甜甜的石榴露出了红红的籽粒。

  秋高气爽,一群群大雁往南飞去。空中飘散着成千上万只“花蝴蝶”。你也许会感到奇怪:“秋天,哪来的蝴蝶?”噢!那一片片落叶,不正是一只只在空中飞舞的蝴蝶吗?

  秋天象征着成熟,意味着丰收。我多想成为一位画家,把这如诗如画的秋景图描绘下来。

六年级年的作文300字 篇2

  “叮铃铃”下课了,同学们争先恐后地跑出教室,奔向操场。我从三楼教室的走廊往下一看,操场上人真多,他们有的打篮球、有的踢足球、有的在跑步。

  瞧、操场上的西角边正围着一群同学,他们一个个伸长脖子,聚精会神地在看着什么,而且还时不时发出热烈的喝彩声。原来是在跳高呢!只见一位同学,轻轻一跳像小鸟一样飞了起来,又落到了地上,旁边的同学为他激烈的鼓掌。

  瞧,跑道上有两位高年级哥哥正在进行跑步比赛呢!只见他们双臂不停地摆动,使劲往前跑。不好!穿蓝衣服的哥哥领先了。这时,另一位穿白色短袖的不甘示弱保持节奏慢慢加速,很快就赶上了。呀!穿白色短袖的哥哥还在继续加速,他准备冲刺啦!不出所料,穿白色短袖的哥哥赢了。蓝色短袖哥哥只慢了一点点,真可惜。这场势均力敌的比赛,看了真过瘾。

  我们的课间活动真是丰富多彩,让我们也加入他们吧!

六年级年的作文300字 篇3

  我的弟弟是一个活泼机灵的熊孩子,我经常称他为熊孩子。因为他非常的.可爱,我非常的喜爱,我的弟弟。

  弟弟长得不帅,但是他非常的可爱。他大大的眼睛,可爱的脸庞。弟弟那小圆脸上一双大眼睛,像两汪泉水,充满着天真和志气也饱含着淘气的调皮。弟弟的皮肤本来是很白的,可是他在姥姥家晒了一天,所以他的小脸被晒得黑红黑红的,就像两颗熟透了的大李子。弟弟又聪明又淘气,每天不是爬个墙,就是翻跟头,弄得满身都是泥,邻居说他是个小泥猴。

  弟弟的那个小嘴巴,这得表情高兴时,撇撇嘴。扮个鬼脸生气时,撅起的小嘴能挂住。注意把小油灯从这张嘴巴说出来的话有时能把别人的火冒三丈,泣不成声。有时却能让人忍俊不禁,大笑不已。

  这就是我的弟弟,那个淘气可爱的小家伙。

六年级年的作文300字 篇4

  从小学跨进初中校园,多了四门新鲜的课,交了许多好朋友,一切更加美好,连天空也变得明朗起来。

  好,上课!这是他一贯的开头语,起立!老师好~然后便是一声拽拽的坐~

  讲课时,他总爱说一句会看的看门道,不会看的看热闹,然后写下一笔或几笔,挺直了腰杆后,指着他做的题,道:这,就是,高手!高手,就,这么做题。

  台下的一群人望着老师拽拽的样子,再也忍不住了,一齐弯腰,摇头,挤眉,弄眼,爆发出哄堂大笑。

  做题时,小曹做错了一道超级easy的题,老师看了看,无奈道:我一拳打死你,人家你说我欺负小孩儿;我两拳打死你,人家说我功夫不够。你是让我怎么办?说着,还比划了一下。

  小曹眨巴眨巴眼睛,一脸无辜,我的同桌赶紧拿起笔,一边写一边嘟囔:我要把老师的经典语录全都记录下来

  他的一手粉笔字龙飞凤舞,刚劲有力。老师有时会很凶,尤其是在某些人没预习时更是凶巴巴的,但我知道,老师凶是希望我们养成良好的学习习惯。

  这就是我们的数学老师——杨老师。

六年级年的作文300字 篇5

  自古以来,哪一个高才生不是经过老师的培育而成才的呢!所以老师是无私的,我要为我的老师喝彩。

  我们的数学老师是女老师,一张方方圆圆的脸,柳条似的细眉,长长的金色卷发,一双炯炯有神的眼睛,衬着华丽的衣服显得十分的美丽漂亮。

  她的教学方法也很特别。每次该上数学课了,她会给我们讲一个让我们笑得合不拢嘴的笑话。或有些同学抄作业时候,第二天一上课她告诉我们做人的道理。她一般都带着微笑给我们上课。我为自己能被这样的老师教而感到高兴。因为她的课可以给我带来乐趣,使我能做到上课不做小动作认真听讲。

  有一次,她依然带着微笑走进教室。同学们没有以前那样高兴了,因为昨天刚考试过,同学们正在担忧呢!这时候老师对大家说:‘‘同学们,考试只是一个对你们学习的一个测验。’’如果你们遇到这一点小困难就退缩,你想你们会进步吗?高兴起来吧。同学们一听这话。顿时,沉闷的气息变得欢乐起来。一个个瞪大了眼睛听老师讲课,生怕丢掉了一个字。

  我们数学老师像我们第二个母亲,她在有困难时候帮助了。给予我鼓励与力量。

六年级年的作文300字 篇6

  成长,一个普通而深刻的话题。春天的小树,经过狂风暴雨,至如今已经长成苍天大树,这是成长。夏天的小草,经过风吹日晒,如今变成草原上的将士,这也是成长。

  现在的我,已抛开童年的稚嫩,正迈向青春起,当心情被长大的自豪笼罩时,各种成长的烦恼也接踵而来。

  当过去的时光,渐渐的随着时间的流逝,迎接来的不是美好而是幸福,这是成长。

  现在的我和以前的我渐渐变得不一样了,我成长中的烦恼变得越来越多。

  当我渐渐地懂事了,我的烦恼也慢慢地增加了许多,比如学习上的烦恼,作业一天比一天多。脑子里的事情也多了。我明白、懂得,我现在长大了。

  有人说,成长,就应该承受一切;要学会成长,才能长成!

  成长中的你我,也要不断的鞭策和宽慰自己,让所有烦恼变成快乐,让我们的学习和生活更加精彩。让我们能从烦恼中获的责任,伴随成长的过程,勇往直前,搭上一艘“快乐号”小船,风雨无阻,驶向前方美好的未来!

  这就是我成长中的烦恼。

六年级年的作文300字 篇7

  随着科技的脚步,汽车慢慢走进了千家万户,为我们出行带了很多的方便,但同时也成了环境污染的主要因素。还有很多安全隐患,曾经在一本书上看过这样一句话:原子弹的杀伤力不够,屠龙刀也是传说,致命的武器还属天天在我们身边的汽车。

  有一次,新闻上做了这样的报道,最顶级的奔驰上有29个气囊,提速只有零点几秒,全程全由机器人操控的顶级车,做的模拟撞击障碍物,同样的粉身碎骨,这实验告诉我们,再强大的功能,也要操作的人安全驾驶。驾驶安全令人担忧,所以我就想,假如未来研制的汽车即环保又安全该多完美呢!燃料用水,操控系统与大脑形成连接,人的思想反应能通过汽车的某种系统自动对接,变成一台全智能型的环保车。车内设计按照需求能进行功能变换,如果我想休息可以变成卧室;如果我想吃饭,变成厨房;如果我想写作业,就变成书房······我还想给他安插一对翅膀,可以自由飞在空中,坐在飞驰的汽车里哼着小曲,吹着微风,真是舒服啊!

  未来开车将是多么有乐趣的事啊,期待他的到来!

六年级年的作文300字 篇8

  春天,一派生机和盎然,春天的公园更是欢乐的海洋,公园的上空飞舞着形状各异的风筝。这么美好的景色怎能错过,我也迫不及待地想做一只风筝。

  星期天早上,阳光明媚。我去文具店买回来一些做风筝的材料。有竹竿、胶水、线和一些彩色铅笔,又从家里翻出了一些旧报纸。

  东西已经准备齐全,我开始做了。我的心情很激动也很开心。我先把竹竿拿来做成支撑架,拿报纸做一个主体,一不小心我的手被竹竿扎破了,还流出了血。但这丝毫不能减退我做风筝的热情,我还是继续做我的风筝。我用线固定竹竿,还在竹竿上打了很多各式各样的结:有的是死结,有的是蝴蝶结,有的是圆圈结等等。再用报纸剪了一个十二生肖中的龙王,非常精美和好看!最后用水彩笔在报纸上画上五颜六色的鳞片,还用彩纸剪了两条龙须。我终于做好了,顿时,我长吁了一口气,心里像吃了蜜糖一样甜滋滋的。

  我迫不及待地去公园放风筝了,看着风筝越飞越高,我许了一个愿望:希望我的成绩也能像风筝一样越来越好!

六年级年的作文300字 篇9

  夏江西省南昌江安学校六一班周潇丹夏天是个让人烦躁的天气,是热魔王最猖狂的时刻,他毫无顾忌的把魔爪伸向人间。

  热!热!热!热的知了直叫:热死了热死了。热得狗伸出那长长的。血红的舌头,呼哧。呼哧的大口喘气;热得猫咪着眼睛,一天到晚的睡大觉。

  在菜场里的人个个满头大汗,面红耳赤,和小贩为了那么一角钱讨价还价,然后是付钱,接着没人影了。人人的脚底生了风,快的不得了。

  吃完午饭后,人们就甜甜的入睡了。虽说只能几个钟头,不过滋味满舒服的。只有空调默默的工作。屋外,太阳晒的地面火烫火烫的,只有知了还在无聊的叫着:热死了,热死了。

  偶尔几个人在街上走路。

  当夜之神给天空穿上黑礼服都,阳台上,庭院里。到处都是乘凉的人们。有人在讲故事,猜谜语。。连天上的星星都似乎被吸引了,眨着眼睛久久不愿离去。夜晚更是孩子的世界,孩子们在玩游戏,笑声迷漫了整个夜晚。

  夏天是火,夏天充满着浓烈而快乐的希望。

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