六年级我的老师作文

时间:2022-06-25 11:31:52 六年级作文 我要投稿

有关六年级我的老师作文汇总6篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的六年级我的老师作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关六年级我的老师作文汇总6篇

六年级我的老师作文 篇1

  “小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去,小时候我以为你很神气,说上一句话就惊天动地……长大后我就成了你,才知道那支粉笔,画出的是彩虹,洒下的是泪滴……”

  她,身材微胖,脸颊白皙红润。语言犀利,但说话不出格。班里优秀的同学,被她培养得个个在年级中都是数一数二的。对那些成绩较差的同学,她也从不吝惜自己的表扬,一点点进步都可以作为老师表扬他们的理由。

  我印象中,老师经常笑,见到我们总会微笑点头。但老师也总把疲惫藏在微笑中。那一天,老师依旧声情并茂地讲着课,可我发现她腿上贴着膏药,她还在在教室里走来走去,因为要看我们做批注,对自己的腿疼毫不在意。我心里替老师担心,真希望她能坐下来休息休息。下课铃响了,同学们喧闹起来,老师终于坐下来了,来不及喝一口水,却开始批改那小山似的作业,我的心中久久不能平静。

  她就是我们的语文老师——余玲老师,插柳之恩,我终生难忘。但愿长大后,我也成为你,领着一群小鸟飞来飞去……

六年级我的老师作文 篇2

  我想介绍一下我的老师,那些值得我尊敬的可爱的人。

  我的班主任,是地地道道的东北人,江湖人称“东北虎”,教授数学,从遥远的黑龙江跨越渤海来到山东某小镇,并在这里扎根发芽。其实,起初我对他的印象并不是很好,一米八几的大个子配上那奸诈的笑容,叫一销魂;为人师表,爱抽烟,虽整日给我们普及抽烟的种种危害及后果(诸如吸烟人的肺和不吸烟人的肺颜色都是不一样的,吸烟容易咳嗽之类的),但自己却整日吸烟并乐此不疲,久而久之,他的身上总会有一种或浓或淡的香烟味。所幸他吸烟时总会呆在走廊边,靠着窗户,望其背影,颇有几分四十岁中年人迷茫惆怅的意味。不过,我的数学陆陆续续的考了几次班级第一后他对我的态度有了较大转变,由以前的不闻不问到现在主动关心,我也很是欣慰啊。我慢慢地,慢慢地发现,其实他并没有想象中那么讨厌,当我渐渐的喜欢上他的时候,我们初三毕业了。

  我的政治老师,人称“宇宙无敌张”,是唯一从初一陪伴我们走到初三的老师。我们是他第一届学生,准确来说,是他从微机老师转行做政治老师后的第一届学生。是的,没错,我们的政治是微机老师教的!老张尤其擅长讲各种大道理和吹牛,鉴于他总在课堂上着力的表扬我,我也就不说他太多坏话了。

  我的物理老师,姓刘,骨骼精奇,为人幽默正直。对于我这个物理课代表,他表示无能为力,叫我数张卷子,我总是忘记,收个作业,我一拖再拖。最后他终于忍无可忍,找了另一个同学来辅佐我,于是我的“工作”终于“日渐红火”起来。他酷爱练字,字写得大概是物理老师里写字最好的,但有一事我总难以费解,为什么他总爱写白日依山尽,黄河入海流呢?我问他,他迷之微笑,于是我便不好过多追问。他语重心长的对我说:“ХХ啊,你到高中一定要再选物理啊。”我问原因。他犹豫片刻,竟然对我说因为我问题比较多,等到我把这些问题都弄明白了,自然就能学好物理了。而他告诉我这一切的原因,竟是因为有一题目:球挂墙上,来回摆动(记不太清了)。我以为是墙在摆动而不是球在摆动并和他持续争论了30分钟!现在想想,我也是傻。

  我的英语老师,文质彬彬,气质颇佳,瘦成一道闪电。对于我犯的一些低级错误,她总是不厌其烦的问我:“是不是不该犯,是不是呀?”她对我的英语成绩抱有稍许不满,她说如果我再努力一点,英语又可以考学校年级第一了,我也知道这个道理呀,但或许人在骄傲时会有一种惰性,而我英语退步的原因,或许是因为惰性作祟吧。其实,我有一个秘密——自由背单词或课文时我总是蹲在课桌底下偷偷地喝早餐奶,不知道她是不是发现了呢?

  我的化学老师,豪爽不羁,有一个和我们一般大的女儿和一个牙牙学语的儿子,或许因为这些原因,她和我们格外聊得来,对于我们的想法,她总会给予支持。有一次,我们要召开一次班级联欢会,可东北虎坚决反对。于是万般无奈之下我们去求助化学老师,她先痛斥了一番东北虎的做法然后进行软磨硬泡:“孩子们平常上课多累了,他们要求办个联欢会也不为过,还能增进师生感情,更何况学习要劳逸结合,不能死学习……”可东北虎偏不吃这一套,万般无奈之下,她出资,拿出自己的课让我们办联欢,感动得我们泪眼婆娑啊。

  至于语文老师和历史老师,也都很nice 啦。这里就不一一说明了。不过初三一年,能有这些老师相伴,可以说是很幸运了呢。

六年级我的老师作文 篇3

  当我拿起小学毕业合影时,首先映入眼帘的是我那可亲可敬的李老师。他虽然看上去有点清瘦,但稳坐在全班同学的中间,却显得特别伟岸和亲切。

  记得我上三年级入学的第一天,当我坐在教室里等待上课的时候,突然一个身影出现在教室门口,他快步走上讲台,用流利的普通话向同学们问好。他那洒脱的动作和那浑厚的男中音,把全班同学吸引了。

  他,就是我们的班主任李老师,并兼语文老师。他讲起课来娓娓动听,时而小声低吟,时而诙谐幽默,时而一本正经,又像是讲故事,又像是拉家常。我听的是津津有味,在不知不觉中,把知识都装进了大脑。让一个不爱学习语文的我都喜欢上了语文。

  他不但讲课好,字也写的非常苍劲有力,板书整整齐齐,把应该学的知识都不厌其烦的写在黑板上,生怕那位同学学不会。李老师对待学生一律平等,不管是尖子生还是差生,一视同仁。批改作业从不敷衍了事,就连一个标点都不放过。

  李老师不但对我们的学习十分负责,还对我们的生活十分关心。课外活动时,他教我们很多游戏。有时还和我们一起玩。

  李老师总是精神抖擞,永不知疲倦。还是一个知识宝库,永不枯竭。虽然过去三年多了,李老师的形象还深深地印在我的脑海中。

六年级我的老师作文 篇4

  亲爱的彭老师,您是我的好老师,您把自己所有的知识都毫无保留传授给了我们,您把自己的心血全部花在我们身上,看,您头上那一丝一丝的白发就能看出您一定为我们操碎了心。

  老师您是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵,是您把我们培育长大;老师,您是一支小小的蜡烛,燃烧了自己照亮了别人;老师。。。。。。

  在学校里,我们就感觉像在家里一样,您像妈妈爱孩子一样爱我们,让我感受到了家的温暖,虽然有些男孩子会对我说一些这样或那样的坏话。

  我记得在那一次,三年级时,发生了汶川地震,伤亡无数,全中国都处在悲伤之中,连我们这些小学生也一样,所以我们要为在地震中死去的人样,所以我们要为在地震中死去的人默哀两分钟。我们在默哀时,天空下起雨,似乎老天也在地震中死去的人哭泣。我们坚持完,回到教室,已经成吧一个个“落汤鸡”,彭老师,您看到了,又冒着雨,赶忙为我们买来毛巾擦拭头发。老师,您是为了我们自己又淋湿。

  我今年已近是六年级的学生了,从三年级起就在老师身边,看着老师每天这么辛苦的工作,我总想,怎么才能报答老师呢?以前,我们都是送一些礼物,现在我才真正知道成绩才是送给老师最好的礼物。

  老师,我忘不了您——辛勤的园丁;当我踏上了人生的旅途,我更忘不了您——亲爱的老师。

六年级我的老师作文 篇5

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”每当我想起这句千古名句时,就会联想起那教过我一、二年级的语文启蒙老师——毛老师。

  她有一头乌黑而又蓬松的头发,水汪汪的大眼睛,却炯炯有神,高耸的鼻子上架着一副眼镜。

  毛老师的教学方式很严谨。她经常让我们背诵《古诗75首》,还常言道:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,就这样除了语文本上必背课文,我们每天都会认真背诵每首古诗。

  毛老师不光教语文,还教我们作文课。每次她都给大家讲自己遇到的“奇葩”事。同学们听得津津有味,同时也找到了写作素材。上课时,大家从来不用“安分守己”,可以分成小组,自由地讨论发言。如果不发言,毛老师反而不高兴:“你们怎么不开动脑筋、积极发言呢?”让我们在轻松地学习气氛中,不断地提高自己的写作水平。

  毛老师还很注重学生能有吃苦耐劳的精神。为什么这么说呢?一年级开学不久,我被选做班级的“劳动委员”,可是我在家是“心肝宝贝”,都不让我动手扫地、拖地、擦桌子的`啊!这下,一下子露馅。放学时候,毛老师用她那独特的雷达似的目光,在接孩子的人群中找到来接我的奶奶,并在一旁轻声细语地对奶奶说:“你孙子啊,拖地姿势不对,一看动作就知道在家拖地没做过,回家要好好练习,一个好孩子不光要学习好,也要会劳动啊!”,奶奶认真地听着。一到家,我做好回家作业,就被奶奶拉着我学习拖地,手把手的教,让我双手一前一后地紧握着拖把柄,来回地拖着。从此我爱上劳动,在家做完功课后,就帮着奶奶做做家务,减轻一下奶奶的工作量。我在学校时,认真负责的管好班级卫生工作,做好老师的小助手。

  虽然敬爱的毛老师现在不教我语文了,但我还是一直想念她的,是她热情洋溢的教学方式感染着我,让我喜欢上语文这门功课。在她不断的鼓励下,让我养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最光荣的道理。

  毛老师,我喜欢您!因为是您用心把一个个不懂事的孩子教育成能看书、能读报,初步懂得道理的学生。您就像那辛勤的园丁,给一棵棵嫩绿的小苗整枝、剪叶、浇水、施肥,使我们长成茁壮的小树。

六年级我的老师作文 篇6

  我爱我的老师。

  我的老师平时穿着很朴素,可在我的眼里她非常漂亮。天天她都是早早来到学校等我们,放学的时候看着我们一个个离去了,她又回去批改作业,很晚很晚才回家。她批改作业非常认真,把每一个错的地方都用红笔圈出来,有时怕我们不明白,就一个一个地叫到跟前给我们讲解。

  我的老师象辛勤的园丁,培养着我们一棵棵幼苗,不仅教我们许多知识,还教给我们做人的道理,使我们茁壮成长。当我们碰到不懂的问题时,她会不厌烦地一遍一遍地教给我们,直到我们学会为止,她从没有因为我们理解不了而生气;当有的同学犯了错误时,她会反复地给讲道理,教我们如何去做,使我们不再犯类似的错误;当有的同学不小心碰伤时,她就非常着急,赶紧给上药或到医院去检查。

  有时候她还带病坚持给我们上课,看着她疲惫的样子,我想对她说,老师您辛劳了,休息一会吧!我爱您,我的老师!

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