有关六年级写人的作文汇总7篇
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的六年级写人的作文7篇，欢迎大家分享。
六年级写人的作文 篇1
糊涂蛋
有一个星期一，快六点半时，我还懒洋洋地躺在床上。直到七点钟时，老妈很郑重地告诉我：“恭喜你，打破记录，要迟到了。”“什么！！”我顿时睡意全无，“今天不是星期天吗？”我一直认为今天是周日，正大算磨蹭到九十点再起床。
紧张大师
陈老师在周末布置了三样数学作业，表面上是不算多的。可记住是“表面”！其中的一样就要从59页写到74面，我的乖乖，我再得写到猴年马月去呀。为了争取周末的游戏时间，回家的路上我一直在盘算着如何处理这些作业……“嗯，星期六先写《新练习》，早上写5面，下午5面，星期天写练习册，下午……”可作业越想越多，在我脑中爆炸，以至过桥时差点摔进水里……
“牛”魔王
这个牛，是指爱吹牛。有一次在QQ上和已经分离的老友聊天，将自己的游戏等级吹得天花乱坠，老友半信半疑地发来十几个问号，我还在沉迷在吹牛的境界里……姜还是老的辣，当老友学习大侦探福尔摩斯去调查真相时，我才如梦初醒，死皮赖脸地缠住老友。“哎，你的游戏那么厉害，给我见识见识嘛。”“哎呦，我这个游戏那么好，怎么能随便看呢？现在我正在升级，我都快成富翁哩。你不知道呀，我都等级都到30级了……”
嘿嘿，这么调皮的才是真正的我，你说是吗？
六年级写人的作文 篇2
我的妈妈是一名医生，有一点偏胖，一头长发，圆圆的脸盘上有着一双明亮的大眼睛，她在我的眼中是这样的：
“爱管闲事”的妈妈
记得有一次在公交车上，因为下雨车里的人特别多，我和妈妈差点被挤成了“馅饼”，好不容易才找到了个落脚点。这时，我注意到站在我身旁的大姐姐，好像是肚子疼，两只手一直捂在肚子上，表情十分痛苦。可我看了看周围坐在座位上的人好像没看见似的，我心里非常气愤，心想：这些人也太差劲了，也不懂得给这个姐姐让个座。正当我义愤填膺的时候，只见妈妈对身边那个坐在座位上的叔叔说：“小伙子，你看这个小姑娘病了，挺难受的，你让她坐那儿休息会儿吧。”那个叔叔这才极不情愿地站了起来，嘴里还嘟囔了一句：“多管闲事。”那个大姐姐可能是太难受了，坐下后连“谢谢”也没顾得上说。下车后，我笑着逗妈妈说：“看，管了半天闲事，连句‘谢谢’也没听着吧！”妈妈笑着对我说：“我又不是为了听这两个字才这样做的。”
“说话不算数”的妈妈
一次在写作文的时候，我怎么也写不好，便有点不耐烦了，敷衍了事越写越糟糕，一遍不如一遍。妈妈坐在旁边看到这种情况，大发雷霆，说：“怎么搞的，到底想不想写？”我听了心里也不高兴，就嘟囔了一句：“那你来写写试试”。这下可把“炸药桶”点着了，妈妈“噌”地从座位上站了起来，“啪”地一声把书摔在桌子上，大声说道：“我不管你了，爱写不写。”说完转身走了。我坐在凳子上，心里虽然很不服气，但还是继续写了起来，也许这下是用心了，写了一遍，就写好了。这时就听见：“嗯，这不是写得挺好的嘛！”我扭头一看，不知妈妈什么时候悄悄进来了，手里还端着一盘西瓜。我委屈地对妈妈说：“不是不管我了吗？说话不算数！”妈妈一脸无辜地说：“我没管你啊，只是给你送点水果。”
“循循善诱”的妈妈
在一次数学竞赛中，我没有取得好成绩，我心里非常沮丧，本来就不是很强的自信心受到了打击。回到家以后，一句话也不想说，妈妈看出了我的异常，就问我怎么了？我把事情的原委告诉了妈妈，对妈妈说：“妈妈对不起，我考差了。”妈妈笑着对我说：“你应该找出自己的不足，好好努力查漏补缺就行了。古人说过‘与其临渊羡鱼，不如退而结网’，只要踏踏实实，下次肯定会取得好成绩的。”
有人说母亲是大海，母亲是黄河，是啊！在我眼中我的妈妈就是大海，她对我的爱就是无边无际的大海，取之不尽，用之不竭；对家人、朋友甚至是陌生人的爱就是澎湃的黄河水，总是那么热情，那么无私。
六年级写人的作文 篇3
学校是我们的第二个家，而在这第二个家中，有一个人让我记忆深刻，他就是我的老师——李老师。
李老师教的科目是数学，他的长相平平，个子不是很高，皮肤很黑，头发有一点稀少。但一双火眼金睛特别厉害，上课时同学们做小动作总是逃不过他的眼睛。他的嘴巴有点扁，喜欢穿休闲的衣服和运动鞋。
李老师有时很严厉，而有时很爱开玩笑，喜欢跟我们讲笑话。李老师的严厉通常表现在，同学们不写作业或者有些同学上课说话的时候。如果老师正在气头上，同学们招惹了他，那招惹的同学可就惨了，非得挨一顿狠狠的训斥不可。
记得有一天早上，老师拿着书进入教室，接着就让各组组长检查组员的作业，最后把检查结果告诉老师。组长检查好作业，把没写完作业同学的名字告诉了老师，刚才若无其事的老师，现在大发雷霆，让那些同学站在后面补写，什么时候写完什么时候回座位，另外再写一篇检讨书，写出你写不完作业的原因和今后的打算。哎，此时的老师真是严厉呀！
老师除了有时候有些严厉，他对同学们还是很温柔的.。他通常会给同学们讲一些有趣的笑话，但这些笑话都和学习的知识有关。
我很喜欢这样的老师，可能正是因为有这样一位老师，我们班的成绩才会一直很好的吧！
六年级写人的作文 篇4
马上就要小学毕业了，六年的小学生活中给我留下了太多的美好记忆，最难忘的就是我们的班主任。
新学期刚开始不久，外界就有许多传闻，说我们要换班主任，我们就想，新来的班主任是怎样的呢？
第一节课
他走进了教室，脸上泛着微笑，细细观察，他中等身材，大约四十来岁，下巴长满了胡须，真好玩。他开口了：“同学们，我就是你们的新班主任，今后要多多指教！”这么一说，将大家全逗笑。我马上感觉到，他应是一个和蔼可亲、幽默风趣的好老师！
火眼金睛
大家知道，“火眼金睛”是孙悟空在八卦炉中炼出来的一大绝招，它能辨别妖魔鬼怪、杀妖除魔。而这也恰恰是“老班”绝招。上课时，只要有谁在稿“地下活动”肯定逃不过他的眼睛。瞧!又有同学被他抓了个正着，那份尴尬就不用说了。
“懒”
“懒”也是“老班”的一大特点。上课的时候，他懒得板书，几乎都是用讲的。按他的说法，这样能考验大家的注意力。还别说，真管用，别看老师懒，却培养了我们的另一个优点：上课认真听讲！以前的老师有板书，同学们都不用动脑子，抄一下就行了！但现在局势不同，你上课只要一不小心，走神了，他马上提问你，答不上来，就要实行“枪决”了！
说起“老班”，我只能用六个字形容：棒得无与伦比！
倍儿棒！“老班”!
六年级写人的作文 篇5
遇见像一只披着羊皮的狼一样穿着松松垮垮的校服，以便伪装自己骨子里的叛逆。她不顾校规地留着长长的、几乎遮住眼睛的刘海，耳朵上打着耳洞，带着劣质的耳饰大摇大摆地走在校园里。来来往往的学生看见她，都跟自己的同伴小声地耳语：“唉，你看就是她！就是那个转过来的问题学生。”或者“咱们赶紧走吧，她是不良的！”这类的话语。遇见习以为常的蔑视他们的语言，尽管大家都像躲着一颗定时炸弹一样。遇见冷哼一声随意的撩起袖子像一只骄傲的大动物，独来独往。
遇见出现在老师办公室是很常见的事。遇见每回到老师办公室的时候老是一脚踢开门，带着不屑的眼神走进去。老师深深的皱眉，叹了一口气说道：“遇见同学，请你注意你的言行。”遇见望望窗外，“你在听我说吗？”遇见看了看老师又继续望望窗外。周围年轻的老师按捺不住了，摔下手中的笔大声吼道：“请你尊重你的老师！”说完盯着遇见还想再说些什么却被遇见的老师拦了下来，“你先回去吧！”他说。遇见浅浅的一笑走出办公室。遇见走后，留下一办公室的叹息。遇见走出办公室，门外前一秒还在畅谈的女同学立刻像变脸一样都用铁冰冰的眼神打量着遇见。明明见过千百回，却每一次都要用冰锥一样的目光刺进遇见荆棘丛生的内心世界。
遇见不耐烦的撇撇嘴，没注意脚下，一声脆响什么东西断折在脚下。一个高个子男生跑到她面前，心平气和地说：“喂，你赔钱！”“我没钱”遇见轻描淡写正准备走，高个子男生拦住她：“我早看你不顺眼了，你得瑟啥啊！？”语调微微上抬，遇见抬起头狠狠地朝男生的膝盖踹了一脚，就飞快的跑了。
遇见背着阳光跑出教学楼，夕阳把她的剪影照得十分孤独，可此时遇见脸上不见一丝寂寞，有的是放荡与不羁。远处传来上课铃回荡在遇见的耳畔。看着校门口车水马龙，城市的星光渐渐亮起来。遇见没有迷茫，而是轻车熟路的穿梭在人流中。她没有迷失方向，因为她不曾拥有过方向。
六年级写人的作文 篇6
我们的班主任周老师——一头乌黑长发，宝石般明亮的双眼，高挺的鼻梁下嵌着一张樱桃小嘴，唇不点而红，眉不画而翠……模特般高挑的个子是我最羡慕的地方。
A面——执法如山
可能是她长得高的原因吧，只要我们在她眼皮子底下讲了一句话，做了一个小动作，她都了如指掌。这不，小宣又在挑事了，怪不得老师会板着脸当着全班同学的面批评他。只见他一副羞愧得直想找个地缝钻进去的样子，不过，这只是一道“开胃菜”，等待他的“大餐”便是“黑白麻辣烫”。黑的是指周老师会从头到尾、细细道来这位仁兄犯下的“滔天大罪”，犹如铁面无私的包青天；白的是指一张班规和一张保证书。
几乎没有一个人愿意领教周老师的这套“刑罚”。
B面——活泼善良
一次上校本课，周老师笑眯眯地走进教室。大家看到那一脸“诡异”的笑容，都产生了同一个想法：完了，准没好事。现在正是期末复习阶段，唉，难逃厄运……
我还来不及多想，就听到周老师甜甜地说：“这节课我们先来玩一个游戏！”“真的假的？难道太阳从西边出来了吗？”“就是，老师才没这么‘好心’呢！更何况已经接近期末了……”同学们有些错愕地小声议论着。“教室里太小了，不适合玩撕名牌的游戏，我们还是到操场上玩比较合适。”周老师清了清嗓门，一字一顿地对我们说着。“真的吗？太好了！”大家欢呼道。
简单的彩色小纸条成了我们的“名牌”，老师和4名高个子男女生作为跑男团成员来撕我们背后的名牌。我们在塑胶跑道上尽情地挥洒着快乐的汗水。你追我赶，不亦乐乎。突然，小智不小心摔了一跤，“呜呜呜”地哭了起来。声音有些微弱，似是强忍着疼痛。“你没事吧？要不要紧？来，老师带你去擦药吧！”周老师急切地问道，同时，还蹲下身来轻轻地吹着伤口。当大部分同学还沉浸在快乐的撕名牌游戏中时，周老师已经扶着受伤的小智到体育老师的办公室去了。
在一些同学的追问下，终于知道老师做这个游戏的目的。她是看我们学习紧张，压力大，才贴心地想着让我们放松一下心情，活动活动筋骨。
这就是我的班主任周老师。虽然严格，却也有可爱、活泼的一面，在日复一日的相处中，我们已不知不觉爱上了她。
六年级写人的作文 篇7
从小到大，我们一生中都会遇到很多老师，这些老师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的幽默……
我喜欢的老师是我们的语文老师闭老师，从刚开始上小学五年级到现在，老师一都陪伴着我们，老师长得很漂亮，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，有时披肩、有时扎一个马尾松，弯弯的眉毛下嵌着一又与善明亮的眼睛。
老师是一位温与心细的人，对我们就像是对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上她的课，老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查，发现问题就认真讲解，同学们都很尊敬她。
在学习上如果我们表现不好，老师偶尔也会生气，前几天我们在上一篇课文时，有一位没有认真听讲的同学被老师看见了，大发雷霆严厉地批了他，因为很少看见老师生那么大的气，当时我们也吓了一跳。之后，老师继续上课，课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意。
闭老师——我们的语文老师，我永远都不会忘记你。
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