实用的我的老师六年级作文9篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的我的老师六年级作文10篇，希望能够帮助到大家。
我的老师六年级作文 篇1
在实验小学，有很多的老师教过我，在这么多老师中，令我印象最深刻的是王老师，同学们没有一个人不爱听他讲的数学课。今天，我就与大家一起分享王老师幽默教学的故事。
在上六年级之前，我就听同学们说学校有个善于出卷和容易占课的王老师，同学们称其为“出卷王”和“王占课”，以后有可能会带我们班。于是冷汗流过后我又对充满挑战性的未来多了几丝期待。
开学了，当我看到同学们指着一位看起来五十多岁的爷爷，说他就是我们的数学老师时，心中不免大失所望，心想，他讲的课一定十分枯燥。然而第一节课，就让我吃惊不小。
课间操后我们回到教室，看到王老师边翻书边端起茶喝一口。他穿着蓝色的衬衫，白色的纽扣一颗不落的全都系上了，看起来分外严谨，给人很大的压力。
开始上课了，王老师并没有做自我介绍。有的同学忍不住提醒，王老师便放下手中的书，一本正经地问：“你们知道我是谁吗？”“王占海老师！”我们异口同声地回答。王老师便说：“知道了还做啥自我介绍，上课吧。”说完这句话，他转身便飞快地写下了几行数字，只留下同学们呆呆地望着彼此。开课就幽默了一把，后面更是精彩不断。
因为是男老师，所以男同学们显得特别活跃。太吵闹时，王老师就说：“要不是苏老师不在，爷才不教你们呢”。略带调侃味道的话语让同学们哄堂大笑。在提问时，王老师有时会不论辈分地说：“袁哥你说这道题该咋解？”因此，同学们有时也会亲切地称他为“海哥”。讲课时，他总是面带微笑、激情四射，用幽默的话语使同学们高度关注，认真听讲，让整堂课妙趣横生。那天我们学习圆柱和圆锥，王老师在讲台上拿出一个圆柱体，发现同学们无精打采。这时，王老师突然把圆柱体掰成了两半，同学们发出一阵惊呼。老师缓缓张开了手，手中有八片锯齿的硬木板。老师又把手一合，竟然变成了一个长方体！好奇的我们就这样被王老师带入了知识的海洋。我的心中充满了惊讶，原来数学课也可以如此生动，一股敬佩之情油然而生。
就这样，在一堂堂有趣幽默的数学课中，我感受到了学数学的乐趣。王老师不仅上课有趣，连作业本上的姓名一栏也让我们难以忘怀。班里经常会有几个忘记在作业本或试卷上写名字的“无名大王”，这个即使华佗在世也未必能治好的“忘名病”，居然被王老师奇迹般的治好了。原来，每当有同学不写姓名时，王老师便会在姓名一栏画个丑得要命的“猪头”，让同学们望而生畏，改掉了忘写名字的坏习惯。在这之后，王老师的这一做法居然广为流传，被其他老师纷纷效仿。
王老师的幽默教学，让师生之间少了距离，多了亲切；让课堂上少了压抑，多了互动；让数学课少了枯燥，多了快乐。我喜欢上数学课，更喜欢幽默的王老师。
我的老师六年级作文 篇2
一头乌黑的整齐的短发，一对时常闪烁着智慧光芒的眼睛，高挺的鼻子下面一张能说会道的嘴巴，这就是我们的既风趣又博学语文老师——肖老师。
肖老师的课堂纪律很好。因为每当有学生不遵守课堂纪律的时候肖老师就会使出他的绝招——“按摩术”。看，老师又在帮同学“按摩”了呢。只见老师面带“恶魔的微笑”走向我们班的调皮大王，手慢慢地伸到了调皮大王的脖子后面开始进行“按摩”。快捂耳朵！这是全班同学的心声。因为：“啊~~~~~~~~~~”魔音环绕在我们的耳边。是啊，有“按摩”技巧这么好的肖老师纪律能不好吗？
肖老师很博学。肖老师曾获过许多文学方面的大奖；也曾好多次在各大文学刊物上发表过文章；不管同学们提出多刁钻的问题他总能答上几句；上课时总能把整篇课文讲得我们没有任何疑问……
肖老师很风趣。我们很喜欢在不开心的时候找老师聊天，因为老师总有听不完的故事，说不完的鼓励的话。总能使我们跟他聊过后心情豁然开朗起来。
这就是我的语文老师，一个风趣，博学，优秀……的好老师。
我的'老师六年级作文 篇3
“啊啊啊……烦死了！”我愤怒地将笔投进垃圾桶，整个人推在了椅子上。
周五的作业刚写完，妈妈就朝我甩来两张数学奥数卷，然后上班去了。“周六就不能让我好好休息吗？”我仰天长啸。于是妈妈刚踏出门，我就把笔扔进了垃圾桶。虽然题目有一点难度，但是想一想还是会的，我又犹豫地捡回笔，刚写了一题，心中就莫名其妙地烦躁起来。在完成了三题之后，我终于又忍不住了，心中的怒火抑制不住地“蹭蹭”往上涨。“啪”一声我重重地将笔拍在桌子上，“我不干了！”
我扑到床上，戴着耳机，点开手机里的漫画，津津有味地看了起来。“轰！砰！”一声巨响从客厅传来，随即又传来了一串根本不标准的普通话读的课文。我立马从床上弹了起来，宛如活火山将要喷发似的打开了门，大喊一声：“奶奶，你在干什么。”
戴着老花镜的奶奶笑呵呵地转头：“我在学习呀！”我走近一看，奶奶在用妈妈的旧手机听纳米盒呢！我又奇怪了：“读个课文怎么会发出那么多响的声音呢？”奶奶听了，像做错了事的小孩一样抱歉地笑了笑：“我在找纸和笔。打扰到你学习了吗？”我摇了摇头。我根本不在写作业啊。说出去怕是会被人笑话吧？一个63岁的老人在学习，而一个孩子在玩手机！我走进房间，又提起了笔。
通过这件事，奶奶教会了我要好学勤奋，她从此也成了我的老师。奶奶的一言一行，始终影响着我。
我的老师六年级作文 篇4
在我的身边，有许许多多令我感动的人，其中最让我感动的莫不过是我的英语老师Miss Liang。
Miss Liang 是我的英语老师，为什么说她感动人呢，是因为她对我们的教学工作进行得无微不至。每天早上一来到学校，她都微笑着对我打招呼。有的同学请假缺课了，她总是待他回来后帮他认真地补 上落下的课。还有的同学做了些错事，她都会叫他到跟前，耐心地批评指正。在同学的面前，她显得格外亲切，好似她是我们母亲一样，我们都非常喜欢她，喜欢她讲课时流利的语言，喜欢她和同学们 交流时亲切的眼神，更喜欢她对教学无微不至的优良品质。
记得一节英语课上，和往常一样，Miss Liang 提着录音机走进教室，所不同的是，她好像有点疲惫的样子，而且没有立即叫大家上课，而是在黑板上写道：非常抱歉！顿时，全班立即”热闹“起来了， 所有同学都窃窃私语，不知道发生了什么事：Miss Liang 究竟怎么了？为什么写下这些字？是不是生病了？老师没管我们，咳了几声，在黑板上写下了一些这节课要学的英语单词，然后又咳了几声，吃 力地说：”上课！“我听见她沙哑的嗓音，才知道，原来Miss Liang 嗓子哑了！同学们都大为吃惊，Miss Liang平时嗓音动听，今天怎么突然哑了，应该是天天上课累的吧。
老师叫了一个帮手，让他读她书上写的句子，自己也在旁边指导着，每次说话都很辛苦，有时非常沙哑，有时甚至发不出声音，要咳几下才能继续。我听见Miss Liang 那沙哑的声音，恨不得举起手来， 大声说道：”Miss Liang，我来帮您讲！“
直到下课，Miss Liang那沙哑的嗓音才慢慢离开了我们耳际。
从这件事中，我体会到了Miss Liang 教学的一丝不苟，舍己为人，如果没有这些品德，她可能会在课上随便乱讲应付了事，也可能一点小咳嗽就不上课。可Miss Liang 不是这样，她为了教学呕心沥 血的精神彻底感动了我们！
我的老师六年级作文 篇5
说稀奇，真稀奇，蚊子成了我的“老师”。
事情是这样的：一天上午，我正在做作业，一只蚊子飞过来，往我的胳膊上吸血。我刚想拍，它又灵巧地飞开了。我顿时起了一个问号：它是怎么吸血的呢？
我从网上查了些资料，才知道蚊子有像吸管似的尖尖的嘴和灵敏的鼻子，它先停在皮肤上，用尖嘴刺进去，将血吸了，便会飞走了。那如果我把蚊子吸血改成蚊子吸毒，不是能使病人的痛苦减少，伤口变小，还能通过蚊子知道毒到什么程度，大大提高了医生动手术的效率？
因此，我想发明蚊子蚊子吸毒器。如果你在野外旅游，被毒蛇咬伤，你可以用喊声将蚊子招呼过来，它会用尖尖的嘴帮你吸毒，并将你体内余下的毒液显示在它的上。这样的话，你身内的毒液将慢慢减少，到最后就又可以正常活动了。
我们平常在生活中一定要多观察身边的动植物，久而久之，你就会从它们的身上受到启示！
我的老师六年级作文 篇6
那天天气不好，徐老师已经多日未见了。代课老师还在讲台边手舞足蹈，滔滔不绝地讲课。我觉得很空洞，爬在桌子上“徐”这个字，觉得百爪挠心。
照以前，我一定腰板儿挺得倍儿直，全神贯注得听着徐老师讲课。每当老师给我坚定的目光时，我总会充满了学习的热情；每当老师对我提出一个个建议时，我都会洗耳恭听。可就是这样，我们也让徐老师操碎了心。我们会犯一次又一次的错误，老师会生气，她都会教育我们。她激动，也会骂我们几句。这何尝不对吗？我们这时就会沉下小脑袋，避开老师的目光。我想，这是我们想要的吗？显然不是。老师没有错，却总一次又一次地找自己的错，而我们却一次又一次相信了老师的理由。我想，我们才是错的。为了我们，她甚至牺牲了健康。红轮西坠，玉兔东升。我不晓得老师是否睡了，但我知道老师桌上一定有我们的作业，旁边还有几瓶药和一碗凉了的水。第二天，便拖着疲惫的身体强打精神。而我们笑的很真。哎！错过的太多，做过的太少。日日流去，老师的身子撑不住了，但徐老师讲课的质量却从来没有变过，直到徐老师生病住院的前一天，我们还是欢笑着结束了那一课。
转过头来再说那天。不知怎得，天突然放晴了，蓝天映着白云，太阳重复着路线走着。我在操场上散步，蓦然，我看到了一个人。我想，那个人怎么长得像徐老师！我狂奔过去，一路小跑追上了她。
嘿！我的天呀，真的是！虽然我认得是徐老师，但不是当初的徐老师了。她比原先廋了一大圈，面容憔悴，看来病魔把老师折磨得不轻。我追上去问好。老师笑着摸了摸我的头，问我一句话，这句话我现在记得清楚：“儿子，学习怎么样？我愣了下，想：徐老师刚一回来就问我学习，这就说她一直牵挂着我们的学习，我不禁在心中暗挑大指称赞，跟着这样的老师学习，我们还能愁什么吗？我还没有回答老师，代课班主任张老师就冲了过来，保住徐老师哭了。那时间，流露出来的是真情，这种真情是任何人都代替不了的。我当时好想用相机拍下来，不过我坚信，它已深深烙在心中，挥之不去。
虽然岁月会让我们分离，但徐老师永远在我们的心底。这便是我记忆的珍宝，我们的——徐老师。
我的老师六年级作文 篇7
小学六年级，是她，接管了我所在的那个班。她身上好似散发着光芒，真实而又自然，如同白日。
她总是像维纳斯女神一般温柔地微笑，虽不美丽，但令人心安。
对于没有存在感，成绩一般般，恨铁不成钢，如同灰色月球，渺小暗淡，无人问津的我这种人总是给予我不曾拥有并渴望着的鼓励的话语。她很美，美在哪里?说不清，美在她那爱笑的眼睛;美在她那教学的热情：美在她那智慧的头脑;美在她那深情的朗诵;美在她那善良的心灵······
她很注重培养我们写作的能力，这使我们的写作水平芝麻开花节节高，她夸我有写作天赋，每次都当着全班同学的面念我的作文，所有人都纷纷向我投来惊讶与羡慕的目光，这让我羞红了脸恨不得找条缝钻进去再也不出来，她对此总是笑而不语。她的课，我们最喜欢，特别是她的朗诵，再平凡的文字从她嘴里念出来总是那么动人，如同一个个音符，在耳边跃动，让人不禁沉醉在其中，简直可以将其称之为语言的艺术，智慧的结晶。她什么都会，对于我们来说就像是万能的神明，她像一本活字典，几乎没有她不认得的字·，她其他方面也样样精通。托她的福，我们班从排名表的倒数第一一路跌跌撞撞爬到了年纪第一，那是我们从未获得过的荣誉，别忘了，我们可是整整5年都被唾弃的差班啊!是她让我们重新看见了希望!她十分善于发掘学生各方面的能力，音乐节指挥比赛2等奖，体育节拔河比赛1等奖······
她带给我们的实在太多太多，一讲起她来我们总是滔滔不绝。
她是谁?我们喜爱的语文老师，我们尊敬的班主任，那个带来光明与希望的人，那个信任着我们的人，那个眼睛闪着智慧之光的人——颜津。她毫不吝啬于教给我们知识。她说她从我们的眼睛里看出了我们对求知的渴望。她说过要么不做，要么做到最好。啊，忘不了，忘不了，这一生都忘不了，这样的老师，这样的她，怎不令人喜爱，怎么令人尊敬，怎不美丽呢?
我的老师六年级作文 篇8
我有一个非常凶的老师，她是我的英语老师，她有一个厚厚的嘴唇，还有一双小巧玲珑的眼睛，她那小小的耳朵，几乎没有人注意过她的耳朵。我的英语老师姓董，我们都叫她missdong。不过，我们的英语老师也很好，每次我们举手发言的时候，说一次，就1颗星。收起30多颗就可以换奖品了。我有一个大胆的决策，可是，肯定我们班上的同学们都不敢。我去跟missdong说了。
我说的是，劳资是中国人，不是外国人，劳资不学英语。当时，老师一听，傻了。问我，张皖玉啊，你英语成绩很好啊！为什么不喜欢英语呢？。我当时只想对老师说，我们有不足的地方，你就用我们休息时间惩罚我们好了。
为什么，要霸占，我们的体育课，音乐课？我们上学的时候，偶尔会很累。但我们也坚持着上课！到了音乐课，我们欢喜的不得了，可以听音乐休息一会儿，可谁知，到头来还是英语课。我想在这儿给老师提个意见。我们表现不好就用课间时间来惩罚吧。
不要夺走我们最可以放松的最爱的课好吗？老师？
我的老师六年级作文 篇9
每个人都有自己的老师，生活中的老师，学校里的老师，甚至还有拜字典为老师的呢！而我的老师却与众不同——一匹小小的奔马。
它“奔驰”在我的写字台前，右前腿在胸前，左前腿刚好够，着桌面，两条健壮的后腿有力地向下蹬去，高高扬起的头和蓬松的大尾巴显得那样富有朝气。我十分喜爱这件精美的工艺品，我给它起名叫“马不停蹄”。
夜晚，我困倦地在灯下写作业，不知怎么老是走神儿。可我抬起头看见奔马时，它的眼睛仍然是那么炯炯有神，它奔的姿态中仿佛充满了使不完的力气，它那微微张开的嘴巴，好像在对我说：“要爱惜时间，爱惜每一个瞬间，因为在这一瞬间里，总能看到一点儿，听到一点儿，想到一点儿。”是啊，丰富的知识靠一点一滴积累，而积累就要抓紧时间，不能放过每一个宝贵的瞬间，想到这里，我顿时打起了精神，刚刚还直打架的眼皮现在也互相不侵犯了。
黎明，当我懒洋洋不愿起床的时候，它又精神焕发地出现在我的面前，我仿佛受到了一种严厉的指责：一天之计在于晨，应趁这大好时光做些有益的事。于是，我利索地穿起衣服，前后不过用了两三分钟的时间。我暗暗吃惊：平时我做事总是慢慢腾腾，可今天……疑惑中我一扭头，喂，是它——我的奔马。我的心里不免升起一股感激之情，我该称它一声老师才对呀。
自从有了这个老师以后，我学习起来更带劲了，我就像上了弦的发条一样，充分利用一点一滴的时间，“奔马”驮着我在知识的广阔天地里尽情驰骋。现在，我不仅较好地掌握了课堂知识，而且还有充裕的时间在更广阔的知识领域里吸取营养。丰富的知识开阔了我的眼界，我现在学习等来感到很轻松，觉得自己有了很大进步。
我总是深情地注视着“奔马”，轻轻地说：“谢谢你，我的老师！”
【实用的我的老师六年级作文9篇】相关文章：
我的我的老师作文01-15
我的老师高老师的作文02-15
我的老师-六年级02-09
六年级英语作文我的老师04-10
我的漫画老师-我的老师作文600字12-16
我的老我的老师作文02-07
我的我的老师01-15
【实用】我的老师六年级作文集锦6篇02-12
【实用】我的老师六年级作文集锦8篇02-09
我的地理老师作文-写老师的作文01-10