六年级想象作文

时间:2021-07-01 12:40:17 六年级作文 我要投稿

【实用】六年级想象作文6篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的六年级想象作文6篇,希望对大家有所帮助。

【实用】六年级想象作文6篇

六年级想象作文 篇1

  二十年后我看到自己发明的“新型汽车”在可变行的公路上行驶时,我感到非常的欣慰和骄傲,我怎么也没有想到我的这项专利给人类带来了这么大的便利和安全。

  好了,现在来介绍一下我发明的“新型汽车”吧!我发明的“新型汽车”是防打、防甩、防刮、防撞、防画······反正几乎不会受到任何的损伤。而且,这辆汽车不用担心卖不起汽油而不能行驶。因为它并不需要汽油作为燃料。要推动汽车前进可以有三种方式:一是使用太阳能来推进汽车前进;二是使用二氧化碳来作为燃料来推动汽车前进;三是使用太阳能和二氧化碳一起来推东汽车前进。本人呢,推荐使用第三种方法来推动汽车前进。因为这样可以使汽车的速度快很多。这辆车的外层包了一层特殊的材料,厚为1.5厘米。外层的材料可以吸收太阳能,外面的这层材料不仅可以吸收太阳能,还能缓冲99.99%的冲击力和撞击力。如果两辆汽车快要相撞的话,其中的一辆汽车的车底的四角会弹出四个大弹簧跃过另一辆汽车。这辆汽车还有一个厉害之处,就是它永远也倒不了。如果这辆汽车往右边倒,一触碰到物体就会反弹回去,重新站好。这是车外的功能。

  现在再说一说车内的功能和设计。坐在车内,车外不管怎么样,人坐在车内都不会发生任何事情。车内到处都是“超软棉花垫”,人撞到上面一点也不会痛,最多也只是像用手轻轻地打了一下自己的脸那样疼。这辆汽车还有“自动驾驶”的功能,只要说一声:“自动驾驶。”就启动了自动驾驶的功能。再说一声:“关闭自动驾驶。”它的智能系统就会关闭这个功能。智能系统还会根据你自身的情况来自动开启这个功能。假如你开车开着开着睡着了,它就会自动开启这个功能,就算你说梦话说关闭,也关闭不了,所以不用但心这个问题。这样就把危险率降到了最底了

  好了,这就是我二十年后发明的“新型汽车”,怎么样?够不够新型,是不是很好,是不是给人类带来了很大的便利和安全呢?

六年级想象作文 篇2

  我是一棵树,一颗普普通通,不引人注目的树。我生活在一片茂密的大森林里,无忧无虑。

  我的根茎深深扎进泥土中。每天,我都在目不转睛地注视着森林,这里不仅有我的同伴,还有许许多多小生命。阳光温柔地抚摸着我,我浑身暖洋洋的。这种感觉真舒服。这时,远处飞来一只色彩绚丽的蝴蝶,她热切地和我打着招呼,友好地绕着我飞了两圈,之后落到我脚下的一朵艳丽的花上吮吸花蜜了。很快,又有一只小鸟径直朝我飞来。这是只可爱的小鸟,它落在我的“手臂”上,放声歌唱,那声音婉转动听,悠扬悦耳。突然,风伯伯朝我们跑了过来,那只小鸟仿佛受了惊,扑腾着翅膀,跑到我的同伴身上继续引吭高歌,我深深地沉醉在这美妙的音乐之中了……有些时候,会有小虫顺着我的主干往上爬,痒痒的,我吃惊地望着这正在慢慢蠕动的小生命,心中充满了快乐。

  不久,下雨了。细如牛毛的雨丝滋润着我的毛发,感觉凉飕飕的。雨水顺着我的身体流下来,我闭上眼睛,静静地享受着这清新的沐浴。

  就像这样,我一天又一天地生活在这个世界上,无论刮风下雨,严寒酷暑,我都顽强地生存着,无忧无虑,快快乐乐。我眼中的大自然是宁静的、和谐的、深刻的,我曾以为会一直这样生活下去,可是……

  一个阳光明媚的`上午,一帮人舞着锯子,来到了这里,他们开始砍伐我的同伴,“|嗡嗡嗡”的锯子声震得我头晕眼花,我极不习惯听这种声音。朦胧之中,我看见身边的同伴纷纷倒下,许多小动物惊慌的逃窜;我听见锯子锯木声和树木倒下时发出的沉重一响。我不知所措,无可奈何……

  第二天,我发现我身边的同伴大部分都倒下了,原先活蹦乱跳的小动物们也不知道跑哪去了,整个森林一片狼藉,我内心的痛楚与悲哀是难以用语言描述的。那帮砍伐树木的人还会罢休吗?那刺耳的锯子声还会不会响在我的耳畔呢?唉——我只能叹口气,面对未来,我彻底茫然了。

  人类啊!我们可以释放氧气,抵御风沙,是大自然的环保卫士,请你们还我们一片土地,让我们更好地发挥作用,为地球家园做出贡献。要知道,乱砍滥伐,最终还是害了你们自己啊!

六年级想象作文 篇3

  俗话说“人无志而不立”,理想,是不可缺少的。一个人有了理想,就有了为之奋斗的目标和前进的动力。每个人都会有自己的理想,我当然也不例外。我的理想就是“写完全世界,画完全世界,拍完全世界。”

  写完全世界,就是在世界各地写作。画完全世界,就是在世界各地绘画。拍完全世界,就是将世界各地美景收录在我相机中。当然,这又引出了我另一个理想——环游世界。为了实现我的理想,我也开始做好准备。我开始阅读大量书籍,摘录好词好句,学习写作方法,写文章来练手;开始学习各种绘画方法,观看或临摹名师作品来学习;开始练习拍照,学习各种拍照方法;开始了解世界各地风情,观看别人的游记,开始为我的理想而奋斗。

  现在,老师会赞赏我的作文,会让我参作文比赛,而且现在许多文体我也驾驭的来了;老师和同学会表扬我的画,老师也会拿我的画去参加比赛;我拍的照片也能得到别人的认可和赞赏;我能写出自己去过的地方的游记,也能在老师问到关于外国的人文风土时能回答出了。

  我甚至能想出实现自己理想时的样子——我会坐在泰晤士河上的船里画下那岸上的繁荣美景,会画下布莱德湖中的那座教堂,会在日本樱花烂漫时画一场樱花雨;我会写下非洲热带雨林带给我的震撼,会写下澳大利亚大堡礁的美丽风景,会写下日本东京的繁华,会出一些关于旅游的书;我还会拍下大漠中金字塔的英姿飒爽,会拍下九寨沟的优雅恬静,会拍下欧洲一个个不知名的小镇小巷,我还会……

  也许我的理想很难实现,也许我实现理想的路会布满艰辛。但是,如果不去努力,怎知最终的结果呢?我们无法预见未来,也许我的未来是平庸的,但我却可能因现在的努力而改变未来,从而实现我的理想。生活的甘美总来于磨难和等待,我将会克服那些磨难,等到理想实现那天。

六年级想象作文 篇4

  明天又有作文课了,可把豆豆急坏了。就在他愁得抓耳挠腮时,收音机里播出了一条新消息:奇迹公司专为青少年儿童开发出了一台高科技作文机,有了它再也不怕写作文了。

  豆豆一听到这则消息便打算向妈妈要钱买作文机:“但愿我不会从希望变成绝望”豆豆心想。来到妈妈跟前,豆豆好话说了一箩筐,总算是打动了妈妈。拿了钱,豆豆直奔奇迹公司,不一会儿便抱回一台有电话机那么大的作文机。

  回到房间,豆豆首先拿说明书研究了一遍,便急忙拿出作文机要试一试。

  为了验证真假,豆豆按下了黑色按钮,以《我的爸爸》为题要让作文机写。题目报完,只听作文机开始嗡嗡作响,豆豆本以为作文机正在写作文,但事实让豆豆很快打消了这个念头。只听见作文机发话了:“小主人,请告诉我你的爸爸身高、体重是多少?头发什么颜色,有多少根?胡须什么样子,多少根?长什么样……”一连串的问题问得豆豆头都大了。

  豆豆大喝一声:“你有完没完了?让你写个作文哪儿那么多废话,真是麻烦”。作文机不紧不慢地说道:“小主人,你不回答我的问题,我怎么帮你写一篇美文来呢?你要是不耐烦,我这儿倒是有几篇现成的”。豆豆一听,大喜:“那快给我瞧瞧。”不一会儿,豆豆便接到了一篇写得密密麻麻的作文,上面写着:“我的爸爸是一名教师,他长得高高的,总是一脸的笑意……”写得还不赖,可以当成自己写的蒙混过关了,豆豆心想。

  第二天,豆豆把作文机偷偷拿到学校放在抽屉里,等确认没人发现后,他才放下心来。老师在黑板上写上题目,“我的XXX”豆豆打开抽屉,按下黑色按钮,悄声说道:“《我的XXX》,快写!”第二节课下课后,豆豆偷偷把作文夹在本里交给了老师。

  又一节课过去了,老师把豆豆叫到办公室,说:“看看你写的是什么?”豆豆疑惑地拿起扔在桌上的作文,只见上面写着《我的忏悔录》,我是一个杀人犯,马上要被枪毙了,我真是该死……这个作文机,真是太捣蛋了,豆豆心想。

  自此之后,豆豆再也不依赖作文机了,开始广泛阅读书籍,勤练笔了。

六年级想象作文 篇5

  飞机在白云间穿梭,只见一朵朵白云往后飘过……

  想着要回到阔别了十几年的家乡,我心潮澎湃。从飞机的窗口往下看,一座座大山蜿蜒曲折;一条条河流弯弯曲曲;一片片森林郁郁葱葱……

  一下飞机,我就乘车赶往住处。一路上,只见宽阔的马路上一尘不染,公路两旁高大的树木、绿绿的草地,让人心旷神怡。咦,马路上的垃圾呢?原来每隔一段路都有一个高科技的机器,道路上的一切污染物都已经无处藏身了,连空气中的有害物体也被吸收掉了。城市里的空气特别清新,再也闻不到十几年前的汽车尾气了。原来马路上的小轿车全部都改成用电的了,不仅节约了石油资源,还处理了汽车尾气造成的大气污染。这用电的车既可以在陆地上开,又可以在天空中飞,还可以在水中潜水。真是水、陆、空皆备啊!那马路上的自行车呢?怎么都了?经一旁的朋友介绍,原来这些自行车已经基本上没了踪迹,只有在健身房才可以看到。

  一转眼,市中心到了。啊!这真是一个绿色的城市!只见姹紫嫣红的花环绕全市,人们仿佛生活在花海或森林中。路上人很多,但却没有了过去的喧闹,取而代之的是安静,路上播放着优美的歌曲,人们都匆匆地走过。走进住宅区,只见一幢幢高大的别墅、楼房拔地而起,家家户户都有一块绿化地。走进别墅,有一种智能化的电器,一按遥控,这些电器都可以任你“摆布”。

  瞧!那儿有个大型的商业购物中心。商品琳琅满目、应有尽有,顾客啧啧称赞。我突然看到一种很神奇、很环保的笔。以前用的笔都是木头做的,多浪费木材啊!现在,问题都解决了,因为如今用的笔都是智能铅笔。这些笔都是用回收消毒后的白色垃圾和废品做成的,这样不仅解决了白色垃圾对于环境的污染,也节省了木材。更有趣的是,这支笔上有一个“红绿灯”,红色的、黄色的、绿色的按钮排成一排。红色的是监督按钮,如果你做作业时不专心,这个按钮就会发出警告的声音;黄色的是提示按钮,如果你遇到了什么难题,可以求助,但是它不会告诉你正确答案,而是告诉你解题过程;绿色的是应急按钮,如果你有什么急事,它会妥善地帮你解决。这笔很神奇吧?

  在这里生活了一段时间后,我发现如今的人们越来越注重快乐、健康的生活,而不是都为了自己而自私自利。助人为乐、尊老爱幼等好品质蔚然成风,完全做到了一个“礼仪之邦”该有的风貌。

  十几年前,从来没有想过这个城市会变得如此美妙;十几年后的今天,我才发现,未来应该会更加美妙!

六年级想象作文 篇6

  我经常在想:假如我会飞,我要做些什么呢?直到今天我终于想好了。

  假如我会飞,我会飞过高山,飞过平原,飞到天涯海角,去找一个盲人。她那双美丽的眼睛失去了光彩,看不见太阳,小鸟、鲜花,多么可怜啊!从今天起我就要做他的导盲犬,让他的眼睛重见光明!

  假如我会飞,我会飞过大海,飞过高山,飞过万里长城,去找一个腿受伤,不会走路的人。他那双腿虽然不能走路,可是眼睛没有瞎。他虽然不能走到北京、江苏……去看一看,可是我能一辈子带着他飞到他想去的地方看一看。

  假如我会飞,我将飞过白天,飞过黑夜,去找一个“小小音乐家”把他带到家里来,帮一个从小到大就想当音乐家的人实现愿望,因为他耳聋听不到自己弹的是动听、优美还是难听,于是他下定决心不当音乐家,而要当“美术家”但没过多久他的眼睛失明了,他怕自己画的画很难看,会被人嘲笑。所以他现在已经干不了什么大事了,他心想:“我现在已经干不了什么大事了,还是好好的听别人唱歌、弹琴吧!”所以我就请了个“小小音乐家”,我会让这个音乐家和双眼失明又耳聋的人永远呆在我家,让音乐家给这个可怜的人弹琴,唱歌。我还要永远的照顾他们两,还有照顾我亲爱的爸爸和妈妈。

  假如我会飞,不管我飞到天涯海角,万里长城等地方我都能让这些可怜的大人,孩子解除各种各样的痛苦,实现各种各样的理想。使大人得到幸福、快乐。使孩子们每年、每月、每天,每一秒都能得到快乐,让他们开开心心地成长。

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