【精华】六年级作文六篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的六年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
一天，我和两个弟弟一起去儿童公园玩。
一走进儿童公园，那高架自行车像磁石一样吸引着我们三小伙伴。两位弟弟不约而同地说：“我们去玩高架自行车！”我毫不犹豫地满口答应。
二话不说，我们兴高采烈地蹦向高架自行车。一到那儿，映入眼帘的是蜿蜒盘旋的长轨道。“啊，好高的轨道！”两位弟弟异口同声地说。我一瞧，哇！真的好高哎！大约高3米左右。小表弟三三说：“这么高，会不会摔下来呀！”“我也不知道。”大表弟义义说。他又说：“这东西生锈的！再说这自行车不牢，转弯时很容易掉下来！”只有我沉默不语。
最后，我们三鼓起勇气买了要坐上车，系好安全带。三三坐中间，我和义义坐两边，我右他左。我们出发了！因为义义常常来玩这玩意儿，所以他当“船长”，三三当“停船手”，我是“开船手”，一切就听义义指挥。
我的双脚活跃而有节奏地踏着，三三双手紧紧地握住刹车，生怕刹车太慢而掉下去！到了转弯口了，我先前一点儿都不怕，后来，我有点怕了。因为是左转弯，我坐在右边，所以向右倾斜。我的右手紧紧地抓住扶手，这里连门都没，如果没系安全带，恐怕就要掉下去了，我越想越害怕。我的眼睛看着下面，忽然，我想起：在高处越往下看，就越怕。我猛地抬起了头。
我看见了“海盗船”、“水上步行”、“飞镖刺气球”、“钓金鱼”、“碰碰车”、“鬼屋”、“体能乐园”等等。在这游览车上看儿童公园真是一目了然，别有滋味。我心中的恐惧飞到了九霄云外。
古代的诗人说得没错，“欲穷千里目，更上一层楼”。就在这个时候，自行车与轨道摩擦，发出了“吱吱”的声音，和老鼠叫差不多！顿时，我的恐惧感油然而生。我怕这轨道已经好多年了，所以这车在上面失去了磁性。当车开到湖水一边时，我的心突突地跳着，手心里都出了汗。我生怕自己掉进湖里！我只好紧闭双眼，我再看这美丽的风景，浑身哆嗦，不知所措。我真不知道那已在九霄云外的恐惧是怎么飞回来的。
我的脚踏呀踏呀，哦！终于快到站了。可是天有不测风云！在我们前面的游客挡住了我们的去路。她们的车被卡在那里了。我和义义只好推着她们到站。一次旅程完毕了！啊！真像是在做梦啊！
六年级作文 篇2
太阳温暖的照耀着大地，又有新鲜的空气，清爽的风。我正睡得香甜，突然我被一阵喧闹吵醒。
“开工啦，开工了！！”我一听到开工便一跃而起，随着蜜蜂一起远出采蜜。
我们飞过了草地，看见了蚂蚁，与他们打起了招呼：你们好！大力士们，你们在干什么呢？蚂蚁说：“运粮呢！”我们飞过了溪流，在那我们看见了在水中的小鱼：“你们好小鱼！你们的样子真悠闲呀！”我们又在树林里穿梭一路上我们还吹奏着欢快的交响乐。
在不远处我们看打了一片鲜艳的花丛，因长途跋涉而饥饿我们的肚子早就“咕噜咕噜”叫了！我们一下子猛地扑向花丛，尽情的享受花香，尽情的采集着花蜜，采了这朵采那朵，累得我们是满头大汗！这下花丛中热闹了起来，里面全是我们的身影。一下午我们收获到不少。
夕阳西下，满载而归的我们也该归巢了，再回巢途中我们依然就吹奏着欢快的交响乐：嗡嗡.........嗡嗡.........。
六年级作文 篇3
老师像字典，带领我们在知识的海洋遨游；老师像春雨，精心浇灌着56朵鲜花；老师像妈妈，总会在我们困难的时候伸出温暖的手。我也有一位像妈妈一样的好老师，那就是我的班主任贺老师。
贺老师是我们的语文老师，她个子不高，但身材很好；一头短发显得特别精神；一张和蔼可亲的脸庞常挂着笑容；一双乌黑的眼睛总是那么炯炯有神，每次讲小话的同学都逃不出贺老师的火眼金睛，这就是她常说的“要学会察颜观色”。我们都爱听贺老师讲课，她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，经常引人发笑。
她时而慈时而严：下课时总会有一帮女生围在贺老师左右，大胆一点的女孩或坐在她的腿上，或趴在她的肩上；特别是周婉孜干脆搂着她的脖子亲切地叫她妈妈，她也常说“我们221班的六十个同学都是她的孩子”。但是对于那些喜欢打架、攀爬的男同学，贺老师就会罚他们蹲马步、扫地、抄课文。
记得上一年级的时候，作为第一批加入少先队员的我，心里别提有多高兴。可是，几天后中午放学回家的午间休息中，我怎么也起不来。爸爸连抱带拖把哭闹不止的我弄到教室，刚好让贺老师看到了，她关切地问：“茜茜，你怎么啦？”我边哭边说：“我不上学，我还要回家睡觉”。老师说：“茜茜已经是一年级的小学生了，不能随便旷课，如果没有睡醒的话，你就坐在教室里睡觉好吗？”爸爸趁老师和我说话的间隙偷偷溜走了。这可把我急坏了，我挣脱老师的手不顾一切地追赶着爸爸，然后又回家美美地睡了一觉。
第二天来到学校时，老师取消了我的入队资格，并让我在全班同学面前作出检讨。从此，我暗下决心：一定要听老师的话，严格要求自己！第二年“六一”我又光荣地成为了一名少先队员，久违的红领巾又飘扬在我的胸前。四年来，在贺老师的严格要求和不断鼓励下，我一直都在努力成为221班优秀的一员。
这就是我的老师，一位既慈祥而又严厉的好老师！
六年级作文 篇4
我好想有一只愿望鸟，我先叫它把我带到祖国中心的上空，播下绿色的种子，然后再浇上速长集剂，种子在一分之内发芽，一天长一米，五天后速长剂就完成它的使命。到时候，祖国大地都变成绿色的海洋。
我好想有一只愿望鸟，我叫它把我带到月球上，在那里开发自然资源，并在月球上建筑起“制造空气太空厂”。那些从地球上带来的空气、海水和绿树叶，经过机器人精心加工制造出空气来。
现在人口不断增加，虽然月球可以居住，但地球毕竟是人类的家。如果你不愿意去月球上居住，那也不必担心，愿望鸟会给你设计一个人类第二空间—地底。我从机器人队伍里选出10名勤劳的机器人来干活。一个星期，人类第二空间的基础设施就搞好了。
有些人认为地底很黑。不，地底并不是你们向像的那样。地底和地面一样可以建房子，去观光旅行等等。但有几点不同，就是阳光不太亮，四季如春，每次下雨，永远不会刮大风。还有下雨都是小雨。还有一点不同，就是地底并没有天，大家看到的天胶“幻觉天”。只要人一下地底就呼吸到空气，空气中有一种叫做“幻觉天空细菌”。这种细菌对人体没害，当你每次身处地底望着头上的天空时，它会让你的眼睛产生幻觉，让你把地底的顶层看作是美丽的蓝天。
我好想有一只有望鸟，我要来到土星上，把各种各样的素菜种下变成巨大素菜，让人不会没有素菜而饥饿。
如果我真有一只愿望鸟，那该多好啊！
六年级作文 篇5
微风吹着，扬起我额前的碎发；阳光照着，灼着我灵动的双眼；用力吸一口气，我突然嗅到了阳光的味道。
船上，我和表姐摇着木桨，木桨上留着深浅、大小不一的痕迹，就像劳动了一辈子的外婆的手一样。船儿在水中摇摇晃晃，浆儿在水中来来回回。偶尔，激起一朵水花，阳光将它装饰得光彩夺目。阳光暖暖的'，索性伸出手来，玩手影游戏，于是船沿上、船舱里就多了一只小鹿、一只老鹰，我仿佛感到阳光在指间流过。很自然地，我开始注意到小河边的村庄、良田。矮矮的土屋前，搭着的竹架上晾着花花绿绿的衣服；远远的还可以听见小狗的叫声；再望一望那小河旁的良田，种满了绿油油的蔬菜、庄稼，它们沐在阳光里格外讨人喜欢。桨儿依旧在水中来来回回，依旧溅起朵朵水花。我突然想对阳光说些什么，感谢你，无时无刻不给我们送来幸福；感谢你，无时无刻不给我们披上温暖的外衣；感谢你，无时无刻不让我们看见这美丽的世界。高一周记：阳光的味道
船儿渐渐逼近我熟悉的村庄，近了，近了，船儿将我们送上了岸，停在那棵茂盛的樟树底下。我和表姐跳下船。阳光从树的顶端泄下来穿过层层碧叶，投下个个怪异的斑点在船上、地上，和着微风，斑点随之活跃起来，跳跃着，像可爱的精灵，淘气的孩子。
我抬起头，看着悬挂的那轮太阳，突然觉得它好伟大，它不求回报为我们奉献着光和热。阳光即是它馈赠的礼物，它让我们一代一代幸福地生活着。
我爱阳光，爱它的味道，它那点点温暖、点点幸福的味道。
微风吹着，扬起额前的碎发；阳光照着，灼着灵动的双眼；用力吸一口气，便会嗅到了阳光那股幸福的味道。
六年级作文 篇6
一年一度的中秋节到了，今天上午，我乘车去乡下田野里赏景。
来到乡下，我站在外婆的屋檐下极目远眺，一片棉花地映入眼帘，我情不自禁地迈着轻盈的步伐向棉花地走去，仔细一看，只见一个个大肚子将军，肚子圆鼓鼓的，非常神气，真能算得上一个名副其实的大“桃子”呢！有的棉花裂开嘴笑了，露出了洁白如雪的棉花；有的已完全盛开了，棉花们站在枝头上，就像皑皑白雪沉甸甸地压在枝头，把枝头都压弯了，长势可真喜人呀！
沿着棉花地旁的小路往前走，来到一片甘蔗林。一棵棵甘蔗成熟了，瞧！他们棵棵粗壮高大，青翠欲滴。听，他们还争先恐后地向秋风姐姐报喜：“我最粗，我最高！”
突然，一阵诱人的香味扑鼻而来，我便寻着花香来到了小河边。只见一丛丛秋菊正在怒放，他们不怕风霜的侵袭，依然竞相开放，看吧！它开得多么灿烂，多么奔放，红的热烈如火，白的清淡如雪，黄的高贵如金，还有那墨绿的、淡紫的……使人眼花缭乱，百看不厌，此时此刻，秋菊仿佛要把自己所有的生命，所以的力量，都一起迸发出来，献给人们，献给金黄的秋天。
俯视河面，小河的水多么清呀！清得连河底的小鱼和沙石都能看清，小河的水多么静呀！静得如一面硕大的铜镜，真是风景如画。
河岸边，许多树上的叶儿黄了，蝴蝶般飞舞着，飘落着，它经历了冬的孕育，春的萌芽，夏的茁壮，此时已到了生命的顶峰，它满足了，像体操运动员一样欢笑着，翩翩地从舒妈妈身上飘落下来，把生命与泥土融为一体，又开始孕育来年的嫩叶儿。
秋天的田野是美丽的，充满丰收的喜悦！
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