【推荐】我的六年级作文三篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的我的六年级作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的六年级作文 篇1
大家好，我叫xxx，是三年级六班的一名小学生。长着一双长长的睫毛，一对炯炯有神的大眼睛上带着一幅粉红色眼镜，高高的鼻梁下一张能说会道的巧嘴。
我有许多爱好：看书、画画、弹古筝、跳绳等等。但我最爱的还是看书，回家写完字，吃完饭就会捧起我最爱的《笑猫日记》津津有味的读了起来，一看就是几个小时；有时候就连上厕所也不忘拿一本书看一看，对我而言，上厕所这么宝贵的时间怎么能丢掉呢？所以每当我拿一本书去上厕所的时候爸爸就会说：“又要掉厕所里了”。在厕所里一坐就是半小时，从厕所里出来的时候爸爸也会打趣说：“是谁把你捞上来了”？这时候姐姐也会逗逗我说：“一定是没人搭救，自己努力爬上来的”。
每当听到他们这样打趣我，我就会很生气，“我是在厕所里获取知识的好不好，我这是不浪费时间好不好，你们凭什么取笑我啊？哼”！你们是不是觉得我还是一个爱生气的小女孩呢？
其实除了这些，我还很喜欢小动物。奶奶家养了一只可爱的小狗叫小金毛，我特别喜欢它，每天我不管多忙，放学后我都会去奶奶家看它。它也很喜欢我，只要一看见我就会扑上来添我的脸，我的手，搞的好像几年没见似的，每当我在写作业的时候，它就会乖乖的爬在桌子边十分有耐心地等我写完在陪它玩。
说了这么多，再透露点儿我的小缺点吧，我最大的缺点就是不仔细、太马虎，记得有一次数学考试我把题算对了，但抄反了，你们看我是不是个大马虎。
这就是我，一个既有缺点又有优点的小姑娘，你们愿意和我做朋友吗？
我的六年级作文 篇2
书是世界的营养品，书是人类进步的阶梯。书，可以带我们遨游知识的海洋；书，可以作为你的终生伴侣。每当我打开《草房子》这本我喜爱的`书时，我就再也忍不住了，一看就几个小时，不能自拔。
这是一部将就品位的少年长篇小说。
这本书写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，秃鹤心中痛苦的伤痕，令他怜爱；纸月的悲惨身世，令他难忘……六年中的一切一切，他都铭记于心。然而在1962年8月的一天中，他们一家因某种原因，就要告别这朝夕相伴的这片金色的草房子。这件突如其来的事，在他心中被埋伏的依依不舍立刻油然而生……
书中没有华丽的语句，也没有夸张的词语，更没有自作多情的文段，书中只有纯美的词句和刻骨铭心的感情。特别是当我看了“药寮”这篇文段时，桑桑的坚强、父亲的关爱、温幼菊老师的默默鼓励，都让我感动得流下了两行热泪。
而想到了自己，我感到我与桑桑比起来，我是那么渺小，连区区一次打针都大哭一场，这是应该做的吗？我为自己的胆小而羞愧，我为桑桑的坚强而鼓掌。看着这些看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事，使我感受到世界是多么美丽，多么可爱。身边的每一件小事大事，都是我们要去铭记的事情；身边的每一个人，都是我们要去珍惜的人！ 书，让我懂得了许多人情世故；书，令我学到了许多知识。《草房子》这本书是我的至爱，因为，这本书让我受益匪浅。
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”这一句话说的没错，因为书籍能让我们有更广阔的视野，可以学到更多的知识。下面我来向你推荐一本我最喜欢的书。
我喜欢的书有很多，如《三国演义》、《伊索寓言》、《水浒传》、《西游记》、《论语》等等，可是我最喜欢当属杨红樱的《笑猫日记》了。
《笑猫日记》是四川省作家协会副主席杨红樱的作品，杨红樱曾经做过小学老师、儿童读物编辑和儿童刊物主编。《笑猫日记》是一部系列性的作品，有《一头灵魂出窍的猪》、《保姆狗的阴谋》、《蓝色的兔耳朵草》、《塔顶上的猫》、《想变成人的猴子》、《那个黑的下午》等。
其中我最喜欢看的是《那个黑的下午》。这部书主要讲述了20xx年5月12日下午2点28分，一场震惊世界的大地震——汶川大地震的故事，作者把地震后的感人场面通过自己的构思展现在我们的面前。身为搜救犬的公爵从废墟中救出三十七个幸存者，黑骑士也救出了二十几人，让那个黑色的下午充满了温暖，使之永远定格在我的记忆中。 杨红樱的作品从严冬写到金秋，犹如温暖童年的“心灵鸡汤”，犹如伴你成长的“心情宝典”，相信你将会在幽默好玩、美妙温暖的文字中，发现一条连通现实和幻想的秘密通道，相信你会流泪，会哈哈大笑，会开始生命中最初的思考……
我喜欢杨红樱的作品，感谢她创作的一个又一个的经典。我想它能温暖我的童年，点亮我的童心。
我的六年级作文 篇3
爱笑的女孩运气总不会差，爱拍阳光的男孩也是自信阳光的。在摄影社团的男孩——刘浩然，是个很喜欢拍摄阳光的大男孩儿。
一天体育课，脚崴的刘浩然行动不便留在班级，我在班级埋头批着作业。一会儿，他走过来把相机摆在我面前，兴奋地说：“老师，你看这是刚才我拍的，我就喜欢这样的阳光。”看到他神采飞扬，我也高兴地说：“拍得很有意境，
因为你心里充满自信，所以你现在看到的全是阳光。”
说起来，这个孩子原来并不是这样：上课总会溜号，回答问题声音不大，不敢直视老师的眼睛，对活动也不太积极。但他有一个对他学习和表现特别上心的妈妈，有问题就会跟老师沟通，曾经也困惑过退缩过。作为老师给家长分析孩子问题的同时，也要鼓励家长，教育要持之以恒。果然六年级了，“丑小鸭”蜕变成了“白天鹅”。学习状态越来越好，成绩自然进步飞快。“拔河比赛”他是主力，“跳绳比赛”摇绳陪练……班级里听到了他爽朗的笑声，老师身边常见他活跃的身影，自信地迎接他的学习生活。
想对家长说：孩子只有一次成长机会，他需要你持之以恒的帮助，请不要放弃。他未必会越来越好，但不会越来越差。
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