【必备】六年级作文合集8篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的六年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
上帝赠与我们一双眼睛，让我们了解这个陌生的世界。可是，人们却并不珍惜那美好的光明，也许非要等到双目失明的那一天，人们才会懂得珍惜。
今天，我做了一次试验，我将灯关上，眼睛紧闭。周围是一片死一般的寂静，没有了往日的喧哗，往日的寂静。突然，在我的黑暗里出现了一块草地，可它并不是那么绿油油的，它变得单调了。在草地上方，出现了一群可爱的萤火虫，它们闪烁着黑色的光芒，让人烦躁，让人痛苦。
30秒漫长地过去了，我又回到了光明的世界，这一切，都是多么的美好，让人流连忘返。
接着，我又闭上眼睛，从包里摸索出一张纸，不知道是不是白纸，我便眯着眼一看，发现是试卷，但我转念一想，没事，大不了用铅笔罢了。
我又摸到一支笔，浑身光滑。我摸了摸笔尖，又凑在鼻子前闻了闻，终于肯定了只是一支铅笔。我在白纸的中央画了一个圆，当做太阳，又一边回忆当时的情景，一边在太阳旁加上了一圈直线。
我又想：太阳下怎么少的了小河。于是，我又在纸上画了一两条波浪线，可这美丽的风景怎么少得了小鸟在放声歌唱，于是我估摸着在太阳旁边画了一个三角形，一个椭圆与两条直线。
可我睁开眼睛一看，不禁大吃一惊：太阳在左边，光芒却跑到右边分家了，小河分明成了一条弯弯曲曲的蚯蚓，而小鸟呢？则到了蚯蚓的身上游泳，并且头也不见了，我不禁捧腹大笑。
其实，世界上的美无处不在，但人们并不善于去发现，去珍惜。人们啊，希望我们都珍惜光明。
六年级作文 篇2
春姑娘挥动着薄纱，用神奇的魔杖将美好的祝福洒向大地，在这清新而美丽的季节里，我们迎来这学期的春游活动，主题是学农教育。
我们背着行囊离开熟悉的校园，登上开往学农教育基地的汽车时，我和同学们脸上的表情大多是一脸茫然，不知道等待我们的将是一种怎么样的生活。但很快，我们的疑虑就被车上同学们的动听歌声所代替。车窗外，路两旁的树木齐刷刷地向后倒去……
“滋”，随着一阵刹车声，我们来到了学农基地—长乐青少年素质教育基地。这里有几幢老式的民宅，民宅周围有一片片绿油油的草地，上面种植了一些不知名的植物。基地里的教官穿着迷彩服，来到我们跟前，热情地布置了今天的活动内容，我们兴奋地解下背包，排着队跟着教官开始了今天有趣的学农活动。我一边走一边欣赏着沿途的景色，呼吸着山林间清新的空气，两旁的大树像挺拔的哨兵一样，茂盛枝丫好像为我们撑开了一把把巨大的绿伞，舒展的树叶随风发出“沙、沙”声，像是在欢迎我们的到来。
我们来到一片松树林，教官对我们说：“我们今天要当一回森林小医生，为松树体检！”。教官把我们分成四个组，发了小斧头、听诊器、皮尺和记录表，我和小组成员特别选了一棵大松树，先进行大致观察，再把听诊器取出，真的像医生一样，把听筒紧贴着树皮，细心听它的“心跳”是否有“咚、咚”声，我们还用皮尺量出松树的胸径，掰下了一块树皮闻闻有没有腐烂的味道，检查了松树身上有没有虫洞，我们都按要求进行了登记，这是我们完成的一项学农任务。
接下来开始的是采茶叶活动。教官带我们穿过田垄来到茶园，一蓬蓬整齐的茶树像是绽开了笑脸，放眼望去就像一大张绿茵茵的毛毯盖在大地妈妈的身上，满眼的绿色瞧着真让人舒服。采茶的要求是一芽一叶，我小心地用大拇指和食指捏住芽叶，轻轻一提，嫩茶叶就被采了下来，把采下的茶叶放在手心，伴着清风里的茶香，让我感到了被放逐于自然的那一份自由。
很快午饭时间到了，教官带我们到炊乐园让我们自己动手做饭。每个小组都分到大米、油、食盐、新鲜蔬菜、打火机、松针和木柴等物品。大家都忙碌起来了，我们组也不甘示弱，边宸逸负责把锅子洗擦干净，陈斐煜负责把松针和木柴用打火机点燃放进灶炉里，唐靖媛负责把洗干净的大米、油和食盐倒进锅里，把新鲜的蔬菜平铺在大米上，杨方语负责把水倒入锅中，盖上锅盖，我负责在一旁看时间。同学们围着旺旺的灶头，终于闻到了米饭的香味，大家领取了碗筷，让我意外的是，今天同学们竟然都非常有序地排队打饭，我看着这甜甜糯糯的米饭，开心地笑了。
吃完午饭，我们还进行了有趣的户外训练。大家跟随教官来到操场进行了推独轮车、塑板传球、翻越雪山这三项活动。推独轮车时，同学们高声的加油声充斥着整个操场；塑板传球时，传来同学们“快、快、小心！跟上、加油！”焦急地叮嘱声；翻越雪山时，一句句“不要怕，你可以的，加油！”地鼓励声响彻耳边。
我一直以为我们是在蜜罐里泡大的，在爸爸妈妈的关心和爱护下衣来伸手，饭来张口；我一直以为我们只要捧住书本，背公式、记单词、做试卷才是最重要的；我一直以为我们已经分不清稻谷和耕具的样子，忘了劳动是锻炼人意志的最好方式。通过户外训练，我感受到我和同学们身上所具有的野性和向往返璞归真的心态，面对困难和挑战，我们互相帮助没有选择退缩，是因为我们浑身充满着朝气与力量，这怎能不让人欣喜呢？
同学们还沉浸在欢声笑语中，浑然不知时间的飞逝，快乐的学农活动结束了，我们依依不舍地和教官道别。我疲惫地靠着座椅，望着窗外，回想今天每一项有趣的学农活动，问自己：“在这次学农活动中我们到底学到了什么？”首先要肯定的是学农是辛苦而快乐的！我们付出的是汗水，得到的却是从未有过的快乐！这是来自心灵的愉悦，是没有经历过的人所感受不到的。我会和同学一起，会把这次学农劳动收获的乐观、节俭、团结和坚强攒成以后成长的宝贵财富！
六年级作文 篇3
那一次，我和老妈去永宁公园玩。永宁公园在我的印象里永远是碧绿的一片。走在永宁公园幽静的小道上，总是让人别有一番情趣。两旁的参天大树相织在我的头顶，偶尔传来一两声清脆的鸟鸣声，为寂静的公园增添了几分生机。听着清脆的叫声，踏着脚下杂乱无章的石块，哼着好听的小调，这种怡人的意境实在让人流连忘返。当然，我也不例外。可我还有更重要的事情没办呢！
继续往里走，穿过用蓝色围墙围起的十字交叉路口，顺便欣赏一下池塘里碧色的荷叶，茂密的荷叶叠在一起让人有一种恍惚的美感，似乎是一个绿色的甬道。
再往前走一点，就是今天的重点了。黄色的建筑在太阳的照耀下闪烁着耀眼的.光芒。飞快的越过一块块石板，呈现在眼前的赫然是五道关卡，当然，那是给有兴趣的游客设置的“水上闯关”！我饶有兴趣的走上了闯关的路。这里的关卡可不像其他地方，有着严密的防护措施，没有绳索，没有绑带，只靠自己。我小腿打颤地走到一张大网上，网上有许许多多、大小不一的漏洞，一不小心就会从网上摔到网下，而迎接你的，将会是——水，不过这水只有齐膝高，掉下去也站得起来。我小心翼翼地把脚踩在网的交叉点上，努力不让自己的脚滑下去。我的努力没有白费，鞋子一点也没有弄湿。我顺利的闯过了第一关。迎接我的下一关会是怎样的呢？走近了才知道第二关是让我们踩着用荷花状铁片连接起来的桥上走过。我用脚略试了一下，有点摇，所以，第二关我是手脚并用才“走”过去的！当双脚重新踏上亲爱的大地，让鞋底和草坪亲密接触时，我才发现，待在地面上才是最好的选择，踩着铁片在地面上飘的感觉着实不怎么样。
望着静静的湖水，连白云的倒影在湖面上也不曾有丝毫的颤动，几只白色的鸟在湖面上轻轻掠过留下一串残影。玩累了，躺在湖边的青草地上，双手枕着头，略带留恋的目光欣赏着这一切。天边的甜橙悄悄地滑向西边，催我回家。我三步一回头的走出了公园。
六年级作文 篇4
破晓的晨光，透过窗子，在房间里撒下一片片细碎的光影。手指传来阵阵轻微的酸痛，肚子也“ 咕咕”地发出“抗议”，但望着刚默写完的诚信名言，我也只好忍着饥饿和酸痛，继续提笔写着。
“咯吱”门开了，是妈妈。“妈，有事吗？”我揉了揉被台面硌得生疼的手肘。“嗯……没事儿。”她悄悄的走过来。望了望被小字塞满的作业本。再把目光投上我，蹙了蹙眉。手指着额前的刘海：“努力是要的，但也别太拼”顺手拉开了窗帘，“多出去走走，身体最重要。”旋即将手中的陶杯放在桌旁。那是一杯牛奶！浓郁的奶香扑鼻而来，我不禁舔了舔嘴唇。“饿了吧，快喝了”点了点杯旁，意我喝完再写。我端起杯子，大口地喝了起来。牛奶竟然还是温热的！一丝温度透着奶香，似暖流般流过我的心间，泌人心脾。指腹的余温还在额前回荡。
妈妈用慈祥的眼神望着我，嘴角绽开一个动人的狐度，那眼神，如杨柳春风；那眼神，似小桥流水；那眼神，若鸟语花，那眼神，像一丝甘露，牵动着我的心。“慢慢写，我出去了”妈妈从我房间走出去了，带上门。我的心久久无法平静，好似每一天沐浴这比温暖。许是一声问候，许是一盘香喷喷的菜，许是无微不至的关，熟悉而又陌生。
不管是零下100度严肃的批评，还是零上100度暖心的关怀。这都是一种温度，是爱的温度。一股暖流盈满眼眶，有一滴不经意地夺眶而出，将墨水晕开，绽开一朵圣洁的感恩之花。
月光，繁星，照耀着着那朵绝美的感恩之花。
六年级作文 篇5
法国作家米歇潘说：生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人或动植物才能通过。
一天，我看到一只受伤小鸟停在楼道扶手上，腿上缠满了线。瞧我走近，露出恐惧的眼神，快速地跳到窗户边想飞出去。小鸟用嘴不停地啄，玻璃上很快就有了它的嘴印。不久，鸟儿的嘴上开始流血，那鲜血染红了玻璃，也染红了我伤悲的心。小鸟别害怕，我来帮你。我急忙去找保安，让他们救那只鸟，那只求生欲望极强的小鸟。经过大家的努力，终于揭开了小鸟脚上的线。小鸟怯生生地扑腾了一下翅膀，继而快速地冲向蓝天，在碧空如洗的天空上自由翱翔……
我的脑海中，忽然又闪现出楼下那株不起眼的月季来：它没有牡丹红的娇艳、没有菊花黄的耀眼、也没有芍药白的透明。它在这儿生活多年，经历了无数风雨的洗礼，忍受着淘气调皮小孩的摧残，看惯了人们对它的忽略，听惯了同伴对它的讥讽。但它仍旧在墙角开放，一年又一年，没有枯萎，默默地开放着。
一个奋力求生，一个努力开放，而我们呢？是不是也可以像那只鸟儿、像那株月季一样，为自己而活着，活出精彩，活出最好的自己！
六年级作文 篇6
香，有许多种，有书墨之香、花草之香、品德之香……让我们留下香气，濡染自我，感染他人。
有一次，我和妈妈乘11路的公共汽车去奶奶家。车上人多，我们一直站着。当车行驶到了半路时，上来了一位满头银发的老奶奶。她提着一个大包，走起路来很是吃力。这时，车上已经坐满了人，我正在担心老奶奶。这时，旁边的一个小妹妹主动站了起来，说：“老奶奶，您坐这儿吧！”老奶奶轻轻地说：“谢谢，你真是一个好孩子。”说完，老奶奶就坐下了。看见这一幕，我不禁想起一首歌：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”又过了几站地，到了下一站，上来了几个人，其中有一位老爷爷，老爷爷上来后，一个阿姨站起来给老爷爷让了座。
下了车，我一直在回想着这件事。我想：如果世界上的所有人都像他们一样，那世界该有多么美好啊！我一定也要向他们学习，做一个乐于帮助人的好孩子。
只要人人都献出一点爱，那么世界该有多么美好！这就是留在我心中的香！
六年级作文 篇7
想念那年那天，我们曾伸手触摸星空。还是那天，却不是那年，独自一人，含泪的眼睛，仰望星空，伸手的那一刻，感觉似曾相识……
——题记
这个青春季节，并没有和许多人一样，喜欢熙熙攘攘，喜欢一个人躲在黑暗的角落，默默沉思；黑夜，总那么宁静，望着窗外的这一片夜空，点点的星空，当我想伸手去触摸这一片星空时，泪水早已在眼中回转，记忆，刹那间被揪回了以前。
触摸星空，我感叹十四岁这年；
触摸星空，我感叹十三岁那年；
触摸星空，我感叹十二岁那年。
叛逆的十四岁，反常的性格，独来独往，不堪设想的成绩，似乎令人无可理喻，这一切的令人可悲，自己却不曾在乎，依然这么执著地这么做，有时还会在周记上挥霍着自己的颓废，也许，这就是我的青春。安静的十三岁，乖巧的性格，乖巧地完成每一件事，行尸走肉般的生活，感觉似乎却非常幸福。幸福的十二岁，那一年的那一天，也是那一年的最后一天，曾经对你们说：“今晚我要触摸一下星空，”“你摸得到么？”“我可以用心去摸”。多么幸福的那年……
也许我不知道星空有多远，但我知道星空有多美，记忆，回忆到那里就停顿了，眼神凝视着空中那颗最亮的星星；那天晚上，你们陪我触摸星空时，你说你把你喜欢的那句话——永远要幸福，藏在那颗最亮的星星里，希望它微弱的星光也能带给我们幸福。不知为何，黑夜总是那么触人情怀，也许，我早已将自己的记忆藏在这一片美妙的星空中，即使某一天我丢失了记忆，还能在这里找回。静静地，夜已久，时钟的指针早已划过了几个数字，沙漏早已翻转了许多回，找出那一个水晶球，放在了窗前，里面出现了另一片星空，伸手去触摸，也许，我摸到了星空，这是你们那天送给我的礼物，泪水滴在了水晶球上，似乎，融入了那一片星河。
夜已过了三更，却无眠，眼睛依然凝望着水晶球里的这一切，手不时去触摸一下。也许，触摸星空，我看到了这个叛逆的自己；也许，触摸星空，我看到了那年的自己。触摸星空，幸福地想念着那年……想念那年的“永远要幸福”
“我可以用心去摸”；触摸星空，感叹着这一年一个人独自走过的日子……
后记：星空，确实令人感伤；星空，确实很令人触景伤情。星空，却很美却能令人幸福地想念。也许，我们并不能伸手触摸到遥远的星空，但也许，心可以让我们触摸到，玻璃球，也可以……
六年级作文 篇8
在这秋风送爽的日子里，我们又迎来了一年一度的秋季田径运动会，同学们个个异常兴奋。作为其中一位运动员，我感到十分荣幸。所以，我一直在家里刻苦地练习，准备在比赛那天好好发挥，为班级争光。可是，老天爷似乎与我们开了个玩笑，上午天色阴霾，秋雨绵绵，同学们都大失所望。下午，太阳公公却奇迹般地张开了笑脸，开幕式顺利举行。
运动会当天，我一走进教室，就看见星罗棋布、五花八门、各种各样的加油棒，同学们也非常积极，做了五颜六色的加油牌，准备为运动员们加油、鼓气。
运动会开始了，大约在10点钟，广播响了起来：“五年级男子垒球请到点名处点名。”我听了，立马跑了过去，其他的参赛队员也如猛虎下山般跑到点名处。老师仔细地点了人数，对照了号码，就把我们带到了比赛场地。这时，我原本兴奋的心情立马变得紧张起来。比赛正式开始了。只见二班的一号选手，就是“大力士”胡雨昕，他不慌不忙地拿起垒球，眼情凝视着前方，助跑，甩手，一扔，球在空中旋转着，最终落了下来。我见了，心想：哇噻，怎么扔得这么远？第一个选手就比我厉害，之后选手的实力一定会越来越强。没办法，身为二号的我，拿起垒球往前用力一挥，眼看超过了一号选手，我十分高兴，喜上眉梢，不料，裁判无情地说：“因为超线，所以成绩无效。”听到这句话，其他选手倒开心了起来，激动地说：“哈哈，毛弈涵没成绩！”顿时，我垂头丧气，开心的心情一下子化为乌有，只好等待下一次机会。眼看着其他运动员越扔越远，一个个都渐渐地超上了我，而我却没进步，心情十分低落，最后一次机会了，我心想：老天一定要保佑我，让我好好发挥吧！我已经把成绩置之脑后，于是我毫无顾忌，拼了命的往前一扔，哦耶，终于超过了一个人，从第七变到了第六。我是否能得奖，就得看最后一位选手的发挥了。他屏气凝神，似乎已经下定决心，一定要把我“干掉”。我不由自主地为自己捏了一把汗，他用力一挥手，垒球一边旋转一边“前地”，无情地落在我的牌子前面。这个球一落地，就意味着我与得奖已经失之交臂了。只见没得奖的同学也垂头丧气，希望明年能得奖。我心想：还是继续努力，争取明年“复仇”成功吧！
最精彩的要数五年级男子40*100米的接力赛了。各班的同学都摩拳擦掌，跃跃欲试，准备大干一场。只听要老师说：“各就位，预备。”然后一声枪响。这时，我班第一棒李禹曈，如一支离弦的箭，飞快地冲了过去。第一棒给第二棒，第二棒给第三棒，交接棒也完成得非常好。可是其他班的队员跑得实在太快了，他们配合得也十分有默契，一接到棒就派出了他的拉的“飞毛腿”，飞快地跑了起来，渐渐地，我们和他们拉开了差距。我心想：我们的最后一棒可是赫赫有名的“百米之王”高晨羲呢！有他在，不用担心，第一名非我们莫属。但是，二班的最后一棒夏之雨也不弱，腿还很长呢！我又开始紧张起来了。比赛到了白热化，高晨羲咬紧牙关，眉头紧皱，迈开步子，距离一点点拉开了，快到终点，高晨羲成功反超了。我们班的同学都幸福地和他相拥在一起，杨老师也喜上眉梢，但二班的同学却愁眉苦脸，心想：第一名为什么不属于我们呢？
这次运动会，让我们懂得拼搏精神的可贵。我觉得在学习和生活的道路上，也一定要付出，要拼搏，成功与否并不是最重要的！
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