【必备】六年级的作文合集10篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的六年级的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文 篇1
在我们大庆小区门口的公路两旁，栽着一排排桂花树。一眼望去，像士兵一样穿着绿油油的战服在站岗，像是在保卫着我们小区。
桂花树一年四季都是碧绿的，走近看，桂花树的树干有碗口粗，树皮是棕色的，像一张饱经风霜的老人脸，特别粗糙，摸上去很辣手。长着狭长的叶子，枝叶向四周展开，像一把大绿伞似的，树高三米左右，一片一片的绿叶密不透风，用手摸上去狠光滑，像是涂了一层蜡一样 ，对着阳光看叶脉，像小鱼背上的刺，又像小姑娘的小梳子。
桂花树一般在农历八月开花，开的花是金黄金黄的。它有四个花瓣，好像四个小姑娘正在做游戏。突然，有一位小姑娘那芳香四溢的香味引来了一只可爱的小蜜蜂，“看！”小蜜蜂和小姑娘正在翩翩起舞呢！又像一粒一粒小米挤在一起，散发出香味，使整个小区香气怡人。是我想到诗句：“桂花留晚色，帘影淡秋光”。一点不假。
从远处看，桂花就像绿叶中撒满了碎金子，在一闪一闪地发光，又像桂花树上飞满了金色的小蝴蝶，风儿轻轻一吹，桂花三三两两的飘落在地上，像是铺上了一块美丽的金色地毯。人们常说：“八月桂花遍地开，桂花开放幸福来。
桂花可以做桂花茶、桂花糕、桂花汤圆和桂花酒，桂花还是一种药材呢。
我爱桂花树。因为它的花给我们小区带来了芳香，带来了幸福，你感觉到了吗？
六年级的作文 篇2
上个星期三，我们四年级师生到射阳素质实践基地进行活动，其中，最令我刻骨铭心的项目要数攀岩了。
到了那儿，一座巍峨险峻的人造“t”字形高山耸立在我们眼前，岩壁坑坑洼洼，凸凹不平，就像刀削斧凿过似的，上面有许多像石头似的把手和浓密不一的脚蹬，岩壁的正南面设有两条攀道，每条攀道都配有安全带。
“我来！”“我来！”同学们抢着要先攀岩。瞧，他们像一只只小壁虎贴着岩壁正轮流往上攀！这时的我却有些胆怯，我可从来没有攀过岩啊！正当我犹豫不决时，突然听见了一句：“张倩雅，轮到你了。”
我走了过去，教练为我系好安全带。我向前迈了几步，看着这悬崖峭壁，真的不敢去攀。此时，在一旁的顾老师看出我的心事：“放心吧，张倩雅，有我们在！”听到了这句话，不知怎么的，我心中仿佛充满了力量。于是，我左手抓着一个把手，右脚踩住一个脚蹬，一步一台阶地往上攀，很快，我顺利地攀到了岩壁的中央。
稍息片刻，正准备继续往上攀，突然我右脚踩在一处脚蹬上，左脚却悬空了，而下一处脚蹬却在右上方，我右脚打颤了，抓住上方把手的两手也有些发麻。呀！右脚不小心滑了一下，我只觉得两眼直冒金星，背心瞬间就浸出了冷汗，眼看就要从峭壁上摔下去。
正当我绝望的时候，耳边传来教练的话语：“退回几步，重新选择攀道！”是呀，这岩壁上布满了脚蹬和把手，我应该多动脑筋。于是，我像个树熊似的一点一点往下蹭，退回到岩壁的三分之一处，我慢慢冷静了下来，发现右侧岩壁上脚蹬多一点，把手也多一点，我决定从右侧面上，可能节省一[来源]些体力。摸着了这些门道，我又继续向上攀，攥、拉、抠、捏、握、推等方法全部用上了，渐渐的，我已经筋疲力尽，腿抖得像筛糠一样。
“张倩雅，加油！”“张倩雅，向前！”正当我要放弃的时候，听到这些鼓励，我身上好像加了油一样有了力气，我卯足了劲，拉长腰腿，再次把手伸向那个必经的把手。当手离岩顶越来越近时，我的四肢全部舒展开，左腿用力一蹬，右手死死地抓住把手，然后我迅速蹬直右腿伸出左手，抓住最后一个把手，我终于攀上了岩顶。“我成功了！”同学们为我欢呼跳跃。此时的我，心情真是难以表达，仿佛站在未曾被人征服过的顶峰上，又像攀登上了世界有名的珠穆朗玛峰。
这次攀岩，不仅锻炼了我的胆量，还让我品尝了成功的喜悦，更让我明白了成功靠的是毅力。
六年级的作文 篇3
时光飞逝，岁月的年龄还在不停的转着，我——一个外向，单纯的男孩子在成长着，长大着……
“啊……！”下午就要考试了，我都忘到九霄云外去了，我还没准备好，我读了六年的“圣贤书”记得还不太熟悉呢？怎么办呀？接着，脑海中浮现出班主任的形象，和父母滔滔不绝的唠叨声。随后，我便开始找出那些堆着的、有用的知识，开始了我的“知识旅行”，我的大脑从此更加的充实……
不知从何时起，我又找到了自己的精神乐园——写日记。以后我把所发生的一切都写进了日记之中，我把无奈带进了日记本里，永远的锁了起来，我只要写着日记就会忘记苦恼的事情，从而与欢乐为伴，我会拿写日记来充实自己的头脑，我可以在书的世界里不受任何的拘束，不会因爱慕哪个人从而受到众人的讥笑，我有一种“天空任鸟飞，海阔凭鱼跃”的欢畅。可是不久妈妈触动了我的隐私，气得我死去活来，可是我又没有办法，只好换一个本子重新再写，以防我的妈妈再次的触动我的“红色隐私”。
无奈、幼稚的我充满了对青春的幻想，有“自知之明”的人曾称之为“青春萌动”，此乃人之常情，不足挂齿，我们自由的幻想再加上父母的牵挂，便是成长的岁月。
成长，是每一个人的必经之路。
成长，是锋利的磨刀石。
成长，写满了我们年轻人的七彩之梦。
这便是成长的岁月，令我由衷喜爱的大好时光。
这便是成长之路，令我由衷喜爱的大好成长之路。
人的一生不可能在混乱中度过，不过你只要回头望望自己所拥有的成长岁月，我相信你会明白。我想我一定会更加对成长的事情而珍惜的，我由衷喜爱成长中的点点滴滴……
六年级的作文 篇4
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路，引你走到黎明。我的理想是人生导航的灯塔。我的理想有很多，就让我一一道来。
在我的小时候，刚上幼儿园的时我在电视上看到了很多发明家，我当时非常崇拜他们能发明那么多的机器。从此我心中就有一个纯洁的念头，我要当一位发明家，造福全人类。
有一次，在一节课老师问大家的理想，大家在下面大眼瞪小眼顿时教室鸦雀无声，就算掉一根针都听的见。老师开始点名了结果点到了我，我大声的说出了我的理想，然后全班哄堂大笑我的信心被狠狠的打击了。
之后我上了小学。我突然发现我太天真了，现实是残酷的，就觉得这个理想还不成熟。这个理想渐渐的在我的脑海里遗忘了。在二年级时要办一个手抄报关于卫生的。我从小我就挺喜欢画画所以我就认认真真的办。星期一我上学去了老师把我们办的小报都收了起来。
然后老师把画的好一些的.展示一下我一直在关心我的有没有被选。啊！到我的了老师很满意的点了点头然后把我的也展示了一遍下同学像之前也说：“好漂亮呀！”这也让我的虚荣心得到了满足。同时我也在心中出现了一个新的念头___我要当美术家之后我一直在以这个目标而奋斗着。
我首先要去了解关于他更多的知识，还要有一个想象力丰富的大脑。在日常的生活之中，我时刻都在观察寻找新的灵感和有造意的画上。我时刻坚守着样的理念：多看，多思，多看，多画。我每一天都朝我的理想更进了一步。
我竖信，只要坚持不懈地努力，理想就不会落空。我，在不久的将来，一定会成为一名作家的，我会为之而奋斗的！
六年级的作文 篇5
牛牛是我的小外甥，别看他小，可他简直就能烦死人，我恨死他了。他可是有无数种绝招的哦!
1.哭：杀伤力较大，能震破天下，只要一哭，让我们的头都大了，搞得他妈妈认为是我们欺负他的，唉!强悍的技能啊!
2.粘人：杀伤力较为小，但是总让人心软，就输给了他!
3.破坏东西：杀伤力中等，这招总是拿起东西就砸，就破坏它，但是这招比较好破解，只需要用某些东西来吸引他的注意力，就好解决了!
4.烦人：这个杀伤力非常强的，让人头脑大，心里就能烦死了，可是他根本就听不下去，只顾糟蹋我家，时不时开冰箱找东西吃，来我家第一件事就是开冰箱，这家伙就是”吃货“。
5.妈妈：只要他妈妈一来，他就像发狂一样，在妈妈旁边大摇大摆的，对他实行教育法也没有用，他妈妈在旁边呀!所以我们所有人对他这招就是甘拜下风!怎么也揭破不了这个谜!
烦人的牛牛就是这样，既烦人有时人讨厌，一来我家，给我的第一感觉就是：今天我要累坏了，头脑也要被气大了!心里就要烦死了!
六年级的作文 篇6
母爱如清澈明亮的湖水，涤荡我的灵魂;母爱如熠熠发光的太阳，温暖我的心房；母爱如巍巍屹立的高山，坚定我的志向。我享受这无边的母爱，我感恩我挚爱的母亲。
在我的眼里，母亲是“双慧”牌母亲。她贤惠而又有智慧。她用自己的宽容和忍耐，通过十一年的不屈不挠的“斗智斗勇”，把我培养成了一个阳光、自信、有志向的翩翩少年。
我感恩母亲，感恩母亲对我灵魂的涤荡。
上小学五年级时，我迷上了打网络游戏。虽然每天都有课要上，有作业要做，但我对网游还是朝思暮想，恋恋不舍。妈妈看在眼里，急在心上，想尽了一切办法：讲道理、设密码、拔网线、拔电源……方法无奇不有，却无济于事。后来，妈妈干脆放手一搏。让我玩上一整天，不玩都不行。结果，我头晕，眼花，呕吐，恶心，非常难受，再也不想玩网游了。妈妈说：“不要玩物丧志。沉迷于网游，不但会摧毁你的身体，让你近视，让你颈椎痛，让你腰椎痛，还会浪费你的时间，击垮你的意志，让你一事无成。凡事要有节制，要三思而后行。”我记住了妈妈的话，感激妈妈及时纠正了我的错误，让我迷途知返，并明白了有三只兔子不可追的道理：少儿时代，嬉戏玩耍之兔不可追；青年时代，名利富贵之兔不可追；中年时代，灯红酒绿之兔不可追。我感恩我的母亲，她用她的智慧与学识，端正了我的人生方向，涤荡了我的灵魂。
我感恩我的母亲，感恩母亲温暖我的心房。
记得在 5-12- 大地震的前一天，我去青岛参加乐器比赛。下午天气突然大变，阴风怒号，海浪排空，气温骤降。我们冻得瑟瑟发抖，却又无处避风，晚上还要参加比赛，这可怎么办呢？正在我觉得无路可走时，一件大衣披在了我的身上。我回头一看，只见妈妈只穿着一件衬衣挡在风口，冻得嘴唇都紫了。不一会儿，又冻得吐了起来。我把衣服还给妈妈，妈妈坚决不要。她说：“你穿暖和些，你还要参加比赛呢！”我鼻子一酸，流下了眼泪。妈妈的关爱，给了我无穷的力量，当晚的比赛，我取得了优异的成绩。妈妈的关爱像阳光一样洒进我的心间。我感恩母亲，感恩母亲温暖了我的心房。
我感恩母亲，感恩母亲坚定了我的志向。
从小，我就对书画十分感兴趣。妈妈就风雨无阻地送我去上书法班，去上绘画班。妈妈每天都让我大喊三句话：“我是最棒的！”“我喜欢我自己！”“我一定能成功！”喊着喊着，我便成了一个自信、阳光、有志向的翩翩少年。我常常大声地唱道：“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线……”我感恩母亲，感恩母亲坚定了我的志向。
感恩您呀，我的母亲，是您涤荡了我的灵魂，是您温暖了我的心房，是您坚定了我的志向！我要无所畏惧，我要勇往直前，我要让母亲的脸上绽放笑容！我想，绽放开的，一定是春暖花开！
六年级的作文 篇7
我是一只小小鸟
却整天被关在笼子里
我想飞翔
却飞不出笼子
我想唱歌
却悲哀地哭泣
我不愁吃
我每天都吃着白白的米粒
但却吃不香
我每时每刻都在想着辛勤得来的虫子
我不愁睡
我每天都睡在绵绵的绒毯里
但却睡不甜
我每时每刻都在想着大自然里的树枝
我只能丧气地呆在笼子里
我只能无奈地望着天空的一小角
我只能羡慕地看着鸟儿们在窗前飞过
我梦着能吃到美味的虫子
我梦着能和鸟儿们在一起
我梦着能在天空展翅飞翔
醒来——
只是梦
我试过飞出笼子
但是
笼子太坚固了
我讨厌那可恶的笼子
我只想尝一尝飞翔的滋味
我只想试一试快活的感觉
多么微小的愿望啊！
但——却不能现实
啊！
我什么时候才能飞出这可恶的笼子呢？
我什么时候才能在天空中自由飞翔呢？
我什么时候才能跟我的伙伴们玩耍呢？
六年级的作文 篇8
在科学课上，老师给我们做了一个有趣的实验，我也想亲手实践一番。一到家我就迫不及待地准备起了实验材料。
我走进厨房，打开了橱柜，先拿出了白醋与苏打粉，再又从碗柜中拿出了洗洁精放在桌上，最后，又拿出了一个小玻璃杯和小棒。我为了看得更清楚，白醋更美观，我拿来了一只装有蓝墨水的钢笔。
工具准备齐全了，我便开始了实验。我从材料中选出了一个玻璃杯，又拿出了白醋瓶。这瓶白醋还是新的，还有包装。我小心翼翼地在紧紧包住瓶口的塑料上剪出了一个小口子。借助这个突破口，把包装撕成了两半。露出了瓶盖，我把瓶盖拔去，把白醋倒入了杯中。小半杯后，我便停止了倾倒，开始滴墨水了。我刚拿出那支钢笔，我就闻到一股白醋的味道，那味道特别刺鼻，如冬日的北风。冰冷酸涩，比柠檬还要酸上几倍，虽然柠檬可以酸倒你的牙齿，但它有一种水果的清香。而白醋不同，它不仅没有水果的清香，还夹杂着酒精的辣味，我熏得睁不开眼。心中想：“白醋这么酸，这么难闻，做一个实验真不容易。”我心中打起了退堂鼓。但我脑中浮现出科学家试验了一千次终于成功的例子，心中死灰复燃。
我把钢笔的笔尖擦干净，放在杯缘。我屏住呼吸，用手慢慢向下挤着墨囊，挤出了五滴蓝墨水。那五滴墨水一个接着一个落下沉入了杯底，静静地，如一圈圈蓝色的珊瑚礁，我一不小心用手碰了一下杯子，杯子向前移动了一点点，那圈珊瑚礁动了起来，随着水流的晃动而晃动，摇晃着向上升，又“弥漫”开来，渐渐溶入了水中，水变得蓝蓝的，像大海与天空交汇时的淡蓝，蓝中透着丝灰黑，蓝得深沉，蓝得辽阔，使人觉得有一种特殊的美感，但我没有因此停留在这儿，而是开始了下一步。
我挤了几滴散发着清香的洗洁精，它如同一个个调皮的精灵，从瓶中蹦跳着落下，一路上飘散出淡淡的香柠檬味。一阵清甜顿时充斥了杯子里，把酸涩的白醋为也掩盖住了，在醋与空气的交界处结了一层清亮的薄膜。我用小棒顺时针搅拌着，“叮咚”声不绝于耳。不一会儿，醋就被泡沫盖住了，那成千上百颗小泡泡如同珍珠一般，在阳光的照耀下五颜六色，还厚厚的，像铺了一层碎玻璃渣。透过“玻璃”，可以看见你的人影。我心满意足的想：这样搅拌应该好了吧。
接下来就到了最重要的一步——加入小苏打。我把袋子中的小苏****在了一个勺子里，小苏打很白，白的像雪。我准备好后，把勺子缓缓举起，悬在杯口。突然，有一丝丝小苏打掉入杯中，落入醋里，发出“滋滋”的声音，并伴随着冒出了一些小气泡，接着，我便把小苏打一股脑儿地倒了进去，一阵“哗哗”的声音，成块状的小苏打如同从天而降的巨大冰山，落入醋海，以最快速度被吞噬，仅仅过了两秒钟，还没到杯底呢，就化为了大团的小气泡，蜂拥而上，很快就把未融化在醋中的小苏打包围了，整座冰山就这样被吞没了，产生的一团团泡沫如同火山爆发似的急速高涨，似喷泉喷出泉水，从原先的小半杯一直到大半杯。“不过瘾，不过瘾！”我又倒了些小苏打，这次小苏打如飞泻的瀑布，在泡沫中冲出一个大口子，直冲向白醋。我把木棒伸进去，搅拌了一下。这下子如同捅了马蜂窝一样，泡沫直冲而上。我惊讶得不敢眨眼，生怕错过了什么。透过杯壁，我看到杯底沉积着的小苏打在不停地融化、冒泡，泡沫顶着泡沫，已经从瓶口冲了出来，势不可挡。我眼疾手快，拿出了一个盆把杯子放到盆里，这梦幻般蓝色泡沫，如同一阵迷雾飘进了盆中，久久不散，并挤挤挨挨地把木棒都固定在了中间。“火山爆发”完毕了，泡沫经几分钟后退了下去，又恢复了实验前的宁静。这蔚为壮观的景象，让人非常震撼同时也很开心--实验成功了，过了许久，我的内心才平静下来。
“火山爆发”的秘密是什么呢？我决定请教“度秘”：白醋与小苏打反应生成二氧化碳,虽然本身这个反应热效应几乎为0,但二氧化碳增加水的表面积,使水的蒸发速度变快,使其降温.小苏达就是碳酸氢钠,他与醋混合后,会剧烈反应,产生大量的二氧化碳。我恍然大悟，拿起了笔纸，开始记录起这次实验。
这次实验，不仅充实了我们的科学知识，还让我们懂得了：只要有一双善于发现的眼睛与一颗勇于探索的心，就能发现生活中的科学。
六年级的作文 篇9
你喜欢春游吗？在这个莺飞燕舞的季节，让我来带着你去春游吧！
在去春游的路上，我看到了很多油菜花，一片片油菜开出了黄澄澄的花，在春风的吹拂下涌起层层金色的波浪，美丽极了。
油菜花散发着迷人心脾的清香，它们时不时仰起可爱的笑脸，天真地仰望着蔚蓝的天空。妩媚多姿的垂柳飘起长发，婆娑起舞，轻轻地从那些经过它们的人们肩头拂过。
它舞呀，舞呀，好像在炫耀春天对它的抚爱。
一棵棵小草从睡梦中醒来，它们破土而出舒展着自己的身躯，长出嫩绿的叶子，大地一片碧绿。
我们很快到了桃园，我们下了车往里走，看见了一些仿佛覆盖着红色的树，原来那些红色的树正是美丽的桃树。
这时的桃花上面还粘着晶莹的露珠，从粉到白过度色的桃花我最喜欢。然后老师给我们拍了几张合影。继续往前走到了盆桃那里，那里的树从远处看就像一片花的海洋，真漂亮！
老师又给我们拍了好多照片，我们在桃花林里尽情的玩耍。我们还在地上捡了一些鲜艳的桃花做标本呢！
不知过了多久，我们也都玩累了，这时才想起来老师还在辛苦的为我们做午餐呢！
我们来到做饭的地方，帮老师一起做饭。
饭做好了，是我们和老师一起做的，饭很好吃，我吃了三碗！
啊，桃园的桃花真美！下次来我就等到桃子成熟的时候来，可以吃到美味的桃子呢！
六年级的作文 篇10
大千世界，有着瞬息万变之声：有静默的雨声；怒吼的风声；震天的雷声；还有潺潺的流水声；这每一种声音，都有它独特的韵味。
缠绵的雨丝亲吻着大地，交织出优美的旋律。玉碎流苏窣窣作响，映着女子绝色的容颜，平添了几分哀愁；女子眼中的泪与雨水交融，怀中的琵琶寂寞地淌着，发不出任何声响。远远去了古角争鸣，昭君独自抱着琵琶赏雨，她多么希望她也是一滴雨滴，可是她不能，天下的太平需要她用容颜去换，百姓的安定需要她用青春去驻，她只能在这里最后一次听着家乡的雨，然后走向大漠深处。
风呼啸着，不肯停滞一秒，像是一曲哀歌。疯狂的风高唱着卷走了茅草，卷走了杜甫平静的生活；他年老无力，一腔忧国忧民的雄心壮志无处施展，如今终于安定下来，一场秋风却又撕裂了平静生活的面具，茅屋为秋风所破，壮观为现实所破，风声之中杜甫仍高呼着理想，高呼着命运。
习惯于安静地倾听一种声音，每一种声音里都有一个故事，那些声音穿过了时光的隧道，带我们梦回历史，体会着十年的美丽。听啊，那就是大千世界美妙的声音。
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