六年级作文

【精品】六年级作文锦集七篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的六年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级作文 篇1

　　走出门，就与白云打招呼，与鸟儿斗唱，与大树聊天，风中带着他们的气息。

　　春天啊，你让我们在忍受不了寒冷的逼迫的时候，享受春风拂过的感觉；让我们在受尽寒风的折磨的时候，享受你温暖的怀抱；你让我们在心疼我们的“同胞”无奈的时候，享受你为我们解决问题时的快乐……

　　你带着生命和希望，步履轻盈地来了。你跃过高山，飞过河流，千里迢迢地来了。你辛苦了！可你一刻都顾不得歇息，便迫不及待在平原上，山地上……活动，所到之处都是你的足迹，无不蕴含着朝气蓬勃的生机。

　　我爱恋那充满生机的植物动物。桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨。

　　我爱恋那绵绵的春雨，是她滋润着小草，使他变得充满毅力；滋润着柳树，使她变得充满绿意；滋润着报春花，使她变得充满笑意，告诫人们你来了。小草经过地下石头、泥土的折磨，钻出地面，好奇地张望着四周；柳树舞动着她那纤细的腰、新萌生出几丝绿意的枝条；报春花悄悄钻出地面，探出她的小脑袋，脸上充满笑容面对的一切。春雨过后，湿润过的空气夹杂着泥土的芳香，随着和煦的春风迎面拂来。春雨是生命的耕耘者！我爱恋那绵绵的春雨带来的雨滴，是她把万物打扮得漂漂亮亮。瞅，那一颗颗“玻璃球”从天而降；瞧，那娇艳的花儿戴上了晶莹剔透的“珍珠项链”，变得更美了；听，那透明的雨珠像音乐演奏者的纤细柔软的手指，弹奏出一首又一首优美的小曲。啊！春天使大地焕然一新，春天叫大地满园春色，春天带给人类欢乐和希望，催促我们奋发向上。

　　春常常引起我的思索，人们总把春天看作生命和希望的象征，而我们青少年和儿童又被称为“祖国的春天”。我们是祖国的生命，我们又是祖国未来的春天。

六年级作文 篇2

　　动物也和人一样，有自己的爱憎，有自己的智慧，有自己的情怀，动物也充满情感。最近我读了《老人与海鸥》、《跑进家来的松鼠》、《最后一头战象》、《金色的脚印》……一个个生动的故事深深地感动了我，牢牢地留在了我的脑海里，令我难以忘怀，真正让我懂得动物也感人。

　　有灵性的海鸥和有感情的老人。在云南昆明有一位老人每天步行二十余里，只为了给海鸥送餐，与海鸥们相伴。他的背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝色布包，连装鸟食的大塑料袋也用的褪了色。这位老人把所有的积蓄都默默的给了海鸥们。他几十年如一日，喂养海鸥、给海鸥取名、与海鸥亲昵的交谈，从而老人与海鸥结下了深厚的感情。当老人离开人世时海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过去，它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，它们是不愿老人离开啊！接着，海鸥们纷纷落地，竟在老人遗像前后站成两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使，多么令人震撼的场面啊。

　　活泼、机灵、可爱的小松鼠。小松鼠从山里跑进了斯克列比茨基家里，在作者家里的小松鼠生活习惯跟在山里的松鼠一样。一到秋天，就要开始储备冬粮，这是松鼠的天性，作者家的松鼠也不甘落后。于是松鼠千方百计的为自己储备冬粮，一见到面包皮、榛子、核桃就叼去藏起来。小松鼠还给自己晾晒蘑菇、给自己垫窝，就像一个可爱的孩子。它做的荒唐事，就如小孩的童年趣事。

　　富有情感的最后一头战象——嘎羧。1943年，西双版纳发生战争，打完仗，人们发现嘎羧还在喘息，就把它带回寨子里治疗伤，治好伤以后就在村寨养起来，一过就是26年。村民们从不叫它干活，它整天优哉游哉的在寨子里闲逛，到东家要串香蕉，到西家要筒泉水，直到有一天，嘎羧什么东西也不吃了。原来嘎羧知道自己的生命即将走到尽头，在最后的几天里它要去寻找当年的象鞍，重新披上象鞍，再现当年的英姿。二十六个春秋过去，象鞍已经破旧，仍显出凝重华贵；嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。嘎羧要离开村寨的人们了，它在村寨里走了三圈、饶了三圈，它深情地向村民们告别，人们也舍不得嘎羧离开。大家都依依不舍得目送嘎羧离去，渐渐的嘎羧走远了，它去凭吊战场，挖掘坟墓，完美地走完了自己的一生。多美壮观的场面啊！嘎羧懂人性，有情感。

　　战象嘎羧深沉的情感，深深地打动了我，故事情节，一环扣一环，引人入胜，又让我感悟到动物也很感人。

六年级作文 篇3

　　清晨，还在睡梦中的我被一阵嘀嘀嗒嗒的雨声，惊醒了，我睁开朦胧模糊的眼睛，望着窗外，阵阵凉风袭袭吹来，唉！又是一个雨天，我的心情也随着雨沉闷起来。窗外那盆蟹爪兰正在风雨中绽放，一朵朵鲜嫩娇滴的花儿被雨点敲打着，还有几朵则躲在绿叶底下，就像娃娃依偎在母亲身边。没有母亲的保护，哪儿来这么美丽的花儿？我又钻入被窝，雨声不见停，我走出房间，一股浓浓的粥香吸引了我，我像一条上钩的大鱼，香味则是一条长长的隐形线，把我引到了厨房，成功！我馋地直流口水，直接把我家淹成了“金鱼缸”。

　　可是，一想到昨天，我的气又上头了。昨天放学，下了很大很大的雨，可我却淋在雨中等待妈妈来接，害得我淋了一身雨，我打了打寒颤，仍不见妈妈来，非常生气，便气呼呼地把它挪到一边，强捂着肚子，坚决不闻香味，我努力于香味作斗争。

　　最终，禁不住诱惑的我，还是把粥盛了出来，可迟迟没有动手。呆呆地望着粥发愣，实在忍不住了，便大口大口吃起来，无意间，一张纸出现了，上面写着：莹莹，昨天是妈妈不对。可是，你应该理解妈妈，孩子原谅妈妈，有一颗宽容爱人的心好吗？我忍住泪水，不让它流出来。这粥里含着多少妈妈对我的爱，我怀着内疚的心，喝着粥，我觉得粥有点甜，有点酸，有点涩涩的。

六年级作文 篇4

　　在老家，大部分都是竹林。一阵风吹过，方圆十里都能倾听出那是竹林的歌声。那是老家的音乐，也是最美妙的交响曲。

　　回到家后，我便独自一人来到后山上的小竹林，要到竹林那儿去，得过一条小溪流，那条溪流里，大多数都是石斑鱼，运气好，还可以看到一两条红鲤鱼。溪流非常清澈，有着色彩斑斓的小石子，映在游者的心里。那叮叮咚咚的声音，就像婴儿玩着的手摇铃，作出了一首首欢快的歌曲。踩在那木桥上，发出咯吱咯吱的响声，木桥已经非常老了，但他还是顽强的挺立在那儿，看着所有的人影，鱼影，和月影……

　　走进竹林，踩在那棕色的“垫子”上，软绵绵的，是给刚出土的小竹笋，当被子来保暖的。踩上去一脚，就是“嗖嗖的”声音，像那纤长的手指细细地弹着竖琴的声音。“呼——呼——”天空刮着大风，那竹叶也被带动了；年迈的竹叶被风给吹了下来，轻轻地，在空中翩翩起舞，左摇一下，右晃一下，慢慢落在地上，年轻力壮的竹叶毫不动摇，和同伴手拉着手，脚下踩着风，仿佛听着《洋娃娃和小熊跳舞》这首圆舞曲，跳着转圈的圆圈舞，发出“沙沙”的脚步声，踩出了一首“竹叶交响曲”，真是美妙，这里一唱，那里一和，既是合唱曲，又像一首竹叶多重奏，这一片竹林，变成了宏伟的.舞台，而竹子们是指挥家，所有竹叶是演奏家，奏响了各色各样的名曲，竹叶们有的是小提琴琴手，有的是竖琴演奏家，有的是单簧管演奏家……

　　这个舞台是竹子演奏家的天堂！他们演奏的交响曲真是美妙啊！难怪王安石要说：“宁可食无肉，不可居无竹”！

六年级作文 篇5

　　在生活学习中有很多人是值得敬佩的，他们有些在默默无闻的工作着，有些在别人遇到困难时伸出援手，有些还……。在这样多的人中，他才是最令我敬佩的。

　　那一天，他转到了我们班，在不长时间里我们就成为了朋友。周末我们常常在一起玩。经过那一件事后，我对他产生了敬佩之情。

　　那是一个周日的上午，我和朋友们一起玩，当然也有他。我们是非快乐的玩耍着，在一起跑啊，跳啊，闹啊。一会儿，大家都累了。一个朋友建议到长椅上坐一会儿。大家都是非高兴地说：“好啊！”坐上长椅，大家还说着刚才发生的事。忽然，一个朋友打翻了自带的水，把长椅上弄的全是水，我们并没有在意，坐了一会儿，我们又去玩了。

　　过了一会儿，来了一位老爷爷。他拄着拐杖颤颤巍巍地走向长椅，他的手在抖个不停，让人看着好像随时都可能摔倒。我的那个朋友，看见了在艰难地行走的老爷爷，立马冲向长椅。看到这一举动，我想：“他是不是要去占长椅？如果这样，我再也不和他玩了。”到了长椅那，他拿出了随手带的卫生纸，抹干了我们洒在长椅上的水，又跑向老爷爷，扶老爷爷坐上了长椅。老爷爷顿时眉开眼笑，问：“你叫什么名字啊！小伙子？”真是个好孩子，谢谢你！他却说：“不用谢，老爷爷，这是我应该做的。”从那以后，他就成了我最敬佩的人。我要向他学习，做一个有爱心的人。

六年级作文 篇6

　　夏天，是最热的季节，有时你光是站着就满头大汗。你可能会想：有空调不就行了？那可不一定！对于通常都是用风扇纳凉的我家，能够带来清爽的东西还有——书！

　　我从自己的小房间里拿出《汤姆索亚历险记》这本书，打开风扇品味书香。

　　“汤姆，汤姆！”书上的文字符号仿佛会说话，那一句句呼唤声似乎被我听见，眼前好像真有那呼唤的情景似的。

　　无人应声。同一页第三次看到这个词的时候，我不禁笑了起来。仅仅四个字，就表现出了主人公汤姆的调皮活泼，多么高超的写作水平呀！书籍的世界真是太奇妙了！映入眼帘的文字是那么有趣，如同一位知识渊博，风趣幽默的人，正在和我聊天。

　　我捧着书，从文字和符号中去体会其中的微妙之处，从中汲取知识的精华，并以其为乐。要我说，这可比吹着空调玩手机更有趣、更有意义。

　　品味了汤姆的调皮，我又合上书，换了一本厚厚的杂志《意林小淑女》。我这是3本合订版的，要说单行本，道路上的报刊亭里都有卖。华丽丽的动漫少女封面，看上去和漫画似的，内容可比漫画有意义多！内容是什么？是专为花季少女写的励志短篇小说。

　　书中的主角都是花季少女，她们都有自己多彩的故事：遇到困难继续努力，最后成功；与朋友发生纠纷最后还是原谅对方；通过宠物之间的事情，来反映人宠之间的情谊……翻个1到3面，一个小故事结束了，我心中却颇有感悟。书中情节精彩得令我不禁回味，读后明白的道理令我在生活中更有收获。

　　我们班曾掀起过“意林潮”。班里大部分女生都找我借《意林小淑女》看，一下课我就成了焦点，忙着记录借阅情况。《意林小淑女》令我们的课间更加精彩。

　　我喜欢阅读各种各样的书，从中品味它们各自不同的书香。在书香中乘凉，莫过于夏天最享受的事情了。

六年级作文 篇7

　　听，秋风在树上嬉戏，看，夏最后的余光在与大地告别。秋的风与夏的光打成一片，美得让人如痴如醉。闻，秋送来的瓜果飘香，一切都如一幅即逝的图画。

　　秋，正式的到来了，它来的意义是丰收到了，它在世间打着转，如风般难以捉摸。

　　秋，让桂花抽出了头，散发生命的气息，风呼呼的作响，香味便如散沙般传来，就连冬日的梅花也为之折迷。

　　秋，让月儿露出了头，光，如水般的流向大地，给万物蒙上一层白纱。人们望着月光，品着月饼，嘴里诉说着月的美好，一切都像话剧般的美好。明月更似的秋的祝福，让沉寂变得美好。

　　瞧，石榴终于露出笑脸，在粗实的树枝上玩起了跷跷板，我随手摘下一个，拨开薄薄的皮尝一口，如甘流般的甜润，流进我的心胸。

　　秋在田野间奔跑，所到之处万物丛生，农民们弓着腰，“感谢”着秋的恩赐，那肥美的果实间流露着甜甜的汁液，丰收的汗水如此的美好。

　　在远处眺望，金黄的橘子为自己金黄的衣裳骄傲，都说是“南橘北枳”，但淮北枳只要去了那苦涩的子，仍是令人垂延的甜美汁液，因为这是秋的果实。

　　从远处一望，如火的枫叶燃烧着，如一幅耀眼的国画，热烈而炙热。

　　秋，炙热的秋，芬芳的秋，甜美的秋，我的秋……