一字迎新年六年级作文

时间:2021-07-18 19:16:43 六年级作文 我要投稿

一字迎新年六年级作文(通用5篇)

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的一字迎新年六年级作文(通用5篇),欢迎大家分享。

一字迎新年六年级作文(通用5篇)

  一字迎新年六年级作文1

  在我印象中,过新年就是放烟花、贴春联、猜灯谜、买新衣、购年货、拿红包……但老师今天在黑板上写的题目是“一字迎新年”,我心想:一个字怎么能迎新年呢?

  就在这个时候,陈老师问我们一个字能不能当礼物送给别人呢?问题一出来,班里顿时炸开了锅,同学们纷纷举起了手,有的同学说不可以,也有同学说可以。有一个同学说:“我可以给老人送一个‘寿’字,代表长长寿寿,寿比南山的意思。”另一个同学附和说:“‘新’也可以,‘新’代表了万象更新。”还有的同学说:“‘福’和‘寿’可以组合成‘福如东海,寿比南山’的意思。”

  老师肯定了这些同学的说法,同时还给我讲了一个故事,说清朝有个皇帝名叫康熙,他的祖母在春节前过生日,他写了一个长长瘦瘦的‘福’字送给祖母当生日礼物,他的祖母很开心,因为“瘦”与“寿”谐音,这个特别的“福”字,就是希望祖母“幸福长寿”。由此看来一个字真的可以迎新年,一字值千金一点也不假呀!

  春节的时候家家户户的门上都会贴上一个“福”字,不同的人对“福”也有不同的认识,有的人认为一家人在一起享受天伦之乐就是“福”,有的人认为一家人健健康康的没有疾病就是“福”,有的人认为有钱了买新房、购新车,钱包鼓鼓的就是“福”……而我认为只有国家强盛,社会和谐,人民安居乐业,才是真正的`“福”!

  这时,老师把大家的吉祥字贴在黑板上,首先映入我眼帘的是“和”这个字,这个字写的结构匀称,这个字代表了家和万事兴,家家团圆,而我写的吉祥字是“寿”,我希望家里的老人都能健健康康,寿比南山!

  “一字迎新年”真的是太有意思了!既增长知识,又带来乐趣,真是“一举多得”呀!

  一字迎新年六年级作文2

  20121年新年就要到了,我十分兴奋!在我的印象中,迎新年总是热热闹闹、火树银花的,家家户户都会放烟花、贴春联,大家也会买新衣、购年货,热闹非凡。而今天,老师给我出的难题是“用一个字迎接新年”。我心想:一个字就可以迎新年吗?这岂不是太寒酸了吗?一点儿也没有过年的味儿。

  这时,老师提示我们:“同学们,只有开动脑筋,一个字同样可以迎接新年。”同学们一下子炸开了锅,七嘴八舌地讨论起来了。一位同学十分自信地站起来说道:“一个字可以迎新年,比如可以送别人一个‘寿’字,就可以祝他长寿。”又有同学说:“还可以送别人一个‘兴’字,代表他家和万事兴。”

  听了我们的发言,老师点了点头,说道:“自古以来,我们就有‘一字千金’的说法。在清朝,有一位康熙皇帝,他的祖母过寿,康熙皇帝就送了她一个又长又瘦的‘福’字,祝她‘福如东海,寿比南山’。还有一位书法家,名叫何绍基,他的女儿办嫁妆时,他就送了女儿一个大字‘勤’,让她勤勤恳恳。”经老师这样一说,看来一字真的可以迎新年,‘一字千金’真是不假呀!

  老师又拿出了一张红底黑字的“福”贴在黑板上。我的眼前立刻浮现出这样的景象:走街串巷,拜访亲朋好友时,总会有一张倒“福”呈现在我眼前。别看它小,它是寄托了每个人的新年新愿望。有人认为平安是福;有人认为健康是福;有人认为财源滚滚是福……而我却认为,国家富强,社会和谐,百姓健康平安、安居乐业才是真福!

  老师把我们心中的吉祥字贴在了黑板上。我觉得一位女同学的“和”字很娟秀,它架构规整,大小适中。它每一个笔画都十分舒展、饱满、苍劲有力,真是字如其人呀!它代表着人人和善,家庭和睦,社会和谐,世界和平。我心中的吉字是“祥”,它代表着我们健康、祥和,只有这样才能快乐,才能让祖国更加繁荣强盛。

  我就用“祥”字来迎我的新年吧!

  一字迎新年六年级作文3

  今天老师却在黑板上写下了“一字迎新年”五个大字。我心想:一字迎新年?这也太寒酸了吧!是不是少了点什么?再说了,一个字怎么能迎新年呢……问号像泡泡一样,一个个在我脑中浮起来。

  就在这个时候,老师笑着问:“一个字可以当作礼物送给别人吗?”同学们都开始七嘴八舌地讨论了起来,大家都觉得还是可以的,因为“礼轻情义重”嘛!有个同学说道:“我们可以把‘寿’送给老人们,祝他们:福如东海,寿比南山。”赢得了同学们的阵阵掌声。老师也激动地对我们说:“对!一个字的确可以迎新年!在清朝时,有个皇帝叫康熙,一天,他的祖母恰逢年前过生日,他送给了祖母一个长长瘦瘦的‘福’字,祝他祖母生日快乐幸福!这‘瘦’还与‘寿’谐音,当然还祝自己的祖母长寿了!由此看来在古代就有了‘一字千金’的说法。”老师意味深长地说。听完老师的话,我心想:康熙皇帝真是太聪明了!这样的“贺礼”也真是太独特了!

  接着,老师拿出了一个大大的“福”字,我眼前立马浮现了家家户户贴福的情景。不同的人有对“福”的理解也各不相同,有人希望生活能顺顺当当,觉得平安是“福”;有人希望家人没有疾病,健康是“福”;还有人希望有很多钱,钱包鼓鼓的,享受是“福”……而我认为:国家强盛,社会和谐,人民安居乐业才是真正的“福”,而我们如今就生活在这样幸福的新时代!

  最后,老师把大家的吉祥字贴在了黑板上。其中,我最喜欢一位女生写的“和”这个字,她写的这个字结构匀称,就像她人一样,真是“字如其人”啊!更何况“和”代表人人和善,社会和谐,国家和平。多么有意义的一个字呀!

  “一字迎新年”让我感觉到了祖国文字的博大精深,真的是太有意思了!我回家也要写自己自己心目中的“吉祥字”。

  一字迎新年六年级作文4

  新年,在印象中永远是红红火火,热热闹闹的,这个喜庆的日子家家户户大团圆,放烟花、贴对联、购年货、收红包、全家大扫除……

  今天,老师居然让我们“一字迎新年”。我默默地在心中吐槽:“一字”怎能迎新年?这也太寒酸,太小儿科了!事实证明,不光我不信,同学们大多也是不信的。

  老师这时也笑了,他问道:“同学们相信吗?过年时送他人一个字,抵得上千言万语!”班里立刻炸开了锅,有的说“寿”字就可以代表寿比南山;“福”可以代表福如东海;“新”可以代表新气象……老师见我们的大脑不“短路”了,也举了一个小例子:清朝的康熙皇帝,在一次祖母过生日时,送了一个又长又瘦的“福”字,也正是“一字千金”呢!”

  我会心地笑了,可不是吗!“长长瘦瘦”取谐音可正是“长长寿寿”!“福如东海,寿比南山”就被他小小的一个字浓缩了呢!老师拿出了一个大大的,红底黑字的“福”贴在黑板上,看着,看着,我的眼前不禁浮现出了过年时家家户户在门口“贴倒福”的情景,这寓意着“福到了”,以此方式祈平安。

  一个看似简单的“福”字,每个人的认识也不一样,有人认为:健健康康,平平安安是“福”;有些人认为:一家老小不被病魔缠身是“福”;也有人认为,钱包鼓鼓的是“福”……而我认为,祖国强盛,社会和谐,百姓安居乐业才是真“福”,我相信,不只是我,许多人,甚至国家同样也是这么认为的。

  随后,老师开启了“收缴模式”,收集了许多同学眼中的“吉祥字”:有“寿”、“和”、“优”、“红”……看着黑板上一个个大气秀丽的字,我能想象:当别人收到这些“特殊的礼物”时,会多么开心呐!

  这些字中,我最喜欢“吉”字。它的上面是一个“士”,“士”也就是“人”,对于老人来说,是儿孙满堂;对于中年人来说,是老人安康,孩子品学兼优;对于孩子来说,是爸爸妈妈,爷爷奶奶健康长寿。下面的“口”包进去了一切美好的事物,把厄运、病魔挡住了,不让进去。

  一个字,居然有这么神奇的“魔力”,也可以为我们迎来新年!

  一字迎新年六年级作文5

  时光荏苒,日月如梭,又是新的一个学期,开学第一天,老师就问了一个奇怪的问题。

  “一字说新年,你们想想能用哪个字来描绘新年的祝福啊”?“什么?老师也太寒*了。一个字怎么能表现过年的红红火火热闹,还有那无穷无尽的祝福呢?”我不由得吐槽起来。老师看着我们苦恼的小脸蛋,微微一笑说道:“老师先给你们讲一个故事,清朝的康熙皇帝在给自己的祖母祝寿时,送来了一个又瘦又长的福字。她祖母看了,却笑逐颜开,你们知道这是为什么吗”?“因为‘长瘦’的谐音是‘长寿’。”大家异口同声。“对了”一个同学率先站了起来,“旺”吧,寓意着兴兴旺旺。”“发,代表着发大财。”一个小财迷说道。“我喜欢红,有红红火火的意思”。另一个同学说道。“我最喜欢“和”,国家和平,和和美美,家和万事兴。”我迫不及待的说。老师这个故事打开了我们的思路,我一言你一语,大家说个不停。这时,老师打断了我们七嘴八舌的讨论。“你们觉得‘福’怎么样,兴兴旺旺是福,家财万贯是福,红红火火是福,和和美美也是福…”“对呀”!我们顿时恍然大悟,千言万语一个“福”字就完美的诠释了,文字的力量,真是令人不甚唏嘘。

  希望大家在新的一年里心里都装满了“福”,一字值千金,真的一点不假哦。