风筝六年级作文

时间：2021-09-18 19:44:15 六年级作文我要投稿

风筝六年级作文

　　春风温和地轻抚着每一个角落，我懒洋洋地倚在窗前，仰望着远处碧蓝的天空。

风筝六年级作文

　　忽的，眼前隐约看到一个碧蓝色的蝴蝶风筝，它顺着风势朝我这边飞来，可它却越飞越低慢慢的掉进河里。见此我立即跑了出去，走近一看，原来是一只断了线的风筝。我还以为，风筝挣脱了线的约束，便能向往自由越飞越高，却不知适得其反。它再不能翱翔于天空，只是顺着水流慢慢的离开了。

　　忽的，脑海深处有一个片段浮起，它很清晰。

　　那是在我才九岁的时候，哥哥笑眯眯的掏出一个红色的老鹰风筝，那是我第一次放风筝！我哼着欢乐的小曲子，跟随着哥哥到了田野中央。我飞快的跑着跑着，哥哥一放。风筝缓缓的，飞向天空，高高在上。我多想和风筝一样，翱翔于空中，与青云相伴与鸟儿谈心与轻风飞舞，如果这样，那该多好！

　　风筝顺着风，越飞越高，它似乎想挣扎着飞向远方，好像在对我说：“小朋友，我想向往自由，你可以把这条线弄断吗？放我离开！”

　　我一直以为它是自由的，可看到手上那一条银白色的约束它的线，我否认了。我微微叹了口气，自由每个人都渴望，而风筝的自由就把握在我的'手里，我得做出一个正确的选择。

　　我趁着哥哥不注意，连忙掏出了一把小刀，轻轻一划，线即刻断了。天空中的风筝越飞越远，越来越兴奋。得在对我说：“谢谢你小朋友！”我脸上的笑容一直浮着，心里得意了很久！

　　现在我看着那断了线的蝴蝶风筝的下场，可想而知那个老鹰风筝，下场也不怎么好！

　　如若风筝没了约束，那么它将再也没有了翱翔于空中的自由。然而我们人也不是一样吗？约束就像正确的指明灯，照耀着光明的道路，让我们前进，再前进！

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