身边的雷锋作文

时间：2023-11-18 15:51:02 雷锋我要投稿

[精]身边的雷锋作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的身边的雷锋作文6篇，希望能够帮助到大家。

[精]身边的雷锋作文6篇

身边的雷锋作文篇1

　　在我班里，扎诗农布是个“小雷锋”，他高高的个子，有神的眼睛，看上去超有力气。

　　记得有一次，下课了，同学们像出笼的小鸟一样飞到了操场上，尽情地玩耍。突然，我的.脚不知道被谁给绊了一下，重重地摔倒在地上。没想到这一跤摔得可不轻，膝盖上擦破了一层皮，流出了血。我一下子觉得很疼，眼泪在眼眶里直打转，可我没有哭，而是想到校医室包扎一下。我小心地站起来，扶着花坛一瘸一拐地朝校医室走去。

　　这时，扎诗农布看见了，急忙跑过来，关心地问：“你怎么了？”我委屈地说：“刚才不小心被别人绊倒了，膝盖也流血了，正想去校医室包扎一下。”他一听急了，二话不说，用力背上我，快步向校医室走去。一会儿工夫，校医帮我涂上了药水。扎诗农布说：“我背你回去吧？”我摇摇头说：“不用了，我自己能回去！”尽管累得满头大汗，他还是坚持把我背回了教室。回去的路上，我的心里感到暖暖的。

　　我想，扎诗农布不愧是我们班的“小雷锋”，我以后一定要向他学习！”

身边的雷锋作文篇2

　　我记得雷锋说过这样一句话：人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。在春暖花开的`三月，我身边就有这样的活雷锋。

　　他们是普通、调皮的学生，看起来很贪玩，但是他们的一次行动让我改变了对他们的看法。

　　就在上个星期六，我和小欣在广场上自行车。热闹的广场上还有很多学生在这里玩耍，我们也越玩越起劲儿，还比起了赛来。可正在我们两人骑着自行车在广场上飞奔的时刻，“哗”的一声，小欣突然摔倒了，我赶快去扶她起来，可她脚连着自行车怎么也站不住，原来她的裤脚绞在了自行车链条里，这可怎么办呢？当我们正急得不知如何是好的时候，一群追赶打闹的学生从我们旁边跑过，忽然一个大哥哥从这群人中扭头走了过来，“让我来帮你吧!”说着大哥哥就蹲下来帮小欣把裤脚从链条里取出来。接着，又有几个大哥哥跑过来帮忙，他们有的帮忙抬着自行车，有的帮忙转链条，大家齐心协力，不一会儿就把裤脚取了出来。看着他们累得满头大汗，我们赶紧向他们说谢谢，他们异口同声地说了一声“不用谢!”，然后又你追我赶地跑开了，我们站在那还没缓过神儿来，他们就已经不见人影了。

　　他们虽然都是普通的学生，但是他们都有一颗助人为乐的心。在我看来，任何一个人只要乐于助人，都是活雷锋!

身边的雷锋作文篇3

　　相信大家对雷锋这个名字并不陌生吧。他在短暂的生命中为人民做了许多好事，自己却省吃俭用，对待别人却慷慨大方。雷锋叔叔曾在日记中写道：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把无限的生命，投入到无限的为人民服务中去……。啊！这句话深深地感动了我，许多人都以雷锋为榜样，雷锋精神让人们无不为之动容！

　　3月5日在纪念雷锋的日子里，我们也开展了关于雷锋的活动。同学们纷纷向需要帮助的人伸出援助之手。

　　看，有个低年级的小学生不小心摔了一跤，一个高年级的同学从那儿经过，假装没看见，哼着歌从那位小学生身旁经过。一个中年级的同学从那儿经过了，他不去扶就算了，还嘲笑道：“哈哈，摔得好。”“真没道德品质啊！”我感叹道。忽然，我们的班长跑上去，将那位小学生扶起来，关心地问道：“没摔疼吧？”那位小学生摇摇头，将那双小手伸进口袋，掏出几块糖果对班长说：“姐姐，谢谢你过来扶我。”班长一见那位小学生掏出糖果，转身就跑。

　　瞧，一位老爷爷正在吃力地踩车上坡，几个高年级的学生连忙过去帮忙。到了桥的顶端，老人看见这帮乐于助人的.小学生，赶忙拿出几个大苹果答谢，他们谢绝说：“学雷锋帮助人，不需要回报。”老人欣慰地笑了。

　　啊！雷锋一个不朽的名字，他虽然牺牲了，可是他的精神却永生不息！

身边的雷锋作文篇4

　　在通往村口的那条小路上，一群“红领巾”推着一个男孩艰难地行走着。这情景，每天放学后总会“准时”地出现在人们的视线中。轮椅上的男孩名叫金宇，一年级学生，而这群少先队员就是我们四年级“雷锋小组”的成员，护送金宇回家，是我们每天必做而且乐意做的“功课”。

　　其实金宇并不小，13岁，比我们班每一个同学的年龄都大。只是因为小时候的一场重病导致他双腿瘫痪，12岁那年才上学读书。金宇的父母都是地地道道的庄稼人，每天与泥土打交道，还要轮流照顾和接送双腿瘫痪的大儿子。但庄稼人干活也有忘记时间的时候，有几次放学后，同学们都走了，金宇却还留在学校，他摇着轮椅，“徘徊”在空荡荡的走廊上，眼睛注视着校门口，是那样的孤独和无助。

　　新学期的第一节班会课上，班主任毕老师给我们讲了金宇的故事，同时希望我们成立一个“雷锋小组”，在生活和学习上给予金宇以力所能及地帮助。大家十分赞成，并且踊跃报名。全班同学人人参与，个个都是“雷锋小组”的成员。老师将我们分成两个小分队，担负起接送金宇的'任务。

　　我是护送金宇小分队的队长。护送金宇回家，对于一个成年人来说，也许是一件再容易不过的事情，但对于我们而言是何其艰难。别的不说，单说教学楼里那一级级台阶，就是一个很大的挑战。金宇的身体很重，每次我们都要费很大劲儿才能将他安全地推下台阶，每次都是几个人甚至十几人前呼后应，生怕出了半点差错。

　　我们的困难远不止这些。天气晴朗的日子还好，要是遇上下雨和下雪等恶劣天气，难度就更大了。上次那场大雪下了整整一天一夜，地面积雪足足有5厘米。那次，我们推着金宇回家，当走到一段下坡路的时候，轮椅突然打滑，竟不听使唤地向路旁的河沟里冲去。我们都慌了，眼看着惨剧就要发生竟束手无策，这时，只见彬斌和青森一个箭步冲到前面，迅速仰面躺在地上，用身体抵住轮椅。轮椅滑行的速度减慢了，我们使出浑身力气扳住轮椅，这才将其拉回“安全轨道”。真是有惊无险啊，我们都长吁了一口气，再看看青森和彬斌，他们的双手都不同程度地受了伤，青森手上的冻疮被轧破，脓水顺着指甲直往下流。

　　虽然护送金宇回家的途中充满着艰辛，但我们从不觉着苦，反而感到很快乐。在我们的关心和帮助下，金宇同学变得更自信了，脸上的笑容也多了。他笑起来真好看，就像鲜花灿烂地盛开着。看着他那灿烂如花的笑脸，我就有一种巨大的成就感和幸福感。

　　金宇，你是不幸的，你双腿瘫痪，失去了行动的自由;但你又是幸运的，虽然你失去了双腿，但你却拥有了更多的“腿”——就让我们成为你的“双腿”吧，让我们呵护着你的梦想，陪着你一起快乐前行!

身边的雷锋作文篇5

　　身边的小雷锋真不少。在三月里，他们如繁星般闪闪发光。我们班的章家瑜也是这个群体的一份子。

　　我们班的窗口是一个春意盎然的“植物园”，蝴蝶兰、仙人掌、小青莲……无论有名的还是无名的，都欣然怒放。是谁照料出如此婀娜多姿的“植物园”。当然是不辞辛劳的章家瑜。

　　他总是停留在“植物园”边，给娇嫩的花儿“喝水”，让它们能生机勃勃，这个浇多少，那个洒多少，他心知肚明，毫无差错。有时晴空万里，他要把一盆盆弱小的花儿和那株粗壮的仙人掌在课前端出去，课后再捧回来。仙人掌好像粗了一圈儿，蝴蝶兰又绽开了一张可爱的笑脸……别瞧他在课后忙得不亦乐乎，心意满足的，可上课可他却焦躁不安，生怕突如其来一场暴雨淋坏了他的心血。

　　有一次，可把他累坏咯！那天先是阴雨绵绵，到了中午，又突然晴空万里。章家瑜见了，乐呵呵地把花花草草都搬了出去，他大汗淋漓，但满不在乎。休息了一会儿便开始自习。可天公不作美。突然！又刮来一阵风，雨像断了线的珠子向下坠。听见一声齐刷刷的“哗哗啦”，他就颤抖一下，他的目光逐渐从作业到了盆栽上，他忧愁的眼睛里，是急不可待，想把一切都抛开，一劲儿扑上来去抱住花花草草。

　　他的一举一动终于被老师发现：“章家瑜，怎么了？你的眼睛都盯着哪里？作业做好了吗？你怎么可以最后一个完成？”

　　“我……我……”章家瑜满脸通红，一扭头发现组长桌上一大堆的作业本，羞愧地低下了头，“老……师，我可……以把花拿回来……吗？它们……很弱小，会淋死……的。”

　　老师严肃地点了点头，心里不太满意。但却支配了几个人去做帮手。他们有的一手抓一盆，直接投进窗台，我们如看杂耍；有的.不想淋雨，不管三七二十一，稀里糊涂地抓上一盆就跑；有的则随心所欲地踱来踱去，根本没有用处，只是空摆设罢了。但章家瑜却格外细心，找来几盆最不能淋雨的，一个人捧了进去，又认真地擦着那豆大的雨滴，千方百计的把土里那些多余的水吸走。

　　后来，花倒还是那么美丽，可他却淋坏了，在那个双休日打了好多吊针，服了好多药，才好了些，刚有了精神，他又终日奔波“植物园”和水泥地之间。

　　这是一个多么有奉献精神的人啊！花一盆都不是他的，也没有他最心爱的，而他，却为这些普普通通的花草付出了那么多。啊，雷锋精神永存在我们的心中！