幽默的老师作文

时间:2024-03-15 10:33:06 老师 我要投稿

幽默的老师作文(精选)

  无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的幽默的老师作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幽默的老师作文(精选)

幽默的老师作文1

  我们的戏剧老师虽然性高,可是个子却不高,身体胖胖的,高老师长着圆圆的脸,下巴右边有两颗一大一小的痘痘,高老师上起课来很幽默。

  第一个戏剧课,便是在轻松愉悦的氛围中度过的,高老师一走进教室,便用清脆的嗓音介绍自己:“我性高,大家可以叫我高老师,虽然我性高,但我的个子很矮,我有一个特点就是我的'嗓门高,我呀还在上小学的时候是合唱团的领唱呢!”同学们都惊呆了。高老师让我们介绍自己,我第一个站起来把两个手指头一伸,本想表示我今年十一岁了,可是却被高老师有意曲解,她装作不解地问我:“你的意思是坐十一路公交车来上学吗?”我不知道说些什么好,同学们却都笑得喘不过气了。

  到郝家成介绍自己了,只见他做了一个踢足球的动作,意思是他爱好是踢足球,谁知高老师故作不解的问他:“你的特点是走路不稳经常摔跤吗?”郝家成连忙摆摆手,同学们又一次欢笑起来。

  在高老师的感染下,我们的课堂充满了快乐的欢声,充满了幽默的笑语,高老师虽然很幽默但是在课堂上,要求同学们有一定的规矩,这样的老师怎么不让人喜欢呀!

幽默的老师作文2

  杨老师的语言很幽默,经常逗得我们兴奋不已。有一次上作文课,老师教我们怎么描写神态。开始他给我们表演了两个神态。

  只见他拎起一个小包,甩到身后,大摇大摆地走过来,嘴里还哼着小曲。“小朋友们,你们说我这个神态是高兴还是伤心啊?”他瞅着我们每个人问道。“高兴,高兴!”我们异口同声地说。

  然后他又拎起包,耷拉着脑袋,慢悠悠地往前走,边走边揉着眼睛问道:“我现在的表情,大家猜猜我是开心还是悲伤?”“悲伤的,悲伤的!”我们再次异口同声地喊起来。

  老师告诉我们这就是我们观察到的人物的表情,从人物的表情我们可以判断出他们是高兴的',还是悲伤的。

  就这样,当我们还意犹未尽的时候,下课铃声响起来了,我们很是依依不舍地离开了教室。

  杨老师的教学方法可是让我开了眼界,在他的指导下,我相信我的作文会写得越来越好的,我太喜欢杨老师啦!

幽默的老师作文3

  每当张老师上课时,总能引导我们哈哈大笑,因为他是那么的幽默,风趣。

  我们的作文张老师,有一头大约一厘米长的头发,一对浓黑的眉毛,高挺的的鼻梁上架了一幅黑色的眼镜,小小的嘴巴,边上都是短短的胡子,他的身材微胖,但有着一双大长腿。他是一个近视眼,有七百多度,但在上课时,他总能看见在下面做小动作的同学。

  张老师他很幽默,说起话来很流畅,很少读错字,因为他除了是一个作文老师,还是一个很有名气的`婚礼主持人。记得有一次,有一个调皮的同学在玩玩具,张老师看见了,很优雅地将玩具夺了过来,边上课边在大家面前玩了起来,那时,同学们的注意力都被张老师吸引住了,边看还边笑,笑得前仰后俯。只有那个同学,满脸通红,可是又忍不住偷偷笑了一下,仿佛是另一个同学的玩具被拿走了。张老师还很喜欢跟黄渲诺‘对阵!’吵得不亦乐乎,我们也被他们逗得哈哈大笑,可黄渲诺总是被那张老师可恶的积分而败下阵来,仿佛积分就是他的命根子。

  这就是我们的作文张老师,我喜欢他的和蔼可亲,喜欢他的自吹自捧,更喜欢他的幽默搞笑。

幽默的老师作文4

  我的数学老师,姓刘,他是一个十分幽默的老师。正是因为刘老师幽默,同学们都非常喜欢他的数学课。

  “叮铃铃,叮铃铃······”上课铃响了,刘老师刚走出办公室,“站岗”的同学大声喊道:“老刘来了,老刘来了,这节是数学课!”同学们正襟危坐,等待刘老师上课。当刘老师走到教室的`时候,这位同学便去“迎接”他,结果竹篮打水一场空——老师并没有走进教室,而是与这位同学擦肩而过。这位同学就这样迎了个寂寞,他又悲又气,他刚想播出一期“广播”时,刘老师突然来了个“急刹车”,接着又来了一计“360度大转弯”,最后又用他的花式“车技”拐进了教室。

  原来,这节课的确是数学课,刘老师故意表演了这一出戏。刘老师还一本正经地编了一些五花八门的理由,一直不肯承认“罪行”。那位“法官”——被戏耍的同学拍着桌子大声说道:“老刘,我劝你快快‘认罪’”。刘老师又一本正经地说:“我已知错,接下来我会将功补过。上课——”

  刘老师真幽默啊!

幽默的老师作文5

  我们的数学老师易老师,有着一头干净利索的短发,脸上总是带着笑容,十分的和蔼可亲,平易近人,而且易老师十分幽默。

  记得有一次易老师来上课,同学们都没精神,慢慢地站了起来,拖拖拉拉的说:“老师好。”易老师非但没有生气,反而笑得一脸灿烂,说:“我看我教的不是八九岁的小孩子,而是一群八九十岁的.老年人。腿脚太不利索了。现在我们再来一遍。”同学们听后不禁笑出了声,但还是严肃的又来了一遍上课仪式。易老师看后十分满意,便开始了讲课。

  可是过了一会儿,有一些同学的懒病又犯了,开始不认真听课,各做各的,易老师发现了。我们都以为他会发脾气,没想到他的脸上又出现了笑容。说:“各位老总啊,你们也要认真啊,秘书只有几个了,有点不够用哦。”说完同学们都哄堂大笑,有的同学笑得前仰后翻停不下来,不过同学们也听出了易老师话中的意思,认真听起课来。

  易老师又提出了几个问题,但都没有人回答,易老师又笑得一脸灿烂,说道:“各位老总,就让我这个小秘书来帮你们回答吧。”然后易老师便开始了自问自答模式,还说这是设问的活学活用。

  易老师的幽默,不仅让课堂上多了欢笑,还让我们从中明白了道理。易老师可真是我心目中的好老师啊。

幽默的老师作文6

  在老师中我最喜欢的是张老师,她很幽默也很可爱。

  她常用乌黑的头发盘一个纂,有时扎两个羊角辫。有一次上英语课,有个男同学不听讲,净搞小动作,张老师不但没批评他,还幽默地说了一句:“谁要不听讲我就要用“九阴白骨爪”了”逗得我们班哄笑不止。从此以后,那个男生就一直好好学习,并且期中考试,英语考了92分,学习好的同学可能觉得92分微不足道,可是对一个经常考50、60分的同学呢?是惊天的喜悦,张老师这招“九阴白骨爪可真管用啊!

  说张老师可爱,是因为在临上英语课还有3分钟的时候,张老师提前进了教室,她那样子真可爱,扎两个羊角辫,背着个小挎包,挺像个可爱牧羊女的。当时,正好有几个同学在大声争吵,那声音大的可怕,有的'同学捂耳朵,就连班干部也管不了他们。张老师用细腻的嗓子只说了一句:各位先生小姐,请坐好,从现在开始,谁再说话,就别怪我出降龙十八掌了。教室里又哄笑起来。

  你说张老师幽默不?

幽默的老师作文7

  陶老师是我们的数学老师,是一位认真中有几分幽默的老师,也是一位幽默中带着几分认真的老师。

  最能充分地体现出陶老师认真幽默风格的那一次,是有一天中午的午自休,陶老师来讲数学试卷,讲得很细致,讲得很认真,把试卷题目全分析了一下,然后把易错题和这种题目类型差不多的讲解了一下。陶老师把一些很难理解的题目讲得很容易理解。大家都很认真地听着。

  陶老师讲着讲着,给我们讲起了一则笑话:

  有一个人考试考好回家了,妈妈问他:“考试考得怎么样?难不难?有没有什么不会做?”

  孩子说:“我有一题不会做,是三乘七等于多少。”

  妈妈说:“然后有没有做出。”

  孩子说:“我当时做不出便心想:不管三七二十一,四七二十八,干脆写个“二十八”。

  听完这则笑话后,班上的人大多都在大笑,有的'同学捧腹大笑,有的同学边笑边拍桌子,有的同学说:“他不是知道三乘七等于二十一呀!”

  通过这件事,我们知道了陶老师多么幽默和认真。

幽默的老师作文8

  张老师是我们班的数学老师,他的数学课可是我们班最受欢迎的。他上课的时候,总能引起全班人的哄堂大笑。下面请允许我来介绍一下这位人物吧。

  张老师长着一头黑中带白的短发,有一双有神的大眼睛,高高的'鼻梁下面还有一张讲话幽默风趣的嘴巴,还有一对不大也不小、恰到好处的耳朵。

  为什么说他幽默风趣呢?你们一定很奇怪,一个老师肯定很严肃!不对,张老师和其他老师可不一样,他上课严肃,一下课就像一个老小孩,一惊一乍,总是那么有趣,总是那么深得“民”心。

  有一次,我们在学校食堂里吃饭的时候,今天吃的蔬菜,其中一样是青菜,说我不喜欢吃,还不如说我们全班几乎没有人喜欢吃。见我们都不喜欢吃,张老师走过来对我们说:“你们知道‘精’字怎么来的吗?它就是由米饭的‘精’和青菜的‘精’结合起来的。因为吃了米饭和青菜才会有精力。虽然知道老师是编出来的,但是我们开始(吃青菜也)吃得津津有味了。

  还有一次,我们班有人数学回家作业没写,老师便说了一句哄堂大笑的话:“今天有人没写作业,张老师真的是‘伤不起’啊!”一说完,我们班的同学便笑张老师也学会了网络上的时髦语言。

  你们说张老师是不是一位幽默风趣的老师。

幽默的老师作文9

  我们班里有各学科的老师,有认真的数学老师,有淡定的英语老师,有温文尔雅的语文老师,但给我印象最深的`是理科老师,他经常让我们班笑个不停。我来说说这些笑史。

  有一次,理科老师想教我们蚕的一生。理科老师总是在屏幕上放恶心的图片,让我恶心极了。下课前二十分钟,老师还放了一部十分钟的关于蚕一生的微电影。看完之后,我们都觉得恶心,受不了。这时,老师也笑着说,想和我们玩个游戏。我心里纳闷,他到底想玩什么把戏?他坏笑着问我们:"是"有四个读音,对吗?我们不假思索地回答:没错!然后老师说:我要sh,我要sh,我要sh,还有一个发音上来读。赵国浩自信满满地自告奋勇:这有什么难的?我要嘘!老师一脸惊讶,说,你怎么能要呢?全班大笑起来,赵也笑了。这就是笑的历史。

  还有一次,老师在认真讲课,赵在玩水瓶。老师发现他没收了他的水瓶。没想到,赵跑到讲台上把水瓶抢了回来。老师拿回来,两个人都扛着。老师问我们:你们给谁加油?我们都说:加油老师,我们支持你!全班又一次笑了。这是笑的第二个历史。

  这是我们幽默的理科老师,是不是特别幽默?

幽默的老师作文10

  我们班的幽默老师姓李,全名叫李衍裕,是我们班的数学老师。他性格幽默,喜欢做一些搞笑的是来逗大家开心,每次上课都把同学逗得开怀大笑,但他在做严肃的事情时却无比的严肃、认真!

  一副眼镜,从眼镜里面透过的目光非常严厉。起初我见到他时,心想这学期可要遭殃了,摊上个这么凶的老师。刚上数学课的时候,神经绷得紧紧的,生怕有一点闪失。可是几天下来,我发觉李主任虽然严厉,但是上他的课很轻松。讲课时他会说一些幽默的.话,有一次李主任上课,在黑板上出了几道题,让大家做。大家都拿起笔做,就只有崔庆琳在那发呆。李主任悄悄地走过去,拍了他一下便说:“喂,崔情歌啊,你是不是该取名为‘呆哥’啊?”听这话,全班同学都捧腹大笑!还有一次,我与麦梓俊在打乒乓球时,李主任刚巧路过,他边走边说:“纸巾同志,想不到你还有这本事,对了谢谢谢谢谢谢借张纸巾呗!”听了这句话,似乎整个操场都成了幽默笑声的海洋!在乒乓球室,蓝红问我,现在李主任教你们,你觉得他怎样?我说,比较幽默、很凶。其实他看起来严厉,但他内心却是幽默善良的!蓝红说。

  李主任真是太有趣了,真希望六年级的时光不要过的太快!

幽默的老师作文11

  上数学课了,进来一位身材高大的老师,手里拿着一本数学书,炯炯有神的眼睛严肃地把我们扫视了一遍。看着他那威严样,同学们在窃窃私语,说:“这是我们的数学老师?”“他是不是很凶?”……老师走到讲台边发话了:“我就是你们的数学老师,我叫……”

  一次,几个同学没做家庭作业。上课了,钟老师走进教室,脸上布满乌云,生气地大声说:“没做作业的同学上来!“看着钟老师“凶神恶煞地”的样子,那些没做作业的、调皮捣蛋的'同学只好乖乖地上去。钟老师“罚”他们课后进办公室面壁思过。

  钟老师也很幽默。有一天,他说他不喜欢教一年级的体育,因为一年级的小朋友要拉他的脚,拽他的皮带,害他的裤子都差点掉下来。惹得我们哄堂大笑。

  这就是我们的老师,一位“可怕”又幽默的老师。

幽默的老师作文12

  我有一个严格而幽默的老师——吴老师。

  第一次上课时,有一位高个子男士穿着黑色的西装,健步如飞的走进教室,轻轻的把书放在桌子上后,立即拿起笔,在白板上写了三个字——吴老师。他用洪亮的'声音介绍道:“你们可以叫我吴老师,也可以叫我‘无’老,因为‘无’老的谐音是:吴老、吴老长生不老。”话音刚落,全班哄堂大笑。“你们还可以称呼我高富帅,”吴老说。全班又大笑起来。我细细地打量了一下他,他身高1米7左右,一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻子上戴着一副黑色的眼镜,一张小小的嘴巴。他说的话逗得我们全班哈哈大笑。

  有一次,吴老师讲题的时候我没听懂也没有及时问他,做题时,我在那儿冥思苦想,他走过来,我马上假装写起来,吴老师似乎看出了我的心思,他不但没有骂我,还和蔼可亲的给我讲解。最后吴老师说:“老师相信你能学好奥数。”说完转身走了,我回忆着吴老的话,发誓一定要学好奥数,在以后的日子里我听课更认真了。

  还有一次我被家庭作业难住了,打电话问吴老,吴老还是不厌其烦的给我仔细讲解,听了之后我恍然大悟。吴老也开心极了。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,”——我爱我的老师!

幽默的老师作文13

  在我的五位老师中,如果让我说最幽默、最可笑,我肯定会毫不犹豫地回答:科学老师!

  科学老师长得就很可笑。最引人注目的就是他那满脸的胡子了,像草根一样;一张长长的.脸上嵌着两颗豆粒儿似的小眼,一笑起来就眯成一条缝;鼻梁上架着一副宽边“瓶底”,长得海拔大约有170cm以上;头发成波状,像海浪一样起伏奔腾,最近由于头发太长,波浪变成了鸟巢,乱得像毛草,这样看起来就更幽默了。

  科学老师一口奇奇怪怪的发音,整天傻乎乎地笑,上课还手舞足蹈,再配上手指语,都得我们前俯后仰。

  这不!今天上课学科时,由宇航员的合格标准说到了痔疮,逗得大家哈哈大笑。事情是这样的:讲月球这一课时,讲做宇航员的标准,宇航员身上必须没有伤口,如果有,一到太空,气压太大,血液就会向上涌,脸庞就会鼓起,得太空综合症。有一个小伤口,就会突然喷出血,他的话听了让我们毛骨悚然,浑身起鸡皮疙瘩。他又冒出一句话说:连长痔疮也不行!这句话让我们大笑不止。

  看好玩吧!他总是在让我们听故事中学到知识。科学老师以幽默的语言,滑稽的动作教给我们丰富的科学知识,给我们带来了乐趣。

幽默的老师作文14

  他,带着眼镜,眼睛里闪出智慧的光芒;他,也是一个十足的幽默家;他是谁?他就是我们的班主任—杨老师。

  杨老师十分幽默。有一次,小淼可能是运动过度,像一个泄了气的皮球,昏昏欲睡,打不起精神,这时杨老师对他说:“小淼,小心“笔记本电脑”哟!”我们刚开始不知道是怎么回事,过了一会儿,杨老师才说道:“想睡觉的话脑袋就会沉到书上,不就成了笔记本电脑了吗!”这句话让我们哄堂大笑。

  还有一次,杨老师讲到小米加步枪的时候,杨老师说:“同学们,告诉你们一个秘密,其实我以前对小米加步枪的.理解是把小米放在步枪里打出去”。哈哈哈,我们在欢乐中又学习了不少知识。

  俗话说得好,“严师出高徒”,我们的杨老师也是这样的人。

  每次,老师批改作业时十分认真。总是对同学们说:“这道题应该这样做,这道题不对,别忘了打逗号”。有时候,有些同学错了不该错的题,杨老师眉头紧锁,像一个十字架,但他会耐心的给同学讲解,直到完全听懂为止。这种埋头苦干的精神让我非常敬佩。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。杨老师就像那支蜡烛一样燃烧自己,照亮着我们。

幽默的老师作文15

  我的作文老师是一个幽默的男老师。他的课上总是充满了笑声,隔壁老师经常过来抗议:“太吵了!”这时,我们才会安静下来。

  他的头很大,我们都叫他大头老师。

  他的头为什么会大呢?他说:“因为你们很吵。你们越吵,我的头就越大。”我们会相信吗?哼,我们才不相信呢!他分明是在骗我们。头大就头大,自己不承认,还让我们背锅。

  大头老师上课前都要点评作文,每次都逗得我们哈哈大笑。

  那天上课前,大头老师照常在点评作文。他突然问一个同学:“你是哪个学校的.?”那个同学显然被吓住了,结结巴巴地回答:“XX学校的。”大头老师又问道:“你的同学都是动物吗?”原来,那个同学不小心把“他”字写成了“它”。我们全都笑趴在桌子上,而那个同学一开始尴尬地站在那里,脸红得像苹果一样,后来也忍不住笑了起来。

  从那以后,我们都会在交作文之前仔细检查一下,免得再闹笑话。

  大头老师是一个幽默的老师,只是他的头太大了。如果他的头真是被我们吵大的,那我们还是乖一点吧!

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