体验老师作文

时间:2023-05-27 13:50:49 老师 我要投稿

【必备】体验老师作文4篇

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的体验老师作文4篇,欢迎阅读与收藏。

【必备】体验老师作文4篇

体验老师作文 篇1

  今天是9月10号,教师节,老师让我们体验当老师的感觉,还别说,我还听了同学当老师讲的课并自己体验了一下当老师后,还真的有不一样的感觉。

  首先我们组的组长孟阳就第一个上去。他讲的是牛郎织女。他们两个是什么关系,两个是夫妻,又说了我们应该如何去简单明了的去说这个故事,并说在有的时候是可以去掉主语的。这到底对不对呢?

  他在说这句话的时候,我们同学都在想这句话到底对不对,然而我们想过之后认为这也算是对的吧,所以就没有吭声。但是有的同学认为是错的。但是因为是这个孟老师刚刚上任,所以给他一点儿机会。然后我们就继续。这个时候王老师也是听到这句话,等了一小会儿就跟我们说,你们没有发现这个老师的一个错误吗?我们就努力的沉思着,想想哪个地方错了?一会儿有的同学就已经想出来了。

  接着老师说,这个地方其实是不能不删掉主语的。然后接着让我们讨论,就是如何去用小标题来概括语言,而且还让我们找里面不可思议的一个语句,里面的这个神话故事,有哪几点儿是不可思议的`,然后画出来并且说出来。

  在孟老师讲这个课的时候,我也是全神贯注的去听,有时候讲到重点的时候,我也是画一下儿,老师也在后面给孟老师补充一下,我们也是通过这节课学到了很多,因为孟老师表现的非常好,所以老师就给了鼓励。

  接着我们也各自都当了一次老师,就比如说分享历史版本,各种各样的故事版本,还有各种各样的问题,或者是找那个不可思议的句子,我们找的都非常准确。

  我也当了一次小老师呢。我就讲了我自己认为不可思议的那个句子,然后老师也给我拍照了,还有其他的同学,你们也都看到了吧。只要我们每个人去努力,就一定会有机会的,如果你不努力,就会在原地踏步走,永远不会得到进步。我们要努力的去学会进步,学会改正,取别人的长处,补自己的短处,让自己变得都是长处,越来越优秀,越来越棒。

  通过这次体验当老师,我感觉当老师真是不简单。正因为如此,我更要努力把每一次学习都当做一次体验,动脑思考,学会借鉴别人的长处,让自己慢慢的进步。

体验老师作文 篇2

  我的梦想就是当一名老师。暑假里的一天,堂姐带小外甥到我家玩,她让我教6岁的小外甥学英语。我十分激动,心想:终于可以体验一下当老师的感觉了。

  我把他带到我的'白板前,开始上课:“英语有26个字母,你知道这26个字母都是什么吗?”

  “不知道。”小外甥耿直地摇摇头。

  “好吧,没关系。我们就一边唱《字母歌》一边学吧?你听:A B C D……”

  小外甥还没听完,就迫不及待地唱了起来:“……H J K.”

  “停一下,H后面是I,然后才是J……”我还没说完,他就打断了我,接着唱:“……L S N……”

  “啊,停一下停一下!”我忍不住制止他,“好,现在我把这26个字母全写在白板上,你看着唱,好不好?”我写好了,继续教他唱,可他还是把“I”给隔过去了。我无奈地叹了一口气,对他说:“‘I’是‘我’的意思,你怎么可以把自己给漏掉呢?”

体验老师作文 篇3

  我一直都想要个扩音机,今天爸爸终于给我买了一个,真是太开心了。拿到扩音机,我把扩音器束在腰上,把话筒戴在头上,打开扩音机,我从低到高,试着对着话筒说话,在房间走来走去,真是太好玩了。

  我很想当个老师,我就想教爸爸、妈妈学拼音,我说:“快来呀,我是语文薛老师,我教您们上语文课。”爸爸、妈妈都过来,坐在凳子上听我上课。上课时,我的声音从扩音器传出来,爸爸、妈妈听得都很认真,我教的是aoeiu……我请爸爸站起来读,妈妈在笑,我大声说妈妈:“笑,笑什么的.?你再笑让你站20分钟,不让你坐下。”妈妈说:“你这个老师是不是太严厉了。我都有点害怕。”我也忍不住笑了,然后对妈妈说:“我以后会改正的,今天刚带扩音机,声音太大了。”妈妈笑着说:“好吧,开始上课吧!”我教了好长时间,爸爸、妈妈才学会。我真的感觉有点累,当老师真的不容易呀!

  我很喜欢我的扩音机。

体验老师作文 篇4

  小时候的我有个梦想,长大了,我要当一个老师。我常常幻想着我站在讲台上给小朋友上课的情形,常常做梦梦见,小朋友拉着我的手喊着老师,跟我做游戏的样子……

  恰巧,学校组织了这样的活动——跟着家长去上一天班。我联系了小学的班主任,想要跟她上一天的班,她爽快地答应了。 早晨我开心地的走出家门,看着刚刚升起的太阳,告诉自己,今天的我身份不一样哦。 我和同伴一起回到母校,既熟悉又陌生,一天的工作快要开始了,好兴奋呢!

  从老师口中,我了解到,老师们每天的第一件事就是打扫办公室,我跟同伴包揽了这些活,我打水她拖地。不一会,我们便把办公室打扫好了,办公室的老师都说;真干净!听了,我微笑着告诉自己:这是个不错的开始哦。一切都收拾好后,我们便来到了教室,老师已经带着小朋友读起了书。我们坐在了教室的最后,不时有小朋友回头看我们,亮晶晶的眼眸里,写满了好奇,但也有几丝胆怯。

  数学课一开始,要订正前一天的作业。老师让我来订正,我接过本子读了起来,老师不时地提醒我,慢一点,慢一点,可我总是读着读着就不由自主地快了起来。这些一年级的小朋友动作当然没有那么快,看来把握好速度也不是一件很容易的事。

  下课了,一个小女孩拉起我的手,拉着我出了教室,喊着“陪我玩,陪我玩”我蹲下来,牵着这个跟我蹲着差不多高的女孩说:“你想玩什么呀?”几个小孩一块高喊“老鹰捉小鸡”。这是一个多久没玩过的游戏啊。我说,好的。那个小女孩便安排起来,老师你当老鹰,她当鸡妈妈。我笑着点头。“我来抓你们啦……”作孩子王的感觉真不错。阳光下,孩子们笑着闹着,毫无拘束,旁边几个看着的小朋友也被我拉进了游戏的行列,看着一个个向日葵一般的`笑脸,我心里想,希望他们每个人都有一个快乐的童年,一个好老师,就要进自己的努力给他们更多的快乐。正想着,上课铃响了,我跟着另一个班的小朋友们走进了教室。

  一样的内容老师要给不同的班讲,也就要上两遍。有时候这样的反复的工作是有些无聊的,但是作为一个老师,要耐心的为这些学生讲解,不厌其烦,一遍一遍,我觉得自己的耐心还太有限。再一次给小朋友订正作业,我的速度慢下来许多,也从容多了。

  这节课下了,便是他们的大课间,便要做操了。他们所谓的做操,只是大步走和跑步,跟在他们后面走,我有些不好意思,回到了教室里,也许我还不够大方吧。

  老师回到了办公室便开始批作业了,我们当然也不闲着,都画起了红勾勾。批作业,真是一项繁琐的工作,但是想到老师每天都要批一百多本作业,不由得加快了速度。

  做个老师真的不是一件很容易的事,想到每天在学校上课,老师付出了那么多,可是我们却何时那么的任性,我不由得有些羞愧。

  “长大了我要当一名老师”是儿时的理想,一天的体验,告诉我,做什么都不是想象中的容易,从现在起,踏踏实实地做好每一件事才是最重要的。每天进步一点点,我就会离我的梦想越来越近。

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